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P AA R
R TT EE
TT EE Ó
ÓRR II CC AA
FIBA
CADETE - JUNIOR - SENIOR
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ÍNDICE
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017 Confección del staff
023 Tipos de entrenadores
025 Tipos de jugadores
027 Roles en un equipo
029 Planificación de temporada
032 Idea de juego
036 Reunión con los jugadores
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049 Ofensivos colectivos
052 Defensivos colectivos
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1. EQUIPO Y ENTORNO
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1. ANTES DE EMPEZAR: 20 PREGUNTAS
NO PUEDES EMPEZAR LA CASA POR EL TEJADO. ANTES DE NADA TIENES QUE ANALIZAR CUATRO
FACTORES MUY IMPORTANTES: TU MOTIVACIÓN, TU EQUIPO, EL CLUB I SU ENTORNO
PERSONAL
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TU EQUIPO
1. ANTES
5) ¿QUÉ TIPO DEVAS
DE EQUIPO EMPEZAR:
A ENTRENAR?20 PREGUNTAS
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1.
7) ¿CUÁLES HAN SIDO TUS PRECEDENTES EN EL BANQUILLO?
ANTES DE EMPEZAR: 20 PREGUNTAS
¿Es mi primer año en el equipo? Qué entrenador/a tenían antes?
¿Cómo es su metodología? ¿Puedo adaptar algo de mi juego para
no cambiarlo todo, o es mejor empezar de cero?
1.
9) ¿CUÁL ES TU RELACIÓN ACTUAL CON EL EQUIPO?
ANTES DE EMPEZAR: 20 PREGUNTAS
¿Eres nuevo en el club? ¿Has entrenado a este grupo en otras
ocasiones? ¿Te han visto trabajar con otros equipos? ¿Cómo
crees que les sienta que seas su entrenador/a?
1.
10) ¿CUÁL ES LA PROCEDENCIA DE TUS JUGADORES?
ANTES DE EMPEZAR: 20 PREGUNTAS
¿Viven cerca del lugar de entrenamiento? ¿Viven todos más o
menos en el mismo municipio, o són de lugares muy diferentes?
¿Hay algún jugador extranjero? ¿Entenderá mi idioma?
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EL CLUB
1. ANTES
11) ¿QUE TIPO DE EMPEZAR:
DE ENTIDAD 20 PREGUNTAS
VAS A REPRESENTAR?
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1. ANTES
14) ¿TU CLUB DELÍNIA
SIGUE UNA EMPEZAR: 20
DE TRABAJO? PREGUNTAS
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EL ENTORNO
1. ANTES
17) ¿CUÁL ES DE EMPEZAR:
LA COMPETENCIA 20
DE TU CLUB? PREGUNTAS
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2. REUNIÓN CON EL DIRECTOR TÉCNICO
POR ENCIMA DE LA FIGURA DEL ENTRENADOR, HAY UNA PERSONA ENCARGADA DE DIRIGIR LA
ESTRUCTURA DEPORTIVA. TE DEJO UNAS CUÁNTAS PREGUNTAS QUE PUEDES HACERLE.
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3. CONFECCIÓN DEL STAFF TÉCNICO
UN BUEN ENTRENADOR SE SABE RODEAR DE LOS MEJORES. DONDE ÉL FALLA, SUS AYUDANTES
LE SOPORTAN. PERO, ¿POR DÓNDE EMPEZAMOS? ¿DE QUÉ RECURSOS DISPONEMOS?
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ENTRENADOR / A AYUDANTE
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DELEGADO / A DE EQUIPO
Funciones en el postpartido:
- ¿Como redacta la estadística? ¿La pasa a ordenador o escrita
directamente al entrenador?
- ¿Tiene opinión sobre el juego del equipo?
- ¿Tiene algun contacto en otro equipo de la liga para intercambiar
videos de sus respectivos partidos?
- ¿Qué aporta al autoscouting y scouting del equipo?
