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Lea con atención la descripción de Jesús que hizo Publius Lentulus, entonces gobernador de Judea, a
Tiberius César, Emperador de los Romanos.
JESÚS
Es un hombre de majestuosa estatura y de semblante muy bello,
en quien se halla tal majestad que aquéllos que lo miran están
forzados a admirarlo. Su cabello es del color del vino nuevo hasta
sus orejas y de allí hasta sus hombros es del color de la tierra,
pero brillante. Está separado en el medio de su cabeza, a la
manera de los Nazarenos. No se puede encontrar imperfección en
sus orificios nasales y labios. La barba es abundante, como su
cabello, no muy larga, y dividida en el medio.
Hay una mirada de terror en sus solemnes ojos. Los ojos son
como los rayos del sol, y es imposible mirarlo firmemente a la
cara a causa de su brillantez. Cuando él reprueba, da miedo;
cuando él exhorta, llora. Él se hace amar, y es solemnemente
alegre. Se dice que nunca le han visto reír, pero que fue visto
llorar. Sus manos y brazos son muy hermosos.
Él es instrucción, él es un objeto de maravilla para toda la ciudad de Jerusalén. Él nunca estudio nada
y aún así conoce todas las ciencias. Él calza sandalias y va con la cabeza descubierta. Muchos se ríen de
él al imaginárselo; pero en su presencia, y cuando le hablan, se asustan y tiemblan.
Se dice que nunca fue visto u oído hombre así por estos lugares. En verdad, como los hebreos me
cuentan, nunca habían escuchado tales consejos, tan sublime doctrina como este Cristo enseña; y
muchos de los judíos lo reconocen como divino, y creen en él, mientras muchos otros lo acusan ante
mí como estando contrarios a su grandeza.
Se reconoce que nunca ha hecho daño a nadie, pero sí el bien. Todos los que le conocen y han tenido
trato con él, dicen que han recibido de él beneficios y salud.
Comprensión Lectora
1. Según tu opinión qué quiso expresar el autor en la frase “Hay una mirada de terror en sus
solemnes ojos”.
2. “Cuando Él reprueba da miedo” ¿Qué reprueba Jesús?
En cinco renglones exprese lo que según usted, Él reprueba
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3. ¿Por qué cree que el autor dice que, “Él es instrucción, Él es un objeto de maravilla para toda la
ciudad de Jerusalén”
4. Consulta los siguientes términos:
Majestuoso Solemne Hebreos Judíos
Reprobar Exhortar Semblante
5. Haga una frase utilizando cada término anterior
6. Haga su propia descripción de Jesús.
TALLER DE RECUPERACION: LENGUA CASTELLANA GRADO: DÉCIMO
SEDE: A DOCENTE: _______________________________
Nombre: ____________________________________________________________________ Grado 10° ____
POESIA NARRATIVA
El Mío Cid esta estructurado en tres cantares: El Cantar de las bodas, El cantar del destierro y el Cantar de
las afrentas de Corpes.
a) El Cid toma la ciudad de Valencia y es perdonado por el rey. Los infantes de Carrión se casan con doña
Elvira y doña Sol, las hijas del Cid.
b) El rey Alfonso VI destierra al Cid de Castilla que es acusado de quedarse con unos tributos. Deja a su
mujer y a sus hijas en un monasterio y realiza sus conquistas gloriosas con las que adquiere gloria y
riquezas.
c) Los infantes muestran su cobardía y azotan y abandonan a sus esposas en el bosque de Corpes. El Cid
pide justicia y tras derrotar a los esposos, casa a sus hijas con los infantes de Navarra y Aragón.
Actividad
1. Escribe debajo de cada ilustración el párrafo que la describa y el nombre del Cantar:
“Ya por la ciudad de Burgos el Cid Ruy Díaz entró. Setenta pendones lleva detrás
el Campeador. Todos salían a verle, niño, mujer y varón. ¡Cuántos ojos lloraban
de grande que era el dolor! La noche pasada a Burgos llevaron una real carta
con severas prevenciones y fuertemente sellada mandando que a Mío Cid nadie
le diese posada, que si alguno se la da sepa lo que le esperaba: sus haberes
perdería más los ojos de la cara… No nos atrevemos, Cid, a darte asilo por nada.
Cid, en el mal de nosotros vos no vais ganando nada. Seguid y que os proteja
Dios con sus virtudes santas”.
6. Anota frases del fragmento que estén relacionadas con los siguientes valores:
Generosidad: _____________________________________________________________
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Religiosidad: _____________________________________________________________
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Fidelidad: _______________________________________________________________
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Sentimiento: _____________________________________________________________
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Fama: __________________________________________________________________
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TALLER DE RECUPERACION: LENGUA CASTELLANA GRADO: DECIMO
SEDE: __ DOCENTE: ____________________________________
Nombre: ____________________________________________________________________ Grado 10° ____
2. Resuelve el crucigrama
2
1. Breve composición lírica de dos o tres 1
versos, escrita en los siglos X y XI en
mozárabe, que se incluía al final de
poemas escritos en árabe.
