Diplomado para profesionales no licenciados

TEMA

OBSTACULOS EN LA EDUCACION
Ensayo (Foro 1)

ALUMNO

Gustavo Enrique Rolong Bauza

La educación como un derecho fundamental de todo ser humano,
debe ser un bien asequible y de calidad. Sin embargo es un tema de
preocupación para todos los países latinoamericanos ya que
actualmente la educación afronta varios desafíos. Aunque la
situación es diferente para cada país es posible ver una serie de
desafíos comunes: a-Problemas de cobertura, b-Mayor calidad,
c-Mayor equidad.
Se puede apreciar que aunque las escuelas son mejores, la
cantidad de ellas no son suficientes para dar acceso a que todos los
niños y jóvenes a la educación, las limitaciones de los recursos
financieros e infraestructuras son importantes obstáculos para
lograr los objetivos educativos.
Por otro lado tenemos todavía los problemas de calidad en la
educación que pasan del ciclo primario a la secundaria, la
capacitación al docente en parte es inadecuada, en su mayoría se
centra más en la parte teórica que en el manejo del aula. La
capacitación al maestro aun cuando este está activo es limitada e
impacta en la calidad de enseñanza.
El problema de desigualdad social y económica hacen que nuestros
niños entren tarde a las escuelas, no les vaya bien en la pruebas de
aprendizaje, repitan grados, abandonen la escuela antes que
terminen, su situación económica los obliga a dejarlas para
mantenerse.
Por todo lo anterior, es necesario el trabajo en conjunto tanto los
servidores públicos como la sociedad civil para romper las barreras
que limitan la educación, debemos crear conciencia y
responsabilidad frente al tema, para lograr desarrollo y mejor
calidad de vida para las personas. Todos los niños y personas
deben tener una enseñanza prescolar, primaria y secundaria de
gran calidad que los prepare para un trabajo y una vida gratificante.
Los gobiernos, el sector privado y la sociedad deben colaborar para
crear oportunidades de educación permanentes en sus
competencias que le sea de utilidad cuando sean ya adultos.
Disponer los recursos necesarios para lograr mayor igualdad social,
poder seguir formando al docente actualizando su educación y
darle mayor remuneración.
Se necesitan cambios en todos los niveles de la educación, se
requieren planteamientos de reformas que impulsen el desarrollo
de condiciones adecuadas que permitan una administración eficaz,
una financiación efectiva y buenos sistemas de información. Si
gobiernos locales tienen la capacidad para mejorar el aprendizaje
en las escuelas y colegios, y si los múltiples actores involucrados en
la educación trabajan juntos hacia las mismas metas, será posible
alcanzar el potencial de un gobierno descentralizado. Se requiere
una fuerte inversión colectiva en educación, con una base tributaria
más amplia, mayor compromiso local y un sistema de asignación
que disminuya las brechas y premie el progreso de elevar los
resultados de aprendizaje, para así poder brindar oportunidades de
aprendizaje de buena calidad para todos.

La educación es nuestra mejor arma contra la pobreza y la

violencia. A través de ella podemos ver el avance y el progreso de
sociedades y países enteros, por eso hay que apostarle a la
educación.
 Bibliografía

Los desafíos de la educación en el siglo XXl y el papel de la OEA, revista Latinoamericana de

estudios educativos. México, volumen 21

Cerna, L. (2014a), “Innovación, gobernante and reforma in educación”, Documento de información

del congreso del Centro de Investigaciones e Innovaciones en Materia de Enseñanza, CERI, 3 a 5 de
noviembre del 2014, OCDE, www.oecd.org/edu/ceri/CERI%20Conference%20
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ACNUR (2015), “Internally displaced people figures”, Alto Comisionado de las Naciones Unidas
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Barrera, M. (2014), La Educación Básica y Media en Colombia: Retos en Equidad y Calidad,

Fedesarrollo: Centro de Investigación Económica y Social, Bogotá, Colombia.