MITO DE LA CREACION DEL HOMBRE

Los aztecas tenían varios mitos de la creación, resultado de la integración de distintas culturas. En uno de ellos,
[[Tezcatlipoca]] y [[Quetzalcóatl]] se dan cuenta de que los dioses se sienten vacíos y necesitan compañía. Por ello
necesitan crear la tierra. Existía solo un inmenso mar, donde vivía el monstruo de la tierra. Para atraerlo, [[Tezcatlipoca]]
ofrece su pie como carnada y el monstruo sale y se lo come. Antes de que se pueda sumergir, los dos dioses lo toman, lo
estiran para dar a la tierra su forma. Sus ojos se convierten en lagunas, sus lágrimas en ríos, sus orificios en cuevas.
Después de eso, le dan el don de la vegetación para confortar su dolor. Y posteriormente se dieron a la tarea de crear a
los primeros hombres.
Según otro [[mito]] conocido como «[[Quinto Sol|La leyenda del quinto sol]]», en el principio, todo era negro, sin vida,
muerto. Los dioses se reunieron en [[Teotihuacan]] planteándose la cuestión de quién tendría la carga de crear al
mundo, para lo cual uno de ellos se tendría que arrojar a una [[hoguera]]. Dos de ellos fueron seleccionados como
víctimas para tal fin.Sin embargo el más fuerte y vigoroso, al momento de lanzarse a la hoguera, retrocede ante el fuego;
por lo que el segundo, un pequeño dios, humilde y pobre (usado como metáfora del pueblo azteca sobre sus orígenes),
se lanza sin vacilar al fuego, convirtiéndose en el Sol. Al ver esto, el primer dios, sintiendo coraje, decide arrojarse a la
hoguera, convirtiéndose en la [[Luna]].

MITO DE LA CREACION DEL HOMBRE SEGÚN POPOL VUH

Al principio todo estaba en suspenso, en silencio, inmóvil, callado. Nada había sido creado, solo existían un mar quieto y
un cielo calmo. Todo era oscuro.
Los dioses zoomorfos Gucumatz y Hurakan, «corazón del cielo» decidieron alumbrar y poblar la Tierra y crear el mundo,
los árboles, las llanuras, la vida y el hombre.
Así dijeron: «¡Que el agua se retire! ¡Que se llene el vacío! ¡Que surja la Tierra!». Y así fue: crearon el día y la noche, de
las aguas azules crecieron las montañas, los valles, las quebradas, los llanos, la jungla, los ríos, los arroyos, los lagos.
Después crearon los animales pequeños y grandes: pájaros, aves, serpientes, jaguares, coyotes, culebras (1), víboras,
leones, venados (2) y muchos otros más y dijeron: «Tú, venado: dormirás en las orillas de los ríos, en los barrancos y
caminarás a cuatro patas. Vosotros, pájaros: habitaréis sobre los árboles y los bejucos (3), allí haréis vuestros nidos, allí
os multiplicaréis».
A cada animal correspondía un hábitat específico.
Los dioses querían ser venerados, por eso dijeron a los animales: «¡Hablad, gritad, gorjead (4), llamad, hablad cada uno
según vuestra especie, según la variedad de cada uno, invocad a vuestros creadores, adoradnos!» Pero los animales
solo chillaban, cacareaban y bramaban: «¡No saben decir nuestros nombres! Como castigo, de ahora en adelante, se
matarán y se comerán entre ellos».
Luego quisieron probar suerte nuevamente porque querían crear, antes del amanecer, un ser capaz de adorarlos
«¡Hagamos el hombre de barro!» Pero estos hombres se deshacían, estaban blandos, no tenían movimiento, no tenían
fuerza, se caían, estaban aguados, no movían la cabeza. Al principio hablaban, pero no tenían entendimiento. Los dioses
decidieron ahogarlos.
Entonces los dioses pensaron en hacer un hombre más fuerte: el hombre de madera.
«Creamos el hombre de madera, que será más fuerte y resistente» dijeron los dioses. Estos hombre hablaban y se
multiplicaban, pero no tenían alma, ni memoria, no pensaban, no rezaban.
«¡Tampoco estos hombres saben adorarnos, enviamos otro diluvio para ahogarlos!»
El diluvio mató a casi todos los hombres de madera, los que sobrevivieron se transformaron en monos.
Casi salía el sol cuando cuatro animales, el zorro, el coyote, el loro y el corvo se presentaron a los dioses y los
acompañaron a un lugar en donde crecía mucho maíz amarillo y blanco. Los dioses empezaron a modelar este alimento
que se convirtió en la sangre y la carne de los seres humanos. Fueron así creados cuatros hombres: Balam Quitzé,
Balam Acab, Manucutah e Iqui Balam. Eran bellos, fuertes, inteligentes, veían y sabían todo. Eran muy sabios, tanto que
los dioses empezaron a molestarse: «¡Ven demasiado, oyen demasiado, conocen el mundo como nosotros! ¡Parecen
dioses»
Entonces los dioses pusieron un velo sobre los ojos de los hombres, soplando nubes que les empañaron la vista y el
oído. Durante la noche crearon a las mujeres y los hombres fueron muy felices y se multiplicaron poblando la tierra. Por
fin, todos veneraban y adoraban a los dioses.
Quetzalcóatl
Quetzalcóatl (náhuatl)
Serpiente emplumada; siendo quetzal: ‘pluma’; y cōātl: ‘serpiente’ es uno de los dioses de la
cultura mesoamericana, llegando a considerarse como el dios principal del panteón mexica; entre otros. Se
considera a Quetzalcóatl como la figura principal de la cual se generan los demás dioses a partir del
desdoblamiento. Otros consideran a Tezcatlipoca como el dios principal (Tezcatlipoca, dios principal), mientras que
otros más consideran a los dioses que le dieron origen como los principales, surgiéndose como el dios de la vida,
de la luz, de la sabiduría, de la fertilidad y del conocimiento, patrón del día y de los vientos, el regidor del Oeste.
Dios Quetzalcóatl, cuya traducción más popular es serpiente emplumada, va referida a Venus (planeta) y significa
gemelo precioso, según Alfonso Caso, por creerlo una estrella gemela (lo es de sí misma, al aparecer en el
firmamento en dos momentos distintos, como Lucero del alba y como Lucero vespertino).

