Introducción a la Estadística Descriptiva

Eduardo Huerta Delgado

Estadística

Instituto IACC

03 de Diciembre de 2016
 Desarrollo

a) Defina la población y muestra del estudio

R:

Población: Peso de Niños de 5to básico de colegio

Muestra: Peso de 40 niños de 5to básico de un colegio de Talca

b) Clasifique el tipo de variable en estudio y la escala de medición

R:

Variable peso (kilogramos), tipo cuantitativa continua, escala ordinal

c) A partir de la regla de Sturges, calcule la cantidad de intervalos y la amplitud para

realizar una tabla de datos agrupados.

R:

Fórmula de Sturges=1+3.322log1020= 5,32≅ 𝟓

𝑹 𝟐𝟎
𝒘=𝑲= = 𝟒, donde R=47,1-27,1=20
𝟓
 d) Construya una tabla de frecuencias de datos agrupados, incluyendo frecuencia absoluta,

frecuencia elativa, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa acumulada y

frecuencia porcentual.

Limite real Peso (Kg) 𝑥𝑖 𝑛𝑖 N𝑖 f𝑖 F𝑖 h𝑖 H𝑖

Marca Frec. Frec. Abs. Frec. Frec. Rel. Frec. Frec,
de absoluta acumulada relativa acumulada porcentual acumulada
clases porcentual
[26,6-31,6) [27,1-31,1) 29,1 6 6 0,15 0,15 15% 15%

[31,6-36,6) [31,1-35,1) 33,1 13 19 0,325 0,475 32,5% 47,5%

[36,6-41,6) [35,1-39,1) 37,1 10 29 0,25 0,725 25% 72,5%

[41,6-46,6) [39,1-43,1) 41,1 8 37 0,2 0,925 20% 92,5%

[46,6-51,6) [43,1-47,1) 45,1 3 40 0,075 1 7,5% 100%

40 1 100%

e) Si el promedio nacional del peso en kilogramos de los alumnos de 5° básico es de 33,2,

¿qué podría decir acerca de los resultados de este estudio?

El intervalo modal de los datos obtenidos en el peso de los 40 alumnos de 5to básico del

colegio de Talca es 31,1-35,1; por lo tanto la marca de clase de ese intervalo concuerda con el

promedio nacional. Si la mayor frecuencia de los alumnos de 5to básico se encuentra entre este

intervalo entonces los datos obtenidos en este colegio concuerdan con una muestra representativa

del peso de los alumnos de 5to básico a nivel nacional. Otro dato de interés es la segunda

frecuencia mayor que está en el intervalo 36,6-41,6; demostrando que los alumnos están

fluctuando en el promedio de peso nacional y no en los extremos.

 Bibliografía

IACC (2016). Estadística. Semana 1.