Taller del 4to periodo 4º grado de primaria

CE El Principito Feliz
A. Ordenamiento de Párrafos.
Ordena los siguientes enunciados de tal manera que formen un texto coherente.
1. El anillo de asteroides
(1) Hay millones de diverso tamaño, desde pequeñas rocas de pocos de metros hasta el asteroide
más grande, Ceres, con 995 kilómetros de diámetro.
(2) Un 10% tiene cerca de 100 kilómetros de diámetro.
(3) Al formarse el Sistema Solar, por razones que desconocemos, parte de la materia que formaba el
disco alrededor del Sol quedó sin aglomerarse.
(4) Se trata del anillo de asteroides formado por cuerpos, ubicado entre 300 y 550 millones de
kilómetros del Sol, entre Marte y Júpiter.
El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-4-2-1
b) 3-4-1-2
c) 1-2-3-4
d) 3-1-2-4
e) 4-1-2-3
2. Yuri Gagarin
1) durante un vuelo de entrenamiento.
2) Ese día, más que morir, pasó a la inmortalidad,
3) el cosmonauta ruso quedó sepultado seis metros bajo tierra en un avión de combate Mig-15,
4) pues siete años antes se había convertido en el primer humano que voló al espacio.
5) El 27 de marzo de 1968,
El orden correcto de los enunciados es:
a) 5-3-1-2-4
b) 5-1-3-2-4
c) 5-3-1-4-2
d) 2-4-5-3-1
e) 2-3-1-5-4
3. Dime lo que comes y te diré quien eres
1) ¿Se atreverá alguien a asegurar, entonces, que no son nada?
2) Cualquiera que sea la respuesta, sin dudas puede hacer meditar sobre los preocupantes ritmos de
disminución del hambre en el mundo.
3) Ahora bien, si ello es así, ¿que son entonces los 840 millones de ser es humanos que no tienen
alimentos que llevarse a la boca?
4) Dicen los nutricionistas que uno es lo que come, lo cual desde cierto punto de vista es cierto.
El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-3-2-1
b) 1-2-4-3
c) 4-3-1-2
d) 4-1-2-3
e) 3-4-1-2
4. Antonio y Martha
(1) el deseo de expresar su mundo, el ansia de perfección, el interés por llegar al espectador.
(2) Él hace grabados y ella se dedica a la escultura.
(3) Antonio y Martha son artistas.
(4) Tienen mucho en común:
El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-3-4-2
b) 3-2-4-1
c) 3-2-1-4
d) 3-4-2-1
e) 1-3-2-4
B. Lee atentamente el siguiente texto y descubre cuál es la idea principal y las
secundarias.

1. El papel fue inventado por los chinos alrededor de cien años después del nacimiento de Cristo.
Los chinos usaban el papel moneda, el papel mural y los naipes hace mil años aproximadamente.
Los platos de porcelana y la seda natural son dos de los productos más famosos de la antigua
China.Los chinos le enseñaron al mundo la forma de cultivar y el uso de las naranjas, limones y de
los porotos de soya. La civilización moderna usa muchos de los productos inventados y
desarrollados por los antiguos chinos.

2. El oso panda gigante es muy similar al oso común, pero con un pelaje blanco, largo, denso y de
aspecto lanoso. Además, sus orejas y las zonas de sus ojos, entre otras partes, son negras. Una
peculiar característica la constituye el conocido “falso pulgar del panda”.

3. En todo ecosistema hay dos componentes: los seres vivos y las características del lugar.
Los seres vivos más abundantes en el ecosistema son los animales y las plantas. Además, pueden
existir otros seres vivos, como los hongos y las algas, que no animales ni plantas. Los animales
constituyen la fauna y las plantas forman la flora de un ecosistema.
Las características del lugar son la temperatura, las precipitaciones, el suelo, el agua y la luz.
Todos estos elementos influyen en los seres vivos. Por ejemplo, un oso polar no puede sobrevivir en
un ecosistema en el que la temperatura sea alta.

4. El elefante africano necesita diariamente más de 200 kilos de comida; por eso, pasa más de 16
horas al día comiendo, principalmente, hierbas. Puede dormir de pie, pero nunca duerme por
mucho tiempo. Su trompa es, a la vez, su nariz y la usa como mano para coger sus alimentos. Sus
grandes orejas que pueden medir hasta 1.5 metros, le sirven para refrescarse, moviéndolas con
más fuerza cuanto más calor hace. Así, la sangre de las orejas es refrigerada y, al circular,
refrigera todo el cuerpo.

