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Si usted prefiere trabajar sólo en el cuaderno Mis Primeras palabras, lo puede hacer porque hay espacio previsto
para seis dictados. Este cuaderno no es indispensable. Se propone como una manera organizada de reforzar la
escritura y fomentar el hábito de las tareas a la casa.
Instrucciones:
• Fotocopie las hojas de cada tarea según el número de niños de su sala.
• Recórtelas y pegue las verbalizaciones al lado izquierdo y las instrucciones al lado derecho. Se pueden
recortar todas las tareas, separarlas con un clips y guardarlas por fecha en una caja, quedando listas para
pegarlas en el cuaderno cuando corresponda. Para esto se puede solicitar colaboración a los apoderados
de su curso, si a ud. le acomoda.
• Marque el modelo de cada tarea (letras, silabas o palabras de cada fila) con con lápiz scripto o lápiz
pasta.
• Escriba el día correspondiente a cada tarea o dictado. Puede marcar la tarea con una T
• Cada día explique a su curso en qué consiste la tarea que llevarán a la casa, ejemplificándoles cómo
deben hacerla.
*Recuerde que el ligado es especialmente complicado cuando la palabra contiene las letras a y o.
Asignación de puntajes: En cada dictado se dictan cinco letras o cinco palabras, por lo que cada dictado tiene un
puntaje máximo de diez puntos.
Cada letra o palabra tiene un puntaje máximo de dos puntos.
Puede llevar una hoja de registro con los puntajes obtenidos por su grupo de niños en cada dictado.
Recomendaciones
Tareas a la casa Trabajo en clase El día del dictado
Cuaderno de dictado Mis primeras palabras Cuaderno de dictado (reverso)
Tareas: Hay dos tipos de tareas. Los niños trabajan en Mis primeras Pida que marquen cruces o números en
a) Letras aisladas y ligadas: se manda palabras las filas de la página para ordenar el
a la casa una tarea –en el cuaderno de Letras aisladas: antes de empezar, dictado. Una vez que haya corregido
dictado-, en la que el niño copia el marque en el pizarrón cuadriculado, una esto paseándose por los bancos, puede
modelo en letra Matte en un cuaderno cruz para cada letra que piense dictar. comenzar a dictar las letras. Se dictan
cuadriculado. Escribe una fila con cada Las cruces marcan la línea en que el las letras, una a la vez.
letra o palabra. La tarea se explica niño debe escribir. Asegúrese que los Sugerencias para el dictado:
claramente en el pizarrón. Pretenden niños marcan una cruz, se saltan dos
ejercitar la correcta ejecución de las espacios hacia abajo y escriben en el Letras aisladas:
letras que se están aprendiendo en tercero. Es importante ponerse de “En la primera línea, la que tiene la
clases. acuerdo con las profesoras de 1° básico cruz, van a escribir “a”.
para enseñar el mismo punto de inicio. Escriban “a”
jo jo jo jo jo
Las páginas destinadas a este trabajo El que termina, se cruza de brazos. Voy
ja ja ja ja ja corresponden a las últimas de cada a repetir para los que todavía no
lección de consonantes y que se titulan terminan: “a”.
ji ji ji ji ji “Dictado”
Verbalizaciones para el ligado de Letras ligadas:
La profesora marca sólo lo que aparece letras: a. “En la primera línea, la que tiene la
en negrita, el niño completa la fila en su Las letras e,i y u se ligan sin problema cruz, van a escribir “ei”.
casa. porque una termina justo donde empieza Escriban junto “ei”
b) “Practico mi lectura” la otra. Las letras a y o son más c. “ei”
A partir de la tarea número 22 se envían complicadas porque hay que prolongar d. El que termina, se cruza de brazos.
a la casa algunas palabras para ejercitar un movimiento: Las verbalizaciones Voy a repetir para los que todavía no
la lectura, las cuales van incluyendo las son: terminan. Repita las instrucciones a, b y
nuevas letras que se van aprendiendo en oe: “Pelota, cachito que va a tomar la e, c.
el colegio. me devuelvo y gancho”.
c) “Preparo mi dictado” : ao: “Pelota, gancho que va a tomar la
El niño transcribe la letra script a o, me devuelvo y cachito”.
letra Matte. Escribe una vez cada letra
o palabra. Se envía después de las tareas
anteriormente señaladas y justo antes del
dictado.
je je je je
me me me me
ne ne ne ne
la la la la
pa pa pa pa
Dictado Dictado
Dictado Dictado
Dictado Dictado
Dictado Dictado
Dictado Dictado
Dictado Dictado
Fundación Astoreca Programa de Lenguaje Nivel Kinder 2007
©
Para pegar en la portada del anverso del cuaderno
Tareas de
Mis primeras palabras
Tareas de
Mis primeras palabras
Tareas de
Mis primeras palabras
Tareas de
Mis primeras palabras
Tareas de
Mis primeras palabras
Tareas de
Mis primeras palabras
Fundación Astoreca Programa de Lenguaje Nivel Kinder 2007
©
Para pegar en la primera página del lado anverso
¡Hola!
