“UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO “

ESCUELA PROFESIONAL DE “INGENIERÍA CIVIL “

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN

“LA TERCERA OLA SEGÚN ALVIN TOFFLER: REVOLUCIÓN AGRIGOLA,

INDUSTRIAL Y AVANCES TECNOLOGICOS”
Docente
LIC.ROCIO CLORINDA SARMIENTO LA TORRE
Alumnos:
 MIRZA PAMELA TORRE QUISPE
 CARLA BEJAR MAMANI
 ADRIANA MILAGROS SAYCO LOVÓN
 ROCIO AMPARO QUISPE QUISPE
 GARDENIA BOCANGEL QUISPE
 DAARA VALERY HUAMAN QUISPE
CUSCO –PERÚ
2018

1
 ÍNDICE

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN ..................................................................................... 1

“LA TERCERA OLA SEGÚN ALVIN TOFFLER: REVOLUCIÓN AGRIGOLA,

INDUSTRIAL Y AVANCES TECNOLOGICOS” ............................................................... 1

ÍNDICE ................................................................................................................................... 2

Introducción ............................................................................................................................ 4

1. La revolución Agrícola: según Alvin Toffler .............................................................. 5

1.1 La Tesis de Toffler .................................................................................................... 5

1.2 Agricultura ................................................................................................................ 5

1.3 LAS SOCIEDADES AGRICOLAS PRIMERA OLA ............................................. 5

1.3.1 Características de la era agrícola ........................................................................... 6

1.3.2 La comunicación en las sociedades agrícolas ........................................................ 6

1.4 La Revolución Agrícola en el Perú: .......................................................................... 7

1.4.1 La Reforma Agraria ............................................................................................... 7

2. SEGUNDA OLA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ....................................................... 8

2.1 HISTORIA ................................................................................................................ 8

2.2 DEFINICIÓN ............................................................................................................ 8

2.3 CARACTERÍSTICAS DE LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES ........................ 8

2.4 IDEOLOGIA DE LA SEGUNDA OLA ................................................................... 9

2.5 LA COMUNICACIÓN EN LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES ...................... 9

2.6 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN EL PERU ...................................................... 10

REGION COSTA ........................................................................................................... 11

REGION SIERRA .......................................................................................................... 11

REGION SELVA ............................................................................................................ 12

2
 2.7 AVANCES TECNOLÓGICOS DE ESA EPOCA ................................................. 12

3. LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA TERCERA OLA .......................................... 13

3.1 Características de la tercera ola ............................................................................... 13

3.1.2 Código Movimiento ecologista ............................................................................ 13

3.2. LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA EN LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN Y LOS DESAFÍOS DEL DERECHO Y LA DEMOCRACIA .... 14

Características de la tercera ola ..................................................................................... 16

CONCLUSIONES ............................................................................................................ 17

BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................. 18

3
 Introducción

Con este informe queremos dar a conocer un poco de lo que es “La tercera ola es
para los que creen que la historia humana, lejos de concluir, no ha hecho sino empezar" .Ante
los cambios, a veces aterradores, que se están presentando, "descubrimos de pronto que
muchas de las condiciones que producen los más graves peligros de hoy abren también la
puerta a fascinantes potencialidades nuevas.
La tercera ola nos muestra esas nuevas potencialidades, demuestra claramente que puede
lograrse que la civilización que está surgiendo sea más sana, razonable y defendible, más
decente y más democrática que ninguna que hayamos conocido jamás. Si el razonamiento
central de este libro es correcto, existen poderosas razones para un optimismo a largo plazo,
aunque, con toda probabilidad, los años de transición inmediatamente venideros hayan de ser
tempestuosos y estar plagados de crisis.
El mundo ha pasado de la era agrícola a la era industrial y luego a la era de los servicios. Y
que ahora estamos pasando que la era de la información a la sociedad del conocimiento

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 1. La revolución Agrícola: según Alvin Toffler

