CS 2do Estudiante Pueblos Originarios PDF

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2° BÁSICO
GUÍAS DEL ESTUDIANTE

PUEBLOS ORIGINARIOS
Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes

PUEBLOS ORIGINARIOS
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º Básico
GUÍA N° 1
La diversidad de los pueblos originarios
Antes de la llegada de los españoles, en el actual territorio chileno vivían

diversos pueblos originarios.
1. Observa el poster. Luego, responde.
a. ¿Cuántos pueblos originarios habitaban el actual territorio chileno antes de la

llegada de los españoles?
Solo uno Menos de cinco Más de diez
b. ¿Crees que se vestían del mismo modo?
Sí No
¿Por qué?
_________________________________________________________________
c. ¿Crees que consumían los mismos alimentos?
Sí No
¿Por qué? ________________________________________________________
GUÍAS DEL ESTUDIANTE 2

PUEBLOS ORIGINARIOS
Los pueblos originarios habitaban todas las zonas del actual territorio de
Chile.
2. Observa el mapa. Luego completa el cuadro.
Pueblos originarios de Chile
Zona Norte
Zona Central
Zona Sur
http://d-maps.com/carte.php?num_car=4761&lang=es

PUEBLOS ORIGINARIOS
GUÍA Nº 2
Los pueblos agricultores y pastores
Los pueblos que habitaron los oasis del desierto y los valles de los ríos fueron
agricultores y pastores y por lo tanto eran sedentarios.
1. ¿Por qué crees que los pueblos agricultores eran sedentarios?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
En los oasis del desierto y en el sector cordillerano del Norte Grande (norte
de la Zona Norte) habitaron los aymaras, quechuas y atacameños. En los
valles de los ríos del Norte Chico (sur de la Zona Norte) habitaron los collas y
los diaguitas.
Estos pueblos cultivaban hortalizas, quínoa, papas, maíz y frutas. También, se
dedicaban al pastoreo de auquénidos (llamas, alpacas y vicuñas).
Los pueblos de la Zona Norte hacían muros de piedra llamados pircas. Con
ellas realizaban terrazas de cultivo y diversas construcciones. También, se
destacaron por su alfarería, la que pintaban con hermosos diseños.
Todos estos pueblos continúan habitando la zona norte de Chile.
2. Observa las fotografías. Luego responde.
a. ¿Por qué crees que los pueblos del

norte usaban piedra en lugar de madera
para hacer sus construcciones?
__________________________________
__________________________________

PUEBLOS ORIGINARIOS
b. Para qué crees tú que servían estas terrazas de cultivo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c. ¿Qué uso crees que le daban los

diaguitas a esta pieza de alfarería?
______________________________
______________________________
_____________________________
d. ¿Crees que los pueblos nómades desarrollaron este tipo de artesanía? ¿Por
qué?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________
e. ¿Crees que existe alguna relación entre la alfarería y la agricultura? ¿Cuál?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________

PUEBLOS ORIGINARIOS
f. Elije un motivo diaguita y pinta esta vasija. Puedes pintarla con los colores
rojo, negro y blanco que usaban los diaguitas.
En la Zona Central y en la zona Sur habitó el pueblo mapuche. Este pueblo se

dividía en varios grupos: los picunches (gente del norte) al norte del río Itata,
los mapuches (gente de la tierra), entre el río Itata y el río Toltén y los
huilliches (gente del sur) entre el río Toltén y Chiloé. Estos pueblos eran
agricultores y, por lo tanto, sedentarios. Cultivaban hortalizas, papas, maíz,
porotos y ají, Además, pastoreaban llamas, guanacos y vicuñas.
Construían sus viviendas, llamadas rukas con madera, barro y paja. Al interior
de ella había un fogón que estaba permanentemente encendido.
El pueblo mapuche es actualmente el pueblo originario más numeroso de
Chile y su lengua, el mapuzugun es hablada por muchas personas.
g. La palabra mapuche significa “gente de la tierra” en mapuzugun. Si la palabra

mapu significa tierra: ¿Cuál crees que es el significado de las siguientes
palabras?
Che: _________________________________________________________
Pincun: ________________________________________________________
Huilli: _________________________________________________________
PUEBLOS ORIGINARIOS
h. ¿Por qué razón el pueblo mapuche era sedentario?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
i. ¿A qué crees que se debe la diferencia en la forma de construcción de los
pueblos del norte y los mapuches?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________
j. ¿A qué crees que se debe la importancia del fogón en la ruka mapuche?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________

