Ensayo Unidad1 Diana-Placencia

Instituto Tecnológico Superior de Apatzingán
“2019, Año del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata”
RUBRICA
1. PORTADA:
NOMBRE DEL ALUMNA: Placencia Lubiano Diana
MATRICULA: 19020181
CORREO ELECTRÓNICO: al19020181@itsa.edu.mx
GRUPO: 1 “A”
NOMBRE DE LA MATERIA: Fundamentos de investigación/Conceptos básicos de fundamentos de

investigación como proceso de construcción social.
NOMBRE DEL MAESRO: Leopo García Juan Enrique
Carr. Apatzingán-Aguililla Km. 3.5, Col. Tenencia de Chandio; Apatzingán, Michoacán C.P.60710
Tel/Fax (453) 534-8300 y (453) 534-2513, e-mail: itsapatzingan@itsa.edu.mx
www.tecnm.mx | www.itsa.edu.mx
INDICE:
1. PORTADA: ...................................................................................................................................... 1
2.- Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social. ........ 3
3- INTRODUCCIÓN: .......................................................................................................................... 3
4.- RELACIÓN-HOMBRE CONOCIMIENTO-REALIDAD: ........................................................... 4
4.1.1 CONCEPTO DE REALIDAD Y DE CONOCIMIENTO: ......................................................... 4
4.2 PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA.................................................................. 5
4.3 CLASIFICACION DE LAS CIENCIA. ........................................................................................ 6
4.4 METODOS..................................................................................................................................... 7
4.5 LA INVESTIGACIÓN Y EL INVESTIGADOR .......................................................................... 8
5 REFERENCIAS: ............................................................................................................................... 9
6.- CONCLUSION: ............................................................................................................................ 10
2.- Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de

construcción social.
3- INTRODUCCIÓN:
En el presente trabajo conoceremos la relación del hombre conocimiento realidad, el concepto de
ciencia sus características, los problemas que estudia.
Lo que es el proceso de adquisición de conocimientos los tipos de conocimientos, como es que
aprendemos día a día con esto aprenderemos que tipo de conocimiento estamos adquirido.
Los procesos de construcción de la ciencia es lo que nos ha venido ayudando a innovar por que
observa el problema y luego realiza la solución
Los seres humanos sin duda alguna dentro de nuestro día a día realizamos métodos y técnicas sin
darnos cuenta simplemente para ir a un lado casi siempre buscamos la ruta rápida ahí aplicamos
una técnica.
4.- RELACIÓN-HOMBRE CONOCIMIENTO-REALIDAD
4.1.1 CONCEPTO DE REALIDAD Y DE CONOCIMIENTO:

CONCEPTO DE REALIDAD Y DE CONOCIMIENTO:
REALIDAD:
La realdad es aquello que sucedió que está pasando ahorita.
CONOCIMIENTO:
Es la información que vamos obtenido y nos vamos grabando, con las experiencias
que vivimos día con día. Los seres humanos aprendemos de una forma natural esto es
una de las cualidades.
4.1.2 PROCESO DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO:
Este conocimiento lo adquirimos desde que nacemos, después nos vamos relacionando con los
objetos y adquirimos conocimientos, esto es algo que se hace involuntariamente ya el deseo de
aprender vine de las personas que nos rodean.
4.1.3 TIPOS DE CONOCIMIENTO:
Conocimiento Intuitivo:
El conocimiento intuitivo es aquella información que uno percibe de forma inmediata, en este
conocimiento no se hace uso de la razón. Por ejemplo como sabe uno que si pones la mano en la
lumbre te vas a quemar, eso es un conocimiento de intuición.
Conocimiento Científico:
Este conocimiento es el que no explica de forma lógica y ordenada. Este conocimiento tiene como
principales herramientas la observación y la experimentación, es gracias a ello podemos
comprender los fenómenos que ocurren.
Conocimiento Religioso:
Esto se basa en las creencias de cada quien, en la conducta de uno y la fe que le tiene uno para
creer que algo saldrá bien. Por ejemplo si creemos en dios o así.
Conocimiento empírico:
Esto se obtiene con la constante práctica de algo, de igual manera se obtiene de la experiencia y
observación.
Conocimiento Filosófico:
El conocimiento filosófico se obtiene de la información que adquiere uno atreves de la lectura y
entendimiento de documentos escritos.
4.2 PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

4.2.1. Definición y características de la ciencia.
El desarrollo de la ciencia es lo que nos ha permitido en contar explicaciones para las situaciones
que sean venido presentando en el mundo.
El objetivo de la ciencia es encontrar respuestas a las preguntas que salen atreves de observaciones.
Características de la ciencia:
Fáctica
Analítica
Metódica
Sistemática
Acumulativa
General
Provisional
Comprobable
Especializada
Abierta
4.2.2 Proceso de construcción.
Es cuando se observa un problema, la necesidad de saber el porqué de un fenómeno o las causas.
Después se realiza las opciones que se puede hacer hasta que llegan a la solución ates de eso debe
ser pasado por un laboratorio para comprobar que todo esté bien que haya cumplido con todas las
normas.
4.3 CLASIFICACION DE LAS CIENCIA.