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PREPARADOR/A FÍSICO
OTROS
Servicio de fisioterapia
Médico deportivo
Nutricionista deportivo
HAY ENTRENADORES DE TODOS TIPOS, MÁS DE LOS CINCO TIPOS QUE OS PRESENTO, Y NADIE
DICE QUE NO SE PUEDAN COMBINAR DIFERENTES ESTILOS. LA PREGUNTA ES, COMO ERES TU?
DEMOCRÁTICO
- Permite opinar al grupo
- Suele ser objetivo, y le gusta debatir y hacer pensar a los jugadores
- Nunca tiene malas palabras con los jugadores o su entorno
AUTORITARIO
- Toma decisiones por el mismo, sin consultar a nadie
- Cree que los jugadores están por debajo de la figura del entrenador
- Es muy exigente con su equipo, en el entrenamiento y en los partidos
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CARISMÁTICO
- Persona con mucho liderazgo y sabiduría
- Sabe convencer a los jugadores para que compartan sus objetivos
- Es muy ambicioso, creativo, y suele tener un estilo diferente a los otros
entrenadores
- Entrena y actúa de forma diferente a lo que han visto anteriormente
- Sabe como mantener al equipo motivado
- Tiene el don de la palabra y buenos argumentos
PRÁCTICO
- Solamente toma decisiones cuando es estrictamente necesario
- Se limita a gestionar el equipo y a no complicarse la vida
- Basa su metodología en aquello que siempre le ha dado buenos resultados
EDUCATIVO
- Pone por delante la formación del jugador a los resultados en la competición
- Emite una gran carga de contenidos a sus jugadores
- Su metodología está basada en la corrección y el detallismo
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5. TIPOS DE JUGADORES/AS
NO HAY DOS JUGADORES IGUALES Y EL ENTRENADOR TIENE QUE SABER RECONOCERLOS. SABER COMO
SÓN Y COMPRENDERLOS NOS PUEDE AYUDAR A TENER MÁS ÉXITO EN EL PROYECTO
COMPETITIVO
SE FIJA EN LOS RESULTADOS, ENTRENA A TOPE. SE MARCA OBJETIVOS AMBICIOSOS Y QUIERE MEJORAR
CONSTANTEMENTE. SI LAS COSAS NO VAN BIEN, SE ENFADA CON LOS QUE NO SE ESFUERZAN COMO ÉL
VIENE, ENTRENA Y SE VA. JUEGA AL BALONCESTO PORQUÉ YA LO HACÍA DE PEQUEÑO Y ASÍ SE MANTIENE
EN FORMA. NO QUIERE PENSAR DEMASIADO NI QUE LE DEN DEMASIADAS ÓRDENES
CONFORMISTA
DISCIPLINADO
HARÁ LO QUE SEA POR NO FALTAR A ENTRENAMIENTOS Y PARTIDOS. SEGUIRÁ LAS NORMAS AL PIE DE LA
LETRA Y ANTEPONDRÁ SUS INTERESES A LOS DEL EQUIPO. SI NO TIENE RECOMPENSA SE PUEDE
QUEMAR.
TIENE UNA VIDA MUY AJETREADA, Y SE PIERDE CONSTANTEMENTE ENTRENAMIENTOS. CUANDO VUELVE A
ENTRENAR NO SE ENTERA DE LAS NOVEDADES. LE CUESTA COGER RITMO Y ES MUY IRREGULAR.
ATAREADO
OBEDIENTE
CONFÍA EN EL MENSAJE DEL ENTRENADOR Y IINTENTA PLASMARLO EN LA PISTA. ENTIENDE QUE LA
FIGURA DEL ENTRENADOR ES MUY IMPORTANTE Y SIENTE MUCHO RESPETO HACIA ELLA.