PUEBLOS ORIGINARIOS
El antiguo pueblo rapa nui era pescador y agricultor, por lo tanto sedentario.
Los rapa nui realizaron enormes esculturas en piedra volcánica llamadas
moais, los cuales se conservan hasta la actualidad y también desarrollaron
una escritura ceremonial llamada rongo rongo.
En la actualidad, los rapa nui mantienen su lengua, el vananga rapa nui y
muchas de sus costumbres y tradiciones como su artesanía, su danza y su
música.
k. ¿Frente a qué zona de Chile se ubica la Isla de Pascua o Rapa nui?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
l. ¿Cuáles eran las principales actividades del antiguo pueblo Rapa nui?
_________________________________________________________________
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PUEBLOS ORIGINARIOS
GUÍA Nº 3
Los pueblos pescadores,
cazadores y recolectores de la costa
Los pueblos que vivían en la costa eran pescadores, recolectores de

mariscos y cazadores de animales marinos y por lo tanto, eran nómades.
En la costa de la Zona Norte y de la Zona Central vivían los changos. Ellos se
desplazaban en balsas de cuero de lobo marino inflado en busca de su
alimento.
En las islas ubicadas al sur de Chiloé vivían los chonos. Ellos navegaban en
balsas de de tres tablas llamadas dalcas. En las islas y canales de más al sur,
vivían los kawésqar y en las últimas islas del territorio vivían los yámanas.
Estos pueblos construían canoas de madera en las cuales vivían por
temporadas, manteniendo el fuego encendido en su interior.
Ocasionalmente se instaban en la costa levantando tolderíos hechos con
palos y cueros de animales.
1. ¿Por qué crees que los pueblos pescadores, recolectores de mariscos y

cazadores de animales marinos eran nómades?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Observa las fotografías. Luego responde.
Balsa de cuero de lobo inflado del pueblo chango

PUEBLOS ORIGINARIOS
a. ¿A qué crees que se debe que los changos no construyeran balsas de

madera?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Dalca de tres tablas, del pueblo chango
Canoa del pueblo yámana
b. ¿Por qué los pueblos de las costas del sur construían balsas de madera a
diferencia de los changos?
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PUEBLOS ORIGINARIOS
Canastos del pueblo yámana
c. ¿Qué utilidad crees que prestaban estos canastos a los yámanas?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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PUEBLOS ORIGINARIOS
GUÍA Nº 4
Pueblos recolectores y cazadores de la cordillera
En la cordillera de la Zona Central y de la Zona Sur vivían diferentes pueblos

originarios que se dedicaban principalmente a la caza y la recolección de
frutos y semillas, por lo tanto, eran nómades.
Entre estos pueblos destacan los pehuenches, que formaban parte del
pueblo mapuche. Ellos vivían en la cordillera de las zonas Central y Sur y
tenían como base de su alimentación el pehuén o piñón, fruto de la araucaria.
Más al sur, en la cordillera y al otro lado de la cordillera vivían los aónikenk y
en la isla de Tierra del Fuego habitaban los selk’nam. Estos pueblos eran
cazadores de guanacos y ñandúes.
1. ¿Por qué crees que los pueblos pescadores, recolectores de mariscos y

cazadores de animales marinos eran nómades?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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2. ¿Qué significa la palabra pehuenche en mapuzugun?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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PUEBLOS ORIGINARIOS
3. Observa las fotografías. Luego, responde.
a. ¿Cómo se llama este árbol?
___________________________________________
b. ¿De qué zona de Chile es característico?
___________________________________________
c. ¿Cómo se llama su fruto?

