El efecto que causa el exceso de estudiantes en el desarrollo académico de la

Unidad Educativa “Madre Laura”

Antecedentes
La sobrepoblación es un término que se refiere a una condición en que la densidad de la

población se amplía a un límite que provoca un empeoramiento del entorno. México ocupa el

primer lugar entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico

(OCDE) con más alumnos en un aula por cada maestro de clase en primaria, secundaria y

bachillerato .

La educación desempeña un papel fundamental en la superación de los habitantes de un país

para brindar mejores oportunidades de desarrollo. Sobre todo si de educación básica se habla. Los

niños merecen una educación competitiva y de calidad

La gran cantidad de niños y jóvenes en una institución educativa, sin duda refleja la calidad y

el prestigio, por lo que los padres de familia desde las inscripciones, luchan por conseguir un cupo.

Pero esta situación podría acarrear problemas en el proceso de aprendizaje.

Otra de las medidas tomadas por el Ministerio para dar un cupo a todos los que se inscribieron

fue abrir la jornada vespertina, especialmente para educación inicial. En el país, en promedio, el

14% de niños está en esta modalidad, teniendo Quito un índice más alto, del 31%, mientras que en

otras ciudades hay un 8%. Aunque el promedio de estudiantes por aula debe ser de entre 25 y 30,

según las especificaciones pedagógicas, actualmente hay instituciones en las que se encuentran 50

o 60 alumnos y la enseñanza no llega a todos. El exceso de estudiantes en un curso les perjudica

en su aprendizaje. La sobrepoblación estudiantil condiciona el desempeño docente y por ende el

resultado de su enseñanza, este tema es de suma importancia tomarlo en cuenta ya que se trata de

un problema social que afecta a muchos, no es algo del otro mundo sino una complicación que se

vive a diario en la mayoría de las escuelas de este país.

Delimitación del problema

Espacio

La presente investigación se realizara con los estudiantes de la unidad educativa madre Laura del

periodo lectivo 2019 – 2020.

Población

Este trabajo será ejecutado en la unidad educativa antes mencionada, los sujetos e instancias que

participaran son los estudiantes de sexo masculino como femenino.

Tiempo

Teniendo una duración entre el análisis, desarrollo, implementación, evaluación del proyecto a

partir de la fecha de aprobación.

Variables

Variable dependiente

 Exceso de estudiantes

Variable independiente

 Desarrollo académico

Objetivo General
Verificar como la sobrepoblación estudiantil condiciona el desarrollo académico en la Unidad

Educativa “Madre Laura”.

Objetivos Específicos
 Determinar la población estudiantil de cada aula de la Unidad Educativa “Madre
Laura”.

 Proponer estrategias y herramientas para el manejo de grupos numerosos para hacer

más efectivo el trabajo del docente.

 Identificar las dificultades con las que se encuentran los docentes al momento de

trabajar con un grupo numeroso de estudiantes.

Desarrollo de investigación
El presente trabajo fue realizado con el objetivo de verificar la incidencia que causa la

sobrepoblación estudiantil en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la unidad educativa Madre

Laura de la provincia Santo Domingo de los Tsachilas. Dentro de la indagación se toma en cuenta

a la sobrepoblación estudiantil como variable independiente y como variable dependiente al

proceso de enseñanza y aprendizaje.

La sobrepoblación estudiantil y sus efectos es un tema de gran interés en la actualidad ya que el

crecimiento estudiantil en estos últimos periodos ha crecido de manera elevada en el sistema de

educación. La utilidad práctica de la investigación es ayudar a ver alternativas para que se

desarrolle el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera adecuada tomando en cuenta el

crecimiento de la sobrepoblación estudiantil en la institución educativa. La metodología constituirá

los diferentes métodos didácticos que fomenten la participación de la comunidad educativa en fin

de que los beneficiarios serán los mismos. La novedad científica de la presente investigación de la

sobrepoblación estudiantil en el proceso de enseñanza y aprendizaje, es como se desarrolla el

proceso educativo y a la vez como se concreta el conocimiento en los estudiantes de la institución

educativa. La investigación se enmarca en relevancia social tomando en cuenta que ha sido un tema
poco indagado, y los beneficiarios serán todos los componentes de la comunidad educativa, puesto

que la participación de autoridades, docentes y estudiantes ayudara en el rendimiento y la

concreción de los aprendizajes de los mismos, de esta manera conjeturará el conocimiento de los

educandos. Por lo dicho con anterioridad vale enfatizar que en los establecimientos educativos se

encuentra la despreocupación en autoridades, docentes, estudiantes y padres de familia de

contribuir al desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje que se brinda en tan prestigiosa y

emblemática institución “Madre Laura”. Sin embargo, en la actualidad, muchas son las mujeres

que buscan la superación académica, aspiran a puestos ejecutivos u oficinistas por lo que el número

de mujeres que acuden a las escuelas para obtener una preparación académica es cada vez mayor

por lo que se convierte así, en uno de los factores del aumento de la población estudiantil.

