02 Formato Peligros Riesgos Sec Economicos

EVIDENCIA 2: PELIGROS Y RIESGOS EN SECTORES ECONÓMICOS
NOMBRE DEL APRENDIZ: LAURA MELISSA SANCHEZ SERNA
PROGRAMA: RESULTADO DE APRENDIZAJE 2:
Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Elaborar la identificación de peligros, evaluación y

Trabajo SG-SST valoración de los riesgos por actividad económica de
acuerdo con características del oficio.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad económica y

normatividad vigente.
INSTRUCCIONES:
Para cumplir con esta evidencia, es importante que usted haya revisado, leído y comprendido el material de
estudio presentando en materiales de formación y de apoyo. Del mismo modo, siguiendo las indicaciones de la
guía de aprendizaje, las de su instructor vía conferencia web y las siguientes notas aclaratorias:
Nota 1: Realizar la actividad interactiva a tres (3) sectores económicos distintos (ver instrucciones
guía de aprendizaje y conferencia web 2). Al terminar cada ejercicio interactivo, hacer captura de
pantalla del puntaje obtenido (incluyendo fecha y hora de realización). Pegar la captura de
pantalla al recuadro que contiene el formato para cada sector económico. Ojo, es solo la captura de pantalla
final
Nota 2: Para la elaboración de las conclusiones se debe diligenciar el cuadro que se encuentra justo debajo del
espacio donde se debe colocar la captura de pantalla; si no, elaborar un párrafo que mencione cada situación de
peligro (una a una, todas las situaciones de peligro) Señalada en cada sector elegido; las consecuencias de cada
uno de esos peligros (el sistema les indica señalar tres) al materializarse para el trabajador y la empresa y las
medidas de intervención señaladas igualmente por el sistema. Itero, esta información es suministrada por el
sistema al momento de realizar la actividad interactiva; te recomiendo tomas apuntes para que elabores las
conclusiones.
Nota 3: La valoración será 50% capturas de pantalla (contengan fecha de realización) y 50% las conclusiones
(deben mencionar todos los peligros de cada sector económico, las consecuencias de esos peligros para el
trabajador y la empresa y las medidas de intervención)
Nota 4: No haga modificaciones al formato.

PALABRA CLAVE: MATRIZ
1. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: CONSTRUCCION
MENCIONAR UNO A UNO LOS PELIGROS; POR CADA PELIGRO IDENTIFICADO MENCIONAR LAS CONSECUENCIAS PARA
(TRABAJADOR-EMPRESA) Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN ESPECIFICAS PARA DICHO PELIGRO.
PELIGRO CONSECUENCIAS MEDIDAS DE INTERVENCION

(TRABAJADOR/EMPRESA
BIOLÓGICO a. Mordeduras, rasguños y  Uso de EPP.
(Virus, Bacterias, picaduras
 Contar con esquema de vacunación.
Hongos) b. Reacciones alérgicas,
avenamiento y muerte  Implementar programa de orden y aseo en
c. Enfermedades sitio de trabajo.
infecciosas, virales,  Sonetizar con recursos e insumos
cutáneas y parasitarias
apropiados los ambientes de trabajo.
 Evitar depósito de aguas limpias y sucias.
 Implementar programa control de plagas.
 Implementar medidas de bioseguridad y
barreras de protección.
 Eliminar correctamente desechos orgánicos.
 Aplicación de procedimientos seguros.
 Señalización que indique riesgo biológico.
 Otras sugerencias asociadas para prevenir y
eliminar este tipo de peligros.
FÍSICO a. Pérdida auditiva  Uso de EPP

(Ruido) temporal
 Realizar exámenes ingreso, periódicos,
b. Pérdida auditiva
permanente egreso.
c. Efectos extra auditivos:  Aislar fuentes generadoras de ruido.
aumento de la presión  Capacitación en conservación auditiva.
arterial, sudoración o
 Mediciones ambientales.
cambios en la respiración
 Controlar en ambientes los límites
permisibles de ruido y tiempo de exposición
con protección auditiva.
FÍSICO a. Alteraciones  Mediciones de niveles de iluminación.