C. Lee los siguientes párrafos y escribe al frente si es narrativo o argumentativo.

Explica las razones de tu elección.

1. “Aquel hombre con tanta práctica no distinguía la diferencia de los sentimientos bajo la igualdad
de las expresiones.
Porque labios libertinos o venales le habían murmurado frases semejantes, no creía sino débilmente
en el candor de las mismas; había que rebajar, pensaba él, los discursos exagerados que ocultan
afectos mediocres; como si la plenitud del alma no se desbordara a veces por las metáforas más
vacías, puesto que nadie puede jamás dar la exacta medida de sus necesidades, ni de sus conceptos,
ni de sus dolores, y la palabra humana es como un caldero cascado en el que tocamos melodías para
hacer bailar a los osos, cuando quisiéramos conmover a las estrellas.”

2. “El reciente interés a nivel mundial en el cultivo de microalgas con fines energéticos, unido a la
necesidad de disponer de tecnologías de tratamiento de aguas residuales medioambientalmente
más sostenibles, ha hecho de los procesos de tratamiento de aguas residuales mediante microalgas
una alternativa prometedora desde el punto de vista económico y ambiental frente a sus homólogos
aerobios y anaerobios. El oxígeno producido fotosintéticamente por las microalgas es utilizado para
la oxidación de la materia orgánica y el NH4+ (con el consiguiente ahorro en costes de aireación),
mientras que el crecimiento autotrófico y heterotrófico de biomasa algal y bacteriana conlleva
mayores recuperaciones de nutrientes.”

3. “Nodriza querida- dijo Penélope- no eleves todavía tus súplicas ni te alegres en exceso. Sabes bien
cuán bienvenido sería en el palacio para todos, y en especial para mí y para nuestro hijo, a quien
engendramos, pero no es verdadera esta noticia que me anuncias, sino que uno de los inmortales ha
dado muerte a los ilustres pretendientes, irritado por su insolencia dolorosa y sus malvadas
acciones; pues no respetaban a ninguno de los hombres que pisan la tierra, ni al del pueblo ni al
noble, cualquiera que se llegara a ellos.”

5.“Sobre La insoportable levedad del ser de Milan Kundera, dice Antonio Méndez (fragmento):

Con una crítica al comunismo soviético, el libro, aunque pueda parecer lo contrario tras lo expuesto
con anterioridad, destaca por su humor, con la ironía, negrura y cinismo, para ubicarnos en un
absorbente relato pluriemocional que, en su esencia de novela de ideas de múltiples y complejas
texturas, mezcla el erotismo, la búsqueda y conquista amorosa y el comentario político, con un estilo
filosófico pero diáfano y directo.”

6. «Al llegar a la esquina percibió el primer indicio de que sucedía algo raro: un gato estaba mirando
un plano de la ciudad. Durante un segundo, el señor Dursley no se dio cuenta de lo que había visto,
pero luego volvió la cabeza para mirar otra vez.
Sí había un gato atigrado en la esquina de Privet Drive, pero no vio ningún plano. ¿En qué había
estado pensando? Debía de haber sido una ilusión óptica”.

D. Asocia las siguientes onomatopeyas con el objeto o animal de la siguiente lista que
las origina: Oveja, explosión, risa, llamada a la puerta, campana, rana, grillo, pájaro, gato, perro,
vaca, reloj, objeto rompiéndose, silencio, gallo, disparos, objeto rebotando, beso, sueño, pato.

1) Bee, bee
2) Cua, cua
3) Muack
4) Booom!
5) Cri, cri
6) Bang, bang
7) Boing, boing
8) Tolón, tolón
9) Tic, tac
10) Croac, croac
11) Crac
12) Zzz, Zzz
13) Ja, ja, ja, ja
14) Toc, toc
15) Muuu, muuu
16) Quiquiriquí
17) Pío, pío
18) Miau, miau
19) Shhhh
20) Guau, guau
 E. Clasifica las interjecciones presentes en las siguientes oraciones.

 ¡Ah!: asombro, sorpresa placer.