NO LE GUSTA SEGUIR LAS NORMAS. AUNQUE SUS MOMENTOS DE LOCURA NOS PUEDEN APORTAR
COSAS BUENAS ALGUNA VEZ EN LA PISTA, EN GENERAL APORTA DESCONTROL
PASOTA
PROMESA
JUGADOR QUE TIENE MUY BUEN FUTURO POR DELANTE. NO TIENE AUN CONFIANZA EN SU JUEGO, PERO
SE LE VAN VIENDO DESTELLOS DE CLASE. SI NO JUEGA, NO VA A APRENDER NADA
JUGADOR EXPERIMENTADO, QUE YA HA VIVIDO SUS MEJORES AÑOS EN LAS PISTAS, Y AHORA SE DEDICA
A AYUDAR EN LO QUE PUEDE. UNA DE SUS TAREAS ES LA DE MENTORIZAR A LOS JÓVENES.
MENTOR
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LÍDER NATURAL
JUGADOR QUE SE SIENTE MUY A GUSTO ANIMANDO A SUS COMPAÑEROS. TIENE MUCHO CARÁCTER Y
ESTÁ DISPUESTO A AYUDAR SIEMPRE AL EQUIPO, YA SEA DESDE LA PISTA, O DESDE EL BANQUILLO
FELIZ
SIEMPRE ESTÁ DE BUEN HUMOR E INTENTA CONTAGIAR AL RESTO. IDEAL PARA CENAS DE EQUIPO, O
PARA ROMPER EL HIELO EN MOMENTOS DE TENSIÓN. TIENE QUE CONTROLAR SU HUMOR Y
MANTENERSE SERIO
NADA LE PARECE BIEN. LAS FALTAS QUE SE PITAN EN EL ENTRENAMIENTO, LAS DECISIONES QUE TOMA
EL ENTRENADOR, EL HORARIO DE PARTIDO... NO TENEMOS QUE ARGUMENTARLE TODO LO QUE LLORE
LLORÓN
HOSTIL
SUELE SER CONFLICTIVO Y BUSCAR PROBLEMAS CON COMPAÑEROS, RIVALES Y ÁRBITROS. TAMBIÉN NOS
APORTARÁ LUCHA Y GARRA, PERO TENEMOS QUE FRENARLE PARA QUE NO HAYA HERIDOS
EL AMIGO DEL ÁRBITRO. SIEMPRE HABLANDO E INTERCAMBIANDO PUNTOS DE VISTA CON TODO EL
MUNDO. MUCHAS VECES SE DISTRAE CON EL PÚBLICO, PERO TAMBIÉN LO LLENARÁ DE GENTE CON SUS
CONTACTOS
RELACIONES PÚBLICAS
TÉCNICO
JUGADOR CON UNA TÉCNICA INDIVIDUAL DEPURADA. AMA TRABAJAR ESTE TIPO DE EJERCICIOS. LLEGA
ANTES PARA TRABAJAR MOVIMIENTOS Y SE QUEDA TIRANDO AL FINAL. SUELE SER ANÁRQUICO CON EL
BALÓN.
TIENE MUY CLARO QUE EL OBJETIVO DEL BALONCESTO ES SUMAR PUNTOS, Y LE DA IGUAL CÓMO. NO
CONFIARÁ EN TUS CONSEJOS SI LA JUGADA SIEMPRE LE HA SALIDO BIEN. NO CONFÍA EN LA TÉCNIC
PRÁCTICO
LEAL
LLEVA MUCHO TIEMPO EN EL CLUB Y SIENTE LOS COLORES. AYUDARÁ EN TODO LO QUE SEA SIN PEDIR
NADA A CAMBIO. CONECTA MUY BIEN CON EL PÚBLICO Y SI NO JUEGA LA GENTE SE ENFADA
ACABA DE LLEGAR Y AUN NO SABE COMO FUNCIONA NADA. NECESITA CONOCER A LOS COMPAÑEROS
PODEMOS PREGUNTARLE COMO FUNCIONABAN LOS OTROS EQUIPOS DONDE JUGABA
NOVATO
ANALISTA
SE SABE TODOS LOS DATOS DE LA COMPETICIÓN. PASA HORAS VIENDO RESULTADOS E INCLUSO VA A
VER PARTIDOS DE LOS RIVALES. UN FRIKI QUE PODEMOS APROVECHAR PARA RECOGER MUCHA
INFORMACIÓN
NO SABE DE QUE COLOR JUEGA EL EQUIPO VISITANTE. LO PIERDE TODO CONSTANTEMENTE, Y NO SE
ACUERDA DEL DÍA DE LA REVISIÓN MÉDICA. TENEMOS QUE ESTAR DETRÁS SUYO PARA AYUDARLO
OLVIDADIZO
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6. ROLES EN UN EQUIPO
NO TODOS LOS JUGADORES/AS APORTAN LO MISMO. A CIERTO NIVEL, SEGÚN NUESTRA OPINIÓN
TENDREMOS QUE REPARTIR ROLES, QUE PUEDEN CAMBIAR Y LOS JUGADORES DEBEN SABERLO.