(Iluminación) visuales
 Mayor iluminación natural que artificial.
b. Accidentes de
trabajo  Control de resplandores y reflejos.
c. cefaleas  Cantidad y calidad de luz acorde a la labor a
realizar.
 Eliminar las superficies brillantes.
 Fuentes de luz libres de obstáculos.
 Exámenes médicos ocupacionales.
FÍSICO a. Alteraciones vasculares y  Uso EPP.
(Vibración) osteomusculares.
b. Alteraciones del sistema
digestivo, nervioso y  Aplicación de procedimientos seguros.
circulatorio.  Reducir el tiempo de exposición, rotación
c. Enfermedad de del personal.
Reynauld.
 Minimizar la intensidad de las vibraciones.
 Mediciones de vibración en el puesto de
trabajo
 Efectuar pausas aproximadamente a 10
minutos por cada hora de trabajo.
 Aislamiento elástico de las máquinas
evitando la transmisión de las vibraciones a
las estructuras.
FÍSICO a. Estrés térmico por calor  Uso de EPP.

(Temperaturas o por frío
 Proteger la cabeza y la cara con gorros de ala
extremas calor, frio) b. Agotamiento, calambres
y desmayos ancha o viseras.
c. Hipotermia, quemaduras  Cambie las condiciones del lugar de trabajo.
y deshidratación  Proveer área de descanso.
 Cerciórese que los trabajadores se pongan
ropa protectora.
 Ambientes ventilados, hidratación.
 Aislamientos térmicos del puesto de trabajo.
permisibles de permisibles de alta o baja
temperatura y tiempos de exposición.
QUÍMICO a. Alteraciones  Uso de EPP

(Polvos orgánicos, respiratorias, cutáneas,
 Cumplir indicaciones de hojas de seguridad
inorgánicos, gases, visuales
humos, material b. Envenenamiento o de productos químicos.
articulado, vapores) alergias  Comprar insumos de menor afectación a la
c. Quemaduras, muerte salud.
 Almacenamiento seguro, químicos
etiquetados y rotulados.
 Áreas de uso y almacenamiento de
marcadas y señalizadas.
 Eliminación segura de desechos.
 Lava ojos y duchas de seguridad cerca al sitio
de manipulación.
 Rotación del personal, disminuir el tiempo
de exposición.
 Exámenes médicos ocupacionales
periódicos.
BIOMECÁNICO a. Lesiones de los tendones,  Implementar pausas activas.

(Postura forzada o de espalda y neuro-
 Diseño ergonómico del puesto de trabajo.
incorrecta o vasculares
movimiento b. Lesiones osteo-  Realizar las tareas evitando las posturas
repetitivo) musculares incómodas del cuerpo.
c. Trastornos musculo  Reducir la fuerza que se emplea en ciertas
esqueléticos
tareas.
 Mejorar técnicas de trabajo.
 Rotación de trabajadores.
BIOMECÁNICO a. Accidentes de trabajo  Ejercicios de estiramiento y pausas activas

(Manipulación b. Sobreesfuerzo, esfuerzo
 Exámenes médicos ingreso, periódicos y de
manual de cargas) excesivo
c. Lesiones osteo- egreso.
musculares, heridas,  Capacitación en manipulación adecuada de
traumas, contusiones cargas e higiene postural.
 Trabajar en equipo, utilizar ayudas
mecánicas.
 Durante la manipulación de cargas no
utilizar accesorios en manos y brazos.
 Identificar y verificar peso del material a
manipular.
 Capacitación al personal en identificación y
control de peligros y riesgos.
 Reducción o rediseño de la carga.

CONDICIONES DE a. Pisadas, choques, golpes,  Uso de EPP
SEGURIDAD atrapamientos
 Herramienta, maquinaria y equipos de
(mecánico) b. Aplastamiento,
contusión, quemaduras, , calidad
pinchazos, rasguños  Capacitación en cuidado de manos y cuerpo.
c. Heridas, fracturas,  Reconocer las medidas de seguridad y
amputación, traumas
alarmas del equipo manipulado.
 Auto-reporte de condiciones inseguras.
 Mantenimiento preventivo de herramienta,
maquinaria y equipos.
 Inspecciones pre-operacionales a
herramienta, maquinaria y equipos.
 Realizar capacitación de inducción, periódica
técnica y de seguridad.
 Aplicación de medidas de seguridad en
manipulación de herramienta, maquinaria y
equipos de trabajo.
 Identificación y control de peligros y riesgos.
CONDICIONES DE a. Exposición o contacto  Uso de EPP

