Para la realización de esta tabulación se hizo necesario realizar una serie de

pregunta y evaluarlas, este con el fin, de mirar que tanta es la deficiencia que
se puede encontrar en una reanimación cardio-cerebro pulmonar.

Esta evaluación se realizó con los estudiantes de medicina interna grupo 02

que consta de 30 estudiantes dividiéndolos en dos grupos.

1. GRAFICA

EVALUA EL ESTADO DE CONCIENCIA Y

CONSTANTES VITALES
REGULAR
MALO 0%
0%

BUENO
100%

Se pudo evidenciar que el 100% de los estudiantes evalúa el estado de

conciencia del paciente.
 2. GRAFICA

VERIFICAR SI HAY OBJETOS QUE PUEDAN

OBSTRUIR LAS VIAS AEREAS
MALO
0%

REGULAR
13%

BUENO
87%

Se puede observar que un 87% de los estudiantes tuvo en cuenta este ítem
para realizar el procedimiento y que un 13% tuvo en cuenta en realizarlo pro no
correctamente.
 3. GRAFICA

SE UBICA EN LA ALTURA DE LOS HOMBROS

DEL PACIENTE
MALA
0%

REGULAR
17%

BUENA
83%

Se puede observar que el 83% de los estudiantes sabe ubicarse de forma

correcta frente al paciente, pero que apear de esto se encontró que 17% de los
estudiantes no sabe ubicarse de forma correcta; sabe la teoría pero al
momento de realizar la práctica no lo aplican correctamente.
 4. GRAFICA

TIENE EN CUENTA LA SECUENCIA 30:2

MALA
0%

REGULAR
27%

BUENA
73%

Se observa que un porcentaje del 27% no pudo realizar el ejercicio de forma

exitosa.
 5. GRFICA

MANTIENE LA POSICION CORRECTA DE LOS

BRAZOS
MALA
0%

BUENA
37%

REGULAR
63%

En esta grafica se observa que la mitad de los estudiantes tiene una deficiencia
en la posición de los brazos saben cómo deben ir pero cuando realizan el
procedimiento se les dificulta tenerlos en la posición correcta.
 6. GRAFICA

REALIZA ADECUADAMENTE LA
HIPEREXTENSIÒ

MALA BUENA
17% 10%

REGULAR
73%

Solo el 10% de los estudiantes pudo realizar bien este procedimiento, se

observa que la gran mayoría de los estudiantes tiene deficiencia al realizar la
hiperextensión “maniobra frente mentón” pero también se logra observa que el
17% de los estudiantes no logro realizar bien la maniobra como resultado se
escuchaba cuando los estudiantes hiperventilaban y no le daban el suficiente
oxigeno que requería el paciente.
 7. GRAFICA

ESTA ATENTO AL TORAX AL MOMENTO DE

LAS RESPIRACIONES
MALA
7%

REGULAR
30%

BUENA
63%

A pesar de que la gráfica anterior muestra una deficiencia en la hiperextensión

en esta grafica podemos notar que el 63% de los estudiantes estaba atento a
la expansión del tórax pero como no realizaban una buena hiperextensión el
tórax no se expandía. Notamos que el 30% sabe el procedimiento pero no lo
realiza adecuadamente es decir estaba atento a un ciclo y al otro no, el 7% no
logro las competencias de esta actividad.
 8. GRAFICA

VALORA NUEVAMENTE LA PRESENCIA DE

PULSO

MALA
27%

BUENA
REGULAR 56%
17%

Se observa que un 27% de los estudiantes no estuvo atento a valorar

nuevamente el pulso del paciente, se retiraban inmediatamente terminaban la
ronda de la reanimación cardio-cerebro-pulmonar, a pesar de eso hubieron
estudiantes que sí tuvieron en cuenta todo el procedimiento desde el principio
hasta el final.
 INFORME DEL LABORATORIO

RCCP

ESTUDIANTES RESPONSABLES:

Vivianis Aguilar

Yulianis Ayos

Sonia Oñate

DOCENTE A CARGO:

Yiseth Katherine Rojas Picón

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIA

MEDICINA INTERNA

VALLEDUPAR CESAR

2017-1