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Señores docentes de la Universidad San Pedro, a través de la presente la Oficina de

Tutoría les hace llegar información y algunas recomendaciones para el inicio del
semestre 2019-II referida a los servicios académicos que ofrece la universidad al
estudiante:

1. INFORMACIÓN :

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA OFICINA DE TUTORIA

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2. RECOMENDACIONES PARA EL PRIMER DIA DE CLASE

 Junto con la SOCIALIZACIÓN DEL SÍLABO, informar al estudiane QUE LA UNIVERSIDAD a través de la Oficina de Tutoría
HA IMPLEMENTADO EL SISTEMA DE SEGUIMIENTO AL ESTUDIANTE. Dicho Sistema cuenta con los servicios : Tutoría,
Apoyo Pedagógico y Psicopedagógico que se ponen a disposición del estudiante.

SERVICIO DEFINICION INFORMACION PARA EL ESTUDIANTE

RESPONSABLE DE DIFUNDIR AL ESTUDIANTE INFORMACION PARA DOCENTE
BRINDAR ESTE SERVICIO
ACOMPAÑAMIENTO  En primer lugar por  Nombre del tutor de su
DOCENTE y DE TODOS LOS programa de estudio USO DEL SISTEMA INTRANET REFERIDO AL
TUTORIA ORIENTACIÓN DOCENTES DE LA (ANEXO 1 ) SEGUIMIENTO AL ESTUDIANTE
EDUCATIVA a través de UNIVERSIDAD en sus
una acción intervención respectivas  Se encuentra aperturado en a. Contar en su carpeta pedagógica con el REGISTRO
formativa destinada al asignaturas (Tipos el sistema intranet del DE ATENCIÓN DOCENTE EN TUTORÍA (registrar la
seguimiento al estudiante de tutoría : estudiante, la solicitud de tutoría brindada en su asignatura)( ANEXO 4)
para apoyarlo en su académica, personal, requerimiento de ser Asimismo si tuviera que derivar a algún estudiante
formación integral desde profesional. atendido por el tutor del con el tutor del programa de estudio hacer en
su ingreso hasta la programa de estudio formato de anexo 5
culminación de sus  Por el TUTOR DEL (posteriormente se brindará b. Se encuentra además aperturado para todos los
estudios, obtención del PROGRAMA DE mayor difusión por el tutor docentes en el sistema intranet en el MENÚ :
grado de bachiller y título ESTUDIO del programa)
profesional c. REGISTRO DOCENTE : SERVICIOS
Brindar reforzamiento  Nombre de los docentes de COMPLEMENTARIOS : TUTORÍA para poder
académico a los Docentes de apoyo apoyo pedagógico de su también registrar las atenciones realizadas a los
APOYO estudiantes con mayores pedagógico por áreas programa de estudio estudiantes y poder realizar derivaciones del
PEDAGÓG dificultades; utilizando del currículo de su (ANEXO 2). Mencionarles estudiante al tutor del programa de estudio (
ICO métodos, técnicas, programa: que el horario, el tutor del (ANEXO 6)
estrategias y recursos  General programa de estudio les
tecnológicos oportunos y  Específica informará y/o que se d. SEGUIMIENTO AL ESTUDIANTE : para poder
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adecuados de manera  Especialidad publicará en los periódicos visualizar el estado proceso en que se encuentra el
colectiva e individual, murales estudiante que fue atendido o derivado (Anexo 5)
según áreas del currículo:
general, específicos y
especialidad de su e. Se sugiere hacer uso del registro de atención de
programa de estudio tutoría del docente y del sistema de intranet
Brinda orientación  Mg. Violeta HORARIO DE ATENCIÓN (HASTA EL 13 DE SETIEMBRE TRATEN DE
educativa dirigido a los Hurtado Chancafe y Lunes : 8:a.m. 12:00 pm – 4:10 REGISTRAR ALGUN ESTUDIANTE QUE RECIBIO
estudiantes que se a 7:30 pm TUTORIA)
SERVICIO encuentran en situaciones Martes : 5:00 a 7:00 pm
PSICOPED de riesgo académico y  Mg. Abraham Miércoles : 4:10 a 5:50 pm f. Brindar además Información de cómo es el
AGÓGICO que presentan problemas Salinas Castillo PROCESO DE SEGUIMIENTO AL ESTUDIANTE
Jueves 8:00 a 12:50
de aprendizaje; a través 11:10 a.m. a 12:50 pm (Anexo 3) dando énfasis que el proceso de inicia
de acciones de prevención 4:!0 pm. a 6:40 pm. cuando EL DOCENTE de AULA IDENTIFICA
e intervención, desde su Viernes:9:30 a 12:00. PROBLEMAS EN EL ESTUDIANTE
ingreso hasta la 11:10 a 12:50 pm.
culminación de sus 4:10 pm. a 6:40 pm g. Mencionar que el estudiante puede de manera
estudios voluntaria solicitar atención en estos servicios.
LUGAR : COSTADO DEL
VICERRECTORADO h. HACER FIRMAR A LOS ESTUDIANTES que el
ACADÉMICO docente difundió la información : EN EL REGISTRO
DE DIFUSIÓN DE LOS SERVICIOS DE TUTORÍA,
APOYO PEDAGÓGICO Y PSICOPEDAGÓGICO POR EL
DOCENTE (Anexo 6) y entregarlo al TUTOR DEL
PROGRAMA DE ESTUDIO
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ANEXO 1