La TERCERA OLA es un libro de Alvin Toffler publicado en el año 1979. En esta obra se
presenta una propuesta de periodización de la historia utilizando la metáfora de las “olas de
cambio” para referirse a tres grandes fases que marcaban la historia de la humanidad Primer
ola Era agrícola Segunda ola Era Industrial Tercera ola Era de la información
1.1 La Tesis de Toffler
Es que las sociedades industriales de la segunda ola entraron en crisis lo cual afecta a
todo su sistema, ocasionando la muerte del industrialismo y el nacimiento de una nueva
sociedad posindustrial (llamada por otros autores era de la información), que producirá
nuevas relaciones en la economía, familia, trabajo, estilos de vida y comunicación.
1.2 Agricultura
Según Toffler los siguientes pasos promovieron el cambio de una sociedad a otra
 Paso de sociedades nómadas a agrícolas
 Máquina de combustión interna
 Inicio de la era industrial Medios digitales e internet
 Ingreso a la sociedad de la información Según Toffler, los siguientes
descubrimientos promovieron el paso de una sociedad a otra:
El paso de una etapa a otra demanda del cambio en todos los aspectos que conforman su
sociedad. Según Toffler, todas las sociedades tienen una arquitectura básica, conformada por
tres esferas: Tecnosfera Producción y riqueza Ionósfera Sistemas de comunicación
Sociósfera Organización social
1.3 LAS SOCIEDADES AGRICOLAS PRIMERA OLA

Una sociedad agrícola es aquella en la que su economía se sustenta en la siembra,

mantenimiento y cosecha de productos agrícolas.
- Las sociedades agrícolas han existido en todo el mundo desde hace aproximadamente diez
mil años y continúan existiendo. Han sido la forma más común de organización
socioeconómica en la mayor parte de la historia de la humanidad
- La revolución agrícola es lo que Toffler denomina como “la segunda ola” y constituye el
primer gran salto de la humanidad capaz de producir un cambio de era.

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Durante milenios la humanidad pudo haberse dividido en dos grandes grupos: “primitivos”
y “civilizados”.
Los primeros vivían en pequeñas bandas y tribus, y eran principalmente nómadas,
recolectores, pescadores y cazadores. Los segundos, eran mayoritariamente sedentarios y
vivían en lugares donde se podía cultivar el suelo.
Con el pasar del tiempo, la tecnología, las formas de producción y los estilos de vida de los
“civilizados” fueron imponiéndose ante las de los “primitivos” hasta que fueron reduciéndose
considerablemente. De esta forma, la tierra se convirtió en la base central de la economía, la
vida, la familia, la cultura y la política.

1.3.1 Características de la era agrícola

La base productiva era la agricultura Se producía para era el autoconsumo y el
intercambio La comunicación era persona a persona. Estaba limitada al tiempo y al espacio
La sociedad se conformaba por la familia ampliada, tribus, clanes y pueblos .
La energía se obtenía de baterías vivientes, es decir de los músculos de humanos y animales.
1.3.2 La comunicación en las sociedades agrícolas
En las sociedades agrícolas se ubican dos importantes avances en el desarrollo de
tecnologías de la comunicación La escritura
 Permitió por primera vez conservar e incrementar la producción del conocimiento
.  Contribuyó a la consolidación de los imperios debido a que facilitó su administración.
 Creo división social entre los que podían leer y los que no.
 Contribuyó a la creación y difusión de leyes que facilitaban la gobernabilidad. La
imprenta
 Generó un gran efecto en los avances del con conocimiento humano.
 Promovió el desarrollo de las lenguas comunes.
 Cumplió un importante papel en los levantamientos religiosos.
 Aceleró la publicación de investigaciones científicas.
 Facilitó el registro y difusión de la historia de la humanidad.
(Alvin-tofler)

