IV.

Datos, cálculos y resultados

Esta práctica se realizó con el fin de evidenciar las cargas eléctricas por ende el laboratorio
se dividió en cuatro experimentos, es decir, en todos los experimentos se cargaron los cuerpos
(positivo y negativo), mediante fricción o sin la necesidad de contacto.

Parte uno

En la primera parte se trató de frotar dos tipos de tubos diferentes, uno de plástico, y vidrio
con dos superficies (piel de conejo, tela rugosa gris).

Piel de Tela
conejo rugosa Nota: la tela rugosa gris tuvo un mayor efecto de atracción con el
gris tubo de vidrio en esta tabla

Tubo de X X En esta parte consistió en utilizar los aisladores; donde los tubos
plástico eran los aisladores, es decir, absorben los electrones que quedan,
aunque su carga variaba dependiendo de la superficie que se utilice,
Tubo de - X
como fue en el caso de la tela gris que actuaba mejor con el tubo
vidrio
plástico.

Caso uno, tubo de vidrio y superficie gris

rugosa ++++
----
++++++
+++++*
++++
Caso dos, tubo de plástico y piel de conejo
----+
---
---
Después de frotar se procedió probar su atracción con pedazos de papel, en donde todas dio
atracción. Para poder explicar este fenómeno hay que tener en cuenta que el papel es un
cuerpo neutro y que dependiendo del tipo de carga que contenga el aislador se reorganizan
las cargas mediante un proceso conocido como dipolo-dipolo; es fundamental que en este
experimento no se desplazan las cargar porque no hay una intervención de un conductor, sino
de un aislador (este principio sirve tanto para el tubo de plástico como el de vidrio y también
con las diferentes superficies). Se dice que las moléculas se polarizan por “aislamiento”.
En un principio los electrones estaban moviéndose por lo que un objeto (tela y luego los
tubos), estos se pueden cargarse eléctricamente si se le pegan electrones en su superficie.
Esta carga se da por fricción la cual se define como “La transferencia de carga se debe al
contacto entre los materiales, y la cantidad de carga transferida depende, como podría
esperarse, de la naturaleza de los materiales implicados.” (Wilson, 2007, pg 510)
Parte dos

En el segundo experimento se utilizo nuevamente los materiales, con una nueva novedad
(barra giratoria). Consistió en frotar la barra y luego insertarla en la base giratoria y
dependiendo del tipo de superficie se atraerá o se repelerá. Cuando se froto el tubo de vidrio
con de pañuelo rugoso se repelo, en cambio con la seda se atraen. En esta parte del
experimento pasa casi lo mismo que en el primer parte, es decir, hay una polarización por
medio de un elemento de aislamiento; lo que la diferencia con el anterior experimento es
como la atracción o repulsión puede direccionara a un cuerpo, es decir, cuando se utilizo el
tubo de vidrio más el pañuelo se repulsaban por presentar en ambas cargas iguales, entonces
cuando se acercaba ambos objetos seguían una dirección contraria, no obstante, se producía
siempre un movimiento; en cambio, con el tubo de plástico y el pañuelo rugosa gris se
presentó atracción por lo que el movimiento era acorde con el direccionamiento propuesto.

En el caso en que ocurre una repulsión su diagrama se vería de la siguiente manera, en donde
la fuerza tendría el mismo sentido que musu r (flecha color gris); en cambio, cuando hay
tracción ambas fuerzas eléctricas iría en direcciones diferentes (flechas de color naranja).
Mirar ilustración.