Método de investigación
De campo

El trabajo de investigación se lo realizará en el lugar de los hechos y la información a tiempo

real y actual de la institución.

La presente investigación contiene las siguientes características.

Exploratorio

Este nivel de investigación permitirá profundizarse en el contexto en el que se desarrolla el

fenómeno, buscando las causas que producen el problema y utilizar estrategias adecuadas para dar

solución de la mejor manera.

Descriptiva

La investigación planteada corresponde a la investigación descriptiva porque se detalla cómo

se genera la sobrepoblación estudiantil en la institución, puesto que ha traído consigo un sin número
de causas que ha existido para que se dé inicio a la saturación de estudiantes en el establecimiento,

y de la misma manera efectos que poco a poco han ido siendo más notables especialmente en los

principales actores de la educación como lo son los estudiantes.

Técnicas de recopilación de datos

Técnica

La técnica que se utilizó para llevar a cabo el presente estudio fue la encuesta. La encuesta esta

técnica se utiliza para obtener un resultado de la población investigada la misma que se aplicará

directamente con su respectivo instrumento que será dirigido a los docentes de la institución para

conocer sus conocimientos interpersonales que necesita por ende saber el investigador.

Instrumento

El instrumento que se empleó, fue un cuestionario dirigido a los alumnos de terceros de

bachilleratos sección matutina de la Unidad Educativa “Madre Laura”

Población y muestra

La población es un subconjunto del universo, está conformado en atención a un número de

variables que se van a estudiar, estas variables se hacen en particular a un grupos de personas,

teniendo similares características que lo denotan de otro, en este caso del tema a investigar, se

realizará a los habitantes de la ciudad de Santo Domingo. Se tomará como población a los

estudiantes de básica superior y bachilleratos de la Unidad Educativa “Madre Laura”

Tamaño de muestra

Para el proyecto se realizara encuestas en la Unidad Educativa “Madre Laura”, con una

población aproximada de 1800 alumnos.

 𝑵 ∗ 𝒁𝟐 ∗ 𝒑 ∗ 𝒒
𝒏= 𝟐
𝒆 ∗ (𝑵 − 𝟏) + 𝒁𝟐 ∗ 𝒑 ∗ 𝒒

𝟏𝟖𝟎𝟎 ∗ (𝟏, 𝟗𝟔)𝟐 ∗ 𝟎, 𝟗𝟓 ∗ 𝟎, 𝟎𝟓

𝒏=
(𝟎, 𝟎𝟓)𝟐 ∗ (𝟏𝟖𝟎𝟎 − 𝟏) + (𝟏, 𝟗𝟔)𝟐 ∗ 𝟎, 𝟗𝟓 ∗ 𝟎, 𝟎𝟓

𝒏 = 𝟕𝟎

La investigación se realizará utilizando una serie de técnicas e instrumentos. Encuestamos a 70

alumnos de tercero de bachillerato sección matutina.

Instrumentos de recogida de datos

El cuestionario

El mencionado instrumento contendrá una serie de preguntas precisas para obtener información

del tema a investigar.

Los datos obtenidos de la investigación se los procesará de la siguiente manera:

 Diseño de la encuesta

 Aplicación de la encuesta

 Clasificación de la información

 Tabulación de las respuestas

 Elaboración de gráficos

 Elaboración de argumentos
 Encuesta

1. ¿El colegio debería implementar más aulas a causa del exceso de estudiantes?
Si No Tal vez
2. ¿Crees que debería disminuir la cantidad de alumnos en cada aula?
Si No Tal vez
3. ¿Crees que el exceso de alumnos en cada aula afecta al desempeño académico?
Si No Tal vez
4. ¿Crees que a los licenciados se les facilitaría trabajar con menos cantidad de
estudiantes?
Si No Tal vez
5. ¿Crees que se genera más indisciplina por el exceso de estudiantes en cada aula?
Si No Tal vez
6. ¿Crees que una de las soluciones para disminuir la sobrepoblación de alumnos, seria
no permitir a estudiantes con bajo rendimiento académico?
Si No Tal vez
7. ¿Crees el exceso de alumnos impide trabajar con facilidad en actividades extraclase?
Si No Tal vez
 Tabulación de datos
8. ¿El colegio debería implementar más aulas a causa del exceso de estudiantes?