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1.4 La Revolución Agrícola en el Perú:
Reemplazo del barbecho por la rotación y diversificación de cultivos. La
transformación agrícola experimentada por EEUU y Rusia puso en el mercado de los cereales
una competencia frente a la producción inglesa; lo que repercutió en la caída de los precios.
Hacia 1875 Inglaterra y Dinamarca optarían por el desarrollo ganadero (bovinos y cerdos) ,
cambiando los cereales por pastos y praderas
1.4.1 La Reforma Agraria
Desarrollada por el gobierno militar de Juan Velasco Alvarado, constituyó el último
capítulo de un proceso que se vino desencadenando a lo largo del siglo veinte. En efecto,
desde inicios del siglo veinte, se venía planteando la necesidad de una transformación
profunda de la situación económica y social del campo, generándose una nueva estructura
agraria.
En 1963, el gobierno de los generales Ricardo Pérez Godoy y Nicolás Lindley López,
promulgó la denominada Ley de bases para la Reforma Agraria; por otro lado, Fernando
Belaunde promulgó el 21 de mayo de 1964, una Ley de Reforma Agraria, que como
característica principal tuvo el exceptuar a los complejos agroindustriales azucareros y en
general a la gran propiedad.
El 24 de junio de 1969, el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas promulgó el
Decreto Ley Nº 17716, contemplándose entre sus objetivos principales los siguientes:

 Eliminación del latifundio, del minifundio y de toda forma antisocial de tenencia de

la tierra.
 El establecimiento de empresas de producción de carácter asociativo, de base
campesina.
 La reestructuración de las comunidades campesinas tradicionales.
 El establecimiento de una agricultura organizada a base del esfuerzo asociativo de los
agricultores. (Riego., 2018)

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 2. SEGUNDA OLA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
2.1 HISTORIA

Entre los siglos XVIII y XIX se produce el siguiente gran cambio, el advenimiento
de la sociedad industrial, la cual tuvo sus orígenes en el continente europeo donde se vivió
una evolución técnica, intelectual y científica que transformó a la sociedad.

(López, 2017, p.12)

2.2 DEFINICIÓN

El término revolución industrial suele referirse a las innovaciones tecnológicas que,

al sustituir la habilidad humana por la maquinaria y la fuerza humana y animal por energía
mecánica, provoca el paso desde la producción artesanal a la fabril, dando así lugar al
nacimiento de la economía moderna

(López, 2017, p.12)

2.2.1 SEGÚN TOFFLER

Toffler se refiere a este cambio como “la segunda ola”, la cual, a decir de él, fue como
una explosión cuya onda expansiva recorrió la Tierra, derrumbando a las antiguas sociedades,
cambiando a las instituciones del pasado y la forma de vida de millones de personas

(López, 2017, p.12)

2.3 CARACTERÍSTICAS DE LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES

 Uso de energías no renovables: como el carbón gas y petróleo

 Producción en serie: De las fábricas salieron millones de productos idénticos,
camisas, zapatos, autos, relojes, cámaras, armas, etc.,
 Predominio de la familia nuclear: Aquella conformada únicamente por la pareja y sus
hijos
 Organización social basada en instituciones: La educación fue destinada a las
escuelas. El cuidado de los ancianos a asilos. Las personas con problemas mentales a
hospitales psiquiátricos, etc.
 Sistema de educación tipo industrial: La educación se basó en tres principios:
puntualidad, obediencia y trabajo mecánico repetitivo

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  La aparición de las corporaciones: Las corporaciones se crearon para captar grandes
capitales mediante el concepto de responsabilidad limitada, es decir, si la corporación
quebraba el inversor sólo perdía la suma invertida
 El estallido de las organizaciones: La familia nuclear, las escuelas tipo fabril y las
corporaciones conformaron las tres instituciones principales de la sociedad industrial.
Alrededor de ellas hubo un estallido de otras organizaciones como: servicios
gubernamentales, clubs deportivos, cámaras de comercio, sindicatos, iglesias,
partidos políticos, etc.
(López, 2017, p.13)

2.4 IDEOLOGIA DE LA SEGUNDA OLA

 Relación hombre naturaleza: La naturaleza se vio como algo que debía ser
aprovechado y explotado
 Importancia de la evolución: Por primera vez se dio tanta importancia a la evolución
de la sociedad
 Progreso: El progreso se midió en base a los avances tecnológicos y económico
 Concepto de tiempo: El tiempo se vio como una unidad de organización del trabajo
 Industria cultural: Estalló una industria cultural destinada a las masas Ideología de la
segunda ola
(López, 2017, p.15)

