SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Procedimiento de Desarrollo Curricular

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirle

a dos personas más que le evalúen y luego hacer un análisis de los resultados
para identificar lo que usted refleja ante los demás, como líder.
2. NOTA: La evaluación será de 1 a 10, donde 0 es menor y 10 mayor.

Cualidades Mi Evaluación Evaluación Existe una gran brecha

evaluación persona A persona B entre su evaluación y la
de los demás ¿ Cómo
considera usted puede
crecer en esa área?
Carácter 8 9 8 tener un carácter significa ser
consciente en tener las
cualidades necesarias para
ejercer control sobre tus
instintos y pasiones,
liberándote de prejuicios
mentales
Capacidad 8 7 10 Entrenando poco a poco mi
mente: en juegos mentales, de
lectura y entorno que me rodea
Iniciativa 10 10 10 Siempre tomo iniciativa en cada
etapa de mi vida
Solución De 9 8 9 Debo de hacerme una
problema autocrítica, plantear
s alternativas y elaborar posibles
soluciones.
Servicio 10 9 8 Dan lo mejor de mi cada día,
sabiendo que todos
necesitamos de los demás

2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un líder en potencia.
Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento o habilidad, al servicio de
su comunidad, familia, escuela, o trabajo.

Capacidad de coordinación y colaboración:

 La colaboración está orientada al proceso. Cuando se trabaja en equipo se busca una buena relación entre sus miembros y se evita la
confrontación por lo que es muy complicado tomar decisiones importantes. Ya sea en mi familia, o trabajo
 La coordinación también está orientada al proceso, gestionándose las interdependencias en el trabajo en equipo y, al igual que la
colaboración, me resulta bueno tomar decisiones.
Comunicación asertiva:
Sin una buena capacidad comunicativa sería difícil desarrollar el resto de habilidades. Los grandes líderes siempre se han
diferenciado por tener grandes dotes oratorias, pero no nos engañemos, en la comunicación tan importante es saber hablar
como saber escuchar.
Presto atención, soy conciso y tener un buen control sobre el lenguaje no verbal, son algunas de las claves para mejorar mis
habilidades comunicativas. Ya lo he desarrollado en mi empleo, hogar y entorno social.

Empatía:
La empatía es la capacidad de percibir lo que otra persona siente, es decir, la capacidad de poder ponerse en el lugar de otras
personas (psicológicamente hablando). Un buen líder debe ser siempre una persona empática ya que gracias a ello podrá
modular y adaptar su discurso dependiendo de la persona o personas con las que se está comunicando. Soy capaz de ponerme
en los zapatos de mis seres queridos, no por ser familia sino como cada individuo con luchas diferentes a las mías y por ello
logro mejorar mis relaciones.
Motivación e inpiracion:
La motivación es aquello me impulsa a lograr los objetivos tanto a nivel personal como en quipo, por tanto sé que esto me ayuda
a que mi comunidad, familia, trabajo pueda dirigirlos al éxito por encima de sus respuestas negativas, dando lugar a construir
sus sueños.

Compromiso:
Sé que el compromiso es una habilidad importante, ya que me garantiza que mi familia crea un cerco de confianza
hacia, ya siempre en su mayor parte mi comprometo con ellos en lo que va hacer, así también en mi comunidad y
trabajo pueden contar conmigo para desarrollar las labores a cumplir.

3. Describa una situación que usted haya experimentado con un líder positivo y una que
haya experimentado con un líder negativo. Luego, escriba claramente 3 diferencias entre
el uno y el otro.

Líder positivo: Mi pastora de la iglesia siempre me ha orientado por buen camino dando
ejemplo de su testimonio, motivándome a avanzar por encima de las dificultades,
dándome criterios y formación basadas en sus experiencias de vida para mejorar mi
calidad de vida.
Líder negativo: entre a un equipo de trabajo en mi trabajo como auxiliar de bodega, había
un líder encargado que no se comunicaba, era gruñón y mal educado, siempre buscaba
culpables y mantenía un poder autoritario dando órdenes y burlándose de su equipo de
trabajo.
El primero mantenía una comunicación asertiva- motivadora y ejemplar, mientras que el
segundo me desmotivaba, era vulgar y grosero.

4. Un buen liderazgo se aprende en las trincheras. Dirigir en cualquier lugar es lo que

prepara a los líderes para una mayor responsabilidad. Ser un buen líder es un proceso de
aprendizaje permanente. Si no prueba sus habilidades para el liderazgo y su proceso de
toma de decisiones cuando no hay mucha responsabilidad y los riesgos son pequeños, es
muy probable que cuando tenga la oportunidad de adquirir una gran responsabilidad de
liderazgo, no se encuentre capacitado para hacerlo. Así que:

Esta semana, encuentre una oportunidad en la cual pueda liderar un proyecto o una
pequeña actividad. Puede ser una salida de trabajo, un trabajo en su institución escolar,
una actividad familiar, entre otras. Luego conteste las siguientes preguntas.
a. ¿Qué dificultades encontró en esta situación de liderazgo? ¿Cómo las afrontó?
b. ¿Qué cualidades del líder efectivo fueron necesarias que usted desarrollará para la
situación?
c. Después de reflexionar en la experiencia. ¿Tomaría otro tipo de acción que no tomó en
el momento de la situación? Explique su respuesta.

A) R/Soy cristiano y lidero el grupo de jóvenes de mi congregación:

Muchas veces tengo que lidiar con muchos jóvenes que vienen con problemas de maltrato
intrafamiliar- expuestos por muchos factores relacionados con la falta de ética y moral y se me
dificulta liderar por sus controversias y sus costumbres.
Las afronto con mis HABILIDADES DE LIDERAZGO, como la comunicación asertiva,
modestia, amor, comprensión, dándoles motivación para que avancen en una mejor calidad de
vida.
Considero que siempre he tomado buenas alternativas, como líder cada situación con cada
persona es distinta a nivel individual, me baso en la biblia para mejorar mi liderazgo porque en
ell esta mi ejemplo de vida jesus, quien lidero de una forma diferente……