Resumen del documento de Raúl Fernández y Alberto Abello: “GLOBALIZACIÓN Y REGIONALIZACIÓN Dialnet -

Universidad de La Rioja, 2011

“El actual discurso de la globalización, con sus implicaciones económicas, políticas y tecnológicas, se ha presentado como la
forma de organización mundial que integrará a los países del mundo, aún a los del tercero, a un sistema de economía de mercado.
Ante esta promesa de crecimiento y prosperidad para todos, en el ensayo realizado muestra una reflexión crítica sobre las
"bondades" de este nuevo orden mundial, de su modelo económico neoliberal y las teorías del desarrollo regional en detrimento
de las autonomías nacionales.” P.1

De acuerdo al documento Resolver: (En primer lugar para comenzar, detectar, registrar y definir los términos desconocidos)

1. ¿Cuál es el contexto de la denominada nueva política internacional?

2. Explicar según los autores con qué características surge la teoría internacional de bienvenida a la globalización y
¿Cuáles fueron sus principales consecuencias?

3. ¿Cuándo, cómo y qué efectos trajo aquello que los teóricos llamaron “la nueva economía de geometría variable?
4. Hacer lectura del tema la CONTIENDA de LAS POTENCIAS y realizar un mapa conceptual del mismo
5. Elaborar un paralelo con las estrategias económicas utilizadas por los países industrializados del hemisferio norte Vs
los países del hemisferio sur, después de la llamada década perdida (en los años 80).
6. Elaborar un mapa conceptual acerca de “los ensayos del neoliberalismo” en el contexto de la globalización

7. Establecer un cuadro con las medidas y consecuencias generadas por la competitividad de los países pobres

Medidas Consecuencias

8. Elaborar un cuadro de comparación y contraste entre lo viejo y lo nuevo en el contexto de la globalización y

establecer: conclusiones, semejanzas y diferencias del mismo.

No Criterios Lo viejo Lo nuevo

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2
3
4
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9. ¿En qué consistió la crisis de las teorías del desarrollo y cuáles fueron sus consecuencias?

10. Además de las conclusiones ofrecidas por los autores, registrar otras que sean relevantes para la comprensión del tema.