2.5 LA COMUNICACIÓN EN LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES

Las sociedades industriales estuvieron marcadas por fuertes avances científicos y

tecnológicos, los cual también abarcaron el área de la comunicación. En esta etapa se
consolidaron los siguientes medios

 prensa escrita periódicos y revistas

 medios de comunicación interpersonal telégrafo y teléfono
 medios para capturar la imagen fotografía y cine
 medios electrónicos radio y tv

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 En la revolución industrial se originaron los medios de comunicación masiva, los cuales,
según Toffler fueron desarrollados en base al modelo de producción en serie de la fábrica.

(López, 2017, p.16)

2.6 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN EL PERU

Nuestro país no desarrolló durante esta etapa un proceso de industrialización al estilo

de lo desarrollado por Inglaterra y demás países de Europa.

El Perú se involucró con dicho proceso principalmente como proveedor guano de las
islas cuya explotación entre fue fuente frecuente de corrupción y endeudamiento para el
estado

Desde 1841 el Perú empezaría a vivir el boom guanero se pagaba a 30 pesos la

tonelada y en 1842 firmaba contratos que le permitiría explotar 120 000 toneladas de guano
y obtener 487 mil pesos de la época

El Perú se involucró también como exportador de materias primas (lana y algodón)

que luego ingresaban al Perú manufacturadas desde Inglaterra

A través de un sistema de intermediación en la que el latifundista adquiría a cambio

de coca, alcohol o alimentos y luego este mismo lo vendía a las exportadoras británicas

Según Barcelli entre 1830-1879 se exporto 1136 Tn de lana de alpaca y 868 Tn de lana de
oveja

Lambayeque nuestra región a través de los recurso del guano también tuvo una
participación en el proceso de la revolución agrícola que desarrolló Inglaterra. De las islas
lobos de afuera fueron extraídas ingentes cantidades de guano cuantificables en casi 7
millones de toneladas.

(Ayasta, 2008.p.10-p.12)

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2.6.1 REVOLUCIONES E INDUSTRIALIZACIÓN: LAS REPERCUSIONES
 Incremento de la demanda de bienes de consumo
 Desarrollo de Hierro y del acero
 Financiamiento del proceso industrializador
 Disponibilidad de mano de obra
(Ayasta, 2008.p.7)

2.6.2 LA PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL (1750- 1850)

 Desarrollo de nuevas fuentes de energía.
 Instauración de la fábrica como espacio productivo predominante
 Surgimiento de nuevos sectores productivos
 El ferrocarril y la distribución de la producción
(Ayasta, 2008.p.8)

2.6.3 LA SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL

 Surgimiento de nuevas formas de energía
 Nuevas formas de organización del trabajo
 Nuevos sectores productivos se consolidan
 Nuevas formas de capital empresarial
 La formación de un mercado de extensión mundial
(Ayasta, 2008.p.8)

2.6.4 REVOLUCION EN LA CONSTRUCCION

Durante esta etapa las viviendas peruanas y su forma de construcción presenciaron
varios cambios, en cuanto a materiales y sistemas de construcción.

REGION COSTA
Las viviendas remplazaron la madera por los ladrillos y piedra.

REGION SIERRA
Las viviendas de la serranía peruana se siguen construyendo con paredes de barro
pero se incluirán algunos elementos más como: Techos de teja, pisos de madera y balcones
de madera.

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REGION SELVA
En el centro urbano de la ciudad se utilizan particularmente el cemento, mientras que
en sitios de clase media a baja se emplea la madera (caoba principalmente) como medida de
protección.

