Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

ASIGNATURA
Ética profesional del psicólogo

TEMA:
Tarea I

SUSTENTADO POR:

Melisa García Rodríguez 09-3829

FACILITADOR (A):

FRANCISCO GRULLON CRUZ.

Recinto Cibao Oriental

Nagua, María Trinidad Sánchez, República Dominicana
17 de julio de 2015
 INTRODUCCION

El presente informe de investigación está basado en análisis sobre el tema I

de la asignatura Ética profesional del psicólogo, en el cual se estará conociendo el
concepto de ética, sobre la evolución de la ética, su finalidad, objetivo etc.

El propósito de este informe es analizar acerca de la naturaleza, el objeto e

importancia de la Ética para orientar los actos humanos para de esta forma aplica
el sentido de responsabilidad del Deber como profesional de la Psicología, para
fortalecer su conducta dentro de las normas éticas.
 ACTIVIDAD NÚMERO 1

1. Elaboración de un mapa conceptual conteniendo:

a) Definiciones y conceptos de Ética.

IMMANUEL KANT: La ética

debe ser universal y, por
tanto, vacía de contenido
empírico, pues de la
experiencia no se puede
extraer conocimiento
universal.

Para Marx la ética

es ideología pura con la
La ética es una ciencia única visión de legitimar lo
que tiene por objeto de que hay. Según Marx los
estudio a la moral y la seres humanos no
conducta humanas. necesitan una moral para
ver transformado su
mundo
Concepto
de etica

es Un conjunto de
Ética es la ciencia filosófico-
principios, preceptos,
normativa y teórico-práctica mandatos, prohibiciones,
que estudia los aspectos permisos, patrones de
individuales y sociales de la conducta, valores e
persona a temor de la ideales de la vida buena
moralidad de los actos que, en su conjunto,
humanos, bajo el prisma de conforman un sistema
la razón humana, la más o menos coherente,
honestidad teniendo propio de un colectivo
siempre como fin el bien humano concreto en una
honesto, la honestidad.
determinada época
histórica
2. Análisis crítico sobre: la Evolución Histórica de la Ética y la Bioética,
asimismo compare la deontología y el Código deontológico.

Evolución Histórica de la Ética

Desde que los hombres viven en comunidad, la regulación moral ha sido
necesaria para el bienestar colectivo. Las grandes civilizaciones clásicas, egipcia y
sumeria, desarrollaron éticas no sistematizadas, cuyas máximas y preceptos eran
impuestos por líderes seculares, y estaban mezclados con una religión estricta
que afectaba a la conducta de cada egipcio o de cada sumerio. En la China
clásica, las máximas de Confucio fueron aceptadas como código moral. Los
filósofos griegos, desde el siglo VI a.C. en adelante, teorizaron mucho sobre la
conducta moral, lo que llevó al posterior desarrollo de la ética como una filosofía.

Desde el inicio de la reflexión filosófica ha estado presente la consideración sobre

la praxis. Platón elabora un completo tratado de ética política, la República.

La Ética a Nicómaco, el primer tratado de ética de Aristóteles, se basa en la

premisa de que todo ser humano busca la felicidad (ética eudemónica). Para
Aristóteles todos los seres naturales tienden a cumplir la función que les es propia
y están orientados a realizar completamente sus potencialidades. El bien, que es
lo mismo que la perfección de un ser o la realización de las capacidades es
cumplir su función propia, aquello a que solo él puede realizar. También los seres
humanos están orientados a la realización plena de la función que les es propia. El
problema que se suscita, entonces, es cuál es la función propia del hombre. Y si
acaso hay más de un bien propio del hombre, ¿cuál es el bien más alto y más
perfecto delos que puede alcanzar el ser humano?

Edad Media
Es un momento en el que la ética asume elementos de las doctrinas clásicas de la
felicidad (el fin del actuar humano consiste en obtener el bien que nos hace
felices) y los une a la doctrina cristiana (vista como Revelación divina),
especialmente según la normativa que recogen los mandamientos. El fin último del
actuar humano es la caridad, que se consigue al vivir desde el Evangelio, y que
permite al hombre acceder a la visión de Dios (en el cielo), donde el ser humano
alcanza su máxima plenitud y el bien supremo.