2. Especie de titiritero que recitaba
4
poemas de pueblo en pueblo.
3
3. Ejerció notable influencia en todos
los órdenes de la vida en la Edad
Media; ofrece normas y modelos de 5
comportamiento. 6
4. Forma de transmisión de la literatura 5. En la Edad Media, la mayoría de las obras lo eran
medieval debido a que muy pocos porque los autores no las firmaban.
sabían leer. 6. Reconocido héroe medieval.
3. Lee las acusaciones que hace el Arcipreste al amor en los siguientes versos. ¿Qué opinas?
Escribe tu comentario.
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TALLER DE RECUPERACION: LENGUA CASTELLANA GRADO: UNDECIMO
SEDE: A DOCENTE: ____________________________
Nombre: ____________________________________________________________________ Grado 11° ____
Lea con atención los siguientes fragmentos tomados de la Iliada y la Odisea
GLOSARIO:
Atenea: diosa de la inteligencia, hija de Zeus.
Zeus: dios del cielo, padre de los dioses del Olimpo
Parca: diosa del destino que prefiguraba la vida o la muerte
Cimera: parte superior de la armadura que cubría la cabeza. Se adornaba con
plumas y otros elementos.
Véspero: lucero del atardecer también llamado Hésper.
Blandir: sostener en la mano un palo o un arma y agitarla o hacerla vibrar en
el aire de manera amenazadora.
5. Construya una oración con cada término del glosario presente en cada uno de los fragmentos.
1. Explica las razones por las cuales los personajes no pudieron entenderse. Menciona por lo menos dos
razones.
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2. Además del lenguaje humano, el ser humano se diferencia de los animales por la invención y el uso de
instrumentos.
a) ¿Cuál consideras que es el más importante instrumento creado por el ser humano?
b) Elabora un texto donde describas ese instrumento, indiques su utilidad, expongas su origen e imagines
qué sucedería si no existiera.
c) Para la realización del escrito, recurre a diversas fuentes.
d) Acompaña el texto con un dibujo o fotografía del instrumento seleccionado.
AREA: LENGUA CASTELLANA JORNADA: TARDE
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS GENERALES DEL AREA
Aunque hoy se asigna el término Pandemonio a un lugar o una situación que vive total confusión y
desorden, en términos etimológicos a su descripción es más interesante. Al parecer, la voz
Pandemonium o pandemonio fue acuñado por el escritor británico John Milton, que acudió a tal
expresión para referirse a un palacio en medio del infierno. El acierto de Milton es total por cuanto da
a esta voz el sentido exactamente inverso, antónimo, a una también muy conocida y aplicada en
español, como lo es panteón. En síntesis, ambas palabras vienen del griego y tienen el prefijo pan, que
significa todo, pero panteón, viene acompañado de theos, que significa dios y hace alusión a un lugar
para todos los dioses, mientras que pandemonio se trata de la misma raíz pan (todos), pero seguida
de deimonion, que podemos interpretar como demonios. Así mientras panteón es el lugar donde
habitan todos los dioses, pandemonio es el sitio donde residen todos los demonios.
En cuanto a la palabra pandemia, esta hace referencia a una enfermedad que se extiende a una zona
importante. La voz procede de la expresión griega pandemon nosema que significa enfermedad y se
compone de pan, que significa totalidad y dem, que significa pueblo. De esta manera, es acertado
identificar con pandemia al tipo de enfermedades que pueden contagiar a una comunidad en su
totalidad.
La palabra panacea, posee también la raíz pan y entonces hacemos nuevamente alusión a una
situación que cobija a todas las personas. En este caso, a la raíz le sigue la expresión akos, que
traduciríamos como “remedio”. De tal manera que pan-akos sería la composición original de la que
hoy conocemos como panacea y efectivamente es la idónea para referir un remedio que a todos
sienta bien y cura su enfermedad.
La palabra Pandora, como muchos de los hombres mitológicos, tiene una etimología interesante. En
este caso, encontramos nuevamente la raíz pan (todo, todos) y un derivado de la raíz didonai, que
significa dar; de donde, Pandora es un lugar, objeto o persona que suele ser muy generosa y otorga
todos los regalos.
Finalmente, la palabra Panorama, que contiene, obviamente, la misma raíz pan (todo), es
acompañada del término orao, que significa vista y conforma la idea de tener frente a los ojos todo lo
que es posible apreciar.
¡Padre Santo! te
pedimos por los
jóvenes, que son
la esperanza del
mundo.