(Larosa,2014,p.2-p.9)

2.6.5 REVOLUCION EN LA MINERIA

La segunda Revolución Industrial los elementos centrales fueron el carbón, el hierro
y el acero, y sobre todo, el ferrocarril. De este período, la máquina más representativa fue la
de vapor. El carbón asociado a esta hizo posible la puesta en marcha de todo un complejo de
máquinas-herramientas que multiplicaron la producción e incrementaron la productividad,
abaratando los costes.

(Gutierrez,2010,p.7)

2.7 AVANCES TECNOLÓGICOS DE ESA EPOCA

 Se crearon las primeras fabricas

 La máquina de vapor se reemplazó por la energía humana
 Al vapor, motor eléctrico de ese tiempo se añadieron el petróleo y la electricidad
 Se inventaron el alternador y el transformador
 La electricidad permitió un avance en las comunicaciones
 Se desarrolló el cine y la fotografía
 Se comienza a usar el foco para iluminar
 En el campo del transporte el ferrocarril significo una verdadera revolución
 Hubo importantes mejoras en el transporte marítimo
 Se comenzó a utilizar, además del hierro y el acero, níquel, plomo, acero, inoxidable,
cobre y alpaca.
(Franceschi y Vilosio, 2010,p.8-p.)

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 3. LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA TERCERA OLA
Desde hace algunas décadas vivimos una etapa que ha transformado todos sin excepción- los
espacios de nuestra vida: la era de la información. Actualmente, la velocidad con la que se
producen y viajan los datos va marcando el ritmo del mundo.
Según Toffler, esta nueva civilización promueve formas de vida con nuevos métodos de
producción, sistemas familiares, nuevas instituciones, masificación de la electrónica y un
nuevo modelo de creación de riqueza que necesita del intercambio de información y
conocimiento
- La sociedad de la información está determinada por un modo de funcionar donde la
comunicación atraviesa todas las actividades (educación, entretenimiento, industria,
comercio, etc.,) y en la que se lleva a cabo un crecimiento acelerado de las tecnologías de la
información y comunicación (TICS) que trascienden en todos los sectores sociales.
Se encuentran en desarrollo:
• Su base está en la revolución de la TICS.
• Su sistema de producción tiene base en la información.
• Sus medios de comunicación son globalizados, interactivos, colaborativos y
desmasificados.
• Su sociedad es descentralizada pero globalizada.
3.1 Características de la tercera ola
3.1.1 Cambio de los códigos en la tercera ola
Desmasificación del tiempo. El paradigma de horarios se vuelve obsoleto
Desintegración de la mentalidad de masas Descentralización política-administrativa Rechazo
a la especialización. Las personas y productos deben estar en capacidad de realizar varias
cosas Las personas empiezan nuevamente a ser producidores
. Productores y consumidores
3.1.2 Código Movimiento ecologista
El desarrollo no es solamente tecno- económico Vencer barreras de tiempo y espacio
Cultura abierta y participativa Nueva estructura democrática Cambio de ideología en la
tercera ola.
Según Toffler en la comunicación (ionósfera) emergerán medios desmasificados, que a
diferencia de los medios de la sociedad industrial (prensa, radio, televisión, cine) permitirán

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la creación de segmentos de públicos que reducirán el poder que han ostentado los medios
masivos. En esto los computadores jugarán un papel importante multiplicando la difusión e
“inyectando inteligencia”.
Medios de comunicaciones interpersonales y a la vez masivas, de carácter interactivo y
colaborativo, con base en sistema informático e internet.

3.2. LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA EN LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN Y LOS DESAFÍOS DEL DERECHO Y LA
DEMOCRACIA
La forma como se han estructurado las transnacionales de la media a partir del uso de
instrumentos como la web, el software y los riesgos que su exceso conlleva respecto de la
democracia al imponer sus intereses económicos y culturales por encima del interés del
individuo

(revolucion tecnologica , s.f.)

EL CONTEXTO DEL SISTEMA DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

Al iniciarse el 2003 el Perú se encuentra en un proceso de recuperación de la recesión
económica que caracterizó a los últimos años del decenio pasado. A partir del tercer trimestre
del 2001 la economía peruana ha mostrado signos claros de crecimiento, principalmente en
los sectores de construcción, minería y comercio.

