Universidad Nacional Abierta

Formato para Activida

Cuando termine de realizar su trabajo por favor borre todo lo que apa
No olvide que el documento debe tener
Portada.
Evidencia revisión de la t
Fichas de trabajo
Matriz de Vester
Árbol de problema
Pregunta de investiga
Título del proyect
Objetivos
Justificación
Marco teórico
Referencias bibliográficas en

Antes de empezar no olvide leer el contenido, asistir a la web confere

uno.

Importante¡¡¡ en este trabajo usted va a desarrollar la fase d

en la siguiente actividad tendrá que ejecutarlo, por lo tan
indicaciones que encuentra en este formato y delimitar el p
que, en la siguiente actividad, durante la fase de ejecución
de investigación a través de una en
 idad Nacional Abierta y a Distancia
Formato para Actividad 2

borre todo lo que aparece en letra azul correspondiente a las indicaciones.

ocumento debe tener la siguiente estructura:
Portada.
dencia revisión de la temática
Fichas de trabajo
Matriz de Vester
Árbol de problemas
Pregunta de investigación
Título del proyecto
Objetivos
Justificación
Marco teórico
ncias bibliográficas en normas APA

sistir a la web conferencia o ver la grabación y recorrer el OVA de la unidad

uno.

desarrollar la fase de planeación de su proyecto de investigación,

ecutarlo, por lo tanto, es importante que tenga en cuenta las
mato y delimitar el proyecto a una vereda o una institución para
fase de ejecución pueda recopilar la información de su proyecto
a través de una entrevista o encuesta.
primer paso es escuchar, leer y descargar el contenido del OVA de la unid

1. Revisión de la temática de la unidad uno (OVA)

Pantallazo actividad de conocimientos previos

Nota: Si tiene dificultades con la visualización del OVA se sug

Pantallazo de la evaluación final

Dar respuesta con sus propias palabras a las siguientes preguntas:

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar una pregunta de inves

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar el título de una investi

 El
enido del OVA de la unidad uno para desarrollar lo siguiente:

ación del OVA se sugiere descargar el PDF dando clic acá

ientes preguntas:
ar una pregunta de investigación?

ar el título de una investigación?

2. Identificación de un problema de investigación

Problemas de salud en adultos mayores

Fic

Problemas de sa

Según Rueda, JO. (2003, p. 35) En Colombia, durante el siglo XX la espe

79 años y la población de 60 y más años se habrá quintuplicado, siendo s

Según Fajardo M, Rincón MJ (2000-2001)” la población de Adultos Mayore

una mayor esperanza de vida. Al generar nuevos avances médicos y tecn

Según Villaverde ML, Fernández L, Gracia R, Morera A, Cejas R "La preval

hijos y se detecta una tendencia, que no es significativa, a sufrir más tras
íntimo, ni familiares en la institución.”

Fajardo M, Rincón MJ. Demografía del envejecimiento y sus implicaciones

cátedra abierta en población 2000-2001. https://www.uv.mx/blogs/favem

Villaverde ML, Fernández L, Gracia R, Morera A, Cejas R. Salud mental en

Geriatr Gerontol 2000; 35(5):277-282. https://www.elsevier.es/es-revist
institucionalizada-mayor-10017929

Rueda, JO. Retos del envejecimiento demográfico en Colombia. En: Minist

Periodismo y comunicación para todas las edades. Bogotá: Ministerio de C
https://gerontologia.org/portal/archivosUpload/uploadManual/Periodismo

Ficha

Escribir la temática seleccionada (e

En este espacio y a partir de la consulta realizada se debe hacer una cita

tener en cuenta para la adecuada citación los ejemplos descritos a continu

Ejemplo 1 (se cita el autor al final del relato)

A groso modo, investigar es llevar a cabo un proceso sistemático con rigo
En este espacio y a partir de la consulta realizada se debe hacer una cita
tener en cuenta para la adecuada citación los ejemplos descritos a continu

Ejemplo 1 (se cita el autor al final del relato)

A groso modo, investigar es llevar a cabo un proceso sistemático con rigo
objetivos, elegir la metodología para tratarlo y encontrar resultados, que
sea a nivel práctico o teórico (Ferreyro y Longhi, 2014).

