TECNOLOGIA PARA PADRES Y EDUCADORES

SAMUEL DARIO RODAS TORO

Septiembre de 2019

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

Arauca
INFORMATICA
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Copyright © 2019 por Samuel Darío Rodas Toro. Todos los derechos reservados.
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Dedicatoria

Dedicamos esta plantilla a los estudiantes y licenciado en informática, para un buen manejo

razonable de la tecnología.
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INTRODUCCION

Teniendo en cuenta que la tecnología es uno de los factores fundamentales para la educación y

el aprendizaje de los estudiantes, también debemos tener en cuenta el uso que le damos y de uno u

otra manera toca seguir pasos para poder provechar de una manera correcta y al máximo los

beneficios que nos brinda la tecnología.

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TABLA DE CONTENIDO.

Contenido
CAPITULO I ........................................................................................................................ 1
CONSEJOS PARA LOS PADRES EN LA ERA DIGITAL ............................................... 1
1.1 Fije límites y anímelos a tomar tiempo de recreo....................................................... 2
1.2 Ver pantallas no debe ser siempre una actividad solitaria. ......................................... 2
1.3 Sea un buen ejemplo. .................................................................................................. 3
1.4 Sepa el valor de la comunicación frente a frente. ....................................................... 3
1.5 Cree zonas libres de tecnología. ................................................................................. 4
1.6 No utilice la tecnología como un pacificador (chupete) emocional. .......................... 5
1.7 No es problema que su adolescente esté en línea. ...................................................... 5
CAPITULO II....................................................................................................................... 8
10 CONSEJOS PARA UN BUEN USO DE INTERNET PARA PADRES Y NIÑOS ...... 8
2.1. CONOCER INTERNET Y SABER CÓMO FUNCIONA ....................................... 9
2.2 ESTABLECER UNA COMUNICACIÓN ABIERTA CON NUESTROS HIJOS ... 9
2.3 EVITAR PROHIBIR SU UTILIZACIÓN ............................................................... 10
2.4 ADOPTAR UNAS NORMAS DE USO .................................................................. 10
2.5 SUPERVISAR SUS ACCIONES ............................................................................ 10
2.6 ACOMPAÑARLOS EN EL USO ............................................................................ 11
2.7 EDUCAR CON RESPONSABILIDAD .................................................................. 11
2.8 CONCIENCIAR DE LOS PELIGROS DE LA RED .............................................. 12
2.9 ASEGURAR EL NO ACCESO A CONTENIDOS NEGATIVOS ......................... 12
2.10 ACEPTAR LA REALIDAD DIGITAL ................................................................. 12
Bibliografía ......................................................................................................................... 13
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TABLA DE ILUSTRACIONES.

Ilustración 1 tecnologia ........................................................................................................ 1

Ilustración 2 Ser ejemplo ...................................................................................................... 3

Ilustración 3 Consejos .......................................................................................................... 8

Ilustración 4 Uso................................................................................................................. 11
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CAPITULO I

CONSEJOS PARA LOS PADRES EN LA ERA DIGITAL

Ilustración 1 tecnología

(Pediatries, 2018) En estos tiempos que los niños están creciendo en un mundo digital, es

importante ayudarles a aprender conceptos saludables del uso digital y de ciudadanía. Los padres

juegan un papel importante en la enseñanza de estas destrezas.

Consejos de la AAP para ayudar a las familias a navegar el siempre cambiante panorama digital.

Cree su propio plan para el consumo mediático de su familia. El consumo mediático debe hacerse

de acuerdo con los valores y el estilo de crianza de su familia. Cuando el consumo mediático se

hace reflexivamente y de forma adecuada, puede mejorar la vida diaria. Pero, cuando se hace sin

pensarlo mucho y de forma inadecuada, puede reemplazar actividades importantes, tales como la
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interacción o relaciones personales, el tiempo para la familia, el juego al aire libre, el ejercicio y el

tiempo de inactividad para estar desconectado y para dormir.

Lidie con el mundo mediático como lo haría con cualquier otro entorno en la vida de su niño.

Las mismas pautas de la crianza se aplican en ambos, el mundo real y el medio virtual. Fije límites;

los niños los esperan y los necesitan. Conozca a los amigos de sus niños, tanto en línea como fuera

de esta. Sepa qué plataformas, software y aplicaciones están utilizando sus niños, qué lugares

visitan en la red y qué hacen sus niños cuando están en línea.

