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Objetivo de clase: Reconocer e identificar las máquinas que hay en nuestro entorno y
reflexionar sobre su utilidad.
APRENDE
Las máquinas simples surgieron para resolver los problemas que planteaban las actividades
cotidianas en tiempos muy remotos, entre ellas la caza, la pesca o el transporte de objetos
pesados. En verdad primero se fueron diseñando ciertos utensilios, que después se fueron
perfeccionando y es así como surgieron las primeras máquinas simples. Se podría decir que esas
primeras máquinas funcionaron casi como una extensión de las manos humanas: fueron
instrumentos de madera para cavar, rocas afiladas para cortar y otros. Pero sin duda, produjeron
importantes cambios en la historia del hombre y en su relación con el trabajo.
EXPLORA
APRENDE
Las máquinas compuestas están formadas por muchas piezas diferentes. Realizan tareas más complejas que
las que llevan a cabo las máquinas simples y, con frecuencia, emplean fuentes de energía como la
electricidad o los combustibles.
EXPLORA Y COMPARA
Observa el dibujo de la derecha e indica en el dibujo de la izquierda qué parte señala cada flecha.
A.
B.
C.
D.
E.
a. Herramientas
b. Dispositivos
c. Aparatos
b. Muchas piezas
b. reemplazar al hombre
a. mecánica
b. Eléctrica
c. Combustibles
a. Levantar un peso