No te pedimos
que los saques
de la corrupción
sino que los
preserves de
ella.
TALLER DE: LENGUA CASTELLANA GRADO: 10º DOCENTE: _______________________________
Te Cuento que...
El primer fragmento hace parte de la obra la celestina escrita en su mayor parte por
Fernando de Rojas. Esta es una tragicomedia que consta de veintiún actos y que
representa la relación amorosa de Calisto y Melibea con la mediación de la vieja
alcahueta Celestina. El autor muestra con gran realismo, las pasiones de los
personajes, que los convierten en víctimas grotescas de su propio destino.
El romance Rosaflorida pertenece al siglo XV y ha llegado hasta nosotros gracias al
interés de algunos poetas de la época que se preocuparon, valoraron, recogieron e
imitaron la poesía que el pueblo inventaba. Para esa época el interés por los cantares
de gesta había disminuido y el pueblo prefería formas poéticas más cortas.
El capítulo XVII pertenece a una de las obras más importantes no sólo de la
literatura española sino mundial. El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. Su
autor es Miguel de Cervantes y con él se propuso hacer una parodia de los libros de
caballería, pero el resultado sobrepasa este propósito; de hecho, el Quijote es una
obra cumbre de la literatura universal que presenta dos actitudes ante la vida: el
idealismo y el realismo.
La Celestina
… la comedia o tragicomedia de Calisto y Melibea, compuesta en represión de los locos enamorados, que
vencidos en su desordenado apetito, a sus amigas llaman y dicen ser su dios. Asimismo hecha en aviso de los
engaños de las alcahuetas y malos y lisonjeros sirvientes.
Melibea espera en el huerto de su casa, junto a Lucrecia –su criada –, la llegada de su amante, Calisto, que
acompañado de sus criados Tristán y Sosia acude a la cita en secreto. Durante el encuentro, Calisto oye voces de
sus criados y sale en su ayuda. Al descolgarse por la escalera, cae y muere.
FRAGMENTO
Rosaflorida
En castilla esta un castillo Prendóse de Montesinos Que me venga presto a ver,
que se llama Rocafrida; De oídos, que no de vista; Para la Pascua florida.
al castillo llaman Roca A eso de la medianoche Si no quisiera venir,
y la fuente llaman Frida. Gritos de Rosaflorida. Bien pagaré su venida:
Almenas tiene de oro, Opérala un camarero Vestiré sus escuderos
Paredes de plata fina; Que ella por ayo tenía: De una escarlata broslida;
Entre almena y almena – ¿Qué es aquesto, mi señora, Daréle siete castillos,
Está una piedra zafira, Qué es esto, Rosaflorida? Los mejores de Castilla,
Tanto relumbra de noche O tenedes mal de amores, Y si de mí más quisiere,
Como el sol a mediodía. O estades loca perdida. Yo mucho más le daría…
–Ruégote mi camarero, Daréle yo este mi cuerpo,
Dentro estaba una doncella Que de mí tengas mancilla; Que más lindo no lo había,
Que llamaban Rosaflorida; Llevásesme aquestas cartas Si no es el de una mi hermana,
Siete condes la demandan, A Francia la bien guarnida, ¡de mal fuego sea ardida!
Tres duques de Lombardía; Diéseslas a Montesinos, Si ella me lleva en lindeza,
A todos los desdeñaba, Prenda que yo más quería; Yo a ella en galanía.
¡Tanta es su lozanía!
Anónimo
Donde se prosiguen los innumerables trabajos que el bravo don Quijote y su buen escudero Sancho Panza
pasaron en la venta que, por su mal, pensó que era castillo.
Sancho Panza, que también tuvo a milagro la mejoría de su amo, le rogó que le diese a él lo que quedaba en la
olla, que no era poca cantidad. Concedióselo don Quijote, y él, tomándola a dos manos con buena fe y mejor
talante, se le echó a pechos, y envasó4 bien poco menos que su amo. Es, pues, el caso que el estómago del pobre
Sancho no debía de ser tan delicado como el de su amo, y así, primero que vomitase, le dieron tantas ansias y
bascas, con tantos trasudores y desmayos, que él pensó bien y verdaderamente que era llegada su última hora; y
viéndose tan afligido y congojado, maldecía el bálsamo y el ladrón que se lo había dado. Viéndole así don Quijote,
le dijo: –Yo creo, Sancho, que todo este mal te viene de no ser armado caballero, porque tengo para mí que este
licor no debe de aprovechar a los que no lo son. –Si eso sabía vuestra merced –replicó Sancho – , ¡mal haya yo y
toda mi parentela!, ¿para qué consintió que lo gustase?