- De esta manera, a pesar del desfavorable contexto regional, la economía peruana logró
crecer a 3.7% en el año 2002.
- Durante este período, el crecimiento de la inversión pública y la flexibilización de la
política monetaria buscaron promover mejores condiciones para la inversión privada, la
cual se incrementó en el tercer trimestre del 2002, luego de varios trimestres de caer en un
5% en promedio. Otros indicadores macroeconómicos el crecimiento de las reservas
internacionales, las importaciones de bienes de consumo y la recuperación de niveles de
crédito interno al sector privado refuerzan la idea de que se ha iniciado un proceso de
crecimiento económico, aunque persistan dudas sobre su sostenibilidad en el mediano
plazo.

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 El principal factor de incertidumbre se refiere a la evolución del déficit fiscal durante los
próximos años.

El Congreso, las autoridades del Poder Ejecutivo, los gobiernos regionales y los
representantes de los más importantes partidos están dando señales ambiguas y confusas a
los agentes económicos.

Este contexto tiene consecuencias importantes para los esfuerzos de crear un Sistema de
Innovación Tecnológica en el Perú.

- En primer lugar, las dificultades fiscales, la rigidez del presupuesto público y la relativa
falta de interés en los temas de desarrollo científico e innovación tecnológica no permiten
visualizar un gran aumento de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación.
- En segundo lugar, pese a la existencia del Acuerdo Nacional, las autoridades
gubernamentales no han logrado transformar a las políticas de Estado — una de las
cuales se refiere específicamente a ciencia y tecnología

El Perú cuenta con un número muy limitado de especialistas en los temas de política
científica y tecnológica, sistemas de innovación, gestión tecnológica y campos afines.

Esto obliga a evaluar cuidadosamente las opciones estratégicas para el uso de los recursos
provenientes del préstamo del BID para promover el desarrollo científico y tecnológico
en el Perú.

(innovacion , s.f.)

ANTECEDENTES DEL SISTEMA DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EL

PERÚ

Si bien existieron actividades de investigación científica y desarrollo tecnológico en

el Perú desde la época colonial y durante el primer siglo y medio de vida republicana, los
esfuerzos sistemáticos para promover el desarrollo de capacidades científicas y tecnológicas
datan de fines del decenio de 1960.

Los proyectos de investigación financiados de esta manera fueron ejecutados por empresas
privadas, institutos tecnológicos estatales, y por universidades de Lima Metropolitana y el
interior del país.

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Durante el decenio de 1980 el Perú experimentó varias crisis que afectaron
significativamente a las actividades científicas y tecnológicas. Hacia 1985 el monto dedicado
a ciencia y tecnología se había reducido prácticamente a la mitad.

El crecimiento desmedido en el número de universidades, unido al estancamiento de los

recursos financieros de las universidades públicas, hicieron muy difícil mantener el nivel
académico de las instituciones estatales de educación superior.

Asimismo, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología perdió recursos, atribuciones y

jerarquía, ya que de estar ubicado en la Presidencia del Consejo de Ministros pasó a formar
parte del conjunto de instituciones asociadas al Ministerio de Educación.

Desde hace algunas décadas vivimos una etapa que ha transformado todos Sin excepción-
los espacios de nuestra vida: la era de la información. Actualmente, la velocidad con la que
se producen y viajan los datos va marcando el ritmo del mundo. - Según Toffler, esta nueva
civilización promueve formas de vida con nuevos métodos de producción, sistemas
familiares, nuevas instituciones, masificación de la electrónica y un nuevo modelo de
creación de riqueza que necesita del intercambio de información y conocimiento
- La sociedad de la información está determinada por un modo de funcionar donde la
comunicación atraviesa todas las actividades (educación, entretenimiento, industria,
comercio, etc.,) y en la que se lleva a cabo un crecimiento acelerado de las tecnologías de la
información y comunicación (TICS) que trascienden en todos los sectores sociales.
SE ENCUENTRA EN DESARROLLO.
• Su base está en la revolución de la TICS.
• Su sistema de producción tiene base en la información.
• Sus medios de comunicación son globalizados, interactivos, colaborativos y
desmasificados.
• Su sociedad es descentralizada pero globalizada.
Características de la tercera ola
CAMBIO DE LOS CÓDIGOS EN LA TERCERA OLA
Desmasificación del tiempo. El paradigma de horarios se vuelve obsoleto
Desintegración de la mentalidad de masas Descentralización política-administrativa Rechazo