SEGURIDAD alta y baja tensión,
(Eléctrico) estática
b. Fracturas, quemaduras  Evitar uso elementos conductores de
c. Electrocución electricidad.
 Aplicar el reglamento técnico de
instalaciones eléctricas RETIE
 Aplicar las 5 reglas de oro para trabajar con
energía peligrosas:
-Cortar todas las fuentes de tensión.
-Bloqueo y tarjeteo de los elementos de

corto.
-Verificación de ausencia de tensión.
-Colocación a tierra y cortocircuito de las

posibles fuentes de tensión.
-Demarcar y señalizar la zona de trabajo.
 Uso de herramientas de trabajo aisladoras.

 Análisis de riesgo de tareas que impliquen
trabajos con energía peligrosas.
 Identificación y control de peligros y riesgos.
instalaciones, herramienta, maquinaria y
equipos.
CONDICIONES DE a. Caída de personas  Capacitación seguimiento y control a la

SEGURIDAD b. Accidentes de trabajo
(Locativo) aplicación de procedimientos seguros.
c. Contusiones, traumas,
heridas, lesiones osteo-  Implementar programa de orden y aseo en
musculares todas las áreas de trabajo.
 Realizar inspecciones de seguridad, orden y
aseo.
 Gestión oportuna a las condiciones
inseguras identificadas en las inspecciones.
 Realizar mantenimiento oportuno a
infraestructura.
 Áreas de almacenamiento seguras.
 Áreas de circulación de personas y equipos
señalizadas, demarcadas y despejadas.
 Superficies, pisos, secos, sin obstáculos, ni
irregulares
 Áreas de circulación y trabajo con
iluminación suficiente y de calidad
 Capacitación en ambientes de trabajo
seguro y saludable.
 Mantenimiento y control de medios de
transporte y ayudas mecánicas.
CONDICIONES DE a. Explosión, fuga, derrame,  Uso de EPP

SEGURIDAD incendio
 Capacitación seguimiento y control a la
(Tecnológico) b. Heridas, traumas,
quemaduras aplicación de procedimientos seguros.
c. Intoxicación, muerte  Aislamiento de fuentes de ignición de
material combustible
 Dotación y capacitación en uso adecuado de
extintores
 Conformación de brigada de emergencias
con recurso suficientes en equipos y
personal
 Almacenamiento seguro de combustibles y
explosivos
 Control de fuentes de calor.
 Seguridad, mantenimiento preventivo e
inspecciones de seguridad a ductos,
tanques, mangueras y accesorios de gas y
líquidos inflamables
 Instalación y mantenimiento de red contra
incendios
 Señalización de seguridad
 Plan de emergencias y simulacros de
evacuación
 Kit anti-derrames y capacitación para su
utilización
 Contar con los procedimientos operativos
normalizados para atención en caso incendio

CONDICIONES DE a. Robos, atracos, asaltos,  Capacitación en manejo de riesgo público,

SEGURIDAD (Público) atentados
que hacer antes, durante y después
b. Heridas, alteraciones del
comportamiento  Capacitación sobre las instrucciones del
c. Muerte personal de seguridad ante un evento de
riesgo público
 Custodiar el dinero en efectivo en lugares
apropiados
 Claridad a todo el personal sobre los
protocolos de seguridad ante cualquier
eventualidad de riesgo público.
CONDICIONES DE a. Caída de personas a  Uso de EPP

SEGURIDAD (Trabajo distinto nivel
 Exámenes médicos ocupacionales para
en Alturas) b. Heridas, traumas,
contusiones trabajo en alturas.
c. Muerte  Usos de sistemas de protección contra
caídas.
 Inspecciones periódicas a elementos de
protección personal y sistemas de
protección contra caídas.
 Garantizar el suministro de equipos,
capacitación y entrenamiento.
 Realizar inspecciones pre-operacionales.
 Asegurar acompañamiento permanente de
personal capacitación en atención de
emergencias.
 Contar con los procedimientos operativos
normalizados para atención y rescate en
alturas.
aplicación de procedimientos seguros.
 Formación en trabajo seguro en alturas.
 Diligenciar permisos de trabajo y análisis de
riesgo por operación para tareas que
impliquen trabajos en alturas.
 Cumplir indicaciones de hojas de seguridad
humos, material b. Envenenamiento o de productos químicos.
articulado, vapores) alergias  Comprar insumos de menor afectación a la
c. Quemaduras, muerte salud.
 Lava ojos y duchas de seguridad cerca al sitio
de manipulación.
 Rotación del personal, disminuir el tiempo
de exposición.
periódicos.
PSICOSOCIAL a. Depresión, ansiedad,  Política clara para prevenir acoso laboral y

