Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte

Departamento de Ciencias Sociales

SÍLABO
Denominación de la asignatura: Cineclub Contexto
Código de la
40004035-40004036 Número de créditos: 2y3
asignatura:
Teórico-
Naturaleza Académica: X Práctica
Práctica
Pre-requisitos exigidos: N/A Co-requisitos exigidos: N/A

La Asignatura es Pre-requisito de: N/A

Dispositivo(s) Pedagógico(s) Requerido(s):

CURSO MASIVO MAGISTRAL

Como un “espacio formativo de carácter transdisciplinario y también como [espacio]
mediador para la reflexión académica” (PEI, U.C, 24), la perspectiva pedagógica de los
Cursos de Contexto, se caracteriza por el enfoque humanístico apoyado en las artes, en
donde la interacción, la creatividad y lo lúdico, son dinámicas que propician el debate y
la reflexión crítica de los estudiantes. En este orden de ideas, el docente se propone
como un actor que proyecta un diálogo multivocal, dirigido a un grupo de estudiantes con
diversidad disciplinar, a partir de la intervención de expertos invitados, debates, paneles
y cine foros.

Finalidad del espacio formativo

Competencias genéricas1:
1. La destreza para manejar la información referida al curso
2. Competencia para realizar análisis y síntesis de la información presentada en el
curso
3. Capacidad para trabajar autónomamente y en grupo
4. Competencia para entablar una comunicación de nivel profesional

Competencias específicas: N/A

 Red conceptual.
El cine, además de ser un arte, ofrece la posibilidad a los estudiantes del curso, de un
acercamiento reflexivo y critico a las problemáticas que tienen las sociedades en todo el
mundo. En este sentido, el cine se constituye en un puente ideal para acercar al

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Tomadas del documento “Las competencias”, proyectadas por la Escuela de Pedagogía de la Universidad
Central. Octubre 30 de 2009
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Departamento de Ciencias Sociales
estudiante, al análisis de lo que se considera como “real” y como “ficción”, a partir de
preguntas que giran en torno al orden social, político, psicológico, espiritual y económico.
Desde esta perspectiva se abordarán ejes temáticos, con el propósito de abordar el
lenguaje cinematográfico desde variadas perspectivas.
 Contenido mínimo obligatorio
Genealogía del cine
Narrativas en el cine
El espacio y el tiempo en el cine
Identidades en el cine
Enfoques de la realidad en el lenguaje cinematográfico
 Preguntas orientadoras:
1. ¿Es posible la comprensión de las acciones humanas mediante la observación de
diversas propuestas cinematográficas?
2. ¿Cuáles son las problemáticas socio-culturales, políticas y económicas que se tejen y
recrean en el cine?
3. ¿De qué manera se pueden entender los efectos y las implicaciones que tienen las
narrativas cinematográficas en la vida de los sujetos?
 Bibliografía obligatoria:
Heath, Joseph, Potter, Andrew (2005). Taurus. Colombia
Kafka, Franz. (1999). Obras Completas, Tomo II. Barcelona: Edicomunicación
S.A
Escohotado, Antonio (1998). Historia general de las drogas. Alianza Editorial.
España. http://www.escohotado.com/historiageneraldelasdrogas/epilogo.htm
Martín, Marcel (2002). El lenguaje del cine. Gedisa Editorial. España
Mafessoli, Michel (2004). El tiempo de las tribus urbanas. Alianza Editorial.
Argentina. files.educacion-en-
beta.webnode.cl/200000215.../EL_TIEMPO_DE_LAS_TRIBUS