La ciencia se clasifico en formales y factuales.
Las formales:
 usan la lógica para demostrar sus teoremas.
 Demuestran o comprueban.
 Tienen relación con los signos.
Un claro ejemplo de esta ciencia son las matemáticas que son una ciencia exacta.
Las factuales:
 Usan más que la lógica formal, necesitan de la observación y experimento.
 Verifican la hipótesis.
Un ejemplo de estas es la ciencia científica.
4.4 METODOS.
La definición de método y técnica.
Método:
Es el procedimiento que uno realiza para alcanzar algún objetivo.
El método es universal puede ser utilizado por todos.
Técnica:
La técnica son los pasos para hacer un método más fácil más seguro. La técnica y el método son
similares ambos se utilizan para lograr algo.
La diferencia, un método es un procedimiento general orientado hacia un fin, mientras que las
Técnicas son diferentes maneras de aplicar el método.
4.2.2 Tipos de métodos; No científicos lógicos y científicos.
No Científico
En este método entra el conocimiento no científico; el vulgar y el empírico.
Método científico
Es una serie de pasos sistemáticos e Instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico.
Por ejemplo un científico usa este tipo de método.
4.2.3. Características, etapas y reglas del método científico
Características del Método Científico:
• Es fáctico; se ciñe a los hechos.
• Se vale de la verificación empírica; exige una confrontación con la realidad.
• Es auto correctivo; va rechazando o ajustando sus propias conclusiones.
• Es progresivo; sus conclusiones no son infalibles ni finales.
• Ignora el hecho aislado; sus formulaciones son de tipo general.
• Es didáctico, permite plantear, discutir y volver a plantear el problema investigado.
• Es objetivo; busca la verdad fáctica sin tomar en cuenta valores y creencias del científico.
Etapas del Método Científico:

i. Delimitar y definir el objeto de la investigación o problema.
ii. Plantear la hipótesis de trabajo o el método de solución al problema.
iii. Elaborar el diseño experimental, modelo o prototipo.
iv. Realizar experimentos, simulaciones, cálculos o pruebas.
v. Analizar, verificar o validar los resultados.
vi. En caso necesario reajustar el experimento, modelo o prototipo y regresar al paso 4.
vii. Obtener conclusiones.
viii. Contrastar las conclusiones con las predicciones.
ix. Sugerencias de trabajos futuros.
x. Elaboración de un informe escrito.
Un gran ejemplo es la vacuna de la viruela.
4.5 LA INVESTIGACIÓN Y EL INVESTIGADOR

4.5.1. Definición y características de la investigación.
La investigación es el proceso para aumentar el conocimiento, analizando hechos atreves de libros
ya sean de hechos reales.
La investigación puede realizarse en tres: la investigación de biblioteca, hoy en día sustituido por un
ordenador conectado a Internet, la investigación de campo llevada a cabo en un entorno natural, y
la investigación de laboratorio donde se intenta controlar las distintas variables de un tema
específico.
Características de la Investigación:
1 – Empírica
2 – Sistemática
3 – Controlada
4 – Empleo de hipótesis
5 – Analítica
6 – Lógica
7 – Uso de métodos cuantitativos
8 – Paciencia
9 – Cíclica
10 – Replicabilidad
4.5.2. Características del investigador
Un investigador tiene como características:
1-curiosidad
2-prudencia
3-dudar de todo
4-honestidad intelectual
5-creatividad
Otras características que definen a un buen investigador son: eficiencia, carácter científico, efectivo,
activo, ingenioso, e incluso en algunos casos, religioso.
Estas características harán que sus investigaciones sean de las mejores.
4.5.3. Obstáculos de la investigación.
Las investigaciones pueden tener ciertos obstáculos:
El tema es demasiado extenso
Las fuentes que nos ayudaran no son confiables.
5 REFERENCIAS:
Leopo J. (2019). Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de

construcción social. Septiembre 19, 2019, de Fundamentos de Investigación Sitio web:
https://drive.google.com/drive/u/2/folders/12agz7_IYYLNnbctJHGu8bK
6.- CONCLUSION:
A lo largo de nuestras vidas venimos adquiriendo conocimientos pero realmente no sabemos
identificar qué tipo de conocimiento utilizamos para aprender solo sabemos que con experiencias y
como va pasando el tiempo aprendemos.
De igual manera oímos hablar de la ciencia, pero en si no sabemos que es en realidad cuando la
ciencia es algo que nos ha venido invadiendo en estos tiempos es de suma importancia conocerla.
Uno utiliza métodos y técnicas a diario pero como no tenemos el conocimiento de que es pues no
sabes porque la simpe rutina es un método, cuando tenemos una examen cuando queremos llegar
rápido aun lugar usamos una técnica.
Las investigaciones pueden ser tan comunes o tan complicadas dependiendo de lo que se refiera,
pero seguramente a lo largo de nuestras vidas hemos hecho muchísimas investigaciones pero en
ocasiones creemos que el preguntar por algo o alguien es una investigación tan simpe pero no deja
de serlo.

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2.- Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de

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4.- RELACIÓN-HOMBRE CONOCIMIENTO-REALIDAD

4.1.1 CONCEPTO DE REALIDAD Y DE CONOCIMIENTO:

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4.2 PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

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4.3 CLASIFICACION DE LAS CIENCIA.

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Etapas del Método Científico:

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4.5 LA INVESTIGACIÓN Y EL INVESTIGADOR

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