LUGAR DONDE SE REUNÍAN LOS DOCE DIOSES

En la mitología griega, existían doce dioses que gobernaban el universo desde lo alto del Monte Olimpo
griego. Estos dioses habían llegado al poder después de que su líder, Zeus, derrocó a su padre, Cronos,
líder de los Titanes. Todos los olímpicos están relacionados entre sí. Los romanos adoptaron la mayoría
de estos dioses y diosas griegos, pero con nuevos nombres.
En la antigua religión y mitología griega, los doce dioses son las figuras principales del panteón
griego, comúnmente consideradas Zeus, Hera, Poseidón,
Deméter, Atenea, Apolo, Artemisa, Ares, Afrodita, Hefesto, Hermes y Hestia o Dionisio, a los que
se llamaba “olímpicos” porque, según la tradición, residían en el Monte Olimpo.
Aunque Hades era un importante dios griego antiguo, y era el hermano de la primera generación de
olímpicos (Zeus, Poseidón, Hera, Deméter y Hestia), residía en el inframundo, lejos del Olimpo, y por lo
tanto no se le consideraba normalmente como uno de los olímpicos.
Qué es la innovación tecnológica?

Las modificaciones a los productos y servicios a lo largo de la historia, tienen el objetivo de solucionar determinadas
necesidades o problemas específicos.

LAS INNOVACIONES TÉCNICAS Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD.

TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
La innovación cambia la forma como se relacionan las personas, por ejemplo, los teléfonos celulares cambiaron la
manera en que la gente se comunica.

PROPÓSITOS
ACTIVIDAD 2:

INNOVACIÓN E INFORMACIÓN TECNOLÓGICA.

La innovación técnica es un proceso, es decir, es un conjunto de pasos sucesivos que se articulan para diseñar y
manufacturar productos y servicios. El proceso es el medio que permite el desarrollo tecnológico puesto que modifica un
artefacto o servicio con el objetivo de mejorarlo y hacerlo mas eficiente.

La innovación es la introduccción de nuevos productos y servicios de manera contínua en la sociedad. A lo largo de la

historia las personas se han encargado de satisfacer necesidades a través del mejoramiento de la organización de los
procesos productivos con base en el mejoramiento de las herramientas.

TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN

Innovaciones técnicas a través de la historia

INNOVACIÓN TÉCNICA

La innovación técnica es un proceso enfocado al diseño y a la manufactura de productos, en el que la

información y los conocimientos son los insumos fundamentales.

Esta innovación incluye varios aspectos: la adaptación de medios técnicos, la diligencia e integración de
procesos, así como administrar y comercializar los productos. La innovación técnica hace posible introducir
nuevos o mejorados servicios o productos, además de implementar procesos productivos o procedimientos
más eficientes.

Las innovaciones técnicas surgen como una respuesta a necesidades y problemas específicos, pues los
descubrimientos generan nuevos conocimientos que permiten el desarrollo de nuevas tecnologías, lo que crea
nuevas necesidades.

Estas innovaciones siempre han existido, pues hablar del desarrollo de la tecnología es hablar de la historia
del hombre. La invención de herramientas y sus usos a través del tiempo permiten clasificar los periodos de la
edad de piedra, cobre, bronce, hierro.

Finalmente, la innovación técnica produce el cambio técnico, que origina las mejoras en la calidad, el
rendimiento o la eficiencia, tanto de las acciones, los materiales y los medios, como de ls procesos o
productos. En general, este cambio es una consecuencia de la delegación de funciones técnicas durante las
acciones de control y manufactura de los productos.

¿CÓMO SE EFECTÚA UNA INNOVACIÓN TÉCNICA?

En la sociedad actual, el progreso científico y tecnológico, y el crecimiento económico están asociados al

cambio técnico producto de la innovación técnica, entendida ésta como el desarrollo o modificación de algo ya
existente en un ámbito, servicio o producto. Dicha innovación es un elemento que permite mejorar la
productividad de las empresas a través de la investigación, agregando nuevo valor a productos y servicios,
dando así ventajas competitivas a los países y organizaciones que las promueven.

En las ultimas décadas del siglo XX y en los inicios del siglo XXI se han requerido nuevas reglas y controles para el
avance y la aplicación de las tecnologías actuales. El cambio técnico introdujo variaciones, mejoras y nuevos productos
que reemplazaron procesos, diseños y técnicas tradicionales, alterando también las condiciones de trabajo, el estilo de
vida y las estructuras de producción.
La innovación técnica generada a nivel mundial se protege con leyes de propiedad intelectual y por medio de contratos.
El conocimiento asociado al cambio tecnológico se pone el alcance de todos en manuales, textos o instructivos.
De este modo, la innovación técnica se puede visualizar como la introducción de un nuevo producto en el mercado para
satisfacer una necesidad. Por lo tanto, comprende una serie de actividades científicas, tecnológicas financieras y
comerciales, que se integran en un paquete tecnológico.

Innovación técnica
Elementos que la protegen Mecanismos que la componen
Patentes Contratos
Marcas Estrategias
Secreto industrial Aprendizaje

Patente
La patente es un derecho, otorgado por el gobierno a un inventor o a su causa habiente (titular secundario). Este derecho permite al
titular de la patente impedir que terceros hagan uso de la tecnología patentada. El titular de la patente es el único que puede hacer uso
de la tecnología que reivindica en la patente o autorizar a terceros a implementarla bajo las condiciones que el titular fije. Las patentes
son otorgadas por los Estados por un tiempo limitado que actualmente, según normas del ADPIC1 es de veinte años. Después de la
caducidad de la patente cualquier persona puede hacer uso de la tecnología de la patente sin la necesidad del consentimiento del
titular de ésta. La invención entra entonces al dominio público. El titular de una patente puede ser una o varias personas nacionales o
extranjeras, físicas o jurídicas, combinadas de la manera que se especifique en la solicitud, en el porcentaje ahí mencionado. Los
derechos de las patentes caen dentro de lo que se denomina propiedad industrial y, al igual que la propiedad inmobiliaria, estos
derechos se pueden transferir por actos entre vivos o por vía sucesoria, pudiendo: rentarse, licenciarse, venderse, permutarse o
heredarse. Las patentes pueden también ser valoradas, para estimar el importe económico aproximado que debe pagarse por ellas.
El término deriva del latín patens, -entis, que originalmente tenía el significado de "estar abierto, o descubierto" (a inspección pública) y
de la expresión letras patentes, que eran decretos reales que garantizaban derechos exclusivos a determinados individuos en los
negocios. Siguiendo la definición original de la palabra, una de las finalidades de la legislación sobre las patentes es la de inducir al
inventor a revelar sus conocimientos para el avance de la sociedad a cambio de la exclusividad durante un periodo limitado de tiempo.
Luego, una patente garantiza un monopolio de explotación de la idea o de una maquinaria durante un cierto tiempo

