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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
Volcanes.
Objetivos:
• Conocer el relieve terrestre, tanto emergido como sumergido. Las diferentes partes y
saber identificarlos.
• Conocer las partes de un volcán y su funcionamiento, partes y gases expulsados.
• Iniciarse en el trabajo en el laboratorio, aprendiendo a comportarse de forma
correcta en el.
• Aprender a trabajar en equipo, colaborar con los compañeros y compartir las tareas.
• Ser responsable del trabajo realizado, del orden y cuidado de los materiales.
• Ser capaz de organizar el trabajo, con periodos y tiempos determinados, cumpliendo
unos objetivos prefijados.
El tema está relacionada con el currículo de 2º ESO, dentro de los temas de relieve y
movimiento de la superficie de la Tierra.
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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
El proyecto a realizar por los alumnos es una maqueta de la superficie terrestre, esta
maqueta tiene que incluir de forma obligatoria una formación volcánica, con posibilidad de
producir una erupción volcánica.
De forma voluntaria en la misma maqueta, aparte de incluir el volcán se puede incluir el
relieve de las zonas emergidas o el relieve de las formas sumergidas.
En la segunda parte del proyecto, se investigará la reacción química que va a causar la
erupción controlada de nuestro volcán. Deben investigar las proporciones adecuadas de
cada uno de los componentes y las posibles reacciones químicas de las proporcionadas por
el profesor.
Normas de seguridad:
• No se necesitan medidas de seguridad especiales para realizar el proyecto.
Procedimiento:
• Se coloca el recipiente de plástico o de cristal sobre una plataforma para elevarlo.
Esta será nuestra boca del volcán y donde se realzará la reacción química.
• Rodeando esta superficie elevada se va rellenado con bolas de papel de periódico
formando la estructura externa del volcán. Las bolas se pueden pegar entre ellas con
celo.
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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
• Una ver el tamaño es el adecuado se recubre poco a poco con papel de cocina
humedecido con la mezcla de cola y agua. Esta mezcla una vez seca se endurecerá y
quedará tipo cartón piedra.
• Una vez completamente seco se puede o bien pintar sobre él o cubrir con plastilina
estirándola con los dedos.
• El resto del relieve se puede hacer de la misma forma o bien haciendo los árboles y
arbustos con plastilina.
• El grupo que desea hacer el relieve sumergido debe cubrir la parte inferior del
bajocama con plastilina o arena para hacer el talud continental y la plataforma
oceánica. Una vez terminada la van a rellenar con gelatina, de forma que se pueda
manejar la maqueta con relativa facilidad.
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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
Una vez endurecido lo han pintado con témperas de colores para simular la tierra del
volcán, luego ya, dependiendo del grupo y del interés han ido añadiendo la decoración.
Algún grupo ha añadido también una dorsal.
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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas
Para simular el agua del mar, han pintado el fondo de azul. Otro grupo lo ha cubierto todo
de plastilina para impermeabilizarlo y han vertido gelatina con colorante de color azul.
El resultado ha sido el siguiente
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Conclusiones de la práctica: