¿Qué deben aprender los niños y jóvenes del siglo XXI para actuar en el

mundo de hoy?
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Deben estar muy bien preparados para enfrentar las exigencias del mundo de
hoy. La sociedad demanda nuevos conocimientos y competencias, y ofrece
nuevas herramientas y manera de acceder a ello. Este es el siglo en que un
conjunto de experiencias educativas existentes e innovadoras, se irán
transformando en la nueva norma, en la forma natural y evidente de ordenar la
oferta educativa. Se deben implantar nuevas pedagogías y formar nuevos
maestros, capaces de proponer experiencias de aprendizaje significativas a cada
estudiante. Mucho más tutoría para apoyar al estudiante.

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Los estudiantes deben ser más activos para descubrir, crear, construir y
compartir conocimiento; y docentes que los acompañan en ese proceso, con
amplio acceso a datos, opciones metodológicas, contenidos ricos (interactivos y
multimedia) y con un currículo básico (matemáticas, comunicación, ciencias,
artes). El niño y/o joven deben adquirir nuevas competencias que los
reconozcan como personas valiosas, activas, saludables, que sepan defender
sus derechos y cumplir sus deberes, que aprecien el arte, que se comuniquen
en situaciones distintas, que indaguen, que analicen, que interpreten la
realidad, que elaboren proyectos de emprendimiento, que usen las TIC, etc.

¿Qué deben aprender los niños y jóvenes del siglo XXI para actuar en el
mundo de hoy?

Los niños y jóvenes deben aprender a pensar de manera crítica, o sea no ser
conformistas, con lo que saben, saber realizar preguntas, también a resolver
problemas de manera creativa, deben ser hábiles en lo que realizan, al inicio lo
aprenderán en forma de juego, pero siempre con pasión, teniendo un propósito
en común.
Deben aprender a ser perseverantes, nunca se deben desanimar, sino más bien
seguir adelante y nunca retroceder; y ante todo ser auto disciplinados.
Deben aprender a ser auténticos, innovadores teniendo un objetivo previsto, y
siempre apuntando a ser los mejores, ya que se están enfrentando a un mundo
competitivo, donde cada uno lucha por ser el mejor o la mejor.

“Estamos ante un Fenómeno que produce interrelación e interdependencia,

caracterizado por un proceso vertiginoso de cambios que afectan las relaciones
entre los países en por lo menos tres dimensiones complementarias: una
económica, una cultural y otra geopolítica; lo más preocupante es lo cultural,
pues nuestros jóvenes día a día a través de las redes sociales intentan copiar
costumbres de otras culturas ajenas a las nuestras; es ahí donde debemos
trabajar más como educadores.

. Lo económico es determinante en este proceso. A pesar de su complejidad, la

globalización suele ser asumida en Latinoamérica con un enfoque
Fundamentalista, identificándosele con el liberalismo económico imperante con
predominio del mercado y del individuo, dando el mayor peso a la apertura
comercial, a las privatizaciones y al debilitamiento del Estado en sus distintas
Funciones