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HIDRAÚLICA I
PRÁCTICA N°1
MEDIDORES DE PRESIÓN
PROFESOR:
INTEGRANTES:
2. Introducción
Los equipos medidores de presión son de gran ayuda a nosotros como estudiantes y
sobre todo serán de vital importancia en nuestro futuro laboral, gracias a la ayuda de los
mismos podemos realizar experimentos y darnos cuenta que lo dictado en clases tiene
fundamentos en la vida real.
Con la ayuda del informe realizado desarrollamos nuestro conocimiento pero sobre todo
nos proyectamos de mejor manera en lo referente a nuestro estudio.
3. Objetivos:
Reconocer los equipos con los que se puede trabajar en el laboratorio de
hidráulica que tienen como fin medir la presión.
Determinar la magnitud de los datos obtenidos.
Interactuar con los datos obtenidos, calculando sus equivalencias en distintas
unidades de medición
Analizar los instrumentos e identificar cuales nos permiten desarrollar de mejor
manera los conocimientos adquiridos hasta el momento en la materia.
4. Marco teórico:
Presión:
La presión es la magnitud escalar que relaciona la fuerza con la superficie sobre la cual
actúa, es decir, equivale a la fuerza que actúa sobre la superficie. Cuando sobre una
superficie plana de área A se aplica una fuerza normal F de manera uniforme, la
presión P viene dada de la siguiente forma:
En un caso general donde la fuerza puede tener cualquier dirección y no estar
distribuida uniformemente en cada punto la presión se define como:
Donde:
, es la fuerza por unidad de superficie.
, es el vector normal a la superficie.
, es el área total de la superficie S.
5. Equipo:
Equipos del laboratorio de Hidráulica
Equipos para perdidas de carga en tuberías
Instrumental:
Piezómetro Simple
Materiales:
Agua
H2O
6. Metodología:
-Conectar las mangueras del piezómetro en las tomas de presión (al inicio y al final de
cada tramo).
Piezómetro simple
-Para esta práctica empezamos dando manivela a la palanca de forma que ara que el
líquido suba y quede en una sección.
-En esta sección está conectado un manómetro el cual nos permitirá calcular la presión
que el líquido hace en esa sección del tubo.
-Realizamos los mismos pasos un número de veces adecuando para entender cómo
funciona la presión en esta sección del tubo.
7. Registro de datos:
1.- kg/m2
1 𝑘𝑔𝑓⁄
1𝑝𝑠𝑖 = 𝑐𝑚2
14319352
salida entrada
Psi Kg/m2 Psi Kg/m2
768 54.109 481 33.889
900 63.409 39 2.748
715 50.375 560 39.455
2.- lb/pulg2
1𝑝𝑠𝑖 = 1 𝑙𝑏⁄𝑝𝑢𝑙𝑔2
salida entrada
Psi lb/pulg2 Psi lb/pulg2
768 768 481 481
900 900 39 39
715 715 560 560
3.- Pa
1𝑝𝑠𝑖 = 6894,76 𝑃𝐴
salida entrada
Psi Pa Psi Pa
768 5295175.68 481 3316379.56
900 6205284 39 268895.64
715 4929753.4 560 3861065.6
4.- Bar
salida entrada
Psi Bar Psi Bar
768 52.952 481 33.168
900 62.053 39 2.689
715 49.298 560 38.611
3.- Atm
salida entrada
Psi Atm Psi Atm
768 52.26 481 33.73
900 61.241 39 2.654
715 48.653 560 38.106
salida entrada
Psi columna de Psi columna de
agua (m) agua (m)
768 539.98 481 338.191
900 632.79 39 27.421
715 502.717 560 393.736
9. Conclusiones:
Gracias a la correcta explicación de las personas encargadas del laboratorio de
Hidráulica pudimos conocer los equipos usados para la toma de presión.
Sin necedad de ningún texto explicativo pudimos identificar cada uno de los
instrumentos, con ello pudimos trabajar e interactuar con los mismos.
Por lo mostrado por parte de los ayudantes logramos trabajar sin problema
alguno con los aparatos de laboratorio.
Gracias al manejo que se dio a los distintos dispositivos de medición de presión
pudimos recolectar datos, los cuales nos sirvieron para la correcta determinación
de magnitudes y correspondiente manejo de equivalencias de las mismas.
Al desarrollar la práctica cada uno de los integrantes del grupo pudimos obtener
valores comunes para todos, gracias a ello ya en la correspondiente realización
de éste informe se pudo determinar las equivalencias que pueden tener cada uno
de los datos.
Analizando cada uno de los datos obtenidos se pudo interactuar con las
unidades, gracias a ello se manejó de mejor manera las equivalencias,
despejando dudas que se tenía con respecto a las mismas.
Cada uno de los instrumentos nos sirve y servirá en nuestro presente y futuro,
pero a la par de la materia en la que nos encontramos hasta el momento podemos
decir que el que más se apega a nuestras necesidades y nos da que hablar es el
manómetro con la conformación explicada y observada.
10. Recomendaciones:
Recomendamos de manera general que los grupos de trabajo en el laboratorio
sean más reducidos ya que al momento de trabajar con los instrumentos, no
todos tenemos la posibilidad de manejar como quisiéramos los mismos.
11. Agradecimiento:
El mismo va para las personas encargadas del laboratorio, ya que tienen la
predisposición de enseñarnos el manejo y el uso que se da a los equipos con los
cuales desarrollamos los conocimientos obtenidos en clase.
12. Bibliografía:
Bibliografía web:
Piezómetros simples:
https://www.google.com.ec/search?q=unidades+y+escalas+para+medida+de+pr
esion&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAkQ_AUoA2oVCh
MI4taLk5TpyAIVQSYeCh2qmQYi&biw=1242&bih=566#tbm=isch&q=piezo
metros
Definición de presión:
http://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtml
Escalas para medida de presión:
https://www.google.com.ec/search?q=unidades+y+escalas+para+medida+de+pr
esion&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAkQ_AUoA2oVCh
MI4taLk5TpyAIVQSYeCh2qmQYi&biw=1242&bih=566#tbm=isch&q=disposi
tivos+para+medir+la+presion+hidrostatica&imgrc=75Vyf2ghBIXwTM%3A
Anexos:
Medición de la presión en el piezómetro simple se observa en el manómetro