LOS GAJES DEL OFICO DEL ENSEÑAR.

LA INICIACIÓN DE LA DOCENCIA

Andrea Alliaud Estanislao

Antelo

Enseñanza Oficio
Saber hacer o producir algo particular
Quien enseña y tiene como meta
fundamental a transformar a los otros
Enseñar hoy Hacia una pedagogía de la
formación
Philippe Meirieu

Vocación Escuelas Docentes formadores

Reflexión
“Gente con oficio
Confrontación del saber
Docentes Enseñanza Preparar para el oficio
Realización individual

Componentes den una

pedagogía a la formación. Estrategias de enseñar Situaciones complejas
Afectividad y enseñar

Vocacional Enseñar el oficio es practicarlo

Creencia o confianza en el
transformador
Afectivo Prácticas sostenidas coherentes
con lo que se quiere enseñar

Creencia o confianza
Enfocarse a la formación de
adultos. (No escolariza la
formación)