INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO RIOBAMBA

EXAMEN PRINCIPAL

CARRERA: TECNOLOGÍA EN SERVICIOS ASISTENCIALES DE SALUD

CURSO: TERCERO “C”
ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE: DIEGO JUNIO LOAIZA MALDONADO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………….
INSTRUCCIONES
 Por favor, lea cuidadosamente cada una de las preguntas, y solamente luego que
las haya comprendido, proceda a contestarlas en la respectiva hoja de respuestas.
 A cada pregunta le corresponde solo una alternativa de respuesta.
 Si aparecen tachones o borrones, se invalida la respuesta.
DESARROLLO
1. ¿Cuál de las siguientes características es el punto de partida de la investigación?
(1p)
A) La revisión Bibliográfica
B) El Problema
C) La idea
D) El planteamiento de Problema

2. ¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a las variables del tema de

Investigación?
Variables del Tema Definiciones

1. Variable Dependiente a. Es aquella que cuyo valor no depende

2. Variable Independiente
3. Variable Interviniente
de otra variable y describir o mide los
factores que se supone son la causa o
influyen en el problema.
b. Es aquella variable que afectada por la
presencia o acción de otra variable.
c. Es aquella variable que pueden
modificar la relación de causa y efecto
entre la independiente y la dependiente.

A) 1c-2b-3c
B) 2b-3a-1c
C) 2a-1b-3c.
D) 1a-2b-3c
3. ¿Cuál es la necesidad de conocer los antecedentes? (1p)

A. Para enterarse el tema es necesario conocer los estudios, investigación y trabajos

anteriores
B. Para fundamentar teóricamente el marco teórico
C. Para analizar los conceptos y teorías¿
D. Todas las anteriores

4. ¿Qué es la formulación del problema? (1p)

A. Es el análisis crítico de las preguntas de investigación.

B. Es la contextualización de teorías basadas en preguntas de directrices
C. Es la presentación reducción del problema a términos concretos explícitos claros
y precisos en forma interrogativa.
D. Todas las anteriores

5. ¿Cuál es la orientación principal del método deductivo? (1p)

A. De lo abstracto a lo concreto
B. De lo particular a lo general
C. De lo histórico a lo lógico
D. De lo general a lo partícula

6. Cuál es la clasificación metodológica según el diseño. (1p)

7. Ordene los procesos de análisis de la información del método hipotético deductivo.

(1p)
1. Conclusión Teorías y leyes
2. Inducción
3. Contrastación de hechos de la realidad
4. Deducción
5. Hipótesis
6. Observación.
7. Generalización empírica

A) 1, 4, 3, 6, 7 y 5
B) 5, 4, 1, 3, 2 y 5
C) 6, 5 y 7
D) 7, 5 y 6
8. Clasifique los enunciados de la columna derecha de acuerdo al tipo y nivel de
investigación como se indica en la columna izquierda. (1p)
Tipo y Nivel de Investigación Enunciados
a. Es el estudio que manipula las variables a través
1. Longitudinal de estudios longitudinales y trasversales.
2. Correlacionar b. Se propone medir el grado de relación entre dos o
3. Sincrónicas más conceptos o variable.
4. No experimental c. El fenómeno es estudiado en su tiempo actual para
caracterizar sus causas y efectos.
d. Es la investigación que consiste en estudiar y
evaluar a las mismas personas por un período
prolongado de tiempo

A) 1b-2d-3c-4a
B) 1a-2b-3c-4d
C) 1d-2b-3c-4a
D) 1c-2d-3a-4b

9. Relacione las fases del planteamiento del problema con la definición que las
identifique. (1p)

Faces del planteamiento

del problema

1. Valoración del problema

2. Identificación del problema.
3. Formulación del problema.
4. Delimitación del Problema.
5. Definición del problema.
Definición

a. Supone la precisión y delimitación de los aspectos concretos del tema que serán
abordados.
b. Es la revisión de los antecedentes del tema, las teorías o corrientes dentro de las
cuales se encuentra el tema, etc.
c. Supone la elaboración del problema en forma de pregunta.
d. Consiste en la evaluación de la pertinencia, importancia o relevancia del problema
identificado.
e. Implica el descubrimiento del tema o cuestión que se pretende abordar.

10. Cuáles son los Criterios de selección de la muestra.

11. Que es técnica e Instrumento, indique tres ejemplos de técnica y sus
instrumentos. (2p).