QUINTETO INICIAL
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- Organizador del equipo. Pone orden al caos
- Disciplina táctica. Prolonga el entrenador en pista
- Dejar que reúna a compañeros y les hable
- Marca el tempo del partido
- Necesita un buen manejo y pase de balón
CEREBRO - No necesita protagonismo anotador
BANQUILLO
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- Lleva mucho tiempo en la liga y ha visto de todo
- Ideal para partidos calientes, soporta la presión
- Mentoriza a los jugadores jóvenes y les anima
- Más respeto por parte de los árbitros, le conocen
- Da opiniones muy útiles al entrenador
JUGADOR DE ROL - Baja las revoluciones del partido
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7. PLANIFICACIÓN DE LA TEMPORADA
LA TEMPORADA PASA POR DIFERENTES ETAPAS. MÁS DE 8 MESES DE ACCIÓN DEBEN PARTIR
DE UNA BUENA PLANIFICACIÓN. NO PODEMOS ACTUAR IGUAL EN DISTINTOS ESCENARIOS
MESOCICLO
- 6)
Mesociclo de base: EL
¿QUÉ REPRESENTA SuBALONCESTO
objetivo es aumentar
PARA TUSlas posibilidades
JUGADORES/AS?
funcionales del organismo del jugador de baloncesto
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- Mesociclo de desarrollo: Elevación de cargas de entrenamiento
para incidir en la preparación técnica y mental. Se mezclan con los
mesociclos de estabilización
MICROCICLO
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8. IDEA DE JUEGO
CADA ENTRENADOR DEBE TENER SU ESTILO, PERO ANTES DEBE PENSAR EN ELLO. TU ERES EL
ARQUITECTO DE TU EQUIPO, Y PUEDES DECIDIR (EN FUNCIÓN DE TUS JUGADORES) COMO JUGAR
RITMO ALTO
BUSCAR LA CANASTA A LA MÍNIMA OPCIÓN QUE TENGAMOS DE ANOTAR, AUNQUE ESTO GENERE
PÉRDIDAS DE BALÓN. TAMBIÉN PUEDE GENERAR DESESTRUCTURACIÓN A UNA DEFENSA QUE SE ESTÁ
RECOMPONIENDO
MOVER EL BALÓN HASTA ENCONTRAR UN HUECO EN LA DEFENSA NO ARRIESGAR NOS COMPORTARÁ UN
MENOR NÚMERO DE PÉRDIDAS DE BALÓN Y MENOS CANSANCIO
RITMO BAJO
POSESIONES CORTAS
TODO EL MUNDO SALE EN TROMBA AL CONTRAATAQUE. ESTILO MIKE D'ANTONY (7" OR LESS) O NOS
ABRIMOS PARA ENCESTAR DESDE EL TRIPLE EN TRANSICIÓN, O SE JUEGA PNR ENTRE EXTERIOR Y 5
POSESIONES LARGAS
JUEGO LIBRE
LA ESTRUCTURA DE JUEGO ES MUY ABIERTA. EL ENTRENADOR SE LIMITA A ELABORAR UN SISTEMA LIBRE
POR CONCEPTOS, QUE SUS JUGADORES LEEN, INTERPRETAN Y DECIDEN SEGÚN UNAS NORMAS MÍNIMAS
JUEGO POSICIONAL