Edad Moderna
Los filósofos éticos modernos trabajan con la mirada puesta, sobre todo, en el
mundo antiguo (estoicos, epicureos, Platón, Aristóteles), si bien con algunos
elementos heredados de la Escolática medieval. Descartes tiene algunos
elementos de ética en su famoso Discurso del método

. Dentro del racionalismo, es Baruch Spinoza quien elaboró de modo más amplio y
sistemático una propuesta ética. En el ámbito del empirismo, David Hume trabajó
en diversos momentos para comprender los motivos profundos de las acciones
humanas. La gran revolución ética moderna se realiza a través de Emmanuel
Kant, que rechaza una fundamentación de la ética en otra cosa que no sea
imperativo moral mismo, pues si la moral se orienta a buscar la felicidad no podría
dar ninguna norma categórica ni universal. Los filósofos idealistas desarrollaron
esta moral del imperativo categórico.

Edad Contemporánea

La ética del siglo XX ha conocido aportes importantísimos por parte de numerosos

autores: los vitalistas y existencialistas desarrollan el sentido de la opción y de la
responsabilidad, Max Scheler elabora una fenomenología de los valores. Autores
como Alain Badiouhan intentado demostrar que esta principal tendencia (en las
opiniones y en las instituciones), la cuestión de" la ética" en el siglo XX, es en
realidad un "verdadero nihilismo" y "una amenazante denegación de todo
pensamiento". Recientemente, y desarrollando un análisis en profundidad de los
orígenes y fundamentos de la ética, han aparecido diversos estudios sobre el
papel delas emociones en el desarrollo de un pensamiento ético
antifundacionalista, como han indicado Richard Rortyo Jordi Vallverdú
(www.vallverdu.cat). En las últimas dos décadas, el filósofo escocés MacInty
reestablece nuevas herramientas de análisis histórico-filosófico de distintas
versiones rivales de la ética.

Bioética

La bioética es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la

conducta correcta del humano respecto a la vida, tanto de la vida humana como
de la vida no humana (animal y vegetal), así como al ambiente en el que pueden
darse condiciones aceptables para la vida.

En su sentido más amplio, la bioética, a diferencia de la ética médica, no se limita

al ámbito médico, sino que incluye todos los problemas éticos que tienen que ver
con la vida en general, extendiendo de esta manera su campo a cuestiones
relacionadas con el medio ambiente y al trato debido a los animales.

Código deontológico

Un código deontológico es un documento que recoge un conjunto más o menos

amplio de criterios, apoyados en la deontología con normas y valores que
formulan y asumen quienes llevan a cabo correctamente una actividad profesional.
Los códigos deontológicos se ocupan de los aspectos éticos del ejercicio de la
profesión que regulan. Estos códigos cada vez son más frecuentes en otras
actividades.

Deontología
Se define como una rama de la ética cuyo objeto de estudio son los fundamentos
del deber y las normas morales.
 Se refiere a un conjunto ordenado de deberes y obligaciones morales que
tienen los profesionales de una determinada materia (desde la etica).
 La deontología es conocida también bajo el nombre de "teoría del deber" y,
al lado de la axiología, es una de las dos ramas principales de la ética
normativa (modelo etico)

3. Elaboración de una tabla, que clarifique de manera explícita los siguientes

puntos:

a) Finalidades de la Ética. Ética es la parte de filosofía que trata de

la moral y las obligaciones del hombre,
es la ciencia que de manera rigurosa
orienta las actuaciones del individuo.
b) Objetivo de la ética.  La ÉTICA, como filosofía moral,
tiene tres objetivos
fundamentales:
o ACLARAR en qué consiste
esa dimensión de las
personas a la que
llamamos moral: qué es
ser moral...
o FUNDAMENTAR dicha
dimensión moral, o sea,
dar razones de por qué
hemos de comportarnos
moralmente: por qué
somos morales...
o APLICAR a la vida
cotidiana lo descubierto
 mediante la reflexión
filosófica: sacar
consecuencias prácticas...