Ejemplo 2 (se cita el autor dentro del relato)

De acuerdo con lo descrito por Ramos (2016), en el enfoque cuantitativo

mientras que en el enfoque cualitativo a la realidad subjetiva. En consecu
construcción de realidad mediante los significados que emergen en la inte
cuantitativa se debe hacer mención a la medición, manipulación o análisis

En este aparte se incluye en normas APA la referencia del documento fuen

Ejemplo 1:

Ferreyro, A., & Longhi, A. D. (2014). Metodología de la investigación. Cór

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nle

Ejemplo 2:

Ramos, C.A. (2016). La pregunta de investigación. Av.psicol. 24(1). Recu

https://www.researchgate.net/publication/305220094_La_Pregunta_de_I

Fi

Escribir la temática seleccionada (e

En este espacio y a partir de la consulta realizada se debe hacer una cita
la idea o se puede hacer un resumen y añadir un comentario).

Ejemplo (resumen y comentario adicional)

El ejercicio técnico para la identificación de un problema de investigación

clasificandolos a través de la organización sistémica, para lo cual, se requ
incluyendo en el análisis sus causas y consecuencias (Galindo, 2009). En
la situación existente, sustentada en cifras, documentos, experiencia disc
válido y confiable.

¡Importante! En esta ficha no se debe alterar la idea del texto original, ad

lo escrito por el autor consultado. En los trabajos de investigación esta es
y permiten profundizar la temática consultada.

En este aparte se incluye en normas APA la referencia del documento fuen

Ejemplo:

Galindo, J. (s.f). Relación entre problemas y soluciones.Recuperado de ht

%F3n_entre_problemas_soluciones.html
ma de investigación

mayores

Ficha textual
Tema:
Problemas de salud en adultos mayores

n Colombia, durante el siglo XX la esperanza de vida ha pasado de 28 a 70 años. En el 2050 la espera

s años se habrá quintuplicado, siendo superior a la de menores de 15 años

0-2001)” la población de Adultos Mayores ha incrementado, por respuesta a los factores que se conjug
generar nuevos avances médicos y tecnológicos, ayudamos a mejorar la esperanza de vida.”

Gracia R, Morera A, Cejas R "La prevalencia de patología aumenta de forma significativa entre las per
que no es significativa, a sufrir más trastornos entre las mujeres, las personas casadas, las que no tien
ón.”

del envejecimiento y sus implicaciones en sectores claves de la sociedad colombiana. En: L Wartenbe
-2001. https://www.uv.mx/blogs/favem2014/files/2014/06/protocolo-enrique.pdf

R, Morera A, Cejas R. Salud mental en población institucionalizada mayor de 65 años en la isla de Te

282. https://www.elsevier.es/es-revista-revista-espanola-geriatria-gerontologia-124-articulo-salud-m
9

to demográfico en Colombia. En: Ministerio de Comunicaciones y Centro de Psicología Gerontológica C

odas las edades. Bogotá: Ministerio de Comunicaciones y Cepsiger; 2003, p. 35
chivosUpload/uploadManual/Periodismo-y-Comunicacion-para-todas-las-edades.pdf#page=27

Ficha de resumen
Tema:

Escribir la temática seleccionada (es la misma temática para todas las fichas)

nsulta realizada se debe hacer una cita parafraseada (ficha de resumen) con base en el tema seleccion
citación los ejemplos descritos a continuación.

nal del relato)

a cabo un proceso sistemático con rigor científico en el que se hace necesario delimitar un problema,
nsulta realizada se debe hacer una cita parafraseada (ficha de resumen) con base en el tema seleccion
citación los ejemplos descritos a continuación.

nal del relato)

a cabo un proceso sistemático con rigor científico en el que se hace necesario delimitar un problema,
ra tratarlo y encontrar resultados, que enriquecerán posteriormente el campo de conocimiento de un
eyro y Longhi, 2014).

tro del relato)

mos (2016), en el enfoque cuantitativo la pregunta de investigación hace mención al estudio de la real
tivo a la realidad subjetiva. En consecuencia, la pregunta de investigación cualitativa debe poseer la c
los significados que emergen en la interacción simbólica de un grupo humano. En la pregunta de inve
n a la medición, manipulación o análisis estadístico que se pueda realizar a un determinado fenómeno

as APA la referencia del documento fuente de la cita de resumen, las referencias de los ejemplos anter