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a la especialización. Las personas y productos deben estar en capacidad de realizar varias
cosas Las personas empiezan nuevamente a ser producidores
. Productores y consumidores
CÓDIGO MOVIMIENTO ECOLOGISTA
El desarrollo no es solamente tecno- económico Vencer barreras de tiempo y espacio
Cultura abierta y participativa Nueva estructura democrática Cambio de ideología en la
tercera ola.
Según Toffler en la comunicación (ionósfera) emergerán medios desmasificados, que a
diferencia de los medios de la sociedad industrial (prensa, radio, televisión, cine) permitirán
la creación de segmentos de públicos que reducirán el poder que han ostentado los medios
masivos. En esto los computadores jugarán un papel importante multiplicando la difusión e
“inyectando inteligencia”.
Medios de comunicación interpersonal y a la vez masiva, de carácter interactivo y
colaborativo, con base en sistemas informáticos e internet.
(antecedentes de revoluciones tecnologicas , s.f.)

CONCLUSIONES
 Con este informe hemos llegado a la conclusión que la tercera ola nos muestra esas
nuevas potencialidades, demuestra claramente que puede lograrse que la civilización
que está surgiendo sea más sana, razonable y defendible, más decente y más
democrática que ninguna que hayamos conocido jamás. Si el razonamiento central de
este libro es correcto, existen poderosas razones para un optimismo a largo plazo,
aunque, con toda probabilidad, los años de transición inmediatamente venideros
hayan de ser tempestuosos y estar plagados de crisis.
 La revolución industrial fue beneficioso porque redujo el esfuerzo humano y generó
gran impacto en el año 1785 mediante innovaciones tecnológicas; desde que se
originó el ser humano se vio beneficiado, pero a lo largo del tiempo nos fuimos
volviendo dependientes a las nuevas tecnologías trayendo perjuicios a las relaciones
interpersonales e ignorancia a la actividad laboral científica y disminuyo la capacidad
intelectual.

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 BIBLIOGRAFÍA

 Ayasta, (2008). La Revolución Industrial. 13 de septiembre, de slideshare Sitio web:

https://es.slideshare.net/davidayasta/la-revolucin-industrial-presentation

 antecedentes de revoluciones tecnologicas . (s.f.). Obtenido de

http://ciencias.pe/sites/default/files/sist_de_innov_tecn_peru.pdf

 Franceschi , Vilosio. ( 2010). La revolución industrial. 17 de abril, de slideshare

Sitio web: https://es.slideshare.net/guest31855d34/la-revolucin-industrial-
3760616?next_slideshow=1
 innovacion(s.f.).Obtenido de
https://chileaworldofservices.com/es/industrias/tecnologia-de-la-
informacion/?gclid=EAIaIQobChMI_ZWHse-
d3wIVSlqGCh0q5Av5EAAYASAAEgJjKvD_BwE
 LÓPEZ J. L. (Marzo 29, 2017). “La tercera ola, Alvin Tofler, Resumen”.
Recuperado de: https://es.slideshare.net/PinkDaddy/la-tercera-ola-alvin-tofler-
resumen
 ninnaya, D. (26 de 02 de 2018). ACADEMIA EDU . Obtenido de
https://www.academia.edu/5873954/METRADO_DE_CARGAS
 Riego., M. d. (22 de 11 de 2018). Obtenido de minagri.gob.pe:
http://minagri.gob.pe/portal/objetivos/70-marco-legal/titulacion-agraria-en-el-
peru/413-el-proceso-de-reforma-agraria


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