PLAN DE EVALUACIÓN

SEGUNDO PERIODO
AÑO ESCOLAR: 2018-2019

Área: ARTE Y PATRIMONIO Mención:

Docente: AMPARO TORRES Año: 2DO SECCION: A,B,C Tiempo de Ejecución: 29/04/ AL 26/06/2019 Nº Horas Previstas:
PEIC:
PA/ PSP:

Fecha/ Tema Generador Actividad de Instrumento de

Técnica de Evaluación Criterio – Indicador P%
Semana Núcleo Temático Evaluación evaluación

-REALIZA SU RESUMEN, ESQUEMAS Y

1-2 DIBUJA CON INTERÉS Y CREATIVIDAD EN EL
A=7/5 ELABORACION RESUME, CUADERNO.
B=6/5 ARTE PALEOCRISTIANO Y BIZANTINO DIBUJOS. ESQUEMA Y RESUME,DIBUJOS,ESQUEMA Y DEFENSA -RESPONDE CON CLARIDAD A LAS ESCALA DE ESTIMACION 25%
C=7/5 DEFENSA INTERROGANTES PLANTEADAS
-ACATA INSTRUCCIONES DURANTE EL
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

3-4
A=21/5
-INVESTIGA LA IMPORTANCIA DE LA
B=20/5 CULTURA Y EL ARTE
INVESTIGACIÓN. -ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE EL ARTE
C=19/5 INVESTIGACIÓN, DIBUJOS Y CUADRO ESCALA DE ESTIMACIÓN.
ARTE ROMANICO Y GOTICO DIBUJOS Y CUADRO 25%
COMPARATIVO ROMANICO Y GOTICO
COMPARATIVO
-REALIZA DIBUJOS CON CRETIVIDAD

5-6 -ESTÁ ATENTO A LAS EXPLICACIONES

A=4/6 REPRESENTACIONES Y REPRESENTACIONES Y ANÁLISIS -ANALIZA LOS DIBUJOS
B=3/6 ARTE RENACENTISTA Y BARROCO ANÁLISIS 25%
C=4/6 -EJECUTA TRABAJOS EN LOS QUE SE ESCALA DE ESTIMACIÓN.
EVIDENCIAN EXPRESIONES PLÁSTICAS

MANIFESTACIONES PLÁSTICAS
VENEZOLANAS DEL SIGLO XIX Y
7-8-9 -RECONOCE EL PATRIMONIO LOS TIPOS DE
XX. EL ARTE URBANO UNA FORMA CONSTRUCCIÓN DE CARTELES Y
A=21/6 CONSTRUCCIÓN DE BIENES PATRIMONIALES VENEZOLANOS Y SU
DE REFLEXIONAR, PREGUNTAR Y EXPOSICIONES ARTÍSTICAS
B=20/6 CARTELES Y IMPORTANCIA.
CONTESTAR. EL CUÁNDO, POR QUÉ Y
C=21/6 EXPOSICIONES -CONSTRUYE CARTELES Y GRAFITIS CON 25%
EL PARA-QUE, PREGUNTAS QUE ESCALA DE ESTIMACIÓN.
ARTÍSTICAS
TRANSFORMAN EL PENSAR Y EL MENSAJES REFLEXIVOS
SENTIR DE QUIEN HACE ARTE Y DE
QUIEN LO RECIBE. LOS GRAFITIS, LA -CUMPLE CON LOS MATERIALES
EXPOSICIÓN ARTÍSTICA. ASIGNADOS.