CASO 1: GULF REAL ESTATE PROPERTIES

Gulf Real Estate Properties, Inc., es una empresa inmobiliaria ubicada en el suroeste de
Florida. Esta empresa, que se anuncia como “experta en el mercado de bienes raíces”,
monitorea las ventas de condominios recabando datos sobre ubicación, precio de lista,
precio de venta y días necesarios para vender cada unidad. Los condominios están
calificados como con vista al golfo o sin vista al golfo dependiendo de su ubicación hacia el
Golfo de México. Multiple Listing Service Naples, Florida, proporciona datos muéstrales
sobre 40 condominios con vista al golfo y 18 condominios sin vista al golfo. Los precios están
dados en miles de dólares.

Condominios con la vista al golfo Condominios sin vista al golfo

Precio de Precio de Días hasta Precio de Precio de Días hasta
lista venta venta lista venta venta
495 475 130 217 217 182
379 350 71 148 135,5 338
529 519 85 186,5 179 122
552,5 534,5 95 239 230 150
334,9 334,9 119 279 267,5 169
550 505 92 215 214 58

169,9 165 197 279 259 110

210 210 56 179,9 176,5 130

975 945 73 149,9 144,9 149

314 314 126 235 230 114

315 305 88 199,8 192 120

885 800 282 210 195 61
975 975 100 226 212 146
469 445 56 149,9 146,5 137
329 305 49 160 160 281
365 330 48 322 292,5 63
332 312 88 187,5 179 48
520 495 161 247 227 52
425 405 149
675 669 142
409 400 28
649 649 29
319 305 140
 425 410 85
359 340 107
469 449 72
895 875 129
439 430 160
435 400 206
235 227 91
638 618 100
629 600 97
329 309 114
595 555 45
339 315 150
215 200 48
395 375 135
449 425 53
499 465 86
439 428,5 158

1. Use los estadísticos descriptivos adecuados para resumir cada una de las tres variables delos
40 condominios con vista al golfo.

Precio de lista Precio de venta Días hasta venta

Media 474,0075 Media 454,2225 Media 106

Error típico 31,1942926 Error típico 30,4397295 Error típico 8,25607779
Mediana 437 Mediana 417,5 Mediana 96
Moda 975 Moda 305 Moda 85
Desviación Desviación Desviación
197,290029 192,517753 52,2160207
estándar estándar estándar
Varianza de Varianza de Varianza de
38923,3556 37063,0854 2726,51282
la muestra la muestra la muestra
Curtosis 1,01132891 Curtosis 1,18362148 Curtosis 2,02202587
Coeficiente Coeficiente Coeficiente
1,09581464 1,15938791 1,07764212
de asimetría de asimetría de asimetría
Rango 805,1 Rango 810 Rango 254
Mínimo 169,9 Mínimo 165 Mínimo 28
Máximo 975 Máximo 975 Máximo 282
Suma 18960,3 Suma 18168,9 Suma 4240
Cuenta 40 Cuenta 40 Cuenta 40
2. Aplique los estadísticos descriptivos adecuados para resumir cada una de las tres variables
de los 18 condominios sin vista al golfo.
Precio de lista Precio de venta Días hasta venta

Media 212,805556 Media 203,188889 Media 135

Error típico 11,5365134 Error típico 10,3453785 Error típico 17,9840161
Mediana 212,5 Mediana 203,5 Mediana 126
Moda 279 Moda 179 Moda #N/A
Desviación Desviación Desviación
48,9452812 43,8917236 76,2997186
estándar estándar estándar
Varianza Varianza
Varianza de
2395,64056 de la 1926,4834 de la 5821,64706
la muestra
muestra muestra
Curtosis -0,08523964 Curtosis -0,46406827 Curtosis 2,21530122
Coeficiente Coeficiente Coeficiente
de 0,54395506 de 0,30418061 de 1,36054696
asimetría asimetría asimetría
Rango 174 Rango 157 Rango 290
Mínimo 148 Mínimo 135,5 Mínimo 48
Máximo 322 Máximo 292,5 Máximo 338
Suma 3830,5 Suma 3657,4 Suma 2430
Cuenta 18 Cuenta 18 Cuenta 18

3. Compare los resultados. Analice cualquier estadístico específico que ayude al agente de
ventas inmobiliarias a saber más sobre el mercado de los condominios.