En esto hizo su operación el brebaje, y comenzó el pobre escudero a desaguarse por entrambas canales 5 , con
tanta priesa, que la estera de enea, sobre quien se había vuelto a echar, no la manta de anjeo con la que se cubría,
fueron más de provecho. Sudaba y trasudaba con tales parasismos 6 y accidentes que no solamente él, sino todos
pensaban que se le acababa la vida. Duróle esta borrasca y mala andanza casi dos horas, al cabo de las cuales no
quedó como su amo, sino tan molido y quebrantado, que no se podía tener.
Pero don Quijote, que, como se ha dicho, se sintió aliviado y sano, quiso partirse luego a buscar aventuras,
pareciéndole que todo el tiempo que allí se tardaba era quitársele al mundo y a los en él menesterosos de su favor
y amparo, y más, con la seguridad y confianza que llevaba en su bálsamo. […].
NOTAS
1. Simples: materiales que sirven ellos solos de medicamentos o entran en su composición.
2. Azumbre: medida de capacidad equivalente a unos dos litros.
3. Ruinas: estragos, daños
4. Envasó: de envasar, beber en exceso
5. Canales: conductos del cuerpo
6. Parasismo: paroxismo, acceso violento de una dolencia.
Melibea ______________________________________________________________
Calisto ______________________________________________________________
Lucrecia ______________________________________________________________
Tristán ______________________________________________________________
Sosia ______________________________________________________________
Une cada personaje con la característica que lo identifica, según lo descrito en el texto.
Melibea Belicosidad
Calisto Inconformidad
Lucrecia Pasión
Criados Pudor
3. Señala el significado que la palabra subrayada tiene en cada expresión.
Y pues tú, señor, eres el dechado * Duróle esta borrasca y mala andanza casi
se cortesía y buena crianza. dos horas.
Modelo Tempestad
Original Hojarasca
Figurín Trueno
Rótulo indisposición
4. Del enunciado, siete condes la demandan, se puede inferir que los siete condes:
Denunciaron ante un tribunal a Necesitan a Rosaflorida
Rosaflorida. Perdonaron a Rosaflorida.
Cortejan a Rosaflorida.
5. Selecciona uno de los sinónimos de los recuadros para remplazar la palabra destacada en cada enunciado.
Pidió luego alguna redoma para echallo…
Caja bolsa botella envoltura
6. Comenta los rasgos de personalidad de Calisto y Melibea que se muestran en este encuentro amoroso. Apoya
tus comentarios con ejemplos tomados del texto.
7. Comenta la forma de hablar de don Quijote en este pasaje con la que emplea en el fragmento que leíste
anteriormente. Explica las diferencias entre ellas.
–En lo que toca como has de gobernar tu persona y casa. Sancho, lo primero que te encargo es que seas
limpio y que te cortes las uñas, sin dejarlas crecer, como algunos hacen, a quienes su ignorancia les ha
dado a entender que las uñas largas les hermosean las manos, como si aquel excremento y añadidura que
se dejan de cortar fuese uña, siendo antes garras de cernícalo lagartijero: puerco y extraordinario
abuso[…]
Sé templado en el beber, considerando que el vino en demasiado ni guarda secreto ni cumple palabra. Ten
cuenta, Sancho, de no mascar a dos carrillo ni de erutar delante de nadie.
8. Marca con una X el tipo de mujer que intenta mostrar el autor de La Celestina.
La mujer inalcanzable.
La mujer distante y fría
La mujer sensible y cariñosa.
9. ¿Cómo calificas el comportamiento que Calisto asumió frente a Melibea? Justifica tu respuesta.
10. Si tuvieras que calificar el amor de Calisto hacia Melibea, dirías que fue:
Idealizado. Obsesivo Interesado trágico
11. Consulta los siguientes términos:
Son :
Dechado :
Sosegado :
Hábito :
Lienzo :
Suele :
TALLER DE: LENGUA CASTELLANA GRADO: 10º DOCENTE: ___________________________
Nombre: ____________________________________________________________________ Grado ______
La novela del Renacimiento está vinculada a los hechos que enmarcan la sociedad española del momento. Por
una parte, la expulsión de los moros después de numerosos enfrentamientos; por otra, el Descubrimiento de
América.
3. Novela Pastoril: Los protagonistas de este tipo de obras son poetas pastores que se
disputan el amor de una doncella y viven como los caballeros andantes, en un mundo
idealizado, lejano de la realidad.
ACTIVIDAD
1. ¿Cuál es la importancia de las novelas de caballerías?
3. ¿Por qué crees que con el Renacimiento la literatura alcanza su “Siglo de Oro”?
