Ética, Ciudadanía y Globalización

Producto Académico

Producto Académico Nº 3

ANÁLISIS DE LOS EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN EN CASOS NACIONALES O

INTERNACIONALES

1. Propósito del trabajo

Este tercer trabajo grupal te permitirá aplicar lo aprendido en la unidad a casos nuevos. De
esta manera, los propósitos específicos de este trabajo son los siguientes:
● Comprender y aplicar el concepto de globalización.
● Analizar los efectos de la globalización en casos nacionales o internacionales.

2. Indicaciones generales
a. El trabajo debe ser realizado por un mínimo de dos y un máximo de cuatro
estudiantes.
b. Uno de los integrantes del grupo será designado como jefe del equipo y tendrá
la responsabilidad de remitir la lista de los integrantes al docente de la asignatura
en el plazo indicado por este último.
c. El trabajo debe completarse usando el formato previsto para ello (ver página 4
de este documento) en Google Docs, el cual será desarrollado de manera
colaborativa.
d. El trabajo debe incluir la ficha de coevaluación (ver página 3 de este
documento).

3. Indicaciones para el desarrollo del trabajo

a. Revisa los diarios de circulación nacional o internacional e identifica una
noticia en la que se presente un caso en el que se muestre algunos de los
efectos de la globalización. La noticia debe ser de los últimos dos meses.
b. Transcribe, copia o resume la noticia y escribe la referencia bibliográfica de
la fuente usando las normas APA, tal como has aprendido en el curso Gestión
del Aprendizaje.
c. Analiza la noticia:
− Explica por qué consideran que en el caso elegido se muestran
algunos de los efectos de la globalización.
− Explica qué efectos de la globalización se manifiestan en el caso.
− ¿Consideras que los efectos de la globalización mencionados son
positivos o negativos? ¿Por qué?
d. Completa la coevaluación de cada integrante del grupo (ver página 3 de
este documento).

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Producto Académico

4. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, sobre la base de la cual se
evaluará el desarrollo del trabajo. Ten en cuenta que uno de los criterios tiene
puntaje negativo (probidad académica).
Criterio Logrado con excelencia Logrado En proceso No logrado Puntaje
3 2 1 0 obtenido
Uno de los dos puntos La noticia plantea un Se ha transcrito
Se ha transcrito una siguientes no se caso en el que se o resumido una
noticia de máximo dos cumple: se ha manifiestan efectos noticia que no
meses de antigüedad transcrito una noticia de la globalización; plantea un caso
y se ha colocado la de máximo dos meses pero no se ha en el que se
Identificación
fuente según las de antigüedad y se ha transcrito o resumido manifiestan
de la noticia
normas APA. La colocado la fuente ni se ha referido efectos de la
noticia plantea un según las normas APA. correctamente la globalización.
caso en el que se La noticia plantea un fuente según las O no se ha
manifiestan efectos caso en el que se normas APA o no transcrito ni
de la globalización. manifiestan efectos corresponde a los dos resumido
de la globalización. últimos meses. ninguna noticia.
4 3 2 1-0
No se explica
Se explica claramente Se explica claramente Se explica con poca por qué el caso
por qué el caso por qué el caso claridad por qué el muestra
muestra efectos de la muestra efectos de la caso muestra efectos efectos de la
Explicación
globalización, globalización, pero no de la globalización; no globalización;
del caso
mostrando que se se muestra que se se muestra que se no se muestra
comprende el comprende el comprende el que se
concepto de concepto de concepto de comprende el
globalización. globalización. globalización. concepto de
globalización.
4 3 2 1-0
No se explica
Se explica con Se explica
Se explica con claridad qué efectos de
Efectos de la mediana claridad qué confusamente qué
qué efectos de la la globalización
globalización efectos de la efectos de la
globalización se hallan se hallan
globalización se hallan globalización se hallan
presentes en el caso. presentes en el
presentes en el caso. presentes en el caso.
caso.
4 3 2 1-0
No se explica
Se explica con Se explica
Se explica clara y por qué se
Evaluación mediana claridad y confusamente y con
sólidamente por qué considera que
de los solidez por qué los poca consistencia por
los efectos los efectos
efectos efectos mencionados qué los efectos
mencionados son mencionados
son positivos o mencionados son
positivos o negativos. son positivos o
negativos. positivos o negativos.
negativos.
2 1 0
Ortografía y El texto contiene entre uno y El texto tiene más de cinco
El texto carece de errores de
redacción cinco errores de ortografía o errores de ortografía o
ortografía y redacción.
redacción. redacción.
3 2 1 0
Cumple totalmente Cumple Cumple
Coevaluación No cumple con los
con todos los parcialmente con escasamente con
criterios de la
criterios de la todos los criterios de todos los criterios
coevaluación.
coevaluación. la coevaluación. de la coevaluación.
0 -20
Probidad
El texto respeta todas las normas de citación y El texto contiene cualquier forma de falta
académica
uso de fuentes de información. contra la probidad académica (plagio).

