MAPA SEMANTICO

Es una estrategia metodológica que sirve para estructurar una información en

categorías. Por lo general, los conceptos son colocados dentro de círculos,
cuadrados u óvalos. Luego, se los relaciona por medio de flechas, sobre las cuales
se escriben los nexos para conectar los conceptos. A estos mapas también se los
denomina redes conceptuales.

Para construir un mapa semántico, el primer paso consiste en la lectura y selección

de la información más relevante, para lo cual se utiliza la técnica del sumillado
(leer y tomar pequeñas notas) o, simplemente, se elaboran resúmenes.

Un segundo paso consiste en diseñar el esquema de acuerdo con las características

y número de ideas que se pretende organizar. A partir del tema central, se asocian
las ideas, que pueden ser características, hechos, causas, consecuencias, etc.

Los tipos de mapas semánticos son variados; generalmente se subdividen

utilizando una figura geométrica que se adecúa según el número de ideas: por
ejemplo, un cuadrado o rectángulo para cuatro ideas, un hexágono para seis ideas,
etc. Asimismo, se puede añadir imágenes y color, de modo que se optimice el efecto
visual y sea posible agregar información.
 MAPA MENTAL

Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas,

lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de
una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy
eficaz, para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de
tomar notas, organizar, asociar y expresar ideas, que consiste en cartografiar sus
reflexiones sobre un tema, es representado por medio de dibujos imágenes o puede
no llevar estas y llevar colores para mejor representación del tema escogido.

Un mapa mental es una imagen de distintos elementos, utilizados como puntos

clave que proporcionan información específica de un tema en particular o de la
ramificación de varios temas en relación a un punto central, es también una
manifestación gráfica del pensamiento radial donde de un núcleo central se irradian
ramas en todas las direcciones cuando asociamos ideas, es captar en un solo plano
toda la información. Los mapas mentales son considerados como apuntes visuales
para transmitir mejor tu pensamiento, sintetizar aprendizajes y lograr un aprendizaje
significativo. Dentro de los mapas mentales se pueden utilizar las palabras claves,
signos, símbolos, dibujos, códigos, abreviaturas. Con los mapas mentales aprendes
a organizar y asociar tus ideas. Para entender mejor qué es un mapa mental,
imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la urbe representa la idea principal,
las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave
del proceso mental, las calles menores representan los pensamientos secundarios,
etc. Las imágenes o formas especiales pueden representar monumentos o ideas
especialmente importantes para poder hacer los mapas mentales.
 MAPA CONCEPTUAL

Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la

representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de
los conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica
dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a
través de líneas y palabras de enlace.

El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera

significativa.

Los conceptos: estos se refieren a eventos, objetos, situaciones o hechos y se

suelen representarse dentro de círculos o figuras geométricas que reciben el
nombre de nodos.

Cada concepto representado en el mapa conceptual es relevante para el significado

del concepto de mayor jerarquía, que en ocasiones puede ser el título o tema
central.

Deben ser presentados de forma organizada, de forma que existan relaciones solo
entre los más significativos, puesto que si relacionan todos ellos entre sí, resultaría
en una red de conexiones incomprensible. Además, los conceptos no deben tener
verbos ni deben formar oraciones completas, ni tampoco repetirse dentro del mapa.
 BIBLIOGRAFÍA
Méndez, Francisco Alejandro Tiempo de narrar: cuentos centroamericanos.
Editorial Piedra Santa, Guatemala, 2007.
 BIBLIOGRAFÍA
Méndez, Hilda Miriam, et al. Estrategias de comunicación Lingüística. Guatemala:
Universidad Rafael Landívar, 2006.
 BIBLIOGRAFÍA
Mendoza, Valenacia Rosa. Juegos Ortográficos. Editora. Thompson, México.