Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1 - Realizar
una presentación en prezi

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Administración en Salud
curso
Código del curso 151004
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Número de 2

☒ ☐
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 23 de
jueves, 5 de septiembre de 2019
agosto de 2019
Competencia a desarrollar:
Reconocer los aportes teóricos y empíricos que han marcado el
devenir histórico de la administración, con el fin de realizar un análisis
holístico del mismo.
Temáticas a desarrollar:
Historia de la Administración.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 1.
Actividades a desarrollar
Realizar una presentación en prezi.
Entorno de conocimiento:
En la unidad 1, tema 1: La administración en la historia,
encontrará una bibliografía en la cual debe basarse para
Entornos
realizar la presentación en prezi solicitada.
para su
Entorno de evaluación y seguimiento:
desarrollo
De forma individual debe subir el documento de la tarea
1. Realizada en su totalidad.

Individuales:
Tarea 1. Realizar una presentación en prezi indicando
cada hito importante en la historia de la administración.

Respetado estudiante, para el desarrollo de esta tarea

usted debe:

1. Realizar una lectura de la bibliografía de la unidad

1, tema: La Administración en la Historia.
Productos 2. Con base en todos los hitos revisados en la
a entregar lectura, deberá realizar una presentación en prezi,
por el indicando a lo largo de la historia (línea de tiempo)
estudiant los eventos que marcaron la historia en la
e administración.
3. El trabajo debe ser debidamente presentado con:
portada, introducción, link de prezi, conclusiones y
bibliografía en normas APA que deben ser
empleadas en la presentación.

Colaborativos:

No aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Uso de
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
referencias
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?
option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
Políticas de El plagio está definido por el diccionario de la Real
plagio Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual Punta
evaluado
Valoración Valoración je
s Valoración alta
media baja
El estudiante
plantea los hitos
El estudiante
de la historia en
plantea los
Realizació la El estudiante
hitos de la
n de administración no realiza la
historia en la
presentaci de manera clara presentación
administración 15
ón en y coherente en prezi.
de manera
prezi una
parcial
presentación
prezi
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El trabajo se El trabajo no
presentó con: se presentó
El trabajo se
portada, con: portada,
presenta con
Formato introducción, introducción,
los
de cuerpo del cuerpo del
requerimientos
presentaci trabajo, trabajo, 10
de manera
ón del conclusiones y conclusiones y
parcial
trabajo bibliografía en bibliografía en
normas APA normas APA
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25