4). Metodología de la investigación. Córdoba, Argentina: Encuentro Grupo Editor. Recuperado de

o:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847674&lang=es&site=eds-live

de investigación. Av.psicol. 24(1). Recuperado de

blication/305220094_La_Pregunta_de_Investigacion

Ficha mixta
Tema:

Escribir la temática seleccionada (es la misma temática para todas las fichas)
nsulta realizada se debe hacer una cita mixta (se incluye una parte textual y una opinión o un resumen
en y añadir un comentario).

o adicional)

ación de un problema de investigación consiste en construir sistemas de información de los campos p

nización sistémica, para lo cual, se requiere abstraer los principios constructivos de los problemas eme
s y consecuencias (Galindo, 2009). En consecuencia, para identificar el problema, es fundamental ten
en cifras, documentos, experiencia disciplinar, observación del contexto y demás elementos que ofrez

ebe alterar la idea del texto original, adicional a ésta se incluye una opinión o un resumen que comple
En los trabajos de investigación esta es la mejor forma de realizar las citas dado que parten del anális
consultada.

as APA la referencia del documento fuente de la cita mixta, la referencia del ejemplo anterior es:

oblemas y soluciones.Recuperado de http://perio.unlp.edu.ar/seminario/nivel2/nivel3/relaci

s.html
mayores

pasado de 28 a 70 años. En el 2050 la esperanza de vida será de

enores de 15 años

o, por respuesta a los factores que se conjugan para sustentar

os a mejorar la esperanza de vida.”

a aumenta de forma significativa entre las personas que tienen

mujeres, las personas casadas, las que no tienen algún amigo

s de la sociedad colombiana. En: L Wartenberg (comp.). La

06/protocolo-enrique.pdf

cionalizada mayor de 65 años en la isla de Tenerife. Rev Esp

a-geriatria-gerontologia-124-articulo-salud-mental-poblacion-

ciones y Centro de Psicología Gerontológica Cepsiger:

Cepsiger; 2003, p. 35
para-todas-las-edades.pdf#page=27

ática para todas las fichas)

a de resumen) con base en el tema seleccionado, se sugiere

ue se hace necesario delimitar un problema, definir los

esumen, las referencias de los ejemplos anteriores son:

Encuentro Grupo Editor. Recuperado de

ang=es&site=eds-live

ática para todas las fichas)

una parte textual y una opinión o un resumen que complemente

uir sistemas de información de los campos problemáticos,

principios constructivos de los problemas emergentes,
a identificar el problema, es fundamental tener conocimiento de
n del contexto y demás elementos que ofrezcan un diagnóstico

ncluye una opinión o un resumen que complemente o concluya

e realizar las citas dado que parten del análisis de la información

a, la referencia del ejemplo anterior es:

u.ar/seminario/nivel2/nivel3/relaci
 3. Matriz de Vester (relación de causalidad)

También puede ver el video tutorial dando clic aquí

Tema 1. Problemas de salud de los adultos mayores

1. Falta de conciencia sobre el desarrollo de actividades saludables

2. Sobrepeso en la población
3. Falta de sitios para practicar deportes
4. Abandono por parte de los familiares
5. Escaso interés en la práctica de deportes o de otras actividades físicas
6. Inseguridad que impide que se realicen actividades al aire libre
7. Estrés
8. Depresión
9. Dolores musculares
10. Poca actividad física de adultos mayores

Tema 1. Problemas de salud de los adultos mayores

1 Falta de conciencia sobre el desarrollo de actividades saludables
2 Sobrepeso en la población
3 Falta de sitios para practicar deportes
4 Abandono por parte de los familiares
5 Escaso interés en la práctica de deportes o de otras actividades físicas
6 Inseguridad que impide que se realicen actividades al aire libre
7 Estrés
8 Depresión
9 Dolores musculares
10 Poca actividad física de adultos mayores

Tema 1. Problemas de salud de los adultos mayores

Total activos
Falta de conciencia sobre el desarrollo de actividades saludables 14
Sobrepeso en la población 16
Falta de sitios para practicar deportes 8
Abandono por parte de los familiares 3
Escaso interés en la práctica de deportes o de otras actividades físicas 5
Inseguridad que impide que se realicen actividades al aire libre 3
Estrés 6
Depresión 9
Dolores musculares 11
Poca actividad física de adultos mayores 9