(Gestión alteraciones del
promover un ambiente de convivencia
Organizacional) comportamiento
b. Carga física, carga laboral.
mental, carga psíquica o  Realizar actividades de sensibilización sobre
emocional acoso laboral y sus consecuencias, dirigidos
c. Estrés, alteraciones
al nivel directivo y a los trabajadores.
cardiovasculares,
alteraciones  Actividades educativas y formativas con los
gastrointestinales trabajadores con el objeto de modificar
actitudes o respuestas.
 Establecer el procedimiento para denunciar
hechos constitutivos de acoso laboral,
garantizando la confidencialidad y el respeto
por el trabajador.
 Elaborar códigos o manuales de convivencia
en los que se identifiquen los tipos de
comportamiento aceptables en la empresa.
 Fomentar el apoyo entre el equipo de
trabajo en la realización de las tareas.
 Garantizar el respeto y el trato justo a las
personas.
 Fomentar la claridad y la transparencia
organizativa.
 Facilitar la compatibilidad de la vida familiar
y laboral.
 Adecuar la cantidad de trabajo al tiempo
que dura la jornada.
FENÓMENOS a. Heridas, traumas  Diseño, ejecución y control del plan de

NATURALES b. Aplastamiento
emergencias.
(Sismo, terremoto, c. Muerte
vendaval, inundación,  Conformación de la brigada de emergencias.
derrumbe,  Dotación y capacitación a la brigada de
precipitaciones) emergencias.
 Inspecciones periódicas a infraestructura y
equipos de atención de emergencias.
 Mantenimiento oportuno a las condiciones
inseguras identificadas en las inspecciones.
 Capacitaciones a todos los niveles de la
organización en cómo actuar antes, durante
y después de la emergencia.
2. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO:
MENCIONAR UNO A UNO LOS PELIGROS; POR CADA PELIGRO IDENTIFICADO MENCIONAR LAS CONSECUENCIAS PARA
(TRABAJADOR-EMPRESA) Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN ESPECIFICAS PARA DICHO PELIGRO.
PELIGRO CONSECUENCIAS MEDIDAS DE INTERVENCION

(TRABAJADOR/EMPRESA
FÍSICO (Radiaciones a. Trastornos de  Uso de elementos de protección
ionizantes) sensibilidad, dolor,
personal EPP, blindaje.
prurito, resequedad de
piel.  Mediciones ambientales.
b. Cáncer (leucemia)  Exámenes médicos ocupacionales.
c. Efectos durante el  No exceder los límites permisibles de
embarazo
exposición.
(malformaciones y daños
genéticos)  Mantenimiento preventivo a las fuentes
generadoras.
 Barreras de protección y aislamiento de
la fuente de radiación.
 Señalización de la zona.
 Barreras de protección portátil y
permanente.
 Identificación y control de peligros y
riesgos.
 Otras sugerencias asociadas para
prevenir y eliminar este tipo de peligros.

FÍSICO (Radiaciones a. Microondas: afecciones  Uso de elementos de protección
no ionizantes) sistema nervioso central,
personal EPP, blindaje.
sistema circulatorio,
glándulas endocrinas,  Exámenes médicos ocupacionales.
otros efectos  Hidratación.
b. Radiación infrarroja:  Jornadas de trabajo de menor impacto
alteración visual,
climático y rotación del personal.
cataratas.
c. Radiación Ultravioleta:  Ambientes ventilados.
pigmentación de la piel,  Aislamiento, mamparas y/o pantallas.
quemaduras,  Mediciones ambientales.
conjuntivitis.
riesgos.
FÍSICO a. Pérdida auditiva  Uso de EPP