CONFIRMAR CON SUS DIRECTORES

FACULTAD
COORDINADOR DE TUTORIA
TUTOR DEL PROGRAMA DE
TUTOR DEL PROGRAMA DE
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ANEXO 2

DOCENTES DE APOYO PEDAGÓGICO 2019-II (CONFIRMAR CON SUS DIRECTORES)

AREA GENERAL
AREA GENERAL

PROGRAMA DE ESTUDIO
AREA ESPECIFICA
AREA ESPECIALIDAD

PROGRAMA DE ESTUDIO
AREA ESPECIFICA
AREA ESPECIALIDAD
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ANEXO 3

INICIO PROCESO DEL SEGUIMIENTO AL ESTUDIANTE

FIN

FIN

FIN
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ANEXO 4
REGISTRO DE ATENCIÓN DOCENTE EN TUTORÍA

SEDE : ………………………….… FACULTAD : …………………………….

PROGRAMA DE ESTUDIO : …………..….................... SEMESTRE : ……… UNIDAD DE APRENDIZAJE : ……………
DOCENTE : …………………………………………….

Tipo de Tutoría
Fecha Estudiante Ciclo  Académica Descripción del Actividad Firma del Firma del
Atendido  De Proyecto motivo de atención Realizada estudiante docente
 Práctica Pre-Prof
 Administrativa
 Personal
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anexo 5
REGISTRO DE DERIVACIÓN DEL DOCENTE AL TUTOR DEL PROGRAMA DE ESTUDIO

SEDE : ………………………….… FACULTAD : ………………………

PROGRAMA DE ESTUDIO : …………..….................. SEMESTRE : ………… FECHA: …….
ASIGNATURA : ……………………………... DOCENTE : ………………………….

ESTUDIANTE MOTIVO DE DERIVACION

……………..………………….. ………………………………………………………………
FIRMA DOCENTE FIRMA TUTOR DEL PROGRAMA DE ESTUDIO
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ANEXO 6
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ANEXO 6

REGISTRO DE DIFUSIÓN DE SERVICIOS DE TUTORÍA, APOYO

PEDAGÓGICO Y PSICOPEDAGÓGICO USP A LOS ESTUDIANTES

SEMESTER : ………………... FACULTAD : ………………………………………………………………

PROGRAMA DE ESTUDIO : ………………………………………………….
ASIGNATURA : ………………………………………………………….. DOCENTE : ………………………………
FECHA : ………………………………..

Nro NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE CODIGO FIRMA

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