3° AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

2019- 2020
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
2019-2020
“ MANUEL INOCENCIO PARRALES Y GUALE”

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Módulo Interdisciplinar Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Docente(s): LIC. IRMA NONURA RODRÍGUEZ
Grado/curso: 3° Año de Bachillerato General Unificado Nivel Educativo: Bachillerato
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
2 40 4 36 72
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes perspectivas y áreas OG.EG.1. Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes perspectivas y áreas del
del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial, cultural, deportivo, artístico, social, etc. emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial, cultural, deportivo, artístico, social, etc.
OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” como elementos OG.EG.2. Comprender los conceptos de “ingresos”, “gastos” e “inversiones” como elementos fundamentales
fundamentales para la toma de decisiones. para la toma de decisiones.
OG.EG.3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir OG.EG.3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir un
un emprendedor en el momento de crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir emprendedor en el momento de crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por
al Estado por los servicios recibidos. los servicios recibidos.
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que debe cumplir un
un emprendedor en el momento de crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir emprendedor en el momento de crear y mantener un emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por
al Estado por los servicios recibidos. los servicios recibidos.
OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e indagar sobre
indagar sobre datos relacionados con el emprendimiento utilizando herramientas estadísticas. datos relacionados con el emprendimiento utilizando herramientas estadísticas.
OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de empresas y OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de empresas y economía para
economía para la toma de decisiones y explicar su impacto en el desarrollo del emprendimiento. la toma de decisiones y explicar su impacto en el desarrollo del emprendimiento.
OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos los elementos OG.EG.7. Diseñar y formular un proyecto básico de emprendimiento con todos los elementos necesarios y
necesarios y componentes de innovación. componentes de innovación.
OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la OG.EG.8. Conocer metodologías y técnicas para evaluar cuantitativa y cualitativamente la factibilidad de un
factibilidad de un proyecto de emprendimiento. proyecto de emprendimiento.

 La interculturalidad.
4. EJES TRANSVERSALES:  La formación de una ciudadanía democrática.
 La protección del medioambiente.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación Duración en
planificación unidad de planificación semanas
 Analizar las necesidades de EG.5.3.1. Proponer y definir  Saberes previos Criterio de evaluación:
la población, recolectar productos o servicios determinados  Indagación e investigación CE.EG.5.4. Detecta, por medio de la
por las necesidades de su entorno. investigación de campo, la necesidad de
información con base en  Actividades
EG.5.3.2. Describir y explicar los productos o servicios en un mercado,
muestras e indagar datos
componentes del diseño de la  Recursos digitales Tics para asegurar un ciclo de vida duradero.
relacionados con el investigación de campo para  Trabajo colaborativo
emprendimiento, utilizando obtener información certera sobre  Interdisciplinariedad Indicadores para la evaluación:
herramientas estadísticas. el tema que se desee investigar o  Valores I.EG.5.4.1. Determina, en una zona
 Proponer y definir profundizar.  Glosario geográfica, la necesidad de un
productos o servicios EG.5.3.3. Diseñar los instrumentos determinado bien o servicio para
de investigación que se aplicarán convertirla en su cliente frecuente. (S.4.,
determinados por
para obtener información de campo S.1.)
necesidades de su entorno.
que permita direccionar las ideas I.EG.5.4.2. Ejecuta investigaciones de
 Describir y explicar los del emprendimiento. campo y diseña instrumentos de
componentes del diseño de EG.5.3.4. Ejecutar una investigación investigación para seleccionar las ideas
la investigación de campo de campo entre los clientes de emprendimiento que presenten
para obtener información potenciales/usuarios determinados, mayor factibilidad en el
certera sobre el tema que se para establecer las necesidades de mercado. (I.1., S.2.)
la zona geográfica, de tal manera
DISEÑO E desea investigar o
que se determinen las ideas
1. INVESTIGACIÓN DE profundizar. potenciales de emprendimiento. 8
CAMPO  Diseñar los instrumentos de
investigación que se
aplicarán para obtener
información de campo que
permita direccionar las
ideas del emprendimiento.
 Ejecutar una investigación
de campo entre los
potenciales clientes/
usuarios determinados
para establecer las
necesidades de la zona
geográfica, de tal manera
que se determinen las
potenciales ideas de
emprendimiento.

