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Numeros Reales PDF
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N U M E R O S REALES (&)
1.5.1. P R O P I E D A D E S F U N D A M E N T A L E S
-* -3 -1 —i 0 -J- yfl 2 3 * 4
2 2
Los números con los que se trabaja en los cursos de
44
división entre ellos y sus principales propiedades:
ellas.
Axionas de orden
R- .
45
Definición
b<a.
1.5.2. O T R A S PROPIEDADES
Ejemplo 1
46
Ejemplo 1
>; a>c.
Ejemplo 1
Ejemplo 1
47
Ejemplo 1
3x 9 1
Si 3x>9 entonces — > pues - >0 y por lo tanto x>3.
3 3 3
Demostración (Ejercicio).
Ejemplo 1
Ejemplo 2
4x 1 1
4x>12 entonces - — < 12(- - ); pues - - <0, por tanto -x<-3.
4 4 4
Demostración (Ejercicio).
Ejemplo 1
48
v i ) ab<0 sí y sólo sí (a<0 y b > 0 ) ó (a>0 y b<0).
Demostración (Ejecicio).
Ejemplo
Demostración (Ejercicio).
Ejemplo
Demostración (Ejercicio).
49
sean ambos positivos. (También se cumplen cuando los
Ejemplo 1
Ejemplo 2
-3>-5 entonces -l/3<-l/5.
Demostración (Ejercicio).
1.5.3. INTERVALOS
50
i) El conjunto de todos los números Reales que son mayores o
ii) (a,b)={x/a<x<b) o =P
a ( a, b ) b
51
desigualdad que la contenga. Conjunto que generalmente viene
Ejemplo 1
en la siguiente figura:
- 1 0 1 . . . +00
52
Ejemplo 2
soluciones:
2x-2<4 es ( , 3] =Si.
x-l<3x+5 es [2,+«)=S 2 .
[-l,+w)=S3.
Si
< • - •
-1 0 1 2 3 /
S2 —>
2 3 4
53
Sa
- 1 0 1 2
S
< . >
- 2 - 1 0 1 2 3 4
Ejemplo 3
Ejemplo 4
es ( l,+«)n(-«>,-1)=4>.
x € ( - » , l ) n ( - l , + « ) = ( - l , 1 ) . Luego la solución de la
desigualdad (x-l)(x+l)<0 es S = S i U S 2 = * U ( - 1 , 1 ) = ( - 1 , 1 ) .
54
Para hallar estos intervalos se buscan los valores de x, para
-1 1
55
Ejemplo 2
+ + + + + +
X_1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ + + + + +
< ;
0 1
- 1 0 1
Los tres gráficos anteriores se representan en uno solo así:
x - + + + + + + + + + + + +
x-1 - + + + + + +
+ + + + + +
x+1 - + + + + + + + + + + + +
56
Puesto que la desigualdad es con <0, el intervalo (-»>,-1) es
(-w,-l)U(0,l). -
Ejenplo 2
D 1
Resolver 1 desigualdad
la ^ J U - i ) U,- 4, ) tU .-—
5 ) U - 1 0-)> 0 .
x ( x a + 4 ) (jc+1)
luego:
x=0
57
x-4=0 si x=4; x-4>0 si x>4 y x-4<0 si x<4
si se tiene en cuenta).
x+1 - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
x - - + + + +
x-1 - - + + + + + + + + + + + +
x-4 - - + + + + + + + + + + + +
x-5 - - + + + + + + + +
x-10 - - + + + +
x2+4 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
- 10
+ -1 0 + 1 4 + 5
(0,1) (4,5) (10,+«)
(0,-l)U(l,4)U(5,10) (Ejercicio).
Ejemplo 3
formas de hacerlo:
58
1. i). Si x>0, se tiene que l/x<l, es equivalente a x>l, asi
es (-co,0)U( 1,+°°) .
diferentes:
(l,+w)n(0,+ oo )= : ( 1,+°°) •
59
ii). Si x<0; (l-x)/x<0, es equivalente a (l-x)>0
(- »,i)n(-«,0) = (-w,0).