Q1 + r Q1 -

Hay que tener en cuenta que el ambiente puede influir en los resultados obtenidos en el
momento de la experimentación, ya que un día húmedo como fue ese día, hay más
moléculas de agua em el aire, provocando un equilibrio entre cargas.
Cuando el peine cargado está cerca del papel, éste se polariza
Parte tres
Por último, en el laboratorio se utilizó una bola metálica suspendida en el hilo, para cargar
el tubo de ámbar se froto con piel, pañuelo gris rugoso, seda; y luego de esto el tubo se
acercaba de la bola metálica, con el objetivo de mostrar atracción o repulsión.
Los resultados arrojados fueron los siguientes:
Tubo de ámbar
Pañuelo gris -
rugoso
Piel de conejo X
Seda X
Este es un proceso ligeramente diferente con los dos primeros, ya que, la bola metálica es
un conductor lo único que cambia es que en este experimento sise mueven la cargas
libremente, aunque al momento de la polarización de cargas, estas se separan (es un cuerpo
neutro, es decir, contiene cargas positivas y negativas) y estas cargas se dan por
conducción, cuando se habla de este concepto se refiere al flujo de carga durante el corto
periodo en que los electrones son transferidos, mirar ilustración par tener una mejor
comprensión.
 + -
+++
+ -
+
+ a varilla negativamente y luego se acerco a la bola metálica este paso a
Cuando se cargó
tener la misma carga que la varilla, este fenómeno provoca una repulsión por lo que no
provocara ninguno movimiento como fue el caso del pañuelo gris rugoso.
Por otro lado, cuando una varilla esta cargada positivamente generara atracción con la “bola
metálica” ocasionando una atracción por parte de los electrones, en este caso si es posible el
desplazamiento de ellos, y luego se polarizan para encajar, positivo con negativo y así
generar una atracción.
Otros ejemplos de cargas eléctricas y el cual corresponde con la característica propuesta por
el punto cinco de la guía, el cual pide las siguientes características Identificar la existencia
de carga eléctrica en un material y verificar la existencia de dos tipos de carga eléctrica.
Un posible ejemplo sería cuando los pies de una persona se encuentran en una alfombra, se
cargaría una carga neta, mas tarde a persona toco una perrilla (con carga positiva), entonces
los electrones provenientes de la perrilla se organizan y estos son atraídos por los electrones
de la mano, más tarde los átomos se desplazan a través del aire y en este proceso son
excitados, sin embargo, más tarde pierden esa “característica”, ocasionando un mini
relámpago (perilla- mano) (carga por fricción).

En esta ilustración, pertenece a carga por inducción, donde una

persona toca el bulbo (“sin carga”), en esta parte ocurre una
transferencia generando una línea que tendría conexión haca la tierra
(aquí los electrones “huyen”), entonces se acerca la varilla con carga
negativa y se acerca a el bulbo (bola metálica), cuando se encuentran
(sin tocarse) estos dos cuerpos se repelen, además de ello, la persona
retira su mano el bulbo tendrá una carga positiva diferente a la de la
barra.

Continuando con los dilemas propuestos por la guía, se tiene esta situación ¿cómo se
pueden cargar dos esferas metálicas aisladas del mismo material y tamaño: A. Con cargas
de igual magnitud, pero con signos diferentes. B. ¿Cómo cargarlas con igual signo?
 Haga una secuencia de gráficos que relacione la situación correspondiente

Finalmente se considere la siguiente situación, se aproxima una carga negativa a un

conductor aislado sin carga. El conductor se aterriza (se conecta a tierra) mientras la carga
está cerca.
 ¿El conductor se carga? (Sí o no) Explique.
No, por que si esta conectado con la tierra entonces esos neutrones se van como fue
el caso del ejercicio del bulbo con carga por inducción
 Ahora si se retira la carga y luego la conexión a tierra, ¿se carga el conductor?
(Si o No) Explique.
No, por que el conector no esta cerca de un cuerpo que le genere un desplazamiento
de cargas
 Si se suprime la conexión a tierra y luego se retira la carga externa, ¿se carga el
conductor? (Sí o No) Explique.

 Como es posible verificar el comportamiento de los materiales conductores y los

no conductores.

 ¿Por qué el vidrio se carga positivamente y el ámbar negativamente?

Cuando se esta frotando el ámbar con alguna superficie, pasa a tener más
“electrones”, por lo que provoca una carga negativa; por otro lado, cuando se frota
un vidrio con una superficie pasan a tener más protones que electrones por lo que se
dice que posee una carga positiva.

Conclusiones

 Se puede cargar un cuerpo por medio de inducción, fricción, conducción y finalmente

carga por polarización, de acuerdo con el tipo de carga tiene unas particularidades,
aunque lo que no varia es que solo se varia la transferencia de electrones y nunca de
protones, porque variarían el núcleo y esto lo suele suceder.
  La materia es neutra casi siempre, por lo que si se polariza puede distribuirse los
electrones o desplazarse, todo depende del tipo de carga.
 Hay condiciones que pueden alterar esta transferencia como el ambiente, es decir, si
el ambiente este húmedo las moléculas de agua afectarían las cargas.

Referencias

https://www.nebrija.es/~cmalagon/Fisica_Aplicada/transparencias/06-
Electricidad_y_Magnetismo/20_-_electrostatica.pdf

Wilson, buffa, lou (2007) Física. Recuperado de:

file:///D:/Física/Fisica_wilson_buffa_lou_vol%20(libro%20guia)%20-%20copia%20(3).pdf