ESTADÍSTICA  Analizar las necesidades de EG.5.3.5. Describir los  Conceptualización gráfica Criterio de evaluación:
la población, recolectar conocimientos estadísticos básicos  Indagación e investigación CE.EG.5.5. Aplica procesos estadísticos
2. APLICADA AL para tabular los datos recabados en que permiten una buena interpretación
8
MERCADEO información con base en  Actividades
una investigación de campo. de la información de mercado, para
 Y A LAS VENTAS muestras e indagar datos EG.5.3.6. Presentar la información  Recursos digitales Tics asegurar más probabilidad de éxito en
relacionados con el obtenida en una investigación de  Trabajo colaborativo un emprendimiento.
campo de forma resumida y concisa,
emprendimiento, utilizando  Experimentos
en función de su utilidad para la Indicadores para la evaluación:
herramientas estadísticas.
toma de decisiones.  Resumen de la unidad I.EG.5.5.1. Presenta la información de
 Describir los conocimientos EG.5.3.7. Analizar estadísticamente mercado (oferta y
estadísticos básicos para la información de mercado (oferta y demanda) a través de la representación
tabular la información demanda) a partir de la gráfica de los datos procesados, en
recabada en una representación gráfica de los datos tablas, gráficas, histogramas, cálculo de
investigación de campo. procesados en tablas, gráficas, frecuencias, diagramas, y estudios de
histogramas, cálculo de frecuencias, medidas de tendencia central (media,
 Analizar estadísticamente
diagramas, estudios de medidas de mediana, moda), así como la
la información de mercado tendencia central (media, mediana, información obtenida en la
(oferta y demanda) a través moda). investigación de campo de forma
de la representación gráfica EG.5.3.8. Utilizar metodologías para resumida y concisa, de tal manera que
de los datos procesados, interpretar datos estadísticos como se facilite la toma de decisiones. (I.2.,
mediante tablas, gráficas, fundamento para la toma de I.4.)
elaboración de decisiones y la selección de las ideas
de emprendimiento con mayor
histogramas, cálculo de
probabilidad de éxito.
frecuencia, diagramas,
estudio de medidas de
tendencia central (media,
mediana, moda).
 Utilizar metodologías para
interpretar los datos
estadísticos como
fundamento para la toma
de decisiones, de tal
manera que permita
seleccionar las ideas de
emprendimiento con
mayores probabilidades de
éxito.

 Elaborar y analizar EG.5.4.1. Aplicar en un  Conceptualización gráfica Criterio de evaluación:

conceptos y principios emprendimiento los elementos  Indagación e investigación CE.EG.5.6. Precisa una planificación de
básicos de los principios de personal adecuada para elevar el
básicos de administración  Actividades
administración (planeación, rendimiento del emprendimiento.
PRINCIPIOS DE de empresas y economía
organización, integración, dirección  Recursos digitales Tics
3. 8
ADMINISTRACIÓN para la toma de decisiones y control), para generar las  Trabajo colaborativo Indicadores para la evaluación:
y explicar su impacto en el habilidades directivas que el  Experimentos I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo con un
desarrollo del emprendedor requiere.  Resumen de la unidad criterio administrativo, la
emprendimiento. responsabilidad social en la
  Aplicar en un EG.5.4.2. Desarrollar criterios sobre planificación de los recursos humanos
emprendimiento los administración para generar (estructura organizacional, proceso de
elementos básicos de un eficacia en los emprendimientos. contratación, capacitación, deberes y
EG.5.4.3. Identificar, valorar e derechos laborales, despido) y
proceso administrativo:
implementar el concepto de diagrama una estructura organizacional
planeación, organización, “responsabilidad social” en el óptima para un emprendimiento. (I.4,
integración, dirección y desarrollo de emprendimientos, S.3.)
control, para generar las como elemento fundamental para la
habilidades directivas generación de emprendimientos de
requeridas para un carácter social.
emprendedor.
 Desarrollar criterios sobre
administración entre los
estudiantes para generar
eficacia en los
emprendimientos.
 Identificar, valorar e
implementar el concepto de
responsabilidad social en el
desarrollo de
emprendimientos como
elemento fundamental
para la generación de
emprendimientos con
carácter social.

