La capacidad de liderazgo es

hereditaria
Científicos vinculan por vez primera la aptitud para el mando con un genotipo
concreto
Un equipo internacional de investigadores ha vinculado por vez primera un genotipo
concreto con las aptitudes para el liderazgo. Según un análisis realizado a unos 4.000
individuos, sería el genotipo rs4950 el que, heredado de generación en generación,
predispone a las personas a ostentar puestos de supervisión en sus trabajos. A pesar de
esta constatación, los científicos señalan que el liderazgo está basado en gran medida en
la adquisición de habilidades mediante el aprendizaje, sea cual sea la herencia genética
recibida.

Las diferencias genéticas están muy relacionadas con

la probabilidad de que los individuos asuman
responsabilidades de dirección y de gestión, ha
revelado un estudio reciente realizado en la Escuela
Universitaria de Londres (UCL). La investigación,
publicada online por The Leadership Quarterly, es la
primera que identifica un vínculo entre una secuencia
de ADN específica y la tendencia de algunas personas
a ocupar una posición de liderazgo.

Fuente: PhotoXpress. A partir del análisis de una extensa muestra de

hermanos gemelos, el equipo internacional de
investigación, que incluyó a académicos de Harvard, de la Universidad de Nueva York y de la
Universidad de California, ha estimado que una cuarta parte de la variación observada entre
individuos en el comportamiento de liderazgo puede ser explicada por los genes transmitidos de
padres a hijos.

“Hemos identificado un genotipo, conocido como rs4950, que parece estar asociado con la
herencia de la capacidad de liderazgo de generación en generación", afirma el autor principal
del estudio, el Dr. Jan-Emmanuel De Neve, de la Escuela de Política Pública de la UCL, en un
comunicado emitido por la propia institución.

De Neve añade que “la idea tradicional de que el liderazgo es una habilidad adquirida sigue
siendo cierta en gran medida, pero hemos demostrado que el liderazgo también tiene un
componente genético."

Naturaleza y educación

Para encontrar este genotipo, De Neve y sus colaboradores analizaron datos de dos extensas
muestras estadounidenses, disponibles a través del llamado National Longitudinal Study of
Adolescent Health (Add Health) y del Framingham Heart Study. Después, los investigadores
compararon estas muestras genéticas -de aproximadamente 4.000 individuos- con información
sobre los puestos de trabajo y las relaciones de estas personas.

De esta manera, constataron que había una asociación significativa entre el genotipo rs4950 y
el liderazgo. El comportamiento de liderazgo se calculó a partir de la ocupación laboral de las
personas analizadas (si estas desempeñaban o no cargos de supervisión en sus trabajos).

Según los investigadores, si bien la adquisición de una posición de liderazgo en el terreno

laboral depende en gran medida del desarrollo de habilidades, el rasgo genéticamente
hereditario de ‘líder’ también juega un papel importante.

De Neve explica que: "El pasado agosto, el profesor John Antonakis, conocido por su trabajo
sobre el liderazgo, planteó la siguiente pregunta: ‘¿existe un gen específico liderazgo?’ Este
estudio nos ha permitido responder que sí, hasta cierto punto. Aunque todavía hay que pensar
 en el liderazgo como una habilidad a desarrollar, la genética - en particular, el genotipo rs4950 -
también puede desempeñar un papel importante en la predicción de quién tiene más
probabilidades de ocupar puestos de liderazgo ".

El investigador añade que será preciso investigar más para comprender cómo el genotipo
rs4950 interacciona con otros factores, como el entorno en que los niños se desarrollan,
durante el proceso de surgimiento del liderazgo. Por otra parte, “nuestro trabajo llama la
atención sobre las cuestiones éticas relacionadas con el desarrollo de pruebas genéticas para
la selección y evaluación del liderazgo, así como sobre la necesidad de considerar seriamente
en extender la protección actual contra la discriminación genética en el mercado laboral.
Nuestra sugerencia práctica principal es que esta investigación sirva para ayudar a identificar
factores ambientales específicos que a su vez ayuden en el desarrollo de habilidades de
liderazgo”, señala De Neve.

El científico concluye que “si realmente queremos comprender el liderazgo y su efecto en los
resultados organizacionales, institucionales, económicos y políticos, debemos estudiar tanto la
naturaleza como la educación”.

Referencia bibliográfica:

Jan-Emmanuel De Neve, Slava Mikhaylov, Christopher T. Dawes, Nicholas A. Christakis,

James H. Fowler. Born to lead? A twin design and genetic association study of leadership role
occupancy. The Leadership Quarterly (2013). DOI: 10.1016/j.leaqua.2012.08.001.

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Miércoles, 16 de Enero 2013
UCL/T21

Tags : genética, hereditario, liderazgo, supervisión

Nota

Fuente:
http://www.tendencias21.net

Texto publicado por la revista Tendencias21 (www.tendencias21.net)