___________________________________________
d. ¿Qué relación tiene este árbol con un pueblo originario?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________
e. La fotografía muestra un atma llamaba

boleadora. ¿Qué utilidad crees que prestaba
esta arma al pueblo aonikenk?
_______________________________________
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_______________________________________

PUEBLOS ORIGINARIOS
f. ¿Por qué crees que los selk’nam se vestían de este modo?
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________
g. ¿Qué utilidad les prestaban las armas que portan?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
h. ¿Por qué crees que los selk’nam levantaban tolderíos fáciles de montar y
desmontar?
______________________________________________________________
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PUEBLOS ORIGINARIOS
GUÍA Nº 5
El legado de los pueblos originarios
Muchas de las costumbres que actualmente tenemos los chilenos provienen

de los pueblos originarios. Entre ellos destacan muchas palabras de nuestro
vocabulario, nombres de lugares, ingredientes de comidas, hierbas
medicinales, artesanías y música.
1. Marca con un los nombres de lugares chilenos que tienen origen

indígena.
Arica Rancagua
Tarapacá Talca
Antofagasta Biobío
Atacama Temuco
Coquimbo Valdivia
La Serena Puerto Montt
Valparaíso Ancud
Santiago Coyhaique
San Fernando Punta Arenas
2. Elije dos nombres de lugares de origen indígena y averigua su significado.

a. ____________________________________________________________
_________________________________________________________________
b. ____________________________________________________________
_________________________________________________________________

PUEBLOS ORIGINARIOS
3. Averigua para qué se usan las siguientes hierbas medicinales. Luego,
completa el cuadro.
Bailahuén
Boldo
Paico
Llantén
4. Subraya con color las palabras de origen indígena.
Hoy jugamos en la cancha, a las diez de la mañana.

Andrés y Francisca son pololos.
Hoy amanecí con mucho dolor de guata.
¡Mira esa guagua! Es muy bonita.
Mis chalas son de color celeste.
Este charquicán está delicioso.

PUEBLOS ORIGINARIOS
5. Lee la receta de este plato típico chileno. Luego, responde.
4 trozos de carne.
4 papas peladas.
4 pedacitos de zapallo.
4 trozos de choclo.
1 trocito de cebolla.
1 puñadito de porotos verdes.
3 cucharadas de arroz.
1 zanahoria.
a. ¿Cuáles de estos ingredientes fueron heredados de los pueblos originarios?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

PUEBLOS ORIGINARIOS
GUÍA Nº 6
Los pueblos originarios en la actualidad
En la actualidad existen en Chile nueve pueblos originarios: aymaras,

quechuas, atacameñas, collas, diaguitas, rapa nui, mapuches, kawésqar y
yámanas. De ellos, solo cinco conservan sus lenguas originarias.
La mayoría de estos pueblos se han mantenido en los lugares en que vivían
originalmente, aunque muchos se han trasladado a las grandes ciudades y
han cambiado sus actividades.
El pueblo mapuche es el más numeroso de los pueblos originarios que viven
en Chile actualmente. La mayor parte de los mapuches vive actualmente en
las grandes ciudadesde la Zona Central.
1. Lee el siguiente documento. Luego, responde en la página siguiente.
Artículo 1º de la Ley Indígena
El Estado reconoce como principales etnias indígenas de Chile a: la

Mapuche, Aymara, Rapa Nui o Pascuenses, la de las comunidades
Atacameñas, Quechuas, Collas y Diaguita del norte del país, las
comunidades Kawashkar o Alacalufe y Yámana o Yagán de los canales
australes. El Estado valora su existencia por ser parte esencial de las raíces
de la Nación chilena. Es deber de la sociedad en general y del Estado en
particular, respetar, proteger y promover el desarrollo de los indígenas,
sus culturas, familias y comunidades.
Fuente: adaptado del artículo 1º de la Ley Indígena Nº 19.253 de 1993. Corporación Nacional de
Desarrollo Indígena.