 ¡Oh!: asombro, admiración.
 ¡Ay!: dolor.
 ¡Alto!: se usa como llamada enérgica imperativa.
 ¡Eh!: rechazo, desaprobación, sorpresa.
 ¡Cuidado! ¡Conduzca con precaución!
 ¡Estupendo! Podemos mandar a imprimir.
 ¡Vaya! ¡Qué sorpresa!

F. Ejercicios homófonos.

Determinar la alternativa que corresponda al homófono de las palabras resaltadas en

las siguientes oraciones:
1) Al caer la tarde, siego el trigo con mucho entusiasmo
* a) Los agricultores siegan entonando cánticos andinos
* b) Preparó su hoz para segar la maleza
* c) Los ciegos se organizaron para reclamar sus derechos
* d) Un destello de luz cegó la vista del campesino
* e) Quedó ciego después del accidente

2) La sabia expuso su nueva teoría ante la comunidad científica.

* a) El sabio es un hombre disciplinado
* b) Ella sabía la lección de anatomía humana
* c) La sabia y el sabio investigan constantemente
* d) Yo no sabía que la sabia llegó
* e) La savia fue extraída y guardada en pomos.

3) El poeta con mucha discreción reveló algunas incógnitas de su existencia.

* a) La joven se rebeló con decisión contra la opresión de sus padres.
* b) Por revelar asuntos de Estado fue despedido
* c) Al revelar los secretos de su pasado fue rechazada
* d) El revelado de esa película muestra serias deficiencias.
* e) El fotógrafo reveló los negativos en diez minutos,

4) En las siguientes oraciones utiliza la palabra correcta para completar la oración

incompleta:
* 1) * - Cegar * - Segar
* La máquina de …………… corta hierbas
* 2) * - Ojeando * - Hojeando
* Pasé toda la tarde ……………… periódicos
* 3) * - Encauzar * - Encausar
* Su padre le pidió …………………. su vida
* 4) * - Encobar * - Encovar
* Aquella ave al fin se puso a …………………….

G. Separa en sílabas y di si estas palabras tienen diptongo o hiato:

Ejemplo: Abuela: a - bue – la
rocío
camión
poeta
País
 puente
Ahí
área
Tuerto
decisión
Océano
ilusión
León
ciempiés
Columpio
baúl
Hiena
después
Maíz
ruido
Héroe
suerte
Corea
Recreo

H. Completa las siguientes oraciones con estas palabras: hielo, huellas, huerto, hiena,
hierba, hueso, hierro, huevos, hierro.
. La_______________ es un animal feroz.
. El perro está comiendo un __________.
. Ese martillo está hecho de ___________. . La policía estudia las _____________ del ladrón.
. El ________________ se derrite con el sol.
. Corto la _____________ del ____________.
. La gallina pone ________________.
. El león está en la jaula de ___________.

I. Corrige la ortografía. Uso de la h

Las aves son animales hovíparos, es decir, que ponen uevos. Algunas haves acen sus nidos con
ierbecillas, pajitas y plumas; otras los construyen con barro y los suspenden en los aleros de los
tejados; y otras incluso utilizan los uecos de troncos y peñascos para anidar.

J. Completa con las preposiciones:

1) Te presento ___ Candela es mi mejor amiga.

2) Dame un café ___ leche.
3) Ellos estaban andando ___ la calle.
4) ¿Qué te parece si vamos ___ dormir?
5) Esta goma es ___ borrar.
6) Sara está saliendo ___ Cristian.
7) Me encanta cenar junto___ la chimenea.
8) Tiende la ropa ___ la mañana.
9) Vamos ___ Sevilla en una hora.

K. Lee el texto y extrae un ejemplo para cada tipo de oraciones, si lo hubiese:

Uga la tortuga

- ¡Caramba, todo me sale mal!, se lamenta constantemente Uga, la tortuga.

 Y es que no es para menos: siempre llega tarde, es la última en acabar sus tareas, casi nunca
consigue premios a la rapidez y, para colmo es una dormilona.

- ¡Esto tiene que cambiar!, se propuso un buen día, harta de que sus compañeros del bosque le
recriminaran por su poco esfuerzo al realizar sus tareas.