NOTA:

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5. Formato para la coevaluación:

Coloquen los nombres de todos los integrantes del equipo que participaron
en la elaboración de este producto académico y hagan la coevaluación
de cada uno, según los criterios que se plantean a continuación.

Las notas en cada criterio deben ser producto del consenso entre todos los
integrantes del grupo. Si alguno de los integrantes no participa de esta parte
del proceso, la calificación será asignada por los demás integrantes. Al final
de la tabla, debe colocarse el promedio obtenido por cada integrante del
equipo.

Para cada criterio, consideren una escala del 0 al 3, donde:

− 0 es totalmente en desacuerdo.
− 3 es totalmente de acuerdo.

INTEGRANTES
(indicar los nombres y apellidos):
PREGUNTAS:
1. 2. 3. 4.

¿Participó en
todas las
reuniones ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
programadas para
realizar el trabajo?

¿Realizó los
aportes acordados
para la realización ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
del trabajo en el
plazo previsto?

¿La calidad de sus

aportes enriqueció
el contenido del ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
trabajo?

PROMEDIO:

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FORMATO PARA EL PRODUCTO ACADÉMICO 3

Autores del trabajo

(apellidos y nombres)

Responsable de compartir el
documento

1. Transcripción de la noticia (puede ser copiada directamente o resumida).

LA GLOBALIZACIÓN

EL PRIMER MUNDO Y LA GLOBALZIACION

Qué duda cabe que la globalización ha sido el fenómeno económico y

cultural más destellante de los últimos tiempos: ha regado de prosperidad a
países sumidos en la pobreza, provisto de trabajo a millones, transformado
el estancamiento en crecimiento y ofrecido una vía de desarrollo a naciones
enteras. Las últimas tres décadas han servido para hilvanar una red de
conexiones económicas que ha rediseñado la manera en que se
intercambian y manufacturan bienes y servicios, a través de la confección
de las cadenas globales de valor, tratados de libre comercio y bloques
económicos como la Unión Europea que permite el libre tránsito de bienes
y personas, cúspide de la globalización.
Los países desarrollados impulsaron el proyecto de la globalización como
una empresa donde todos los participantes se beneficiarían. La reluctancia
en un principio de los países del tercer mundo se vio disipada en mayor
parte cuando las mieles de este proceso endulzaron sus proyecciones de
crecimiento y bonanza.

Donde antes fabricar un televisor en los Estados Unidos comprometía un

mayor presupuesto, derivado de una mano de obra y de suministros más
caros, ahora externalizar el ensamblaje a países asiáticos donde los costes
de explotación son considerablemente más reducidos, le viene mejor tanto

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para el productor como al consumidor, ya que el producto se hace más

asequible.

No obstante, algunos críticos que advertían de las potenciales

consecuencias negativas de la globalización en países del primer mundo,
parecen haber estado en lo correcto. ¿De qué le sirve a un trabajador
norteamericano un producto más barato proveniente de Taiwán, si su sueldo
se ve esquilado debido a la externalización de su trabajo, en una proporción
mayor a la reducción del precio del bien?

En este siglo la clase media norteamericana ha dejado de ser la mayoría,

relegando su puesto al estrato más pobre, debido en parte al cambio radical
en el tejido industrial y aunque el término desigualdad no es sinónimo de
pobreza, la diferencia cada vez más abismal entre los ingresos de los más
ricos y los más pobres, sí debería preocuparles. Como bien sabemos los
peruanos, aquello genera rémoras al crecimiento y al desarrollo, además de
anquilosar los engranajes de la economía.

Puede que la globalización ofrezca una explicación a la elección de Trump

y del Brexit. Tres Estados que componen el llamado Rust Belt, localizado al
noreste de EE.UU., otrora conocido por ser la fragua del país, donde se
asentaban las industrias pesadas y del acero, votaron por Trump
principalmente por la destrucción del trabajo obrero (Blue-Collar) que ha
sido transferido a ultramar donde los sueldos son más bajos.

El Brexit, bien se podría reducir a una cuestión: la inmigración sin

asimilación. Los humanos no respondemos bien al cambio, especialmente
cuando es repentino. En algunos poblados del Reino Unido, en cuestión de
quince años, la población se ha duplicado, siendo la mitad inmigrantes.
Aquel influjo deprecia los sueldos de la zona y rediseña el concepto de país,

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cultivando la xenofobia y haciendo creer que los tiempos pasados fueron

mejores (Make America Great Again y Take Back Control).
Durante un tiempo, que el trabajador promedio europeo o norteamericano
perdiera su trabajo ante un chino o indio al otro lado del planeta, poco
afectaba sus proyecciones laborales, pues eran absorbidos inmediatamente
por las nuevas industrias del impulso globalizador. Sin embargo, la
implementación cada vez más agresiva de tecnología en las industrias, de
la inteligencia artificial en los servicios y la inyección de mano de obra barata
como resultado de la inmigración, componen un cóctel de saturación social
alarmante y parece que cada vez será peor.