1.1 Fije límites y anímelos a tomar tiempo de recreo.

El uso de la tecnología, como el resto de las actividades, debe tener límites razonables. El juego

no estructurado y fuera del mundo digital estimula la creatividad. Haga del tiempo libre de

dispositivos digitales una prioridad diaria, especialmente para los niños muy jóvenes.

1.2 Ver pantallas no debe ser siempre una actividad solitaria.

Ver juntos, jugar juntos y participar con sus niños en las actividades que realizan con sus

pantallas fomenta las interacciones sociales, el aprendizaje y estrecha lazos. Juegue videojuegos

con sus niños. Es una buena forma de mostrarles un buen espíritu deportivo y las normas de un

buen juego. Vea un programa con ellos; tendrá la oportunidad de compartir sus propias
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experiencias y perspectivas de la vida, así como darles consejos. No se limite solo a supervisar el

tiempo que pasan en línea, sino que participe con ellos para que se pueda enterar de lo que están

haciendo y ser parte de sus actividades.

1.3 Sea un buen ejemplo.

Ilustración 2 Ser ejemplo

Enseñe y sea un buen ejemplo de amabilidad y de buenos modales en línea. Y, debido a que los

niños son grandes imitadores, limite su propio uso mediático. De hecho, usted estará más

disponible y conectado con sus niños si está interactuando, abrazando y jugando con ellos en lugar

de estar embelesados frente a la pantalla.

1.4 Sepa el valor de la comunicación frente a frente.

Los niños más pequeños aprenden mejor a través de la comunicación bilateral. La práctica de

hablar de acá para allá (recíprocamente) con su niño es crítica para el desarrollo del lenguaje. Las

conversaciones pueden ser frente a frente, o si es necesario, por chat de video, cuando un padre

tiene que viajar o con un abuelo que vive lejos. Los estudios de investigación han demostrado que
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la comunicación bilateral mejora las destrezas del lenguaje —mucho más que el escuchar

pasivamente o la interacción unilateral con la pantalla.

No permita que los niños pequeños y menores de 18 a 24 meses usen medios digitales con

excepción de video llamadas (chats de video). Vea los medios digitales juntos con niños entre 18

y 24 meses de edad porque ellos aprenden cuando los miran y hablan con usted. Limite el uso de

pantallas de los niños en edad preescolar, entre 2 y 5 años, a sólo una hora al día de programación

de alta calidad. Vea los programas juntos con los niños pequeños tanto como pueda. Los niños

pequeños aprenden más de las experiencias reales que de lo que aprenden en una pantalla. Así que

si, Enrique (el de Plaza Sésamo) le enseña la letra D, usted puede repetir esto más tarde cuando

esté cenando o pasando tiempo con su niño. Consulte: Hábitos saludables para el consumo

mediático de los bebés y los niños pequeños.

1.5 Cree zonas libres de tecnología.

Mantenga las comidas en familia y otras reuniones sociales, así como las habitaciones de los

niños, libres de pantallas. Apague la televisión si no la está viendo ya que el ruido de fondo puede

interferir con el tiempo que esta pasando frente a frente con sus niños. Recargue los dispositivos

durante la noche —fuera de las habitaciones para ayudarle a los niños a evitar la tentación de

usarlos cuando deben de estar durmiendo. Estos cambios fomentan el tiempo en familia, hábitos

alimentarios más saludables y mejor sueño.

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1.6 No utilice la tecnología como un pacificador (chupete) emocional.

Los medios digitales pueden ser muy eficaces para mantener a los niños calmados y callados,

pero no debe ser la única forma que utilicen para aprender a calmarse. Se les debe enseñar a los

niños a cómo identificar y controlar las emociones fuertes, ocurrírseles actividades para controlar

el aburrimiento, o para calmarse usando técnicas de respiración, a hablar de maneras para

solucionar problemas, y encontrar otras estrategias para canalizar las emociones.

Aplicaciones para niños – haga SU propia investigación. Más de 80.000 aplicaciones se

etiquetan como educativas, pero pocos estudios de investigación han revelado su valor real. Los

productos que se promocionan como "interactivos" deben requerir más que "pulsar y tocar el panel

táctil". Revise las opiniones de organizaciones como Common Sense Media en inglés (Productos

mediáticos que tienen sentido) - para leer las reseñas sobre las aplicaciones apropiadas para cada

edad, juegos y programas para que lo guíen en el momento de elegir los mejores productos para

sus niños.