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LANZAMIENTO EXTERIOR
EQUIPO QUE NO SE CORTA CON LOS TRIPLES. TODOS SUS JUGADORES TIENEN DERECHO AL MENOS A
INTENTARLO. AL FIN Y AL CABO, VALEN UN PUNTO MÁS. SI NO HAY ACIERTO, ACABAN SUFRIENDO
MUCHO
LA GRAN MAYORÍA DE SUS ACCIONES ACABAN O SE GENERAN CON VENTAJAS EN LA ZONA. JUEGAN
CONTINUACIONES CON SUS GRANDES O TIROS DE CERCA O MEDIA. ANOTACIÓN LENTA. RACHAS CORTAS
DOMINIO DE LA PINTURA
JUEGO COLECTIVO
BASAN SU SISTEMA DE JUEGO EN COMPARTIR EL BALÓN CONSTANTEMENTE ENTRE ELLOS. EFECTIVO SI
TENEMOS JUGADORES CON BUENA LECTURA, PERO A VECES NADIE QUIERE TIRAR A CANSTA
3-2
SE JUEGA CON DOS INTERIORES Y 3 EXTERIORES
4 ABIERTOS
ENTRENADOR QUE PREFIERE INVERTIR SU TIEMPO DE ENTRENO EN PREPARAR UNA BUENA ESTRATEGIA
TÁCTICA PARA SUS JUGADORES
FOMENTAR LA CREATIVIDAD
EL ENTRENADOR DEJA QUE SUS JUGADORES INTENTEN COSAS DIFERENTES EN ENTRENAMIENTOS Y
PARTIDOS. SE EXPONE A PÉRDIDAS DE BALÓN, PERO FOMENTA EL ESPECTÁCULO Y LA DIVERSIÓN DE SU
EQUIPO
NO QUIERE FLORITURAS. CAMBIA AL JUGADOR QUE INTENTA ALGUNA COSA RARA EN LA PISTA
NECESITAN PARAR EL CONTRAATAQUE SI NO LO VEN CLARO Y BUSCAR AL BASE PARA QUE ORGANICE EL
ATAQUE CON CALMA
PARAR Y EMPEZAR
DEFENSA INDIVIDUAL
EN LA MAYORÍA DEL PARTIDO, EL EQUIPO APUESTA POR UNA DEFENSA AL HOMBRE
DEFENSA ZONAL
ZONA PAR
TIPO DE ZONA CON DOS DEFENSORES EN LA PRIMERA LÍNIA DEFENSIVA (2-3, 2-1-2)
TIPO DE ZONA CON 1 O 3 DEFENSORES EN LA PRIMERA LÍNIA DEFENSIVA (1-2-2, 1-3-1, 3-2)
ZONA IMPAR
DEFENSA DE RIESGO
NORMALMENTE SE ATRIBUYE A LA DEFENSA DE BLOQUEO DIRECTO. SE TRATA DE INTENTAR ROBAR
BALÓN CONSTANTEMENTE AUNQUE ESTO SUPONGA DEJAR EL ARO DESPROTEGIDO O RIVALES ABIERTOS
DEFENSA CONSERVADORA
CAMBIOS DEFENSIVOS
PROPUESTA DEFENSIVA BASADA EN LOS SALTOS Y CAMBIOS DEFENSIVOS CONSTANTES. IDEAL PARA
GENERAR DUDAS ENTRE LOS ATACANTES, AUNQUE PUEDE GENERAR MISSMATCH
SEGUIR AL EMPAREJAMIENTO
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PRESIÓN A TODA LA CANCHA
EQUIPO QUE EN CIERTOS MOMENTOS DEL JUEGO, QUIERE PROPONER PRESIONES Y TRAMPAS
DEFENSIVAS. PUEDE RESULTAR EFECTIVO PARA GENERAR DUDAS, PERO SI PASAN BIEN EL CAMPO HAY
DESVENTAJA
CONSERVADORA A MEDIO CAMPO. SIN RIESGOS, PERO TAMPOCO CANSAMOS AL RIVAL MENTAL NI
FÍSICAMENTE
EXPRESIVIDAD
COMO ENTRENADOR, ALENTAR AL PÚBLICO, MOSTRARSE EMOCIONAL, MOTIVAR A LOS JUGADORES,
HABLAR CON LOS ÁRBITROS...