Perú 21 (24 de agosto del 2019). Santiago Sanchez C. El primer mundo y la globalización.
Perú 21. Recuperado de: https://peru21.pe/opinion/primer-mundo-globalizacion-498387-
noticia/ [consulta: 01 de octubre de 2019]

2. Explicación del caso

Expliquen por qué consideran que el caso muestra algunos de los efectos de la globalización. Deben mostrar
que se comprende el concepto de globalización. (Máximo 200 palabras)

El fenómeno de la globalización comenzó en la era de los descubrimientos

se desarrolló a partir de la Revolución Industrial. En este proceso ha jugado
un papel importante la consolidación del capitalismo, los avances
tecnológicos, la telecomunicación y la informática, especialmente Internet,
la conectividad humana gracias al transporte y la necesidad de expansión
del flujo comercial entre países.

La apertura de los mercados de bienes y capitales supone el fin de las

barreras comerciales y facilita la capacidad de resolver necesidades
económicas que actores locales no han conseguido satisfacer, facilita las
transacciones financieras y expandir los negocios que se encontraban
limitados por el mercado interno hacia los mercados distantes y mercados

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emergentes. La globalización de la economía mundial ha avanzado en

muchos frentes como así también en muchos aspectos, como ser las
culturas, las cuales están convergiendo por la internalización de los medios
con las noticias, el entretenimiento, el turismo, el dominio creciente del
inglés, etc.

No olvidemos que las empresas más exitosas del mundo son también las
más eficaces contra el mundo, son también las que más dinero gastan: en
la publicidad, ayudas desinteresadas a políticos que deciden la suerte de
los países o del mundo, etc.

Expliquen qué efectos de la globalización se manifiestan en el caso. (Máximo 300 palabras)

La globalización se constituye en el eje principal de la integración económica

con vínculos que han perdurado en el transcurso de los años. Esta situación
constituye en un factor determinante en el entorno económico y social,
generando altos niveles de sub empleo y rentabilidad en la comercialización
de los productos y prestación de servicios.

Las posibles oportunidades que ofrece la globalización a los países menos

desarrollados se ven truncadas por "el carácter incompleto y asimétrico del
actual proceso de liberalización de los mercados", lo cual obedece a que
"los países industrializados mantienen una alta protección a los productos y
a los bienes industriales intensivos en mano de obra y, especialmente, en
que no existe libertad para la movilidad de mano de obra, especialmente de
mano de obra no calificada.

Si bien el proceso de elaboración de transformación de materia prima a

nuevos productos y con mayor demanda en los países industriales
anteriormente, era muy costoso, en la actualidad muchos procesos son

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enviados a países altamente industrializados como es el caso de la potencia

industrial de china, y sus costos de elaboración, con bajos costos.
Por su carácter apendicular las economías en desarrollo, que constituyen la
mayoría de naciones del mundo, pierden cada vez más autonomía al
momento de decidir las estrategias de crecimiento a mediano y largo plazo.
De ahí que su inserción en los mercados internacionales y, en general, en
la división internacional del trabajo, está supeditada a la estrategia
económica y geopolítica de las corporaciones transnacionales y de los
países de donde son originarias. Aparte de la participación tradicional en la
división internacional del trabajo en calidad de proveedores de bienes
primarios por ello la inserción de los países menos desarrollados en los
mercados internacionales se está dando cada vez más bajo el control
directo del capital extranjero.

Expliquen por qué consideran que los efectos mencionados son positivos o negativos. (Máximo 300 palabras)

Algunos consideran que la globalización es un proceso beneficioso una

clave para el desarrollo económico futuro en el mundo, a la vez que
inevitable e irreversible. Otros la ven con hostilidad, incluso temor, debido
a que consideran que suscita una mayor desigualdad dentro de cada país
y entre los distintos países, amenaza el empleo y las condiciones de vida y
obstaculiza el progreso social. En esta nota se analizan de manera general
algunos aspectos de la globalización y se procura identificar en qué forma
los países pueden aprovechar las ventajas de este proceso, evaluando al
mismo tiempo desde una óptica realista las posibilidades y riesgos que
plantea.
La globalización ofrece grandes oportunidades de alcanzar un desarrollo
verdaderamente mundial, pero no está avanzando de manera uniforme.
Algunos países se están integrando a la economía mundial con mayor
rapidez que otros. En los países que han logrado integrarse, el crecimiento

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económico es más rápido y la pobreza disminuye. Como resultado de la

aplicación de políticas de apertura al exterior, la mayor parte de los países
de Asia oriental, que se contaban entre los más pobres del mundo hace 40
años, se han convertido en países dinámicos y prósperos. Asimismo, a
medida que mejoraron las condiciones de vida fue posible avanzar en el
proceso democrático y, lograr progresos en cuestiones tales como el medio
ambiente y condiciones de trabajo.
Muchos países de América Latina y África, aplicaron políticas orientadas
hacia el sector interno y su economía se estancó o deterioró, la pobreza se
agravó y la alta inflación pasó a ser la norma. Los problemas se vieron
agravados por factores externos adversos. No obstante, al modificarse las
políticas en estas regiones, el ingreso comenzó a aumentar. Alentar esta
transformación y no dar marcha atrás es la mejor forma de fomentar el
crecimiento económico.

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