(Ruido) temporal
 Realizar exámenes ingreso, periódicos,
b. Pérdida auditiva
permanente egreso.
c. Efectos extra-auditivos:  Aislar fuentes generadoras de ruido.
aumento de la presión  Capacitación en conservación auditiva.
arterial, sudoración o
 Mediciones ambientales.
cambios en la
respiración.  Aplicación de procedimientos seguros.
permisibles de ruido y tiempo de
exposición con protección auditiva.
FÍSICO a. Alteraciones visuales  Mediciones de niveles de iluminación.
(Iluminación) b. Accidentes de trabajo
 Mayor iluminación natural que artificial.
c. Cefaleas
 Control de resplandores y reflejos.
 Cantidad y calidad de luz acorde a la
labor a realizar.
 Eliminar las superficies brillantes.
 Fuentes de luz libres de obstáculos.
FÍSICO (Vibración) a. Alteraciones vasculares y  Uso EPP.

osteo-musculares
b. Alteraciones del sistema
digestivo, nervioso y  Aplicación de procedimientos seguros.
circulatorio  Reducir el tiempo de exposición,
c. Enfermedad de rotación del personal.
Reynauld.
 Minimizar la intensidad de las
vibraciones.
 Mediciones de vibración en el puesto de
trabajo
 Efectuar pausas aproximadamente a 10
minutos por cada hora de trabajo.
 Aislamiento elástico de las máquinas
evitando la transmisión de las
vibraciones a las estructuras.

 Cumplir indicaciones de hojas de
humos, material b. Envenenamiento o seguridad de productos químicos.
articulado, vapores) alergias  Comprar insumos de menor afectación a
c. Quemaduras, muerte la salud.
 Lava ojos y duchas de seguridad cerca al
sitio de manipulación.
 Rotación del personal, disminuir el
tiempo de exposición.
periódicos.

 Diseño ergonómico del puesto de
movimiento b. Lesiones trabajo.
repetitivo) osteomusculares  Realizar las tareas evitando las posturas
c. Trastornos incómodas del cuerpo.
musculoesqueléticos
 Reducir la fuerza que se emplea en
ciertas tareas.
BIOMECÁNICO Accidentes de trabajo  Ejercicios de estiramiento y pausas

(Manipulación Sobreesfuerzo, esfuerzo excesivo
activas
manual de cargas) Lesiones osteomusculares,
heridas, traumas, contusiones  Exámenes médicos ingreso, periódicos y
de egreso.
 Capacitación en manipulación adecuada
de cargas e higiene postural.
 Trabajar en equipo, utilizar ayudas
mecánicas.
 Durante la manipulación de cargas no
utilizar accesorios en manos y brazos.
 Identificar y verificar peso del material a
manipular.
 Capacitación al personal en
identificación y control de peligros y
riesgos.
 Reducción o rediseño de la carga.
CONDICIONES DE a. Pisadas, choques, golpes,  Uso de EPP

SEGURIDAD atrapamientos
 Herramienta, maquinaria y equipos de
Mecánico (elementos b. Aplastamiento,
de máquinas, contusión, quemaduras, , calidad
herramientas, piezas pinchazos, rasguños  Capacitación en cuidado de manos y
a trabajar, otros) c. Heridas, fracturas, cuerpo.
amputación, traumas
 Reconocer las medidas de seguridad y
alarmas del equipo manipulado.
 Mantenimiento preventivo de
 Realizar capacitación de inducción,
periódica técnica y de seguridad.
 Aplicación de medidas de seguridad en
manipulación de herramienta,
maquinaria y equipos de trabajo.
riesgos.
CONDICIONES DE a. Exposición o contacto  Uso de EPP

SEGURIDAD alta y baja tensión,
(Eléctrico) estática
b. Fracturas, quemaduras  Evitar uso elementos conductores de
c. Electrocución electricidad.
 Aplicar el reglamento técnico de
instalaciones eléctricas RETIE
 Aplicar las 5 reglas de oro para trabajar
con energía peligrosas:
o Cortar todas las fuentes de
tensión.
o Bloqueo y tarjeteo de los
elementos de corto.
o Verificación de ausencia de
tensión.
o Colocación a tierra y
cortocircuito de las posibles
fuentes de tensión.
o Demarcar y señalizar la zona de
trabajo.
 Uso de herramientas de trabajo
aisladoras.
 Análisis de riesgo de tareas que
impliquen trabajos con energía
peligrosas.
riesgos.
instalaciones, herramienta, maquinaria
y equipos.
CONDICIONES DE a. Caída de personas  Capacitación seguimiento y control a la