TALLER DE: LENGUA CASTELLANA GRADO: 10º DOCENTE:
Como esta doncella muy sesuda fuesse, y por la merced de Dios guiada, quiso antes de
la priessa tener el remedio. Y fue assí desta guisa: que ella ovo cuatro tablas tan
grandes, que assí como arca una criatura con sus paños encerrar pudiesse, y tanto
larga como una espada, y hizo traer ciertas cosas para un betún con que las pudiesse
juntar, sin que en ella ninguna agua entrasse, y guardólo todo debaxo de su cama sin
que Elisena lo sentiesse, fasta que por su mano juntó las tablas con aquel rezio betún,
y la fizo tan igual, y tan bien formada como la finiera un maestro. Entonces la mostró
a Elisena, y dixo:
Mas en cabo de una pieca quiso el Señor poderoso que sin peligro suyo un fijo
pariesse. Y tomándole la doncella en sus manos vido que era hermoso si ventura
óbviese, mas no tardó de poner en esecución lo que convenía. Embolvióle en muy
ricos paños, y púsolo cerca de su madre, y traxo allí el arca y díxole Elisena:
-¿Qué queréis fazer?
-Ponerlo aquí y lancarlo en el río –dixo ella-, y por ventura guarecer podrá.
La madre lo tenía en sus barcos llorando fieramente y diziendo:
-Mi hijo pequeño, cuán grave es a mí la vuestra cuita! La doncella tomó tinta y
pergamino, y fizo una carta que dezía: <<Este es Amadís Sin Tiempo, hijo de rey>>.
Actividad
1. ¿Qué personajes intervienen en este fragmento del Amadís de Gaula?
3. De acuerdo con el argumento y el fragmento leído, ¿Cuáles son los elementos clave típicos de las novelas de
caballería?
TALLER DE: LENGUA CASTELLANA GRADO: 10º DOCENTE: ___________________________
Sucedió, pues, uno de los primeros que hubo escuela por Navidad,
que viniendo por la calle un hombre, que se llamaba Poncio de
Aguirre –el cual tenía una fama de confeso –, que el don Dieguito
me dijo: “Hola, llámale Poncio Pilato y he a correr”. Yo por darle
gusto a mi amigo, llámele Poncio Pilato. Corrióse tanto el
hombre, que dio a correr tras mí con un cuchillo desnudo para
matarme; de suerte que fue forzoso meterme a huyendo en casa
de mi maestro, asegurando que no me matase, asegurándole de
castigarme. Y así luego, aunque la señora [la esposa del maestro]
le rogó por mí, movida de lo que servía, no aprovecho: mandóme
desatacar, y azotándome, decía tras cada azote: “¿Diréis más
Poncio Pilato?”. Yo respondía: “No, señor”; y respondílo dos veces
a otros tantos azotes que me dio. Quedé tan escarmentado de
decir Poncio Pilato, y con tal miedo, que mandóme al día
siguiente decir, como solía, las oraciones a los otros, llegando al
Credo –advierta vuestra merced la inocencia malicia –, al tiempo de decir: “padeció so el poder de
Poncio Pilato”, acordándome que no debía decir más Pilato, dije: “padeció so el poder de Poncio de
Aguirre”. Dióle al maestro tanta risa de oír mi simplicidad y de ver el miedo que le había tenido, que
me abrazó y me dio una firma en que me perdonaba azotes las dos primeras veces que lo mereciese.
Con esto fui yo muy contento.
FRANCISCO DE QUEVEDO, EL BUSCÓN.
MEDELLÍN: ED. EDILUX, 1989.
Comprensión Lectora
1. Completa los siguientes enunciados con la información del texto:
La persona que le da los azotes al niño es _______________
La persona que cuenta la historia es___________________
La novela transcurre a principios del siglo XVII, momento en el cual la ruina de España comienza a
hacerse evidente. Don Quijote desarrolla sus aventuras en un mundo que no tiene cabida para ellas:
los héroes idealizados por el espíritu español no cumplen ya ninguna función. En consecuencia,
aparece una mentalidad que trata de buscar otros valores que sustituyan a los que se están
desmoronando.
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha que se publicó en dos partes: la primera en 1605 y
la segunda en 1615.
Las Novelas Ejemplares son un grupo de doce novelas cortas, publicadas en conjunto en 1613. las
novelas son: La Gitanilla, El amante liberal, Rinconete y Cortadillo, La española inglesa, El
licenciado Vidriera, La fuerza de la sangre, El celoso estremeño, La ilustre fregona, Las dos
doncellas, La señora Cornelio, El casamiento engañoso, El coloquio de los perros.
Para que inicies tu aventura con don Quijote, te presentamos el argumento general de la primera parte
de la obra, publicada en 1605.
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
Cuenta Cide Hamete Benengeli
que en algún lugar de la
Mancha vivía un hidalgo de
unos cincuenta años de
edad, de nombre Quijada
Quesada. Era falco,
Madrugador y amante de la
Caza. Residía en una hacienda
Acompañado por una ama de llaves,
su joven sobrina y el mozo de campo.