 La media del precio de venta de los condominios con vista el golfo es mayor que
la de los condominios que no tienen vista al golfo.
 La media del número de días en que se venden los condominios de los que tienen
vista al golfo es menor que la media de los que no tienen vista al golfo.
 La varianza en el precio de venta de los condominios que tienen vista al golfo es
más que de las que no tienen vista al golfo.
 La varianza del número de días en que se vende un condominio con vista al golfo
es más que de la no tiene vista al golfo.
 Con esto podemos concluir que los condominios con vista al golfo son más caros.
4. Dé un intervalo de confianza de 95% para estimar las medias poblacionales del precio de
venta y del número de días necesarios para vender los condominios con vista al golfo.
Interprete los resultados.
 El estimado del 95% del intervalo de confianza de la media poblacional del precio de
venta de los condominios que tienen vista al golfo es de:
 45422.50 ± 61570.16 = (392652.34; 515792.66).

 El estimado del 95% del intervalo de confianza de la media poblacional del número
de días necesarios para vender los condominios es:
106 ± 16.70 = (89.30, 122.70)

5. Encuentre un intervalo de confianza de 95% para estimar las medias poblacionales del
precio de venta y el número de días necesarios para vender los condominios sin vista al golfo.
Interpreté los resultados.

 El intervalo de confianza del 95% de la media poblacional del precio de venta de los
condominios sin vista al golfo es:

203188.90 ± 21826.84 = (181362.05, 225015.73)

 El intervalo de confianza del 95% de la media poblacional del número de días

necesarios para vender los condominios sin vista al golfo es de:

135 ± 37.94 = (97 − 06, 172. 94)

6. Suponga que se necesita estimar el precio medio de venta de los condominios con vista al
golfo con un margen de error de $40 000 y la media del precio de venta de los condominios
sin vista al golfo con un margen de error de $15 000. Si se usa 99% de confianza, ¿de qué
tamaño deberán ser las muestras?

Datos: Datos:
𝛼 = 99% 𝛼 = 99%
𝑧 = 2.58 𝑧 = 2.58
𝜎 = 192517.75 𝜎 = 43891.72
𝜎 𝜎
𝑍 = 40000 𝑍 = 1500
√𝑛 √𝑛
(2.575 ∗ 43891.72)
𝑛= = 53.77 = 54
(2.58 ∗ 192517.75) √150002
𝑛= = 153.5 = 154
√400002 𝑛 = 54
𝑛 = 154
7. La inmobiliaria Golfo Real firmó contratos para dos nuevos catálogos: un condominio con
vista al Golfo con un precio de lista de $585 000 y un condominio sin vista al Golfo con un
precio de $285 000. ¿Cuál es su estimado del precio final de venta y el número de días
requerido para vender cada una de estas unidades?

 Estimado del precio final de venta es: $589,0 − (24,738) = $564,262, vendido
alrededor de los 106 días.
 Estimado del precio final de venta es: $285,0 − (12,825) = $272,175, vendido
alrededor de los 135 días.

Caso 2: Metropolitan Research, Inc.

Metropolitan Research, Inc., una organización para la investigación del consumo, realiza
estudios que tienen por objeto evaluar una amplia variedad de productos y servicios para los
consumidores.
En uno de sus estudios, Metropolitan se enfocó en la satisfacción de los consumidores con
el funcionamiento de los automóviles producidos por el principal fabricante de Detroit. En
un cuestionario enviado a propietarios de automóviles de esta empresa se encontraron
varias quejas relacionadas con problemas tempranos en la transmisión. Para tener más
información acerca de los problemas en la transmisión, Metropolitan empleó una muestra
de reparaciones de la transmisión proporcionada por empresas en Detroit, dedicadas a la
reparación de transmisiones. Los datos siguientes son el número de milla recorridos por 50
automóviles hasta el momento en que se presentaron los problemas con la transmisión.