1—x + + + + + + + + + + + + + + - - -- -- -- --
X - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + +
. . — >
decir S = ( - « , 0 ) U ( 1 , + « ) .
i) [ - 5 , 1 0 ) n ( - l , 2 )
iii) {(-»,3]U(-4,2)}n[-4,3]
iv) {[2,10]n(-oo,6)}U{(0,2)n[-l,l]}
v) x2<0 v i ) x 4 + 4 >0
61
xiii) U+4) U-3) U+2)x*
<0 xiv) x 2 > 4
U*+l) U-3) U-2)
X V ) <x-l)/(x-2)>0 xvi)
a2>b2?.
recíprocamente?.
62
1.5.4. VALOR ABSOLUTO
< . — _ . . . >
-6. -4 -2 0 2 4 6
es decir:
x si x>0
M = ' .
-X SI x<0
Ejenplo
63
Algunas propiedades
y>0
2. | x | =y **• ' y
x=y ó x=-y
Demostración
Ejemplo
3x-9>0 x>3
3x-9 ' y y
x-2=3x-9 ó x - 2 = - ( 3 x - 9 ) x=7/2 ó x=11/4
{x/|x-2|=3x-7}={7/2}.
64
Demostración
Ejemplo
4 . | x| =0 «* x—0 .
Demostración (Ejercicio)
Ejemplos
5. -j x|<x<|x| .
Demostración
65
x>0,
x<0,
que
Ejemplo
-|5|<5<|5|; -,-3|<-3<|-3|.
6. |x|2=x2.
Ejemplo
|5|2=52=25; |-3|2=(-3)2=g.
7. |xy|=|x||y|.
Demostración
|xy|=xy=|x||y|.
|xy|=xy = ( - x ) ( - y ) = | x | j y ) .
66
Ejemplo 2
b) |x 2 |=|x*x|=|x||x| = |x|2=x2
c) |-x|=|-l*x| = |-1||x|=|x|
d) |a-b|=|-l*(b-a)|=|-l||b-a|=|b-aj
8. |x/y|=|x|/|y|.
Demostración.
67
-x=!x|<k.
cerrado [ - k , k ]
-k 0 k
Ejemplo
Demostración (Ejercicio)
-k 0
68
Ejemplo 2
x€(—<*>, l)U(3,+°°) .
Nota
Demostración.
|x+y|<|x|+|y|.
Ejemplos
1. |5+3|<|5|+|3|
2. |-2-3|<|-2|+|-3|
3.•|-3+5|<|-3|+|5|
69
12. |x-y|<|x|+|y|.
Demostración
|x|-|y|<|x-y|.
Ejemplo
1. |5-2|>|5|-|2|
2. |5-2|>|2|-|5|
x=-3.
70
j x-41 < 1 •• -I<x-4<1 •• 3<x<5, es decir x€[3,5].
|x 2 - 4|<1 es el intervalo
|x-2|-|x+6|<3.
71
|x-2|=0 y |x+6|=0, luego se analiza la desigualdad en cada
- 6
72
Faltaría por analizar si x = -6, x=2 son soluciones y
(|x|-2)(|x-l|-3)>0.
(
X si x>0 x-1 si X>1
x = y |x-l|=
-x si x<0 1-x si X<1
x -x X X
l
x-l| 1-x 1-x x-1
73
x-2 - - - - - - - + + + + + + + + +
-x-2- + + + + + + +
x-2 - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + +
x-3 + + + + + +
y el producto es positivo en
74
EJERCICIOS
a. |2x-7|=2x b. |x-3|+|x-4|+|x|-5<0
c. |x-2|=|5-3x| d. x 2 -5|x|+8=0
x-3
g <2 h. |x 2 -9| + |x 2 -4 j =5
x+5
i- (^(x+4) a - 2 5 ) {y/x^-B)^
j. x 2 - 5 > 0
a) |x n |=|x| n b) |x+y+z|>|x|+|y|+|z|
es |x-y|.
75
1.5.5. LA COMPLETEZ DE LOS NUMEROS REALES
para los números Reales son válidas también para los números
Reales.
76
Definición 1
Ejemplos
1. A=[0,6]; 6 es el máximo de A
B?.
Definición 2
una cota superior de A ) tal que a>a para todo aeA. En forma
definiciones anteriores?.
Ejemplo 1
77
Definición 3
conjunto A.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
el mínimo de B?.
inferiormente.
78
Se puede apreciar que esta propiedad no la satisfacen los
ejemplo todos sus e lementos son más pequeños que 2 , pero este
79
EJERCICIOS
conjunto.
no este' en A?.
80
1.5.6 EL CONJUNTO R2
81
estos puntos rectas paralelas a los ejes y y x
* (3,3)
<o,b)
(a,o)
82
EJERCICIOS
subconjuntOs de R2:
i) {(x,y)|y>0}
ü ) { ( x , y ) | y=0}
i i i ) {(x,y)|y<x}
iv) {(x,y)jy=x2}
constante k.
83
1.5.7. REPRESENTACIÓN EN C O O R D E N A D A S POLARES
V k -11 21 3 y . • . •
Ejemplo
84
Cono se puede apreciar de la figura anterior, este punto
queda determinado por la distancia de P al origen, la cual
por el teorema de Pitágoras es x . y Por el ángulo
etc.
coordenadas polares?.
que:
85
Sen8«^ y-rSentí y C O B - » xmrCoaQ es decir, con
0 • AxcTan.
x
6 - Areran-^+180° .
x
6 - AzcTan-%-+180° .
x
0 - ArcTanX- +180° .
x
Ejemplos
en coordenadas cartesianas.
86
De las ecuaciones x=rCos6, y = rSen8 se tiene»
e
que
m
x-2COB6(f -2. y y 2Sen6(f » 2 , luego al nn .
2 2 yunto
polares.
9-ArcTan— =AzcTanl=45°
2
y
4
P = (2,2)
87
B-AzcTan-Z +18 0 o -ArcTan (-A.) +i a o 8 — 4 5 o +18 0° -13 5 o
X -2
y
2 y
iv) Para el punto (2,-2) se tiene que r-y'2 +(-2)
puesto que ( 2 , - 2 ) está en el cuarto cuadrante;
88
y
-9
X
arctan(y/x)
• (2,-2)
Ejempica
plano.
89
y
90
EJERCICIOS
polares
coordenadas cartesianas:
(-7,-^-) (v^-n-?-) .
j 3 2 4 6
91
1.6. H U M E R O S C O M P L E J O S (C)
que aparezcan los números Reales, pues son los números que se
92
los que resultan de multiplicar los número Reales por el
números cuyo cuadrado sea igual a -c, con c>0, estos serán
•{cí y -Jci (es evidente que estos imaginarios puros no son
Reales). Si se quiere mantener en este nuevo conjunto la
los números Reales a+0i y por los números a+bi, b*0 llamados
húmeros imaginarios.
93
Se desprende de esta construcción, que para respetar el
94
(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i. Esta suma y este producto
z*w-{a+bl) ( 2— 2• — 3i 2) =
a +b a +b
h a
! _ ) + ( — g2 ^ -2 f )j =1+01=1.
a2+b2 a2+b2 a +b a2+b2
95
Ejenplos
(3+4i ) + ( - 5 + 8 i ) = ( 3 - 5 ) + ( 4 i + 8 i ) = - 2 + 1 2 i .
e ) Hallar i 1000.
Í501=i500*i=(£2)250*1 = (-l)250*i"i.
j 1 0 0 0 = ( j[2 ) 1 0 0 0 / 2 - ( ¿2 ) 5 0 0 - _ ^ 5 0 0 ; ^
1-i
f ) Escribir el complejo en la forma a+bi.
96
i 2 = -l; i*i = -l; - i = i-1 = i
1-i
luego ___ = -i(l-i)=(0-i)(1_i)=1+i
97
EJERCICIOS
e ) Zii f) (Zi*Z2)"1.
a ) (3+5i)(x+iy)=l b) (3+5i)(x+iy)=l-i
ecuación Z2+(2i-3)Z+5-i=0.
98