Tal hidalgo solía pasar sus largos
ratos de ocio dedicado a la
lectura insaciable de cuanta
novela de caballería caía
en sus manos. Leía con tanta dedicación que olvidó el gusto por la cacería y descuido
la administración de su casa. Finalmente, se le ofuscó el entendimiento, e ideó el descabellado
proyecto de hacerse caballero, y andar por los caminos deshaciendo entuertos y asistiendo a los
desamparados.
Así pues, limpió y aderezó unas viejas armaduras que habían sido de sus antepasados.
como le era necesario hallar un nombre con el cual inmortalizar sus haceres caballe-
rescos, además de otro para bautizar a su flaca cabalgadura, luego de penosas reflexiones
llamó a su caballo Rocinante y a sí mismo don Quijote de la Mancha. Otra cosa era precisa
para completar el intricado cuadro del aventurero andante, sin la cual todo lo demás
perdería sentido y donosura: una Amanda a quien adorar hasta la muerte.
Recordó entonces a una moza labradora de quien él estuviera prendado en otros tiempos,
de nombre Aldonza Lorenzo, natural del Toboso, y atinó a cambiarle su nombre por el de
Dulcinea del Toboso.
El primer pensamiento que ocupó las mientes de don Quijote, luego de abandonar sus
propiedades, fue encontrar a alguien que lo armara caballero, a la usanza de las órdenes
de caballería. En esto estaba cuando sus pasos lo llevaron a una venta. A sus ojos, ésta se
transformó en un bizarro castillo. Allí se encontró con un alegre grupo de arrieros que,
con unas mozas de “vida alegre”, se habían detenido, de camino a Sevilla. Don Quijote tomó a las
mozas por doncellas, al ventero por castellano y a las señales de cuerno de los porquerizos por
salutaciones y bienvenidas. Aquella noche, el ventero, que había decidido seguirle el juego a su
chiflado huésped, le aconsejó llevar dinero, camisas y ungüentos para curar las heridas. Ulteriormente,
lo armó caballero, después que don Quijote golpeó a dos de los arrieros hospedados en la venta.
Don Quijote regresó a su casa para aprovisionarse de aquello que le indicó el ventero. En el camino se
topó con un criado que era azotado por su amo. Don Quijote intercedió a favor del desdichado, y
creyendo haber realizado su primera hazaña caballeresca, se marchó muy satisfecho. Pero cuando él se
retiró el enojado amo volvió a arremeter contra su criado, con tanta saña que le dejó moribundo.
Más adelante, don Quijote dio con un grupo de mercaderes. Con la idea de tener una nueva aventura,
los enfrentó. Les pidió que reconocieran la superior belleza y virtud de su señora Dulcinea del Toboso.
Los mercaderes se burlaron y él los atacó. A la sazón, el hidalgo fue a la tierra con todo y caballo.
Cuando don Quijote se encontraba en el suelo, pasó por ahí un vecino suyo que lo reconoció y lo
acompañó hasta su casa. A estas alturas, la hacienda del hidalgo se encontraba agitada y convulsa por
su ausencia. La sobrina y el ama de llaves platicaban con el barbero y el cura. Ellos culparon a los
libros de caballería de todos los males acaecidos y decidieron quemar la enorme biblioteca. “Se
salvaron del fuego unas pocas obras, como el Amadis de Gaula y La Araucana”.
Don Quijote estuvo en cama durante varios días recuperándose de los dolores de su primera aventura.
Al levantarse fue a su biblioteca, pero no la halló. Su sobrina y su ama de llaves le dijeron que un
malicioso encantado la había desaparecido. Don Quijote creyó la historia y se apresuró a preparar una
segunda salida. Lo que más le importaba ahora era hacerse a la compañía de un buen escudero, pues
no hay caballero que no tenga uno. A fuerza de promesas y ofrecimientos, consiguió
convencer a un vecino suyo , un rústico labrador de nombre Sancho Panza. Éste aceptó
seguir a su señor por las intricadas rutas de la vida caballeresca, con la esperanza de
llegar a ser, algún día, gobernador de un ínsula.
Al día siguiente, don Quijote y Sancho se toparon en el camino con dos frailes de la
orden de San Benito. Detrás de ellos venía un coche con varios hombres y una dama.
Según don Quijote, los frailes eran encantadores que llevaban cautiva a una princesa:
Sancho trató de hacerle ver la realidad, pero él no creyó y los desafío. En la
pelea, un vizcaíno logró herir a
don Quijote en una oreja. Éste,
enfurecido, también lastimó al
vizcaíno. Por fortuna, la dama del
coche intervino y rogó por la vida
del vizcaíno. Don Quijote exigió
que su enemigo se presentara
ante su señora Dulcinea.
La herida de don Quijote sangraba copiosamente, más él no se preocupó por ello. En cambio, le habló
a su escudero del bálsamo de Fierabrás, un medicamento con grandes propiedades curativas y
milagrosas.