SEGURIDAD b. Accidentes de trabajo
(Locativo) c. Contusiones, traumas,
heridas, lesiones  Implementar programa de orden y aseo
osteomusculares en todas las áreas de trabajo.
 Realizar inspecciones de seguridad,
orden y aseo.
 Gestión oportuna a las condiciones
inseguras identificadas en las
inspecciones.
 Realizar mantenimiento oportuno a
infraestructura.
 Áreas de almacenamiento seguras.
 Áreas de circulación de personas y
equipos señalizadas, demarcadas y
despejadas.
 Superficies, pisos, secos, sin obstáculos,
ni irregulares
 Áreas de circulación y trabajo con
iluminación suficiente y de calidad
 Capacitación en ambientes de trabajo
seguro y saludable.
riesgos.
 Mantenimiento y control de medios de
transporte y ayudas mecánicas.
CONDICIONES DE a. Explosión, fuga, derrame,  Uso de EPP

SEGURIDAD incendio
(Tecnológico) b. Heridas, traumas,
quemaduras aplicación de procedimientos seguros.
c. Intoxicación, muerte  Aislamiento de fuentes de ignición de
material combustible
 Dotación y capacitación en uso
adecuado de extintores
 Conformación de brigada de
emergencias con recurso suficientes en
equipos y personal
 Almacenamiento seguro de
combustibles y explosivos
 Control de fuentes de calor.
 Seguridad, mantenimiento preventivo e
inspecciones de seguridad a ductos,
tanques, mangueras y accesorios de gas
y líquidos inflamables
 Instalación y mantenimiento de red
contra incendios
 Señalización de seguridad
 Plan de emergencias y simulacros de
evacuación
 Kit antiderrames y capacitación para su
utilización
 Contar con los procedimientos
operativos normalizados para atención
en caso incendio
CONDICIONES DE a. Robos, atracos, asaltos,  Capacitación en manejo de riesgo

SEGURIDAD atentados
público, que hacer antes, durante y
(Público) b. Heridas, alteraciones del
comportamiento después
c. Muerte  Capacitación sobre las instrucciones del
personal de seguridad ante un evento
de riesgo público
 Custodiar el dinero en efectivo en
lugares apropiados
 Claridad a todo el personal sobre los
protocolos de seguridad ante cualquier
eventualidad de riesgo público.
CONDICIONES DE a. Caída de personas a  Uso de EPP

SEGURIDAD distinto nivel
 Exámenes médicos ocupacionales para
(Trabajo en Alturas) b. Heridas, traumas,
contusiones trabajo en alturas.
c. Muerte  Usos de sistemas de protección contra
caídas.
 Inspecciones periódicas a elementos de
protección personal y sistemas de
protección contra caídas.
 Garantizar el suministro de equipos,
capacitación y entrenamiento.
 Realizar inspecciones preoperacionales.
 Asegurar acompañamiento permanente
de personal capacitación en atención de
emergencias.
 Contar con los procedimientos
operativos normalizados para atención y
rescate en alturas.
riesgos.
 Formación en trabajo seguro en alturas.
 Diligenciar permisos de trabajo y análisis
de riesgo por operación para tareas que
impliquen trabajos en alturas.

 Diseño ergonómico del puesto de
movimiento b. Lesiones osteo- trabajo.
repetitivo) musculares  Realizar las tareas evitando las posturas
c. Trastornos musculo- incómodas del cuerpo.
esqueléticos
 Reducir la fuerza que se emplea en
ciertas tareas.
PSICOSOCIAL a. Depresión, ansiedad,  Política clara para prevenir acoso laboral