CALMA
ROTACIONES CORTAS
HACER SUBSTITUCIONES CONSTANTES PARA MANTENER EL RITMO EN LA CANCHA Y NO BAJAR EL NIVEL
FÍSICO, AUNQUE ESTO SUPONGA NO TENER SIEMPRE A LOS MEJORES EN PISTA
DEJAR A LOS MEJORES EN LA PISTA, PARA MANTENER EL NIVEL DE JUEGO, AUNQUE ESTO SUPONGA
BAJAR LAS PRESTACIONES FÍSICAS
ROTACIONES LARGAS
SCOUTING RIVAL
BASAR EL TRABAJO DE LA SEMANA EN ESTUDIAR LOS MOVIMIENTOS DEL RIVAL Y COMO
CONTRARRESTARLOS
AUTOSCOUTING
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9. REUNIÓN CON LOS JUGADORES
ES INDISPENSABLE, QUE ANTES DEL INICIO DE LA PRETEMPORADA, HAGAMOS UNA REUNIÓN CERRADA
CON LOS JUGADORES/AS DE NUESTRO EQUIPO PARA PRESENTAR LA TEMPORADA
Antes de nada, los jugadores tienen que saber quién comanda el proyecto y
cuáles son sus motivaciones para entrenar el equipo.
CALENDARIO
Repasar todos los rivales de la liga si les conocemos. Saber cuánto tiempo
llevan en la categoría, si sabemos que se han reforzado...
Una vez conocidos los descansos, es momento para presentar los objetivos
de la pretemporada. Se supone que los jugadores ya conocen los días que
van a entrenar durante la preparación. pero no el contenido y la intensidad
con la que van a trabajar en cada sesión. Que luego no se sorprendan...
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OBJETIVOS
Debe ser aceptada y firmada por todos los integrantes del equipo.
También se podría escoger tres valores que definan al equipo. Debe ser
pactado entre todos los jugadores.
PROPUESTA DE JUEGO
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2. CONCEPTOS
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1. CONCEPTOS OFENSIVOS INDIVIDUALES
1) Barca - Botar una vez por cara exterior y otra por interior. El balón
siempre bota en medio.
2) Barca frontal - Junto al cuerpo, el balón siempre bota al lado de mi pie.
Un bote por cara frontal y otro por dorsal.
3) 2 botes + In & Out
4) Pocket Dribble - Alejar el balón del cuerpo para crear separación
5) Enlazar varios combos de cambios de mano
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JUEGO DE PIES
Paradas
1) Con control de balón (un tiempo, dos tiempos, sujeción lateral + paso
cero, stepbacks, side steps ...)
2) Previo a pasada (de cara a canasta, de espaldas a canasta)
3) Durante el trabajo sin balón (paradas previas a cambios de
dirección)
Pivotaje
1) Bote permitido (fintas)
2) Bote agotado (protección)
3) Juego de espaldas a canasta (importante trabajar desde la lucha por la
posición, hasta la parada, recepción, pivotaje y finalización)
Salidas
1) Salida cruzada
2) Salida abierta
3) Recepción con carrera
4) Salidas con cambio de mano
Fintas
1) Finta de salidas
2) Finta de tiro
3) Finta de pase
4) Finta de recepción
Disociación mano-pie
1) Bote de finalización
2) Bote de retroceso
3) Bote previo a encarar 1x1
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PASE
Estático
1) A una mano sobre triple amenaza (extensión máxima del brazo)
2) Pase de pecho
3) Pase picado al presente (jugador para)
4) Pase picado al futuro (jugador que corta o realiza puerta atrás)
5) Outlet pass: Pase de salida al contraataque tras rebote defensivo
Movimiento
1) Sobre bote a una mano (en carrera)
2) Pase de béisbol
3) Kick-out pass: Pase durante la penetración a un jugador liberado a un
espacio exterior, con buenas opciones de tiro y penetración.