 Elaborar y analizar
conceptos y principios
básicos de administración
de empresas y economía
para la toma de decisiones
y explicar su impacto en el
desarrollo del
ECONOMÍA APLICADA
4. emprendimiento.
AL EMPRENDIMIENTO  Analizar conceptos básicos
de economía (inflación,
oferta, demanda, mercado,
empleo, etc.) con el fin de
establecer su impacto en las
decisiones del
emprendimiento.
EG.5.4.4. Analizar conceptos básicos
de economía (“inflación”, “oferta”,
“demanda”, “mercado”, “empleo”,
etc.) con el fin de establecer su
impacto en las decisiones relativas
al emprendimiento.
EG.5.4.5. Aplicar principios básicos
de microeconomía en el desarrollo
de emprendimientos, como
elemento para la toma de
decisiones.
EG.5.4.6. Analizar y aplicar los
conceptos de “ingresos y costos
marginales” en un proyecto de
emprendimiento (costos hundidos)
y su impacto en la rentabilidad del
mismo.
 Conceptualización gráfica
 Indagación e investigación
 Actividades
 Recursos digitales Tics
 Trabajo colaborativo
 Experimentos
 Resumen de la unidad
Criterio de evaluación:
CE.EG.5.7. Juzga la eficiencia de un
emprendimiento a partir de las variables
económicas (“inflación”, “oferta”,
“demanda”, “mercado”, “empleo”, etc.)
del entorno.
Indicadores para la evaluación:
I.EG.5.7.1. Comprueba la rentabilidad
8
de un emprendimiento a partir del
análisis de indicadores económicos
(inflación, oferta, demanda, mercado,
empleo, etc.), para favorecer la toma de
decisiones. (I.2., I.1.)
I.EG.5.7.2. Analiza la rentabilidad de un
emprendimiento a partir de sus costos
marginales (costos hundidos). (I.2., S.3.)
  Aplicar principios básicos de
microeconomía para el
desarrollo de
emprendimientos como
elementos para la toma de
decisiones.
 Analizar y aplicar los
conceptos de ingresos y
costos marginales en un
proyecto de
emprendimiento (costos
hundidos) y su impacto en
la rentabilidad del mismo.

 Elaborar y analizar EG.5.5.2. Exponer, de forma  Conceptualización gráfica Criterio de evaluación:

conceptos y principios
básicos de administración
de empresas y economía
para la toma de decisiones
y explicar su impacto en el
desarrollo del
emprendimiento.
 Analizar conceptos básicos
de economía (inflación,
oferta, demanda, mercado,
empleo, etc.) con el fin de
ECONOMÍA APLICADA establecer su impacto en las
5. decisiones del
AL EMPRENDIMIENTO
emprendimiento.
 Aplicar principios básicos de
microeconomía para el
desarrollo de
emprendimientos como
elementos para la toma de
decisiones.
 Analizar y aplicar los
conceptos de ingresos y
costos marginales en un
proyecto de
emprendimiento (costos
sintética y sencilla, el bien o servicio
seleccionado (idea de
emprendimiento) y sus
características principales, de tal
manera que, en un lapso muy corto,
se genere impacto entre quienes
escuchan.
EG.5.5.4. Describir detalladamente
el proceso operacional o productivo
del nuevo emprendimiento con
todos los componentes y recursos
requeridos (humanos y materiales),
para asegurar la fabricación de un
producto o la generación de un
servicio de alta calidad.
EG.5.5.7. Identificar los costos fijos y
variables (directos e indirectos) en
un ejercicio de bienes o servicios.
EG.5.6.1. Aplicar técnicas básicas
para la evaluación financiera de un
proyecto de emprendimiento (como
análisis de rentabilidad, periodo de
recuperación, tasa interna de
retorno y valor actual neto) que
permitan tomar decisiones sobre su
implementación, tales como Análisis
de Rentabilidad, Período de
Recuperación, Tasa Interna de
Retorno y Valor Actual Neto.
 Indagación e investigación
 Actividades
 Recursos digitales Tics
 Trabajo colaborativo
 Experimentos
 Resumen de la unidad
CE.EG.5.8. Ofrece un nuevo producto o
servicio que impacte un segmento de
mercado definido.
CE.EG.5.9. Demuestra de qué manera
una planificación de producción
(recursos humanos y materiales)
apropiada permite conocer con
exactitud los desembolsos de dinero que
genera un emprendimiento, para
mejorar su proceso productivo.
CE.EG.5.11. Elige emprendimientos de
menor riesgo basándose en el análisis
de la rentabilidad, periodo de
recuperación, tasa interna de retorno y
valor actual neto.
4
Indicadores para la evaluación:
I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada
de las variables de mercado (producto,
precio, plaza, promoción y
personalización) para un bien o servicio
nuevo que presenta a un segmento de
mercado específico mediante
mecanismos de comunicación eficaces.
(I.3., S.1.)
I.EG.5.9.1. Especifica detalladamente
las actividades de la planificación de
producción (recursos humanos y
materiales) para que un
 hundidos) y su impacto en
la rentabilidad del mismo.
EG.5.6.1.1. Tomar decisiones sobre
la implementación de un proyecto
de emprendimiento basadas en las
herramientas de análisis de
rentabilidad, periodo de
recuperación, tasa interna de
retorno y valor actual neto.
emprendimiento sea de calidad y
productivo. (I.1., S.1.)
I.EG.5.9.2. Determina la cantidad de
bienes o servicios que se debe producir
debido a la proporción de los costos de
producción (costos fijos, variables,
directos e indirectos) y los gastos
incurridos, para que el emprendimiento
sea productivo. (I.1., S.1.)
I.EG.5.11.1. Elige el proyecto de
emprendimiento con menor riesgo
financiero después de analizar la
rentabilidad, periodo de recuperación,
tasa interna de retorno y valor actual
neto. (I.1., I.2.)

