FICHA DE CONTROL DE LECTURA

“El misterio del pollo en la batea”

Nombre: ________________________________________LOGRO

GRADO: Segundo SECCIÓN: “A” FECHA: 25/09/2015

I. INSTRUCCIÓN: Completa correctamente las siguientes

expresiones (0.5 puntos c/u)
 Humberto es un ____________ pequeño.
 El niño que cuenta la historia se llama ____________.
 Humberto era de color ______________.
 _____________ era la chica que lavaba la ropa de la casa.

II. INSTRUCCIÓN: Lee con atención las preguntas, luego marca la

alternativa que es la respuesta. (0.5 puntos c/u).
1. ¿Qué tiempo de nacido tenía Humberto?
a) Un día.
b) Una semana.
c) Un mes.
2. ¿De dónde lo trajeron a Humberto?
a) Lo compraron en una granja.
b) Su papá lo encontró en la calle.
c) Su mamá lo compró en el mercado.

3. ¿Cuántos años tiene Rafael?

a) Tiene 8 años.
b) Tiene 9 años.
c) Tiene 10 años.
4. ¿En qué lugar de la casa lo colocaron a Humberto?
a) En el jardín de la casa.
b) En el corral que había en la casa.
c) En la azotea de la casa.
5. ¿Cómo protegió del sol Rafael a Humberto?
a) Construyó un techo.
b) Juntó dos masetas.
c) Le hizo un pequeño sombrero.
6. ¿Por qué el padre de Rafael no le ayudó a construir su
jaula?
a) Porque estaba molesto.
b) Porque iba a jugar fulbito.
c) Porque no había madera para construir la jaula.
7. ¿Qué hizo resbalar al papá de Rafael?
a) Una cáscara de plátano.
b) La caca del pollo.
c) Una bolsa que estaba en el piso.

8. ¿Qué responsabilidad le dio su padre a Rafael?

a) Que cuide, limpie y alimente al pollo.
b) Que barra toda la casa.
c) Que compre más pollos y que los cuide.

9. ¿Qué profesión tiene el padre de Rafael?

a) Es abogado.
b) Es médico.
c) El jugador de futbol.

10. ¿En dónde encontró Rafael a su pollo muerto?

a) En la jaula.
b) En el piso.
c) En la batea.

11. ¿Qué tiempo de muerto tenía Humberto?

a) Entre 5 y 6 horas.
b) Entre 2 y 4 horas.
c) Entre 2 y 4 días.

12. ¿Quién era Lutzgarda?

a) Era la prima de Rafael.
b) Era la madre de Rafael.
c) Era la chica que lavaba la ropa de la casa.
 13. ¿Con qué le gustaba jugar a Miluska?
a) Con su perrito.
b) Con su muñeca Barbie.
c) Con un periquito que se murió.

14. ¿De qué trata principalmente la obra?

a) De una batea y un pollo.
b) De un niño y sus padres que criaban animales.
c) De un niño que investigaba la muerte de su pollo.

15. ¿Para qué habrá sido escrita esta obra?

a) Para describirnos cómo son los pollos.
b) Para enseñarnos a criar pollos.
c) Para contarnos una historia de un niño y su pollo.

16. ¿Quién escribió esta obra?

a) Rafael.
b) Miluska y Lutzgarga.
c) Javier Arévalo.

III. INSTRUCCIÓN: Escribe verdadero (V) o falso (f), según

corresponda (0.5 puntos c/u).
1. Miluska ponía un hilo en el cuello de Humberto…………………………. (__)

2. Miluska decía siempre la verdad…………………………………………………………… (__)

3. Miluska era una niña muy mentirosa…………………………………………………….. (__)

4. Lutzgarda era la sospechosa 1………………………………………………………………. (__)

5. Miluska era la sospechosa 2…………………………………………………………………… (__)

6. Lutzgarda anteriormente había matado a un periquito……………………. (__)

7. Lutzgarda estudiaba para enfermera…………………………..…………………….. (__)

8. Rafael alimentaba a su pollo con maíz……… ………………..…….………………… (__)

9. La abuelita descubrió por qué el pollo murió………………………………........ (__)

10. A Miluska la llamaban “demonio”………………………………………….……..….. (__)

IV. INSTRUCCIÓN: Lee con atención las preguntas, luego escribe tu
respuesta (1 punto c/u)
1. ¿Por qué había muerto el pollo?
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2. ¿Qué es lo que más te agradó de la obra?

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3. ¿Qué es lo que no te gustó de la obra?

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4. ¿Qué debió hacer Rafael para que su pollo no muriera?

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V. INSTRUCCIÓN: Dibuja cómo compró la mamá de Rafael al pollito

(1 punto)