85092 32 609 59 465 77 437 32534 64 090 32 464 59 902

39323 89 641 94219 116 803 92857 63 436 65 605 85 861
64 342 61 978 67 998 59 817 101 769 95 774 121 352 69 568
74276 66 998 40 001 72 069 25066 77 098 69 922 35 662
74 425 67 202 118 444 53 500 79 294 64 544 86 813 116 269
37831 89 341 73 341 85288 138 114 53 402 85 586 82 256
77 539 88 798
1. Use los estadísticos descriptivos adecuados para resumir los datos sobre los problemas en
la transmisión.
VEHÍCULOS

Media 73340.3
Error típico 3521.21006
Mediana 72705
Moda #N/A
Desviación estándar 24898.7151
Varianza de la muestra 619946014
Curtosis 0.16712621
Coeficiente de asimetría 0.26011797
Rango 113048
Mínimo 25066
Máximo 138114
Suma 3667015
Cuenta 50

2. Dé un intervalo de confianza de 95% para estimar el número de millas promedio, en la

población de automóviles con fallas en la transmisión, recorridas hasta que se presenta el
problema. Haga una interpretación administrativa del intervalo estimado.

El estimado del número de millas promedio del 95% es de:

DATOS
ᵡ= 73340.3
s= 24898.71
t= 2.009
gl= 49

ᵡ+-7074.11

[66.262,19 – 80417.62]
Respuesta: Con un nivel de confianza del 95% la cantidad media de automóviles con fallas
en la transmisión, recorridas hasta que se presenta el problema oscila entre 66262.19 a
80417.62 millas

3. Analice las consecuencias de sus hallazgos en términos de la creencia de que algunos

propietarios de automóviles tuvieron problemas tempranos con la transmisión.

 Algunos clientes creerían que la empresa tiene poca credibilidad en sus automóviles
a la hora de venderlos. Acto seguido, se quejarían de la mala calidad de lo que
venden.
  No pasan las pruebas de seguridad o de funcionamiento más de una vez, muchos
piensan que es importante estar seguros y más en un automóvil.

4. ¿Cuántos registros deben tomarse en la muestra si se desea estimar la media poblacional

del número de millas recorridas hasta la aparición de problemas en la transmisión con un
margen de error de 5000 millas? Use 95% de confianza.
n= t(s/E)2
DATOS
t= 2.010
s= 24898.7151
E= 5000
n= 100.185756

Respuesta: se deben tomar 101 registros para estimar la media poblacional del número de
millas recorridas
5. ¿Qué otra información desearía recolectar para evaluar mejor los problemas con la
transmisión?
La información más conveniente sería el promedio de quejas por problemas de transmisión.

Caso3: Comportamiento ético de los estudiantes de negocios en la Universidad

de Bayview
Durante la recesión global de 2008 y 2009 se financearon muchos cargos por
comportamiento no ético de ejecutivos de Wall Street, directores de finanzas y otros
funcionarios corporativos. Al mismo tiempo se publicó un artículo que sugería que parte del
motivo de ese comportamiento no ético podía provenir del hecho de que el engaño se ha
vuelto más frecuente entre los estudiantes de negocios (Chronicle of Higher Education, 10
de febrero de 2009). El artículo menciona que 56% de los estudiantes de negocios admitió
haber hecho trampa alguna vez durante su carrera académica en comparación con 47% de
estudiantes de otras carreras. El engaño se ha vuelto una preocupación para el decano de la
Facultad de Negocios de la Universidad de Bayview por varios años. Algunos académicos de
la facultad consideran que es más generalizado en Bayview que en otras universidades, en
tanto que otros piensan que el embuste no es uno de los principales problemas de la
institución. Para resolver algo de estos temas, el decano encargó un estudio que permitiera
evaluar el comportamiento ético actual de los estudiantes de negocios en Bayview. Como
parte del estudio, se aplicó una encuesta de salida anónima a una muestra de 90 estudiantes
de negocios de la clase de graduados de este año. Para obtener datos de tres tipos de
engaños, se utilizaron las respuestas a las siguientes preguntas.
Durante su estancia en Bayview, ¿alguna vez presentó algún trabajó copiado de Internet como
propio?
Sí No
Durante su estancia en Bayview, ¿alguna vez copió las respuestas del examen de otro
estudiante?
Sí No
Durante su estancia en Bayview, ¿alguna vez colaboró con otros estudiantes para realizar
proyectos que se suponía que debían ser efectuados de manera individual?
Sí No
Cualquier estudiante que contestó Sí a una o más de esas preguntas se considera que estuvo
involucrado en algún tipo de engaño.
Informe gerencial Prepare un informe para el decano de la universidad que resuma su
evaluación de la naturaleza del engaño entre los estudiantes de negocios de la Universidad
de Bayview. Asegúrese de incluir los siguientes puntos en su reporte.
1. Use la estadística descriptiva para resumir los datos y comente sus hallazgos

