ACADEMIA DE TEORÍA Y ENTRENAMIENTO AUDITIVO

FUNDAMENTOS DE TEORÍA MUSICAL I & II - ENERO / 2019

Introducción
La Academia de Teoría y Entrenamiento Auditivo (ATEA) tiene como misión contribuir en la formación
de músicos de excelencia. Los maestros ofrecemos nuestra experiencia y todo el apoyo para guiarte
en el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que deseamos logres alcanzar a lo
largo de tu permanencia en el curso preuniversitario. Recuerda que el objetivo principal del sistema
pre-universitario es prepararte para el ingreso a la licenciatura, proceso en el cual tendrás que realizar
un examen de admisión, por lo que la disciplina y constancia en tu estudio serán de vital importancia
para alcanzar el éxito.
Fundamentos de teoría musical I & II

Esta unidad de aprendizaje desarrolla en el alumno las competencias fundamentales para la

comprensión del lenguaje musical desde un punto de vista técnico-composicional. El estudiante
identifica, recuerda, describe, evalúa y analiza los diferentes conceptos, elementos y aspectos
estructurales de la música. Estas competencias contribuyen a ampliar y enriquecer la sensibilidad, la
creatividad artística del estudiante y son indispensables en la ejecución e interpretación instrumental,
área que constituye el eje principal del Perfil de Egreso de la Licenciatura en Música.

Contenido

PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRE

1. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA NOTACIÓN
Definición
Figuras de nota y silencios(partes de la nota)
Relación de valores de las figuras
Agrupamiento (barras y corchetes)
Combinaciones rítmicas básicas
2. RITMO
Definición
Conceptos básicos:
a)metro, b)pulso, c)tempo, d)tiempo
Rítmica y métrica
Compás
Barras de compás: divisoria, doble y final
Agrupamiento de pentagramas (acolada y partición)
Cifras
Definición de compases simples y compuestos (2,3 y 4 tiempos)
Unidades (compás, tiempo, división, subdivisión)
División binaria y ternaria
Tiempos (fuertes y débiles)
Comienzos tético, anacrúzicos y acéfalo
Formas de marcación de compases
Puntillo y Ligadura de prolongación
Calderón
Síncopa y contratiempo
Uso del metrónomo
3. MELODÍA
Definición
Pentagrama y colocación de las notas (espacio, línea) y ortografía
Claves: Sol y Fa
Nombre de las notas (sistema inglés y latino)
Líneas adicionales
Tono y semitono
Tetracordes: Mayor, menor, disminuido y Aumentado
Escalas e índices acústicos
Escala Diatónica
Definición de Modo
Escala Mayor natural
Grados melódicos (cifrado y nombres)
Alteraciones
Escala menor: natural, armónica y melódica
Escala cromática
Enarmonía (sonido, intervalo, escala, acorde y pieza)
Tono y semitono diatónico y cromático
Intervalos I: Genéricos; simples y compuestos; conjuntos y disjuntos; ascendentes y descendentes.
Intervalos II: Melódicos y armónicos; consonantes y disonantes; diatónicos y cromáticos; directos e
invertidos; específicos.
Tonalidades y armaduras
Círculo de 4as y 5as y dibujo del esquema (por sostenidos y bemoles)
Escalas relativas, enarmónicas y homónimas
3. ARMONÍA
Definición
Acorde (triadas): definición, clasificación, estructura y construcción
Cuatro acordes perfectos: Mayor, menor, disminuido y aumentado
Grados armónicos: I,IV,V (Modo mayor y menor)
Grados armónicos: II,III,VI,VII (Modo mayor y menor)
Acorde de dominante: V7 en estado fundamental
4. INTERPRETACIÓN MUSICAL
Elementos básicos de la estructura musical: motivo, Semifrase, frase, periodo, sección.
Elementos de expresión e interpretación musical. Dinámicas: Matices y agógica. Indicaciones de
carácter y expresión. Términos de velocidad
Evaluación

- Evaluación parcial: 40%

- Evaluación Final: 40%
- Trabajos durante todo el semestre: 20%

Recomendaciones

● 15 min. de tolerancia, podrá entrar en silencio sin distraer la atención de sus compañeros.
● Las inasistencias sólo se justificará con certificado médico, NO CON RECETAS, o con oficios por
parte de la coordinación o subdirección si se trata de una participación en algún evento oficial
de nuestra Universidad.
● Con cinco faltas consecutivas el alumno causará baja de la materia.
● La ausencia de un alumno en clase no lo exonera de la entrega de ejercicios, quedará bajo su
responsabilidad ponerse al corriente con las instrucciones y ejercicios.
● Los ejercicios deberán presentarse en la clase debidamente practicados y podrán revisarse de
manera grupal o individual, según sea el caso y a criterio del maestro. No podrán ser
entregados posteriormente.
● Presentarse a la clase con la antología de la asignatura y material requerido (diapasón,
metrónomo, libreta pautada, etc). De no ser así el maestro se reserva el derecho de permitir
la entrada al salón de clases.
● No comer ni beber en el salón de clase, solo se permitirá agua.
● Se permite el uso del celular siempre y cuando no interrumpa la concentración del grupo o la
fluidez de la clase. Usarlo con discreción y solo en casos sumamente necesarios, contestar
llamadas fuera del salón.
● Conducirse con respeto a los profesores y compañeros.