4) Pase por la espalda
5) Mano a mano
CAMBIOS DE MANO
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Tras el cambio de mano
1) Drop de salida: avanzar mismo pie que la mano con la que controlamos la
pelota (izquierdo-izquierdo, derecha-derecha)
2) Drop invertido: mismo que anterior pero el pie adelantado es lo contrario
a la mano con la que controlamos el balón
3) Coger aire: Después del cambio de mano subimos altura del bote, y
abrimos el cuerpo para hacer una pausa. Posteriormente cambiamos el
ritmo para romper el defensor.
4) Carry to feel Pocket: Con el balón con sujeción lateral, hacemos una
pequeña finta con pie interior para salir rápidamente por el lado contrario
5) Golpe de muñeca previo a disociación: para ganar espacio tras el cambio
de mano, es importante tirar la pelota al espacio.
6) Protección después del cambio: Con la mano contraria a la pelota,
colocar el codo en posición de escudo para aguantar el contacto.
FINALIZACIONES
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TIRO
Mecánica
1) Progresión: 3 dedos, 5 dedos, mano entera sin sujeción mano de apoyo,
carga normal
2) Situación del tiro: intentar enseñar a tirar sobre salto y desde sobre la
cabeza desde larga distancia
3) Equilibrio de fuerza tronco superior e inferior
4) Golpe de muñeca: La fuerza comienza en el dedo gordo del pie y termina
en el dedo índice de la mano
Tiro libre
1) Ritual: intentar variar el tiro el mínimo durante todas las repeticiones.
2) Dar mucha importancia a la concentración durante los lanzamientos en
los entrenamientos
3) Trabajar a partir de juegos competitivos o estadística para que sea más
significativo para el jugador/a.
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REBOTE
Mecánica
1) Instinto
2) Contacto
3) Ganar posición
4) Timing de salto
5) Potencia de salto
6) Ejercicios de fuerza
1X1
Principios tácticos
1) Ser vertical al atacar la canasta
2) Leer constantemente posición de la defensa, y situación de las piernas
3) Buscar siempre el contrapié y el paso de caída del defensor
4) Hacer uso de la visión periférica mientras se tiene el control del balón
Principios técnicos
1) Atacar con todo el cuerpo, no sólo con el balón, sino hacer uso de las
fintas con diferentes partes del cuerpo (cara, cabeza, cintura, pies ...)
2) No hacer dos botes igual: altura, velocidad, ritmo ... (ser imprevisible)
3) Mantener el balón protegida y lejos del defensor
4) Mantener la pelota alejada del cuerpo. Si no la tenemos pegada, el
defensor tiene que escoger entre atacar el balón o defender nuestro tronco.
Si la tenemos pegada al cuerpo, ambas cosas son lo mismo y el defensor
no tiene que escoger.
5) Disociar manos y pies
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2. CONCEPTOS DEFENSIVOS INDIVIDUALES
Tren superior
1) Manos activas. Brazos en semi-extensión
2) Intentar robar el balón siempre desde abajo hacia arriba para evitar toca
la mano del jugador/a y que sea falta
3) Puntos de contacto tren superior: pecho, hombro, antebrazo.
Tren inferior
1) Semiflexión de piernas
2) Pies a la altura de los hombros
3) Más fuerza a las puntas de los pies que los talones.
4) Mantener la tensión. No relajarse.
Situación defensiva
1) Sobre el atacante con balón, interponerse en su camino hacia la canasta
2) Sobre el jugador sin balón, interponerse entre el balón y la canasta.
3) Mantener siempre la espalda mirando la canasta menos cuando el
atacante nos supera o está a punto de hacerlo.
