GUIA DE APRENDIZAJE MODULO BLOQUE TEORICO

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA:

Módulo de Formación: CLASE N° 1

MODULO ANATOMOFISIOLOGIA, COSMETOLOGIA Y
ELECTROESTETICA.
Unidad de Aprendizaje : Anatomía I

Resultados de Aprendizaje:
o Apropiar las normas que hacen parte de la deontología.
o Identificar la morfofisiologia de la célula.
o Determinar los diferentes tejidos que hacen parte del cuerpo humano

Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación No 5:

2. INTRODUCCIÓN

Deontología

El término deontología profesional hace referencia al conjunto de principios y

reglas éticas que regulan y guían una actividad profesional. Estas normas
determinan los deberes mínimamente exigibles a los profesionales en el
desempeño de su actividad.

El término deontología procede del griego: to deon (lo conveniente, lo debido) y

logía (conocimiento, estudio…); lo que significa, en términos generales, el estudio
o la ciencia de lo debido. El objeto de estudio de la Deontología son los
fundamentos del deber y las normas morales.

La profesional de la estética tiene un contacto muy estrecho e íntimo con las

personas que solicitan sus cuidados, por ello es importante acoger unas normas
básicas de ética profesional.
La honestidad, el respeto y el secreto profesional son principios que todo
profesional debe tener y aplicar en todas las actividades de su vida.

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Célula

Es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el

elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede
clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si sólo
tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las
bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares.

Tejidos

Un tejido es un conjunto de células similares que suelen tener un origen

embrionario común y que funcionan en asociación para desarrollar actividades
especializadas.

Los tejidos están formados por células y la matriz extracelular producida por ellas.
La matriz es casi inexistente en algunos tejidos, mientras que en otros es
abundante y contiene estructuras y moléculas importantes desde el punto de vista
estructural y funcional.

En la estética es importante el conocimiento acerca de la célula y los tejidos dado

que el profesional trabaja sobre la piel que es el órgano más extenso, visible a
simple vista, que nos relaciona con el medio externo y que está formada por
células y varios tejidos.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Taller para desarrollar en clase

TALLER

A. INVESTIGUE SOBRE DEFINICIÓN DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

1. Deontología
2. Célula
3. Tejido
4. Permeabilidad selectiva

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 B. Correlacionar

5. Relacione uno de los Ítem de la columna A organelas con un solo

enunciado de la columna B función.

COLUMNA A COLUMNA B

a. núcleo ---realiza la digestión

b. mitocondria ---produce energía
c. ribosomas ---limita la célula
d. lisosomas ---dirige la célula
e. membrana citoplasmática ---une aminoácidos

C. UBICAR

6. En la siguiente gráfica identifica y ubica las estructuras que hacen

parte de la célula.

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D. Conteste falso (F) o verdadero (v) según el caso:

7. el tejido epitelial no contiene sustancia fundamental

8. el tejido óseo junto con el cartilaginoso conforma el esqueleto del cuerpo
9. 13.el tejido epitelial se encuentra ampliamente vascularizado
10. las células que conforman el tejido nervioso son los miocitos
11. en el tejido conjuntivo se encuentran los fibrocitos.

E. PREGUNTA DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA.

12. Son células del tejido conjuntivo

a) queratinocitos, melanocitos
b) neuronas, glias
c) glóbulos rojos, linfocitos
d) Fibrocitos, histiocitos

13. Son funciones de la célula

a) transporte de partículas, moléculas y macromoléculas

b) relación, nutrición, reproducción
c) excreción, termorregulación, protección

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 d) Recibir, emitir y conducir estímulos

14. Son componentes del tejido linfático EXCEPTO:

a) grasas
b) plasma
c) miocitos
d) proteínas

15. Se caracteriza por su elasticidad y resistencia

a. tejido linfático
b. tejido nervioso
c. tejido cartilaginoso
d. tejido adiposo

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Apropia los conceptos de deontología, célula y tejidos

 Identifica las partes de la célula
 Reconoce los diferentes tejidos que forman el cuerpo humano
 Determina las células de cada tejido

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Realización del Taller clase No. 2

Socialización

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS:

 La clase será desarrollada en salón teórico.
 El taller se efectúa de manera autónoma por el estudiante con la guía
entregada a tal fin.

6. BIBLIOGRAFIA

 CEM- La Belleza como profesión- método profesional de estheticienne.

 Vigoglia y Ruben – Edición Homenaje - Cosmiatría II