PUEBLOS ORIGINARIOS
a. ¿Cuáles son los pueblos originarios reconocidos en la actualidad por la Ley

Indígena?
1) ______________________ 6) ______________________
2) ______________________ 7) ______________________
3) ______________________ 8) ______________________
4) ______________________ 9) ______________________
5) ______________________
b. ¿Por qué el Estado de Chile valora la existencia de los pueblos indígenas?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c. ¿Qué deberes tiene el Estado y la sociedad chilena con los pueblos

indígenas?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2° BÁSICO

GUÍAS DEL ESTUDIANTE

Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes

Antes de la llegada de los españoles, en el actual territorio chileno vivían

1. Observa el poster. Luego, responde.

a. ¿Cuántos pueblos originarios habitaban el actual territorio chileno antes de la

Solo uno Menos de cinco Más de diez

b. ¿Crees que se vestían del mismo modo?

c. ¿Crees que consumían los mismos alimentos?

¿Por qué? ________________________________________________________

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 2

2. Observa el mapa. Luego completa el cuadro.

Pueblos originarios de Chile

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 3

1. ¿Por qué crees que los pueblos agricultores eran sedentarios?

2. Observa las fotografías. Luego responde.

a. ¿Por qué crees que los pueblos del

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b. Para qué crees tú que servían estas terrazas de cultivo?

c. ¿Qué uso crees que le daban los

e. ¿Crees que existe alguna relación entre la alfarería y la agricultura? ¿Cuál?

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 5

En la Zona Central y en la zona Sur habitó el pueblo mapuche. Este pueblo se

g. La palabra mapuche significa “gente de la tierra” en mapuzugun. Si la palabra

h. ¿Por qué razón el pueblo mapuche era sedentario?

i. ¿A qué crees que se debe la diferencia en la forma de construcción de los

pueblos del norte y los mapuches?

j. ¿A qué crees que se debe la importancia del fogón en la ruka mapuche?

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 7

k. ¿Frente a qué zona de Chile se ubica la Isla de Pascua o Rapa nui?

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 8

Los pueblos que vivían en la costa eran pescadores, recolectores de

1. ¿Por qué crees que los pueblos pescadores, recolectores de mariscos y

2. Observa las fotografías. Luego responde.

Balsa de cuero de lobo inflado del pueblo chango

a. ¿A qué crees que se debe que los changos no construyeran balsas de

Dalca de tres tablas, del pueblo chango

Canoa del pueblo yámana

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 10

Canastos del pueblo yámana

c. ¿Qué utilidad crees que prestaban estos canastos a los yámanas?

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 11

En la cordillera de la Zona Central y de la Zona Sur vivían diferentes pueblos

1. ¿Por qué crees que los pueblos pescadores, recolectores de mariscos y

2. ¿Qué significa la palabra pehuenche en mapuzugun?

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 12

3. Observa las fotografías. Luego, responde.

a. ¿Cómo se llama este árbol?

b. ¿De qué zona de Chile es característico?

c. ¿Cómo se llama su fruto?

d. ¿Qué relación tiene este árbol con un pueblo originario?

e. La fotografía muestra un atma llamaba

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 13

f. ¿Por qué crees que los selk’nam se vestían de este modo?

g. ¿Qué utilidad les prestaban las armas que portan?

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 14

Muchas de las costumbres que actualmente tenemos los chilenos provienen

1. Marca con un los nombres de lugares chilenos que tienen origen

La Serena Puerto Montt

San Fernando Punta Arenas

2. Elije dos nombres de lugares de origen indígena y averigua su significado.

GUÍAS DEL ESTUDIANTE 15

4. Subraya con color las palabras de origen indígena.