Visión periférica
1) Mantener vigilado al jugador con balón mientras analizo si hay algun
bloqueo a mi alrededor
2) Sobre el atacante sin balón, es importante que tomamos conciencia de
que el balón es más importante que nuestro jugador. Concepto de ayuda de
emergencia
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DESPLAZAMIENTOS DEFENSIVOS
Conceptos
1) Pasos largos durante recuperación, pasos cortos durante la llegada
(closeout)
2) No retroceder hacia canasta. Mantener siempre la posción. Queremos ver
a los atacantes lejos de la cesta
3) Acompañar de contactos legales buscando el atacante con un buen
trabajo de desplazamiento de tren inferior
Conceptos
1) Atacar el atacante cuando no proteja
2) Poner la mano en el centro durante el cambio de mano (sobre todo el
cambio por delante y por debajo)
3) Mantener el equilibrio del cuerpo durante el cambio
4) Negar el centro. Orientar hacia banda
5) Una mano preparada para absorber contacto, y la otra para atacado el
balón.
6) No perder las referencias de canasta y balón
7) Llevar el atacante hacia dónde queremos nosotros, no hacia donde él
quiere.
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DEFENSA AL JUGADOR SIN BALÓN
Conceptos
1) Pasos largos durante recuperación, pasos cortos durante la llegada
(closeout)
2) No retroceder hacia canasta. Mantener siempre la posción. Queremos ver
a los atacantes lejos de la cesta
3) Acompañar de contactos legales buscando el atacante con un buen
trabajo de desplazamiento de tren inferior
conceptos
1) Mantener la atención al balón siempre
2) En el lado fuerte, mantener una mano tocando al atacante
3) En el lado débil, mantener una distancia que nos permita llegar a la
pelota, y frenar nuestro emparejamiento en caso de que reciba.
4) Colocar en todos los casos negando la línea de pase con la mano
5) Responsabilidad individual compatibilizada con la colectiva: ayudo
siempre a los compañeros en caso de que los superen y sea yo el más
cercano.
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3. CONCEPTOS OFENSIVOS COLECTIVOS
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ESTRATEGIA COLECTIVA
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TIPOS DE BLOQUEOS INDIRECTOS
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4. CONCEPTOS DEFENSIVOS COLECTIVOS
Ayudas + cambio
En alguna cobertura o falta de entendimiento, se puede cambiar de
emparjamiento, siempre intentando evitar el missmatch. Es priomordial la
comunicación y el timing en el cambio
Ayuda de emergencia
Situación de peligro en que un jugador pierde su marca, y su
emparejamiento avanza hacia la canasta sin oposición. El defensor más
cercano debe saltar para poner remedio, aunque signifique dejar
desprotegido a su par.
Último defensor
Defensor más lejano a balón, situado a lado débil. También llamado "Last" o
"Estoy". Debe comunicar que es el último defensor por si tiene que saltar a
dar la última ayuda. Se trata del defensor que está más lejos de su atacante,
y también del balón
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DEFENSA DEL BLOQUEO DIRECTO
Conservadora:
1) Pasar por delante (a primeros)
El exterior persigue la espalda del jugador con balón
2) Pasar por detrás (a terceros)
El exterior pasa por el pie interior del bloqueador
3) Push
El defensor interior empuja al bloqueador para facilitar que el defensor
exterior pase por detrás del bloqueo
4) Dentro / Sombra
El defensor interior se hunde en la zona para esperar la recuperación del
defensor que ha sido bloqueado
Riesgo:
1) Trap
Dos contra uno de los defensores al balón
2) Switch
Cambio defensivo entre interior y exterior. Genera missmatch
3) Show
El jugador interior se interpone en la trayectoria del atancante exterior hacia
la canasta y vuelve a defender a su par, mientras que el exterior recupera
4) Blue
El defensor exterior se coloca negando el centro, es decir, en paralelo a la
línia de banda, para que el atacante evite el bloqueo
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PRESIÓN / TRAMPAS DEFENSIVAS
Espacio de la cancha
1) A toda la pista
2) A 3/4 de pista
3) Media pista
4) Traps puntuales en juego posiciones
Estrategia empleada
1) 1-2-2
2) 1-2-1-1
3) 2-1-2
4) 2-1-1-1
DEFENSAS ZONALES
Pares
2-1-2
2-3
Impares
1-3-1
1-2-2
3-2
Mixtas
Box & 1
Triangulo y 2
Mutantes
Match up
Cambio a individual tras número de pases determinados
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