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

Bibliografía: Las destrezas son tomadas del texto del Magisterio, y las que no
 Texto de Emprendimiento y Gestión del Ministerio de Educación y la pertinente bibliografía citadas en el texto han sido consideradas se las retomará el próximo año escolar,
(tomado acorde a la realidad institucional).

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S): LIC. IRMA NONURA RODRÍGUEZ NOMBRE: ECO. JACINTO GUTIERREZ NOMBRE: LIC. JOSE LUIS ESPINEL
Firma: Firma: Firma:

Fecha: ABRIL DEL 2019 ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
2019-2020
“ MANUEL INOCENCIO PARRALES Y GUALE”

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Área/asignatura: Emprendimiento y Gestión Grado/Curso: 3° Año de BGU Paralelo: A-B-A-A-

 Analizar las necesidades de la población, recolectar información con base

en muestras e indagar datos relacionados con el emprendimiento,
utilizando herramientas estadísticas.
 Proponer y definir productos o servicios determinados por necesidades de
su entorno.
 Describir y explicar los componentes del diseño de la investigación de
campo para obtener información certera sobre el tema que se desea
N.º de unidad IDENTIFICACION DE LAS Objetivos específicos
Título de unidad de investigar o profundizar.
de 1 NECESIDADES POR de la unidad de
planificación:
planificación:
planificación:  Diseñar los instrumentos de investigación que se aplicarán para obtener
RESOLVER
información de campo que permita direccionar las ideas del
emprendimiento.
 Ejecutar una investigación de campo entre los potenciales clientes/
usuarios determinados para establecer las necesidades de la zona
geográfica, de tal manera que se determinen las potenciales ideas de
emprendimiento.

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
EG.5.3.1. Proponer y definir productos o servicios determinados por las necesidades de su entorno. I.EG.5.4.1. Determina, en una zona geográfica, la necesidad de un determinado
EG.5.3.2. Describir y explicar los componentes del diseño de la investigación de campo para obtener información certera sobre bien o servicio para convertirla en su cliente frecuente. (S.4., S.1.)
el tema que se desee investigar o profundizar. I.EG.5.4.2. Ejecuta investigaciones de campo y diseña instrumentos de
EG.5.3.3. Diseñar los instrumentos de investigación que se aplicarán para obtener información de campo que permita investigación para seleccionar las ideas de emprendimiento que presenten
direccionar las ideas del emprendimiento. mayor factibilidad en el mercado. (I.1., S.2.)
EG.5.3.4. Ejecutar una investigación de campo entre los clientes potenciales/usuarios determinados, para establecer las
necesidades de la zona geográfica, de tal manera que se determinen las ideas potenciales de emprendimiento.
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad. PERIODOS: 16 SEMANA DE INICIO: Semana 1

Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos

Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
 Saberes previos  Texto de Emprendimiento y 1. Analiza las necesidades del EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 Indagación e investigación Gestión entorno. INSTRUMENTO:
 Actividades  Pizarra Pruebas orales y escritas
 Recursos digitales Tics  Marcadores 2. Propone servicios o
 Trabajo colaborativo  Computador productos, determinados por EVALUACIÓN SUMATIVA
 Interdisciplinariedad  Internet las necesidades del entorno. INSTRUMENTO:
 Revistas Pruebas orales y escritas
 Valores 3. Explica la importancia de la
Prueba de base estructurada
 Folletos investigación para obtener
 Glosario Exposición
 Pliego de cartulina
información certera. Observación sistemática
4. Relaciona las causas con los
efectos en el entorno.
5. Emite recomendaciones para
fijar objetivos.
6. Relaciona los conceptos
vinculados a la investigación.
7. Define productos o servicios
que son parte de la
investigación.
8. Explica con sus propias
palabras elementos de la
investigación.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: lic, IRMA NOURA RODRÍGUEZ Director del área: ECON. JACINTO GUTIERREZ Vicerrector LIC. JOSE LUIS ESPINEL
Firma: Firma: Firma:
Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha:ABRIL DEL 2019
2016 – 2017
2010

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Área/asignatura: Emprendimiento y Gestión Grado/Curso: 3° Año de BGU Paralelo:

 Analizar las necesidades de la población, recolectar información con base en

muestras e indagar datos relacionados con el emprendimiento, utilizando
herramientas estadísticas.
 Describir los conocimientos estadísticos básicos para tabular la información
recabada en una investigación de campo.
N.º de unidad  sticamente la información de mercado (oferta y demanda) a través de la
Título de unidad de DESCRIPCION DEL
de 2 representación gráfica de los datos procesados, mediante tablas, gráficas,
planificación: EMPRENDIMIENTO
planificación: elaboración de histogramas, cálculo de frecuencia, diagramas, estudio de
medidas de tendencia central (media, mediana, moda).
 Utilizar metodologías para interpretar los datos estadísticos como fundamento
para la toma de decisiones, de tal manera que permita seleccionar las ideas de
emprendimiento con mayores probabilidades de éxito.

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
EG.5.3.5. Describir los conocimientos estadísticos básicos para tabular los datos recabados en una investigación de campo. I.EG.5.5.1. Presenta la información de mercado (oferta y demanda) a través de la
EG.5.3.6. Presentar la información obtenida en una investigación de campo de forma resumida y concisa, en función de su representación gráfica de los datos procesados, en tablas, gráficas, histogramas,
utilidad para la toma de decisiones. cálculo de frecuencias, diagramas, y estudios de medidas de tendencia central
EG.5.3.7. Analizar estadísticamente la información de mercado (oferta y demanda) a partir de la representación gráfica de los (media, mediana, moda), así como la información obtenida en la investigación de
datos procesados en tablas, gráficas, histogramas, cálculo de frecuencias, diagramas, estudios de medidas de tendencia central campo de forma resumida y concisa, de tal manera que se facilite la toma de
(media, mediana, moda). decisiones. (I.2., I.4.)
EG.5.3.8. Utilizar metodologías para interpretar datos estadísticos como fundamento para la toma de decisiones y la selección
de las ideas de emprendimiento con mayor probabilidad de éxito.
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad. PERIODOS: 16 SEMANA DE INICIO: Semana 9

Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos

Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
 Saberes previos  Texto de Emprendimiento y 1. Explica los conceptos de EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 Indagación e investigación Gestión estadística. INSTRUMENTO:
 Actividades  Pizarra 2. Valora la importancia de la Pruebas orales y escritas
 Marcadores
 Recursos digitales Tics estadística.
 Computador EVALUACIÓN SUMATIVA
 Trabajo colaborativo 3. Describe los conocimientos
 Internet INSTRUMENTO:
 Interdisciplinariedad estadísticos básicos. Pruebas orales y escritas
 Revistas
 Valores 4. Ejecuta una investigación de Prueba de base estructurada
 Folletos
 Glosario  Pliego de cartulina campo. Exposición
5. Distingue elementos de la Observación sistemática
encuesta.
6. Realiza representaciones
gráficas de datos
procesados.
7. Interpreta gráficos
estadísticos.
8. Aplica los conocimientos de
media aritmética.
9. Aplica conocimientos sobre
mediana.
10. Aplica los conocimientos
sobre cuartiles y quintiles.
11. Utiliza las metodologías para
interpretar datos
estadísticos.
12. Describe el proceso de
investigación de mercados.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: LIC. IRMA NONURA RODRIGUEZ Director del área: ECON. JACINTO GUTIERREZ Vicerrector: LIC. JOSE LUIS ESPINEL
Firma: Firma: Firma:
Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
2019-2020
“ MANUEL INOCENCIO PARRALES Y GUALE”

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Área/asignatura: Emprendimiento y Gestión Grado/Curso: 3° Año de BGU Paralelo:

 Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de

administración de empresas y economía para la toma
de decisiones y explicar su impacto en el desarrollo del
emprendimiento.
 Aplicar en un emprendimiento los elementos básicos de
un proceso administrativo: planeación, organización,
integración, dirección y control, para generar las
N.º de unidad Objetivos específicos de
Título de unidad de habilidades directivas requeridas para un emprendedor.
de 3 la unidad de
planificación:
planificación:
planificación:  Desarrollar criterios sobre administración entre los
estudiantes para generar eficacia en los
emprendimientos.
 Identificar, valorar e implementar el concepto de
responsabilidad social en el desarrollo de
emprendimientos como elemento fundamental para la
generación de emprendimientos con carácter social.

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
EG.5.4.1. Aplicar en un emprendimiento los elementos básicos de los principios de administración (planeación, organización, integración, I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo con un criterio administrativo,
dirección y control), para generar las habilidades directivas que el emprendedor requiere. la responsabilidad social en la planificación de los recursos
EG.5.4.2. Desarrollar criterios sobre administración para generar eficacia en los emprendimientos. humanos (estructura organizacional, proceso de
EG.5.4.3. Identificar, valorar e implementar el concepto de “responsabilidad social” en el desarrollo de emprendimientos, como elemento contratación, capacitación, deberes y derechos laborales,
fundamental para la generación de emprendimientos de carácter social. despido) y diagrama una estructura organizacional óptima
para un emprendimiento. (I.4, S.3.)
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad. PERIODOS: 16 SEMANA DE INICIO: Semana 17

Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos

Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
 Saberes previos  Texto de Emprendimiento y 1. Explica los conceptos sobre EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 Indagación e investigación Gestión administración. INSTRUMENTO:
 Actividades  Pizarra 2. Valora el concepto de administración Pruebas orales y escritas
 Marcadores
 Recursos digitales Tics para emprender con eficacia.
 Computador EVALUACIÓN SUMATIVA
 Trabajo colaborativo 3. Analiza la jerarquización de elementos
 Internet INSTRUMENTO:
 Interdisciplinariedad básicos para emprender. Pruebas orales y escritas
 Revistas
 Valores 4. Aplica los conocimientos en su zona Prueba de base estructurada
 Folletos
 Glosario  Pliego de cartulina geográfica. Exposición
5. Analiza los conceptos adquiridos y su Observación sistemática
impacto en el emprendimiento.
6. Explica los pasos para una adecuada
planificación.
7. Conoce los elementos básicos del
proceso administrativo.
8. Investiga la aplicabilidad a la realidad
empresarial.
9. Conoce las habilidades directivas para
un emprendedor.
10. Explica los impactos de los conceptos
de eficiencia y eficacia.
11. Analiza los impactos de eficiencia y
eficacia en el talento humano.
12. Aplica los conocimientos en un
emprendimiento real.
13. Genera ideas innovadoras.
14. Identifica el concepto de la
responsabilidad social.
15. Propone ideas sobre mejorar procesos
de organización.
16. Conoce los elementos básicos del
proceso administrativo.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: LIC. IRMA NONURA RODRIGUEZ Director del área: ECON. JACINTO GUTIERREZ Vicerrector: LIC. JOSE LUIS ESPINEL
Firm Firma: Firma:
Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