Promedios para modificar la gráfica 8.4

s Tema 2. Condiciones de empleo en zonas urbanas
1. Poca inversión en las empresas para contratar personal
2. Alto valor de las prestaciones sociales y costos laborales
3. Contratos a término definido que no protegen a los trabajadores
4. Depresión
5. Falta de ingresos en los hogares
6. Desempleo en zonas urbanas
7. Inestabilidad social.
8. Delincuencia.
9. Escases de ideas innovadoras
10. Cultura de emplearse y no de generar empleo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0 3 0 0 1 0 1 3 3 3
2 3 0 2 0 2 0 1 2 3 3
3 0 3 0 0 2 3 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0
5 2 2 1 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0
7 0 1 0 0 1 0 0 3 1 0
8 0 3 0 3 0 0 0 0 2 1
9 0 2 0 0 3 0 2 1 0 3
10 1 2 0 0 1 0 1 1 3 0
Total pasivos 6 16 6 3 10 3 5 13 12 10

Total pasivos
6
16
6
3
10
3
5
13
12
10

8.4
n zonas urbanas

res

Total activos
14
16
8
3
5
3
6
9
11
9
 3.1 Gráfica matriz de Vester

Graficación de resultados
30
29
28
27
26
25
24
23
Críticos o
22
Pasivos
21
centrales
20
19
o
P
18 efectos
17
a
s 16 2
i 15
v 14
o 13 8
s
12 9
11
10 5 10
9
8
7
Indiferentes
6
5 7
3 1
Activos
4
3 46
causa
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Activos

La posición de la
en color verde)
correspondiente
resultados

La posición de la línea
que divide el eje "y
cos o "(señalada en color
trales rojo) se debe ubicar
en el número
correspondiente al
promedio.

Activos o
causas
 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

a posición de la línea que divide el eje "x" (señalada

n color verde) se debe ubicar en el número
orrespondiente al promedio.
 Tema 1. Problemas de salud de los adultos mayores

Falta de conciencia sobre el desarrollo de actividades saludables

Sobrepeso en la población
Falta de sitios para practicar deportes
ón de la línea Abandono por parte de los familiares
Escaso interés en la práctica de deportes o de otras actividades físicas
de el eje "y Inseguridad que impide que se realicen actividades al aire libre
da en color Estrés
debe ubicar Depresión
Dolores musculares
mero Poca actividad física de adultos mayores
ondiente al Promedios para modificar la gráfica
o.
Total activos Total pasivos
14 6
16 16
8 6
3 3
5 10
3 3
6 5
9 13
11 12
9 10
8.4 8.4
4. Árbol de problemas

Escaso interés en la práctica de deportes o de

otras actividades físicas

Sobrepeso en la población

Depresión

Dolores musculares

Poca actividad física de adultos mayore

Falta de conciencia sobre

el desarrollo de
actividades saludables
 s en la práctica de deportes o de
ades físicas

peso en la población

Depresión

olores musculares

ad física de adultos mayores

Falta de sitios para practicar

deportes
5. Pregunta de investigación

Cuales son los problemas de salud en los adultos mayores mas representa

6. Título del proyecto

Identificación de los problemas de salud más representativos en los adult

mayores mas representativos en bogota, colombia?

resentativos en los adultos mayores

7. Objetivos (uno general, tres específicos)

Obejtivo General

Promover los cambios de estilo de vida, hábitos y costumbres que favorez

desarrollar técnicas educativas destinadas a fomentar estilos de vida más
responsabilidad de la actividad física diría con el fin de evitar problemas d

Objetivos Espesificos

1. Identificar y controlar la aparición de enfermedades y/o discapacidades

2. Fomentar acciones que faciliten el desempeño o el aprendizaje de las a
mayores
3. Estimular la participación comunitaria en la identificación y la búsqueda
 costumbres que favorezcan la salud de los adultos mayores, así como
entar estilos de vida más sanos, así como resaltar la importancia y la
in de evitar problemas de salud representativos en los adultos mayores.

dades y/o discapacidades en los adultos mayores

o el aprendizaje de las actividades que mejoraran la salud de los adultos

ntificación y la búsqueda de soluciones a los problemas del adulto mayor.