(Gestión alteraciones del
y promover un ambiente de convivencia
Organizacional) comportamiento
b. Carga física, carga laboral.
mental, carga psíquica o  Realizar actividades de sensibilización
emocional sobre acoso laboral y sus consecuencias,
c. Estrés, alteraciones
dirigidos al nivel directivo y a los
cardiovasculares,
alteraciones trabajadores.
gastrointestinales  Actividades educativas y formativas con
los trabajadores con el objeto de
modificar actitudes o respuestas.
 Establecer el procedimiento para
denunciar hechos constitutivos de acoso
laboral, garantizando la confidencialidad
y el respeto por el trabajador.
 Elaborar códigos o manuales de
convivencia en los que se identifiquen
los tipos de comportamiento aceptables
en la empresa.
 Fomentar el apoyo entre el equipo de
trabajo en la realización de las tareas.
 Garantizar el respeto y el trato justo a
las personas.
 Fomentar la claridad y la transparencia
organizativa.
 Facilitar la compatibilidad de la vida
familiar y laboral.
 Adecuar la cantidad de trabajo al
tiempo que dura la jornada.

FENÓMENOS a. Heridas, traumas  Diseño, ejecución y control del plan de
NATURALES b. Aplastamiento
emergencias.
(Sismo, terremoto, c. Muerte
vendaval, inundación,  Conformación de la brigada de
derrumbe, emergencias.
precipitaciones)  Dotación y capacitación a la brigada de
emergencias.
 Inspecciones periódicas a
infraestructura y equipos de atención de
emergencias.
 Mantenimiento oportuno a las
condiciones inseguras identificadas en
las inspecciones.
 Capacitaciones a todos los niveles de la
organización en cómo actuar antes,
durante y después de la emergencia.

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EVIDENCIA 2: PELIGROS Y RIESGOS EN SECTORES ECONÓMICOS

NOMBRE DEL APRENDIZ: LAURA MELISSA SANCHEZ SERNA

PROGRAMA: RESULTADO DE APRENDIZAJE 2:

Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Elaborar la identificación de peligros, evaluación y

Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad económica y

Nota 4: No haga modificaciones al formato.

1. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: CONSTRUCCION

PELIGRO CONSECUENCIAS MEDIDAS DE INTERVENCION

FÍSICO a. Pérdida auditiva  Uso de EPP

FÍSICO a. Alteraciones  Mediciones de niveles de iluminación.

FÍSICO a. Estrés térmico por calor  Uso de EPP.

QUÍMICO a. Alteraciones  Uso de EPP

BIOMECÁNICO a. Lesiones de los tendones,  Implementar pausas activas.

BIOMECÁNICO a. Accidentes de trabajo  Ejercicios de estiramiento y pausas activas

CONDICIONES DE a. Exposición o contacto  Uso de EPP

-Cortar todas las fuentes de tensión.

-Bloqueo y tarjeteo de los elementos de

-Colocación a tierra y cortocircuito de las

-Demarcar y señalizar la zona de trabajo.

 Uso de herramientas de trabajo aisladoras.

CONDICIONES DE a. Caída de personas  Capacitación seguimiento y control a la

CONDICIONES DE a. Explosión, fuga, derrame,  Uso de EPP

CONDICIONES DE a. Robos, atracos, asaltos,  Capacitación en manejo de riesgo público,

CONDICIONES DE a. Caída de personas a  Uso de EPP

PSICOSOCIAL a. Depresión, ansiedad,  Política clara para prevenir acoso laboral y

FENÓMENOS a. Heridas, traumas  Diseño, ejecución y control del plan de

PELIGRO CONSECUENCIAS MEDIDAS DE INTERVENCION

FÍSICO a. Pérdida auditiva  Uso de EPP

FÍSICO (Vibración) a. Alteraciones vasculares y  Uso EPP.

QUÍMICO a. Alteraciones  Uso de EPP

BIOMECÁNICO a. Lesiones de los tendones,  Implementar pausas activas.

BIOMECÁNICO Accidentes de trabajo  Ejercicios de estiramiento y pausas

CONDICIONES DE a. Pisadas, choques, golpes,  Uso de EPP

CONDICIONES DE a. Exposición o contacto  Uso de EPP

CONDICIONES DE a. Caída de personas  Capacitación seguimiento y control a la

CONDICIONES DE a. Explosión, fuga, derrame,  Uso de EPP

CONDICIONES DE a. Robos, atracos, asaltos,  Capacitación en manejo de riesgo

CONDICIONES DE a. Caída de personas a  Uso de EPP

BIOMECÁNICO a. Lesiones de los tendones,  Implementar pausas activas.

PSICOSOCIAL a. Depresión, ansiedad,  Política clara para prevenir acoso laboral

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