Copió de internet Copió de otro examen Colaboró en proyectos

individuales
Media 0,16666 Media 0,188888 Media 0,311111
667 889 11
Error típico 0,03950 Error típico 0,041490 Error típico 0,049072
379 472 41
Mediana 0 Mediana 0 Mediana 0
Moda 0 Moda 0 Moda 0
Desviación 0,37476 Desviación 0,393613 Desviación 0,465541
estándar 584 estándar 18 estándar 72
Varianza de la 0,14044 Varianza de la 0,154931 Varianza de la 0,216729
muestra 944 muestra 336 muestra 09
Curtosis 1,33918 Curtosis 0,627237 Curtosis -
495 11 1,341547
43
Coeficiente de 1,81931 Coeficiente de 1,616723 Coeficiente de 0,829922
asimetría 783 asimetría 392 asimetría 7
Rango 1 Rango 1 Rango 1
Mínimo 0 Mínimo 0 Mínimo 0
Máximo 1 Máximo 1 Máximo 1
Suma 15 Suma 17 Suma 28
Cuenta 90 Cuenta 90 Cuenta 90
Apliqué estadística descriptiva a las tres variables, utilizando 1 cuando la respuesta es sí,
y 0 cuando la respuesta es no, sin considerar el género.
En la variable ``Copió de internet`` tiene una media de 0,17, siendo esta la más baja,
seguido por `` Copió de otro examen`` con una media de a 0,19, y por último la media
más alta es la de ``Colaboró en proyectos individuales`` con una media de 0,31.
La varianza, desviación, y media son menores en la primera variable de ``Copió de
internet``. Con estos datos podemos determinar claramente que en la primera variable
hay menos respuestas de si en comparación con la tercera variable que las respuestas de
si son mayores, por lo que se considera que han engañado más en la tercera variable.
2. Elabore un intervalo de 95% de confianza para la proporción de todos los estudiantes,
la proporción de los estudiantes hombres y la proporción de las estudiantes mujeres que
estuvieron involucrados en algún tipo de trampa.

Femenino Masculino
0,3 0,244444444
n= 90

FEMENINO

𝑝(1 − 𝑝)
𝑝 ± 𝑧√
𝑛

0,3(1 − 0,3)
0,3 ± 1,96√
90

0,3 ± 0,094
[0,206; 0,394]
Con un nivel de confianza del 95% de las muestras de tamaño 90 tendran una media de
la proporcion de mujeres que oscile entre (0,206 ; 0,394).
MASCULINO

𝑝(1 − 𝑝)
𝑝 ± 𝑧√
𝑛

0,24(1 − 0,24)
0,24 ± 1,96√
90

0,24 ± 0,088
[0,152; 0,328]
Con un nivel de confianza del 95% de las muestras de tamaño 90 tendran una media de
la proporcion de hombres que oscile entre (0,206 ; 0,394).
3. Realice una prueba de hipótesis para determinar si la proporción de estudiantes de
negocios en Bayview que estuvieron involucrados en algún tipo de engaño es menor que
la de alumnos en la misma disciplina de otras instituciones, como lo reportó el Chronicle of
Higher Education.
1.
H0: PN ≥ POD
H1: PN < POD
2.

∞ = 0,05
3.
Z para proporciones de una muestra
4.
𝑍 = −1,96

5.
𝑝−𝜋
𝑧=
√𝜋 (1 − 𝜋)
𝑁

0,54 − 0,56
𝑧=
√0,56 (1 − 0,56)
90

𝑍 = −0,38
No rechazo la H0
6.
Con un nivel de confianza del 95% no es razonable concluir que la proporción de
estudiantes de negocios en Bayview que estuvieron involucrados en algún tipo de engaño
es menor que la de alumnos en la misma disciplina de otras instituciones,
4. Realice una prueba de hipótesis para determinar si la proporción de estudiantes de
negocios en Bayview que estuvieron involucrados en algún tipo de engaño es menor que
la de alumnos de otras carreras en otras instituciones, como lo reportó el Chronicle of
Higher Education.
1.
H0: PN ≥ POC
H1: PN < POC
2.
∞ = 0,05
3.
Z para proporciones de una muestra
4.
𝑍 = −1,96
5.
𝑝−𝜋
𝑧=
√𝜋 (1 − 𝜋)
𝑁