8. Justificación

Recordemos que la población de Adultos Mayores ha incrementado, por re

sustentar una mayor esperanza de vida. Según Rueda, JO. (2003, p. 35)
y tecnológicos, ayudamos a mejorar la esperanza de vida, la educación a
una buena calidad de vida en estos pacientes, ya que a nivel mundial se h
realizar un especial interés en la Salud Preventiva, esto para dar mejorar

los cambios demográficos del siglo XXI se vieron afectados con el aument
envejecimiento de la población. Así, la población de personas mayores de
que cualquier otro grupo de edad. Si bien estos cambios se visualizaron in
ido trasladando a los países en vía de desarrollo. Se prevé que para el año
de 60 años se acercará a los 1 200 millones de habitantes, cifra que para
a medida que la población envejezca, se incrementará la proporción de po
aumento de la dependencia.

Debido a la urgencia que la situación requiere, las escuelas de enfermería

mediano plazo, para proveer a los sistemas de salud de recursos humano
perfiles epidemiológicos a los que da lugar el envejecimiento de las poblac

Para atender a esta situación, en los últimos 25 años ha habido múltiples

trama social, para ocuparse de esta problemática y preparar recursos hum
personas
Importante!!! Normas apa
 ha incrementado, por respuesta a los factores que se conjugan para
ueda, JO. (2003, p. 35) En Colombia. Al generar nuevos avances médicos
de vida, la educación a nuestros Adultos Mayores, es ideal para mantener
que a nivel mundial se han desarrollado organizaciones y programas, para
a, esto para dar mejorar la esperanza de vida.

afectados con el aumento de la longevidad, dando como resultado el

de personas mayores de 60 años se encuentra creciendo con mayor rapidez
ambios se visualizaron inicialmente en los países más desarrollados, se han
Se prevé que para el año 2025 la población mundial de personas con más
abitantes, cifra que para el año 2050 ascenderá a 2 000 millones. Además,
ntará la proporción de población mayor de 80 años con un previsible

s escuelas de enfermería deben tomar las medidas necesarias, de corto o

lud de recursos humanos formados, a fin de dar respuesta a los nuevos
ejecimiento de las poblaciones.

ños ha habido múltiples llamados a los gobiernos y distintos actores de la

y preparar recursos humanos en salud apropiados para atender a estas
9. Marco teórico

Esta revisión debe tener información reciente del problema central (publ
ser publicadas con normas APA sexta versión, se pueden incluir las consu
recomienda realizar este marco teórico incluyendo citas textuales, de res
párrafos
 l problema central (publicaciones de autores, mínimo desde el año 2.000 y
e pueden incluir las consultadas en las fichas e incluir otras adicionales). Se
do citas textuales, de resumen y mixtas. La extensión debe ser entre 5 y 10
párrafos
10. Referencias bibliográficas

Fajardo M, Rincón MJ. Demografía del envejecimiento y sus implicaciones

L Wartenberg (comp.). La cátedra abierta en población 2000-2001.
https://www.uv.mx/blogs/favem2014/files/2014/06/protocolo-enrique.pd

Villaverde ML, Fernández L, Gracia R, Morera A, Cejas R. Salud mental en

la isla de Tenerife. Rev Esp Geriatr Gerontol 2000; 35(5):277-282. https:
geriatria-gerontologia-124-articulo-salud-mental-poblacion-institucionaliz

Rueda, JO. Retos del envejecimiento demográfico en Colombia. En: Minist

Gerontológica Cepsiger: Periodismo y comunicación para todas las edades
Cepsiger; 2003, p. 35
https://gerontologia.org/portal/archivosUpload/uploadManual/Periodismo
edades.pdf#page=27
ento y sus implicaciones en sectores claves de la sociedad colombiana. En:
lación 2000-2001.
/06/protocolo-enrique.pdf

Cejas R. Salud mental en población institucionalizada mayor de 65 años en

0; 35(5):277-282. https://www.elsevier.es/es-revista-revista-espanola-
poblacion-institucionalizada-mayor-10017929

o en Colombia. En: Ministerio de Comunicaciones y Centro de Psicología

ón para todas las edades. Bogotá: Ministerio de Comunicaciones y

ploadManual/Periodismo-y-Comunicacion-para-todas-las-