2019-2020
“ MANUEL INOCENCIO PARRALES Y GUALE”

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: LIC. IRMA Área/asignatura: Emprendimiento y Grado/Curso: 3° Año de BGU. Paralelo: A-B-A-A
NONURA Gestión AOTUMOTRIZ
RODRIGUEZ AGROCPECUARIA-
INDUSTRIAL
 Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de
administración de empresas y economía para la toma de
decisiones y explicar su impacto en el desarrollo del
emprendimiento.
 Analizar conceptos básicos de economía (inflación,
oferta, demanda, mercado, empleo, etc.) con el fin de
N.º de unidad ECONOMÍA establecer su impacto en las decisiones del
Título de unidad de Objetivos específicos de la unidad
de 4
planificación:
APLICADA AL de planificación:
emprendimiento.
planificación: EMPRENDIMIENTO  Aplicar principios básicos de microeconomía para el
desarrollo de emprendimientos como elementos para la
toma de decisiones.
 Analizar y aplicar los conceptos de ingresos y costos
marginales en un proyecto de emprendimiento (costos
hundidos) y su impacto en la rentabilidad del mismo.

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
EG.5.4.4. Analizar conceptos básicos de economía (“inflación”, “oferta”, “demanda”, “mercado”, “empleo”, etc.) con el fin de establecer I.EG.5.7.1. Comprueba la rentabilidad de un emprendimiento
su impacto en las decisiones relativas al emprendimiento. a partir del análisis de indicadores económicos (inflación,
EG.5.4.5. Aplicar principios básicos de microeconomía en el desarrollo de emprendimientos, como elemento para la toma de decisiones. oferta, demanda, mercado, empleo, etc.), para favorecer la
EG.5.4.6. Analizar y aplicar los conceptos de “ingresos y costos marginales” en un proyecto de emprendimiento (costos hundidos) y su toma de decisiones. (I.2., I.1.)
impacto en la rentabilidad del mismo. I.EG.5.7.2. Analiza la rentabilidad de un emprendimiento a
partir de sus costos marginales (costos hundidos). (I.2., S.3.)
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 16 SEMANA DE INICIO: Semana 25

Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos

Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
 Saberes previos  Texto de Emprendimiento y 1. Analiza los conceptos básicos de EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 Indagación e investigación Gestión economía. INSTRUMENTO:
 Actividades  Pizarra 2. Analiza el concepto de inflación para Pruebas orales y escritas
 Marcadores
 Recursos digitales Tics establecer su impacto en el
 Computador EVALUACIÓN SUMATIVA
 Trabajo colaborativo emprendimiento.
 Internet INSTRUMENTO:
 Interdisciplinariedad 3. Analiza el concepto de producción Pruebas orales y escritas
 Revistas
 Valores para establecer su impacto en el Prueba de base estructurada
 Folletos
 Glosario  Pliego de cartulina emprendimiento. Exposición
4. Ejemplifica los conceptos vinculados al Observación sistemática
emprendimiento.
5. Describe los conceptos básicos de
economía.
6. Explica los procesos económicos
basados en gráficas.
7. Explica procesos económicos.
8. Deduce principios básicos de
microeconomía.
9. Caracteriza los tipos de mercado.
10. Grafica procesos económicos.
11. Predice impactos económicos.
12. Valora la intervención estatal para
evitar abusos del mercado.
13. Realiza los cálculos de costos.
14. Diferencia los conceptos financieros.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: LIC. IRMA NONURA RODRIGUEZ Director del área: ECON. JACINTO GUTIERREZ Vicerrector: LIC. JOSE LIS ESPINEL
Firma: Firma: Firma:
Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
2019-2020
“ MANUEL INOCENCIO PARRALES Y GUALE”

