UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Departamento de Filosofía
ÉTICA APLICADA
Semestre 2019 B
Mtra. Hilda Nely Lucano Ramírez
hilnelu@hotmail.com
Justificación del curso:
El mismo concepto de ética aplicada puede traer confusiones y suponer que la ética es una
disciplina que cuenta con todas las herramientas para resolver casos morales, es decir, que
cuenta con principios que se pueden aplicar de manera deductiva a diversos casos para
brindar solución a los mismos. En este curso se optará por comprender a la ética aplicada
principalmente desde una postura aristotélica, es otras palabras, una ética práctica que trata
de orientar la acción de los individuos, pero también hacerlo responsable de sus acciones
morales. Así, la ética aplicada, es teórica y aspira a que las cuestiones que nos afectan sean
solucionadas a través de sus principios y fundamentos, a su vez tiene en consideración a otras
disciplinas para ofrecer una respuesta más sólida ante las diversas cuestiones morales que
forman parte del vivir de cada época. Una de las aspiraciones del ser humano en el campo
moral es ser tomado en cuenta, principalmente por los fundamentos que se enmarcan dentro
los derechos humanos, por lo que la reflexión ética práctica-aplicada resulta importante como
guía pero no como solución única y última a los diversos casos morarles. La idea de progreso
materializado en los avances científicos y tecnológicos, así como el excesivo consumo
marcan nuevos retos para vida misma del ser humano. Los afectados ahora son actores que
reclaman visibilidad y denuncian su situación, la ética práctica-aplicada puede orientarlos en
la indagación para determinar algunos fines, principios y medios (legales, epistémicos, etc.)
para alcanzar una posible solución. La filosofía desde esta perspectiva busca transformar el
mundo y no sólo interpretarlo.

Objetivo general
Obtener un conocimiento sobre los fines, principios y medios de algunas teorías éticas
práctico-aplicadas que brinden herramientas para asumir posturas frente a casos morales.
Comprender y valorar su vigencia al contrastarlas con los problemas éticos de las sociedades
actuales.
Temática y Programa de trabajo
Sesión Fecha Temática
1 13 Agosto Introducción
2 15 Agosto Ética práctica
3 20,22 Agosto Aranguren J, (1976) pp. 133-147
4 27 Agosto Ética de contenido
5 29 Agosto Ética formal
6 3,5 Septiembre Cortina A, (2003) Pp.
7 10 Septiembre Película Mar adentro
8 12,17 Septiembre Gafo J (1997) Pp.11-39
9 19,24 Septiembre Gafo J (1997) Pp. 91-139
10 26 Septiembre Primer reporte de lectura
11 1,3 Octubre Documental “Que diablos comemos”
12 8, 10 Octubre Rachel C, (2010) Pp. 55-85
13 15, 17 Octubre Ribeiro S, (2004)
14 22 Octubre Ética, política y derecho
15 24 Octubre Ética de la liberación

16 29,31Octubre Dussel E (2014)

17 5, 7 Noviembre Riechmann J (2004) Pp. 175-185
18 12 Noviembre Ética animal
19 14, 19Noviembre Lucano, (2018) Pp

20 21 Noviembre Dufau A (2017) 25-51

21 26,28 Noviembre Examen
22 3,5,10,12 Diciembre Análisis de caso

Evaluación
Asistencia 20%
Participación (reporte de lecturas) 30%
Análisis de caso 35%
Examen 15%

Bibliografía
Cortina Adela (2003) Razón pública y éticas aplicadas , España: Técnos.
Dufau Agnes, (2014) Estatuto jurídico de gato callejero en España, Francia y Reino Unido, España: Tirant lo
Blanch.
Dussel Enrique, (2014) Para una ética de la liberación, México: Siglo XXI
Gafo Javier, (1997) 10 palabras clave en bioética, España: EVD
Lucano Hilda, (2018) A favor de los animales, fragmentos filosóficos contra el especismo, México: Centro
Universitario de los lagos.
Rachels James ( 2013) Introducción a la filosofía moral, México: FCE.
Ribeiro Silvia (2014) …. En Barahona Ana, Alimentos transgénicos, ciencia, ambiente y mercado. México:
UNAM, Siglo XXI.
Riechmann Jorge (coord.) (2004) Ética ecológica, Propuesta para una reorientación, Uruguay: Nordan-
comunidad