Al anochecer, llegaron a la choza de unos cabreros. Con ellos, don Quijote y Sancho pasaron divertidas
situaciones. Allí conocieron la trágica historia de Crisóstomo, un pastor que había muerto de amor por
una pastora de nombre Marcela. El hidalgo y su escudero asistieron al entierro del enamorado.
Después del sepelio, los aventureros se internaron en el bosque en busca de Marcela. Como no
lograron hallarla, se tendieron a descansar al pie de un arroyo. Sin embargo, dejaron sueltas sus
cabalgaduras. Rocinante se fue detrás de las yeguas de unos arrieros que pasaban por el lugar. Los
arrieros golpearon al caballo. Al darse cuenta de lo ocurrido, don Quijote se acercó a ellos con ánimo
de pleitear. Los arrieros, que eran más de veinte, le dieron una golpiza a él y a su escudero.
En ese doloroso estado, don Quijote y Sancho llegaron a una venta. Allí fueron asistidos por la ventera
y su hija, y por una mujer asturiana, tuerta y ñata, llamada Maritornes. Éste se había citado para la
medianoche con un arriero que dormía en le mismo aposento que don Quijote y Sancho. Con ese fin,
Maratones irrumpió en el dormitorio, descalza y ligera de ropas. Don Quijote creyó que la mujerzuela
era la hija rey del castillo que venía a buscarlo para enamorarlo, pues tales cosas les suceden siempre a
los caballeros. En la oscuridad, don Quijote atrajo a Maritornes a su lado, para consolarla por el dolor
que su negativa pudiera causarle. Cuando estaba hablándole de su fidelidad inquebrantable a doña
Dulcinea, el arriero impaciente y ardoroso, la emprendió a golpes contra él. La pendencia atrajo pronto
a Sancho, al posadero y a un cuadrillero de la Santa hermandad que ahí se alojaba. Entre todos
armaron un enorme zafarrancho, en el cual, como siempre, llevaron la peor parte el hidalgo y el
asustadizo escudero.
Para curarse de sus dolencias, los aventureros prepararon el famoso bálsamo de Fierabrás, con vino,
romero, aceite y otros condimentos. Beberlo les provocó un terrible vómito. Don Quijote se sintió
alentado, pero a Sancho le sentó muy mal. Don Quijote explico que el brebaje le hizo daño por que él,
Sancho, no había sido armado caballero.
Tras salir de la venta, don Quijote y Sancho vivieron algunas disparatadas aventuras. En medio de su
euforia, don Quijote confundió a dos rebaños de carnero con dos poderosos ejércitos a punto de
enfrentarse; atacó a un grupo de clérigos que se dirigían a un entierro; le quitó a un pobre barbero una
vasija de latón, pensando que se trataba del yelmo de Mambrino, muy mencionado en las novelas de
caballería italianas. Luego, liberó a doce delincuentes que unos guardias llevaban encadenados hacia la
prisión. Como resultado de ese desaforado incidente, don Quijote y Sancho se internaron en la Sierra
Morena, temerosos de ser encontrados por la Santa Hermandad. Allí, el Caballero de la Triste Figura,
que así también se llamaba don Quijote, decidió hacer penitencia, como lo habían hecho otros grandes
caballeros. A la sazón, don Quijote escribió dos cartas: una dirigida a su sobrina; la otra, a su amada
Dulcinea. Posteriormente, le pidió a Sancho que las entregara.
Mientras don Quijote rezaba y pasaba hambre, Sancho arribaba a la venta de Mariormes, con deseos
de comer algo caliente. Ahí se encontró con el cura y el barbero, quienes urdieron un plan para obligar
a don Quijote a regresa a su casa. De este modo, después de muchos enredos e historias, gracias a las
maquinaciones del cura y el barbero, don Quijote regresó por segunda vez a su morada, atado de pies y
manos y enjaulado en una carreta tirada por bueyes.
3. Explica con tus palabras de que manera el momento histórico que vive España a principios
del siglo XVII posibilita la creación de una novela como El Quijote.
7. Compara las características de la novela de caballerías con las acciones que realiza don
Quijote.
8. Explica por qué el argumento inicia con la mención de Cide Hemete Benengeli y no con
Miguel de Cervantes.
Pues sepa vuestra merced entre todas las cosas que a mí llaman
Lázaro de Tormes, hijo de Tomé González y de Antonia Pérez. Mi
nacimiento fue dentro del río Tormes.
Mi nacimiento fue dentro del río Tormes, por la cual causa tomé el
sobrenombre, y fue desta manera. Mi padre que Dios me perdone, tenía a
cargo de proveer una molienda de una aceña, que esta ribera de aquel río,
en la cual fu molinero más de quince años; y estando mi madre una noche
en la aceña, preñada de mí, tomóla el parto y parióme allí; de manera, que
con verdad me puedo decir nacido en el río.
