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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, PEDAGOGÍA

Cómo aplicar la teoría

de las Inteligencias
Múltiples en el aula
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27 ENERO, 2017

La famosa teoría de Howard Gardner requiere de

diferentes estrategias del docente para su aplicación en
el aula. La Teoría de las inteligencias múltiples surgió en
1983, creada por el psicólogo e investigador Howard
Gardner, la cual sostiene que la inteligencia no es una
capacidad unitaria, sino que hay 8 tipos diferentes y
todas poseen la misma relevancia. En los últimos años
este concepto ha ganado una importante popularidad
en el ámbito educativo, donde se están uniendo
esfuerzos para aplicarlo y poder brindar una mejor
 educación,
adaptada a todos
los individuos.

Esta teoría de Gardner

supone una gran crítica
a la visión tradicional
de la inteligencia. A lo
largo de la historia
humana se ha creído
que la inteligencia es
una capacidad
relacionada con la
forma que tenemos de razonar y que posee las mismas características
para todos los individuos, pero se muestra en diferentes niveles. Por
ser una habilidad igual en todos, las mismas pruebas académicas
sirven para evaluar el nivel de la inteligencia de los individuos.

El famoso psicólogo se posiciona contrario a esta idea, al plantear la

Teoría de las inteligencias múltiples. Esta concepción sostiene que
la inteligencia no es única en el ser humano, sino que existen
diferentes inteligencias que marcan las potencialidades y habilidades
de cada persona. Por ello, la inteligencia no es medible de igual
forma para todos los individuos, sino que se debe evaluar a cada uno
dependiendo su tipo de inteligencia, que se asocia a sus rasgos de
personalidad, sus inclinaciones y gustos.
 Inteligencias Múltiples (56 actividades para desarrollarlas)

Gardner propuso que existen al menos 8 tipos diferentes de

inteligencias: Inteligencia lingüística-verbal; Inteligencia lógico-
matemático; Inteligencia viso-espacial; Inteligencia corporal;
Inteligencia musical; Inteligencia intrapersonal; Inteligencia
interpersonal e Inteligencia naturalista. La inteligencia es, bajo esta
teoría, una forma particular de ordenar el mundo a través de los
pensamientos. El sector educativo se ha interesado por esta temática
y su implementación en las aulas, pero resulta todo un desafío su
implementación en el sistemaactual.
 5 CONSEJOS DE “HOWARD GARDNER” PARA PADRES DE…

5 consejos de Howard Gardner para los padres de familia

La aplicación de esta teoría permitiría estimular las potencialidades

de los jóvenes de acuerdo a sus habilidades y gustos, que son de vital
importancia para el desarrollo personal y laboral. No solo se trata de
transmitir conocimientos académicos, los docentes tienen la misión
de ayudar a los jóvenes a poder desarrollar todas las facultades de
manera plena, para convertirse en grandes personas y ciudadanos.
 [INTELIGENCIAS MÚLTIPLES] en el AULA [5] ejemplos …

Para poder aplicar la Teoría de las múltiples inteligencias en el aula,

el primer paso que deben realizar los docentes es determinar la
naturaleza de su propia inteligencia, para luego poder comprender
cuál es la inteligencia de cada uno de los estudiantes a través de
diferentes ejercicios de observación, que pueden demostrar las
facilidades y dificultades de cada uno de los jóvenes.

Existen diferentes tipos de actividades que pueden realizarse en el

aula para evaluar y observar las debilidades y fortalezas en cada uno
de los estudiantes, de manera de determinar cuál es el tipo de
inteligencia de cada uno y potenciar al máximo sus habilidades. A
continuación, te ofrecemos una tabla que brinda algunas ideas muy
efectivas.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Universia en

la siguiente dirección: noticias.universia.net.mx

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