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: LIC. IRMA Área/asignatura: Emprendimiento y Grado/Curso: 3° Año de BGU Paralelo:
NONURA Gestión AUTOMOTRIZ – AGROPECUARIA. AUTOMOTRI
RODRÍGUEZ INDUSTRIAL. Z-B- AGROP.
A. INDUS. A
 Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de
administración de empresas y economía para la toma de
decisiones y explicar su impacto en el desarrollo del
emprendimiento.
 Analizar conceptos básicos de economía (inflación, oferta,
demanda, mercado, empleo, etc.) con el fin de establecer su
N.º de unidad ECONOMÍA
Título de unidad de Objetivos específicos de la impacto en las decisiones del emprendimiento.
de 5 APLICADA AL
planificación:
planificación: unidad de planificación:  Aplicar principios básicos de microeconomía para el desarrollo
EMPRENDIMIENTO
de emprendimientos como elementos para la toma de
decisiones.
 Analizar y aplicar los conceptos de ingresos y costos marginales
en un proyecto de emprendimiento (costos hundidos) y su
impacto en la rentabilidad del mismo.

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
EG.5.5.2. Exponer, de forma sintética y sencilla, el bien o servicio seleccionado (idea de emprendimiento) y sus características I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada de las variables de
principales, de tal manera que, en un lapso muy corto, se genere impacto entre quienes escuchan. mercado (producto, precio, plaza, promoción y personalización)
EG.5.5.4. Describir detalladamente el proceso operacional o productivo del nuevo emprendimiento con todos los componentes y para un bien o servicio nuevo que presenta a un segmento de
recursos requeridos (humanos y materiales), para asegurar la fabricación de un producto o la generación de un servicio de alta mercado específico mediante mecanismos de comunicación
calidad. eficaces. (I.3., S.1.)
EG.5.5.7. Identificar los costos fijos y variables (directos e indirectos) en un ejercicio de bienes o servicios. I.EG.5.9.1. Especifica detalladamente las actividades de la
EG.5.6.1. Aplicar técnicas básicas para la evaluación financiera de un proyecto de emprendimiento (como análisis de rentabilidad, planificación de producción (recursos humanos y materiales) para
periodo de recuperación, tasa interna de retorno y valor actual neto) que permitan tomar decisiones sobre su implementación, que un emprendimiento sea de calidad y productivo. (I.1., S.1.)
tales como Análisis de Rentabilidad, Período de Recuperación, Tasa Interna de Retorno y Valor Actual Neto. I.EG.5.9.2. Determina la cantidad de bienes o servicios que se debe
EG.5.6.1.1. Tomar decisiones sobre la implementación de un proyecto de emprendimiento basadas en las herramientas de análisis producir debido a la proporción de los costos de producción (costos
de rentabilidad, periodo de recuperación, tasa interna de retorno y valor actual neto. fijos, variables, directos e indirectos) y los gastos incurridos, para
que el emprendimiento sea productivo. (I.1., S.1.)
 I.EG.5.11.1. Elige el proyecto de emprendimiento con menor riesgo
financiero después de analizar la rentabilidad, periodo de
recuperación, tasa interna de retorno y valor actual neto. (I.1., I.2.)

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 8 SEMANA DE INICIO: Semana 33

Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos

Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
 Saberes previos  Texto de Emprendimiento y 1. Expone el bien o servicio EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 Indagación e investigación Gestión seleccionado (idea de INSTRUMENTO:
 Actividades  Pizarra emprendimiento) y sus Pruebas orales y escritas
 Marcadores
 Recursos digitales Tics características principales.
 Computador EVALUACIÓN SUMATIVA
 Trabajo colaborativo 2. Describe detalladamente el INSTRUMENTO:
 Internet
 Interdisciplinariedad proceso operacional o Pruebas orales y escritas
 Revistas
 Valores  Folletos productivo del nuevo Prueba de base estructurada
 Glosario  Pliego de cartulina emprendimiento con todos los Exposición
componentes y recursos Observación sistemática
requeridos.
3. Identifica los costos fijos y
variables (directos e indirectos)
en un ejercicio de bienes o
servicios.
4. Aplica técnicas básicas para la
evaluación financiera de un
proyecto de emprendimiento.
5. Toma decisiones sobre la
implementación de un proyecto
de emprendimiento basadas en
las herramientas de análisis de
rentabilidad, periodo de
recuperación, tasa interna de
retorno y valor actual neto.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: LIC. IRMA NONURA RODRIGUEZ Director del área: ECO. JACINTO GUTIERREZ Vicerrector: LIC. JOSE LUIS ESPINEL
Firma: Firma: Firma:
Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019 Fecha: ABRIL DEL 2019