En este tiempo se hizo cierta armada contra moros entre los cuales fue mi
padre, que a la sazón estaba desterrado por el desastre ya dicho, con cargo
de acemilero de un caballero que allá fue; y con su señor, como leal criado,
feneció su vida.
De manera que, continuando la posada y conversación, mi madre vino a darme dél un negrito muy bonito, el cual
yo brincaba y ayudaba a acallar. Y acuérdome que, estando el negro de mi padrastro trebejando con el mozuelo,
como el niño veía a mi madre y a mí blancos, y a él no, huía dél con miedo para mi madre! […]
En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo servía para adiestrarlle, me pidió a mí
madre, y ella me encomendó a él diciéndole cómo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, había
muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre y que le rogaba me
tratase bien y mirase por mí pues era huérfano.
…respondió que así lo haría y que me recibía, no por mozo, sino por hijo. Y así lo comencé a servir y adiestrar a
mi nuevo y viejo amo.
Como estuvimos en Salamanca algunos días, pareciéndole a mí amo que era la ganancia su contento determinó
irse de allí, y cuando nos hubimos de partir, yo fui a ver a mi madre, y ambos llorando, me dio su bendición y
dijo:
–Hijo, ya sé que no te veré más. Procura de ser bueno, y Dios te guíe. Criado te he y con buen amo te he puesto:
válete por ti.
Salimos de Salamanca, y llegando a la puente, está a la entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma
de toro, y el ciego mandome que llegase cerca del animal y, allí puesto me dijo:
-Lázaro, llega el oído a este toro y oirás gran ruido dentro de él.
Anónimo. Lazarillo de Tormes.
Bogotá, ED. La Montaña Mágica, 1986
Comprensión Lectora
6. Describe con tus palabras al personaje principal del fragmento
7. ¿Qué características de la novela picaresca identificas en el fragmento anterior?
8. ¿Qué diferencias encuentras entre el fragmento del Amadis de Gaula y el fragmento del Lazarillo
de Tormes?
9. ¿Crees que historias parecidas al Lazarillo de Tormes pueden ocurrir en la actualidad?
TALLER DE RECUPERACIÓN: LENGUA CASTELLANA GRADO: 10º
SEDE: A DOCENTE: _______________________________________
Nombre: ____________________________________________________________________ Grado ______
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Como se arranca el hierro de una herida
Su amor de las entrañas me arranqué,
Hoy la tierra y los cielos me sonríen Aunque, sentí, al hacerlo, que la vida
Hoy llega al fondo de mi alma el sol; Me arrancaba con él.
Hoy la he visto… la he visto y me ha mirado… Del altar que la alcé en el alma mía
¡Hoy creo en Dios! La humanidad su imagen arrojó,
Y la luz de la fe que en ella ardía
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Poesía … eres tú.
Análisis de textos
1. a) En el verso, Ante el ara desierta se apagó, la palabra destacada se puede reemplazar por:
Fecunda Tierna Frágil inhóspita
b) En los versos, Aunque sentí al hacerlo que, la vida / Me arrancaba con él, la palabra él se refiere a:
Un metal que se arranco del corazón. Un recuerdo del que se pudo apartar.
El amor de la amada Una sensación del pasado.
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La noticia que el fiel amigo le comunica al poeta para que su reacción fuera tan dolorosa.
Los sentimientos que experimenta el poeta ante la noticia recibida. Observa cómo
evolucionan los sentimientos del poeta en cada estrofa.
Análisis de textos
1. Selecciona uno de los sinónimos de los recuadros para remplazar la palabra subrayada en cada enunciado.
Brotó una chispa ligera
Sútil pausada tranquila prudente
Perpetuo imán de mi vida
Eterno imposible fugaz placentero
2. Del enunciado. Inés, alma de mi alma, se puede inferir que Don Juan Tenorio:
Recurre a todo tipo de alabanza para conquistar a doña Inés
Realmente desfallece de amor por doña Inés.
Tiene su alma en doña Inés.
Nunca ha conocido el amor.
3. Responde:
a) ¿Qué representa doña Inés para don Juan?
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4. Subraya cuál de los siguiente temas expone José Zorrilla en su obra Don Juan Tenorio.
a) El destino b) El amor c) El engaño d) La ira
6. Con base en el fragmento Don Juan Tenorio, redacta un texto breve en el cual describas las características
de los personajes principales.
7. Redacta un texto breve en el cual narres cuál crees que es el desenlace de la historia de Don Juan Tenorio.
8. La obra Don Juan Tenorio dio origen a la expresión Ese hombre es un Don Juan. A partir del texto
explica su significado.