CIENCIA, TECNICA Y TECNOLOGIA

POSTED ON DICIEMBRE 17, 2009 ACTUALIZADO ENN ENERO 17, 2010

1. DEFINICIÓN.

 Ciencia: La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la
deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y adaptada a sus necesidades
 Técnica: Podría definirse como el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la ciencia para
conseguir su fin.
 Tecnología: La tecnología la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los que el hombre
persigue la alteración y la manipulación de su entorno.


1. Se relacionan entre si porque van de la mano para la realización de un estudio, para lo cual se necesitan
procedimientos y conjunto de medios.A Continuación de relacionan:

Ciencia Técnica Tecnología

Es un Estudio Procedimientos para realizar el estudio Son los medios que se persiguen para
un estudio

2. RELACIÓN ENTRE CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA.

Desde ya varias décadas atrás, los avances científicos y tecnológicos revolucionan al mundo a una velocidad vertiginosa.
Los márgenes del conocimiento se presentan cada vez más distantes de los parámetros culturales del ciudadano común,
especialmente entre aquellos pueblos o sectores desfavorecidos.

No obstante, una vez que las bondades de la ciencia y la tecnología llegan a manos de las naciones, éstas asimilan
rápidamente sus ventajas y comodidades, paralelamente las naciones sufren de una dependencia cada vez más profunda, así
como también de un ensanchamiento mayor entre las diferencias educativas, tecnológicas, económicas y sociales en
comparación con los países más industrializados del orbe. No debemos interpretar esta idea como una deificación del
conocimiento, sino por el contrario, pretendemos evidenciar en su justa medida el importante papel de la ciencia y la
tecnología como factor de desarrollo que, conjuntamente con la economía y la política, bien pudiera catalogarse como
factor de soberanía nacional.

En toda la historia de la humanidad, el hombre a procurado garantizar y mejorar su nivel de vida mediante un mejor
conocimiento del mundo que le rodea y un dominio más eficaz del mismo, es decir, mediante un desarrollo constante de la
ciencia.

Hoy en día, estamos convencidos de que una de las características del momento actual es la conexión indisoluble, la muy
estrecha interacción y el acondicionamiento mutuo de la sociedad con la ciencia. La ciencia es uno de los factores
esenciales del desarrollo social y está adquiriendo un carácter cada vez más masivo.

Al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata solamente de los efectos en la sociedad actual, sino también
de los efectos sobre la sociedad futura. En las sociedades tradicionales estaban bien definidas las funciones del individuo,
había una armonía entre la naturaleza, la sociedad y el hombre. Ahora bien, la ciencia trajo consigo la desaparición de este
marco tradicional, la ruptura del equilibrio entre el hombre y la sociedad y una profunda modificación del ambiente.
Aunque no debemos culpar directamente a la ciencia.

Los progresos de la ciencia han sido muy rápidos en los países desarrollados; en cambio, en los países subdesarrollados su
adquisición es tan lenta que cada día la diferencia entre dos tipos de países se hace más grande. Dicho retraso contribuye a
mantener e incluso a agravar la situación de dependencia de los países subdesarrollados con respecto a los desarrollados.
Como la ciencia ha pasado a formar parte de las fuerzas productivas en mucho mayor medida que nunca, se considera ya
que hoy se trata de un agente estratégico del cambio en los planes de desarrollo económico y social.

La ciencia ha llegado al punto de influir sobre la mentalidad de la humanidad. La sociedad de hoy no esta cautiva en las
condiciones pasados o en las presentes, sino que se orienta hacia el futuro. La ciencia no es simplemente uno de los varios
elementos que componen las fuerzas productivas, sino que ha pasado a ser un factor clave para el desarrollo social, que
cala cada vez más a fondo en los diversos sectores de la vida.