Si No Tal vez

Tal vez
23%

No
14% Si
63%

Figura 1. Implementación de aulas.

Interpretación. El 63% de los estudiantes cree que se debería implementar más aulas, mientras que el 23%
opina que tal vez se debería realizar dicha acción y el 14% cree que no debería ser así.

9. ¿Crees que debería disminuir la cantidad de alumnos en cada aula?

Si No Tal vez
Tal vez
13%

No Si
31% 56%

Figura 2. Disminución de alumnos.

Interpretación. El 56% de los estudiantes considera que se debería disminuir la cantidad de alumnos en las
aulas, mientras que el 13% opina que tal lo deberían de hacer y el 31% opina que no debería ser asi.
 10. ¿Crees que el exceso de alumnos en cada aula afecta al desempeño académico?

Si No Tal vez

Tal vez
21% Si
29%

No
50%

Figura 3. Desempeño académico.

Interpretación. El 50% de los estudiantes opina que el exceso de alumnos no afecta a su desempeño
académico, mientras que el 21% opina que tal vez eso afecta en lo académico y el 21% cree que si es asi.

11. ¿Crees que a los licenciados se les facilitaría trabajar con menos cantidad de
estudiantes?

Si No Tal vez

Tal vez
16%

No
7%

Si
77%

Figura 4. Facilidad de los licenciados.

Interpretación. El 77% de los estudiantes cree que a los licenciados si se les facilitaría su trabajo con
pocos estudiantes, mientras que el 16% cree que tal vez se facilitaría el método de enseñar y el 7% opina
que no es asi.
12. ¿Crees que se genera más indisciplina por el exceso de estudiantes en cada aula?

Si No Tal vez

Tal vez
14%

No
17%

Si
69%

Figura 5. Indisciplina por exceso de estudiantes.

Interpretación. El 69% de los estudiantes opina que si se genera más indisciplina por el exceso
de estudiantes, mientras que el 14% opina que tal vez esa es una de las causas por las que se
genera indisciplina y el 17% no cree que sea asi.

6. ¿Crees que una de las soluciones para disminuir la sobrepoblación de alumnos,

seria no permitir a estudiantes con bajo rendimiento académico?

Si No Tal vez

Tal vez
16% Si
24%

No
60%

Figura 6. Solución al exceso de estudiantes.

Interpretación. El 60% de los estudiantes no cree que no permitir a estudiantes con bajo
rendimiento académico sea una de las soluciones para el exceso de estudiantes, mientras que el 16%
cree que tal vez esa solución sea efectiva y el 24% opina que si debería ser asi.
 7. ¿Crees el exceso de alumnos dificulta trabajar en actividades extraclases?

Si No Tal vez

Tal vez
17%

Si
36%

No
47%

Figura 7. Actividades extraclase

Interpretación. El 47% de los estudiantes cree que el exceso de alumnos dificulta trabajar en
actividades extraclases mientras que el 17% cree que tal vez se dificulta realizar estas actividades y el 47%
opina que no es asi.

Conclusiones
Con estos resultados podemos concluir que la mayoría de estudiantes optan por la reducción de

estudiantes en cada aula de la institución, para así poder tener un mejor desarrollo académico y

que a los docentes se les facilite su trabajo con una cantidad adecuada de estudiantes.

El exceso de estudiantes genera más indisciplina en el salón de clases trayendo como

consecuencia un bajo rendimiento académico.

Recomendaciones
Una solución para el desarrollo académico de los estudiantes es implementar más aulas y

laboratorios para su aprendizaje.

Poner a disposición de los docentes capacitaciones constantes y exigirles que participen en ellas

sistemáticamente como una forma de prepararlos para enfrentar los retos actuales que se les

presentan en el desarrollo de su labor cotidiana.

Elegir y aplicar estrategias para establecer el orden y la disciplina en el salón de clases con lo

cual estaría beneficiando en gran manera a los estudiantes.