c) Importancia de la ética. La ética es muy importante porque se

refiere a las costumbres y a la conducta
humana, es decir que trata del
comportamiento de las personas,
además tiene que ver con los valores de
cada persona. La ética nos enseña a
comportarnos en la sociedad, también
nos enseña los valores. Porque cada
persona debe ser formada con base
fundamental en la ética, a saber
respetar los derechos y valores de cada
persona, tratarlas de igual manera a
todas dentro de la sociedad sin importar
el estatus social de cada persona.
d) La personalidad y la ética. El amor a la verdad, la dedicación a la
investigación científica, el rehacer en la
cultura, el dominio de los fundamentos
humanístico y la práctica del bien en
todos sus momentos son atributos que
estructuran y elevan la personalidad del
profesional. El fenómeno de la
personalidad lo podemos entender como
el constructo psicológico que generamos
desde el ego (es decir el Yo) y que
demarca las particularidades o
características que percibimos
subjetivamente en nosotros mismos y
 que pensamos, nos diferencian de los
demás, tales como:

Atributos morales que poseemos como

e) La ética aplicada a la profesión.
individuos (es decir las características
peculiares con respecto a lo pensamos,
nuestros sentimos, nuestras creencias y
nuestras actitudes).
Siendo el profesional el sujeto al cual
habremos de referirnos
subsecuentemente de manera principal,
en cuanto a la Ética se refiere, iniciamos
este enfoque con la definición de ese
elemento, objeto de nuestro estudio.

La formación profesional implica un

esfuerzo del individuo para el logro de
un rango intelectual, que le permita una
calificación superior y eficiente. El
profesionalismo significa sacrificio,
dignidad, superación y honradez,
confiados al individuo en la conquista de
la ciencia y la tecnología.

Biológicamente, el hombre es el animal

que viene al mundo con menos
protección natural, físicamente
hablando, pero esa debilidad es la que a
su vez, estimula su razonamiento, su
inteligencia y su carácter para suplir tal
deficiencia humana.
f) Concepto de moral y ética: Etimológicamente "ética" y "moral"
Moralética. tienen el mismo significado. "Moral"
viene del latín "mos" que significa hábito
o costumbre; y "ética" del griego "ethos"
que significa lo mismo.
- Sin embargo en la actualidad han
pasado a significar cosas distintas y
hacen referencia a ámbitos o niveles
diferentes: La moral tiene que ver con el
nivel práctico o de la acción La ética con
el nivel teórico o de la reflexión

- Moral es el conjunto de principios,

criterios, normas y valores que dirigen
nuestro comportamiento. La moral nos
hace actuar de una determinada manera
y nos permite saber qué debemos hacer
en una situación concreta. Es como una
especie de brújula que nos orienta, nos
dice cuál es el camino a seguir, dirige
nuestras acciones en una determinada
dirección. La brújula nos indica el
camino. En la vida hay que intentar no
perder el norte.

- Ética es la reflexión teórica sobre la

moral. La ética es la encargada de
discutir y fundamentar reflexivamente
ese conjunto de principios o normas que
constituyen nuestra moral.
 - Como conclusión: moral y ética se
plantean cuestiones distintas. La moral
tiene que ver con el nivel práctico de la
acción y trata de responder a la
pregunta ¿qué debo hacer?; la ética con
el nivel teórico de la reflexión y trata de
reponder a preguntas del tipo ¿qué es la
moral? ¿cómo se fundamenta? ¿cómo
se aplica la reflexión a la vida cotidiana?

OPINIÓN PERSONAL
Resulta claro que el psicólogo amén de conocer los campos en los que aplicará su
bagaje de conocimientos teóricos, debe estar consciente de sus recursos y
limitaciones; de los principios de ética que gobiernan el ejercicio de su profesión
así como de la necesidad de una continua capacitación que su joven ciencia le
demanda.

De aquí se desprende la necesidad de plantearse una serie de cuestionamientos

éticos y filosóficos, pues de la actitud que asuma el psicólogo frente a su
responsabilidad social dependerá su eficiencia profesional y realización personal.