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A continuación se presenta un mapeo del contenido que debe tener el Cuaderno de experiencias.
Investigamos cómo es el aire
1
Recojo de datos y análisis Recojo de datos y análisis de
de resultados Recojo de datos y análisis resultados Pegan cuadro y completan
Actividad 1 Atrapamos aire
de resultados evidencias)
Actividad 2 Demostrar que hay aire
- Registro resultado (dibujo
en la bolsa ¿Cómo es el aire?
bolsa inflada)
¿Tiene color, olor?
Registrar paso a paso experimento
Anotar observaciones color, olor
forma, dónde hay aire, si se puede ¿Tiene forma?
atrapar
¿Dónde crees que hay aire?
¿Se puede atrapar el aire?
3 experiencia (evidencia)
4 Extraemos y escribimos conclusiones
preliminares
El aire está en todas partes porque lo atrapamos en
Estructuración del saber el aula, jardín……
El aire ocupa un lugar en la bolsa porque
construido observamos…
5
Luego de leer texto informativo y
contrastar con la hipótesis
Conclusión grupal
¿Cómo es el aire?
6
Anexo
¿Cómo es el aire?
¿Tiene color, olor?
¿Tiene forma?
MINEDU