Y es que había optado por no intentar siquiera realizar actividades tan sencillas como amontonar
hojitas secas caídas de los árboles en otoño, o quitar piedrecitas de camino hacia la charca donde
chapoteaban los calurosos días de verano.

- ¿Para qué preocuparme en hacer un trabajo que luego acaban haciendo mis compañeros? Mejor
es dedicarme a jugar y a descansar.

- No es una gran idea, dijo una hormiguita. Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo
en un tiempo récord; lo importante es acabarlo realizándolo lo mejor que sabes, pues siempre te
quedará la recompensa de haberlo conseguido.

No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos. Hay labores que requieren tiempo y esfuerzo.
Si no lo intentas nunca sabrás lo que eres capaz de hacer, y siempre te quedarás con la duda de si lo
hubieras logrados alguna vez.

Por ello, es mejor intentarlo y no conseguirlo que no probar y vivir con la duda. La constancia y la
perseverancia son buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos; por ello yo te aconsejo que
lo intentes. Hasta te puede sorprender de lo que eres capaz.

- ¡Caramba, hormiguita, me has tocado las fibras! Esto es lo que yo necesitaba: alguien que me
ayudara a comprender el valor del esfuerzo; te prometo que lo intentaré.

Pasaron unos días y Uga, la tortuga, se esforzaba en sus quehaceres.

Se sentía feliz consigo misma pues cada día conseguía lo poquito que se proponía porque era
consciente de que había hecho todo lo posible por lograrlo.

- He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse grandes e imposibles metas, sino

acabar todas las pequeñas tareas que contribuyen a lograr grandes fines.

FIN

L. Di cuales oraciones tienen sujeto tácito y, además, el número y persona a la que

se refieren. Ejemplo: vienen cansados – tácito, plural y tercera persona (ellos).

1. ¿Vamos al cine mañana?

2. Se fue después de medianoche.
3. ¡Por fin llegaron!
4. Es hora de que regreses.
5. ¿Quiere que lo sentemos junto a la ventana?
6. Esperaste en vano una hora.
7. Nunca más volvimos a verlo.
8. Hoy no trabajan.
9. Sírveme uno doble.
10. ¿Y de dónde salió?

A las anteriores oraciones, extrae los verbos y di en que tiempo se encuentran estos.
 M. Separa sujeto y predicado en las siguientes frases:

Pablo ayudó a su hermano.

La casa de mi hermana Isabel tiene dos plantas.
Carmen, Álvaro y Luis ganaron un premio importante.
Bailaremos en la fiesta de fin de curso.
Daniel ha hecho un buen trabajo.
Belén echó una carta al buzón.
La vaca muge en el establo.
Mi padre cogió mi pelota de fútbol.
Mi abuelo Manolo tocaba el piano.
Nosotros cantábamos en un coro.

EL SAPO
“Un sapo que estaba reposando sobre una piedra, a orillas de una laguna, escuchó lo
siguiente:
¡Te apuesto a que te gano una carrera!
Dijo la liebre.
¡Yo te apuesto a que te gano! – contestó la tortuga.
El sapo, saltando y brincando, fue a contarles, a los demás el diálogo escuchado.
Entonces todo el bosque se reunió para servir de público en esta extraña apuesta.
Fue elegido presidente del jurado el elefante y como juez de llegada, la jirafa.
Entre los dos decidieron cuál sería la meta de la competencia”.

Preguntas de selección múltiple:

1. - Según los hechos de la fábula. ¿En qué orden deberían ir las oraciones?
I.- Se reúne todo el bosque como público.
II.- El sapo cuenta lo que escuchó.
III.- Se elige presidente del jurado.
a) II – III – I
b) III – I – II
c) II – I – III

2. - ¿Por qué compite en una carrera la liebre y la tortuga?

a) Porque los animales se lo pidieron.
b) Por una apuesta que hizo la liebre.
c) Porque el sapo las obligó.

3. - ¿Qué hicieron los animales luego que el sapo les contó lo que había
escuchado?
a) Siguieron su vida normal.
b) Se reunieron para ver la apuesta.
c) No le creyeron al sapo.

4. - ¿Cuáles de estos animales no aparecen en el cuento?

1 = Tortuga 2 = Vaca 3 = Gato
a) Sólo el número 2.
b) Los números 1 y 2.
c) Los números 2 y 3.