0,54 − 0,47
𝑧=
√0,47 (1 − 0,47)
90

𝑍 = 1,33

No rechazo la Ho

6.
Con un nivel de confianza del 95% no es razonable concluir la proporción de estudiantes
de negocios en Bayview que estuvieron involucrados en algún tipo de engaño es menor
que la de alumnos de otras carreras en otras instituciones,
5. Con base en su análisis de los datos, ¿qué consejo podría dar al decano?
Con el análisis que realice de los 90 estudiantes se puede observar que el 54,44% estuvo
involucrado en algún tipo de engaño y el 45,55% no ha estado involucrado. El porcentaje
de los que han incurrido en algún tipo de engaño es mayor por lo que aconsejo al decano
dar conferencias de ética que permitan mejorar la situación de los universitarios de
Bayview. También podemos determinar que las mujeres tienen una probabilidad de 0,3
de haber engañado, siendo esta mayor; mientras que los hombres de 0,24. Y en la
variable que mayor número de engaños tiene es la de ``Colaboró en proyectos
individuales`` con una media de 0,31.
Caso 4: Par, Inc
Par, Inc. es un importante fabricante de equipo de golf. El gerente de Par piensa que la
participación de la empresa en el mercado aumentará con la introducción de una pelota
de golf de alta duración y resistente a los cortes. Con este objetivo, el grupo de
investigación de Par ha estado probando un nuevo recubrimiento para las pelotas,
diseñado para dar resistencia a los cortes y proporcionar un producto con mayor
durabilidad. Las pruebas realizadas con el recubrimiento han sido promisorias. Uno de los
investigadores expresó su preocupación por el efecto del nuevo recubrimiento en la
distancia de recorrido de la pelota. Par desea que el nuevo modelo, resistente a los
cortes, ofrezca una distancia de recorrido comparable a la de las pelotas de golf actuales.
Para comparar la distancia de recorrido de los dos tipos de pelotas, 40 de cada modelo
fueron sometidas a pruebas de distancia, las cuales se realizaron con una máquina
lanzadora de pelotas con objeto de que la diferencia entre las distancias medias de vuelo
entre los dos modelos pudiera atribuirse a sus diferentes particularidades. Los resultados
de las pruebas, con las distancias expresadas a la yarda más cercana, se presentan en la
tabla de la página siguiente. Estos datos se encuentran en el sitio web del libro. (Current
refi ere las pelotas actuales y New las nuevas).
1. Formule y justifique una prueba de hipótesis que le sirva a Par para comparar las
distancias de recorrido de la pelota actual y de la nueva pelota.

𝑢1 ≤ 𝑢2
𝑢1 > 𝑢2

2. Analice los datos para formular la conclusión de la prueba de hipótesis. ¿Cuál es el

valor-p de la prueba? ¿Qué le recomendaría a Par, Inc.?
Valor p
𝑝 = 0,50 − 0,475
𝑝 = 0,025
No rechaza la 𝐻𝑜 .
3. Proporcione un resumen de estadística descriptiva con los datos de cada modelo.

Nombre Cuenta Media Mediana Moda Suma D. estándar Varianza Mínimo Máximo
Current 40 270,28 270 272 10811 8,75 76,61 255 289
New 40 267,5 265 263 10700 9,89 97,94 250 289
4. ¿Cuál es el intervalo de 95% de confianza para la media poblacional de la distancia
de recorrido de cada modelo, y cuál para la diferencia entre las medias de las dos
poblaciones?
Datos 𝑥̅1 − 𝑥̅2
𝑧=
𝑥̅1 = 270,28 𝜎 𝜎
√𝑛1 + 𝑛2
1 2
𝑥̅2 = 267,50
𝜎1 = 8,752 = 76,61 270,28 − 267,50
2 𝑧=
𝜎2 = 9,89 = 97,94
√76,61 + 97,94
𝑛1 = 40 40 40
𝑛2 = 40 𝑍 = 1,330

5. ¿Ve usted que haya necesidad de tomar muestras más grandes y de efectuar más
pruebas con las pelotas de golf? Analícelo.

N.C = 95%

0,95
= 0,475
2

Valor Critico del 1,65

𝝁
-3 -2 -1 0 1 2 3
1,65
1,33