1.7 No es problema que su adolescente esté en línea.

Las relaciones en línea son parte del desarrollo de un adolescente típico. Las redes sociales

pueden ayudar a los adolescentes a explorar y descubrir más sobre sí mismos y a identificar su

lugar en el mundo de los adultos. Sólo cerciórese de que su adolescente se comporta de manera

apropiada en el mundo real y en línea. A muchos adolescentes se les debe recordar que las

configuraciones de las plataformas de privacidad realmente no hacen "privado" el contenido y que

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las imágenes, pensamientos y comportamientos que los adolescentes comunican en línea pasan a

ser parte de su huella digital de manera permanente. Mantenga la comunicación abierta y hágales

saber que cuentan con usted si tienen preguntas o inquietudes.

Adviértales a los niños sobre la importancia de la privacidad y los peligros de los depredadores

y de la práctica del "sexteo". Los adolescentes deben saber que una vez que algun contenido es

compartido con otros, no podrán borrarlo o deshacerse de él por completo. Esto incluye enviar

mensajes de texto con imágenes indebidas. Deben también estar enterados sobre la forma de

configurar las opciones de privacidad, y se les debe advertir que los depredadores sexuales con

frecuencia usan las redes sociales, los salones de chat, correos electrónicos y juegos en línea para

contactar y explotar a los niños.

Recuerde: Los niños siempre serán niños. Los niños cometerán errores usando los medios

digitales. Intente lidiar con los errores con empatía y haga que el error se convierta en una lección

aprendida. Pero algunas indiscreciones, tales como "sexteo" (envío de contenido erótico),

hostigamiento, o enviar imágenes haciéndose daño a sí mismos, pueden ser señales de alerta que

indican problemas futuros. Los padres deben echar una mirada más atenta a los comportamientos

de sus niños y, si es necesario, conseguir el apoyo de un profesional, incluyendo el de su pediatra.

Los medios y los dispositivos digitales son una parte integral de nuestro mundo de hoy. Las

ventajas de estos dispositivos, si se utilizan de manera moderada y apropiada, pueden ser grandes.

Pero, los estudios de investigación han revelado que pasar tiempo frente a frente con la familia, los
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amigos y los profesores cumple una función fundamental en promover el aprendizaje y el desarrollo

saludable de los niños. Mantenga contacto frente a frente y no se pierda detrás de una corriente de

contenido mediático y de la tecnología.

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CAPITULO II

10 CONSEJOS PARA UN BUEN USO DE INTERNET PARA PADRES Y NIÑOS

Ilustración 3 Consejos

(solutia, 2016) Internet es uno de los grandes inventos del siglo XX, pues permite tal infinidad

de posibilidades y beneficios para la sociedad que se ha convertido en una cuestión prácticamente

indisociable de nuestro día a día. Ha cambiado incluso la manera de informarse, comunicarse y

relacionarse entre las personas, tanto en el caso de la propia Red como de las aplicaciones y nuevas

tecnologías asociadas a ella, y que nos facilitan su acceso: smartphones, tablets, redes sociales,

whatsapp, chats, etc.

Si hay un sector de la población donde más han influido la llegada de Internet y las TIC, ése es

el grupo de los niños y jóvenes adolescentes. Pero la Red y las nuevas tecnologías son una arma de
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doble filo, y si por un lado ofrecen enormes ventajas para cuestiones como mejorar su educación y

desarrollo, potenciar el aprendizaje creativo, o aportar nuevas formas de entretenimiento; por otro

lado conlleva riesgos importantes como consecuencia de un mal uso, como el acceso a contenidos

no apropiados para menores (violentos, sexuales, ilegales, etc.); la pérdida de privacidad, o la

facilitación de información o datos personales de toda la familia.

Ante la lógica preocupación que despierta todo este asunto para padres con niños o hijos

adolescentes, desde *Solutia queremos ofrecer una serie de consejos para un buen uso de Internet:

2.1. CONOCER INTERNET Y SABER CÓMO FUNCIONA

Es imprescindible que los padres conozcan y aprendan cómo funciona Internet, para qué sirve

y qué nuevas tecnologías están asociadas a él. Sólo así se podrá educar a los hijos de una manera

correcta, a ayudarles a elegir las opciones adecuadas, y así evitar que accedan a páginas o

contenidos inapropiados o maliciosos para ellos.

2.2 ESTABLECER UNA COMUNICACIÓN ABIERTA CON NUESTROS HIJOS

Deben saber que estamos dispuestos a ayudarles, a resolver sus dudas y a aconsejarles, de

manera que se establezca una relación de confianza en la que ellos se sientan cómodos y nos

cuenten cualquier problema en Internet. Los padres deben interesarse por lo que hacen sus hijos en

la Red, pero sin interrogatorios, respetando su intimidad.

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2.3. EVITAR PROHIBIR SU UTILIZACIÓN

Prohibir al acceso a Internet puede ser contraproducente, en especial en el caso de los

adolescentes. Los niños deben aprender los hábitos de un buen uso de Internet a través de los

padres, con sus lecciones e indicaciones, de forma que se conviertan en un ejemplo a seguir. Sólo

de este modo contribuiremos a hacer un uso responsable de la Red por parte de nuestros hijos.

2.4. ADOPTAR UNAS NORMAS DE USO

Siempre es bueno adoptar unas normas de uso de Internet apropiadas para los niños según su

edad (horarios, tiempo de uso, contenidos), lo que ayudará a mantener un equilibrio con sus otras

actividades ordinarias. Un uso exagerado puede ser perjudicial, mientras que restringir su

utilización en horas de comida o por las noches pueden ser buenas medidas. Es recomendable evitar

el uso de ordenadores en los dormitorios.

2.5. SUPERVISAR SUS ACCIONES

Es importante interesarse por las actividades de los hijos en Internet. Preguntarles qué es lo que

hacen, qué páginas web visitan, conocer sus amigos en las redes sociales. Una buena estrategia es
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también ubicar el ordenador en un espacio transitado de la casa, como el salón, de manera que

controlemos el tiempo de conexión y que se convierta en un uso a la vista de toda la familia,

evitando también que personas con intereses maliciosos puedan comunicarse online con nuestros

hijos.

2.6. ACOMPAÑARLOS EN EL USO

Ilustración 4 Uso

Hay que acompañar a los hijos a la hora de navegar por Internet. Tanto en el sentido de

acompañarlo en el aprendizaje gradual acerca de su uso, de una manera positiva, como de avanzar

con él en los conocimientos digitales que se vayan adquiriendo, para evitar que se produzca una

brecha digital entre padres e hijos.

2.7. EDUCAR CON RESPONSABILIDAD

Enseñe a sus hijos a usar Internet y las Tics con responsabilidad, con respeto hacia los demás y

hacia uno mismo, de manera que sepan en todo momento las consecuencias de sus acciones.
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Internet debe ser un espacio de convivencia positiva, donde se comporten educadamente y se eviten

situaciones conflictivas (acoso escolar, etc.). Inculcarles estas pautas de comportamiento es

fundamental.

2.8. CONCIENCIAR DE LOS PELIGROS DE LA RED

Los padres deben conversar con sus hijos sobre los peligros de Internet, y explicar qué tipo de

información no es conveniente proporcionar a través de ella. Cuidando los datos personales, de

contacto, imágenes, etc. se salvaguarda la privacidad de ellos y toda la familia. También es

conveniente informar de las actividades ilegales en la Red (descargas audiovisuales, ciberbulling,

etc.).

2.9. ASEGURAR EL NO ACCESO A CONTENIDOS NEGATIVOS

Existen herramientas que contribuyen a evitar el acceso a contenidos negativos y ofensivos para

nuestros hijos. Filtros de páginas web, cortafuegos, bloqueo de ventanas emergentes, sistemas de

control parental, motores de búsqueda para niños y jóvenes, etc. De este modo, mejoramos la

seguridad de nuestros niños y jóvenes en Internet.

2.10. ACEPTAR LA REALIDAD DIGITAL

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Hay que aceptar la realidad del entorno digital, ya que está presente en nuestra sociedad y tarde

o temprano tendremos que afrontarlo con nuestros hijos. Por ello es mejor hacerlo con naturalidad,

desde el conocimiento de la Red y sabiendo que existen herramientas para ayudarnos a educarlos

responsablemente, y también para ayudar a los padres en ese aprendizaje.

Bibliografía

Pediatries, A. A. (5 de FEBRERO de 2018). healthychildren. Obtenido de tips-for-parents-digital:

https://www.healthychildren.org/Spanish/family-life/Media/Paginas/tips-for-parents-

digital-age.aspx
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solutia, g. (2 de junio de 2016). 10-consejos-para-un-buen-uso-de-internet-para-padres-y-ninos.

Obtenido de gruposolutia: https://gruposolutia.com/10-consejos-para-un-buen-uso-de-

internet-para-padres-y-ninos/