Yo soy tu cuaderno de dictado y me iré
contigo todas las semanas.
Las tías prepararán una tarea, la cual
debo hacer con mucha dedicación en
mi casa. Entonces debo volver contigo
al otro día para que revisen tu trabajo.
6. Debes hacer SOLITO tus tareas. Los demás miembros de la familia serán sólo una
guía.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé. Realice dos filas de pelota.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, subo hasta la esquina Realice dos filas de pestaña.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Bajo por la línea y gancho Realice dos filas de gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho , pestaña, gancho Realice dos filas de letras “ u ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto. Realice dos filas de letras “ i ”
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos corridas de letras “e”
gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé Realice dos filas de letras “ o ”
y cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
a: Pelota tocando las líneas, gancho Realice dos filas de todas las vocales
e: Pestaña larga, me devuelvo por la línea, gancho.
i: Pestaña, gancho y un punto.
“ a,e,i,o,u ”.
o: Pelota tocando las líneas, llego al punto de partida y Preocúpese del correcto movimiento y de
cachito. verbalizarlo.
u: Pestaña, gancho , pestaña, gancho
Verbalización Instrucción
a: Pelota tocando las líneas, gancho Realice dos filas de todas las vocales
e: Pestaña larga, me devuelvo por la línea, gancho.
i: Pestaña, gancho y un punto.
“ a,e,i,o,u ”.
o: Pelota tocando las líneas, llego al punto de partida y Preocúpese del correcto movimiento y de
cachito. verbalizarlo.
u: Pestaña, gancho , pestaña, gancho
Verbalización Instrucción
a: Pelota tocando las líneas, gancho Realice dos filas de todas las vocales
e: Pestaña larga, me devuelvo por la línea, gancho.
i: Pestaña, gancho y un punto.
“ a,e,i,o,u ”.
o: Pelota tocando las líneas, llego al punto de partida y Preocúpese del correcto movimiento y de
cachito. verbalizarlo.
u: Pestaña, gancho , pestaña, gancho
Verbalización Instrucción
a: Pelota tocando las líneas, gancho Realice dos filas de todas las vocales
e: Pestaña larga, me devuelvo por la línea, gancho.
i: Pestaña, gancho y un punto.
“ a,e,i,o,u ”.
o: Pelota tocando las líneas, llego al punto de partida y Preocúpese del correcto movimiento y de
cachito. verbalizarlo.
u: Pestaña, gancho , pestaña, gancho
Verbalización Instrucción
a: Pelota tocando las líneas, gancho Realice dos filas de todas las vocales
e: Pestaña larga, me devuelvo por la línea, gancho.
i: Pestaña, gancho y un punto.
“ a,e,i,o,u ”.
o: Pelota tocando las líneas, llego al punto de partida y Preocúpese del correcto movimiento y de
cachito. verbalizarlo.
u: Pestaña, gancho , pestaña, gancho
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se Realice dos filas de “ ae ”
une con la pestaña larga de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
devuelvo por la línea, gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei ”
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña larga, me devuelvo por la línea, Realice dos filas de “ ei
gancho, voy a buscar la “i”, pestaña, gancho y Preocúpese del correcto movimiento y de
un punto. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho, pestaña, gancho, voy a Realice dos filas de “ ua”
buscar la “a”, pelota tocando las líneas, Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
gancho.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, gancho y un punto, voy a buscar la Realice dos filas de “ io”
“o”, pelota tocando las líneas, cachito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, llego donde empecé, Realice dos filas de “ oe”
cachito, se une con la pestaña de la “e”, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo por la línea, gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ au”
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pelota tocando las líneas, gancho, se une con la Realice dos filas de “ ai”
pestaña de la “i”, gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la Realice dos filas de “ j”
línea, me devuelvo un cuadrado por la línea, Preocúpese del correcto movimiento y de
salgo por la esquina y puntito. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
ja: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
Realice una fila de “ ja” y una fila de “ je”.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a buscar la “a”, pelota
tocando las líneas , gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
je: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
verbalizarlo.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une con la pestaña larga
de la “e”, me devuelvo por la línea , gancho y puntito.
Verbalización Instrucción
ja: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
Realice una fila de “ ja” y una fila de “ je”.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a buscar la “a”, pelota
tocando las líneas , gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
je: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
verbalizarlo.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une con la pestaña larga
de la “e”, me devuelvo por la línea , gancho y puntito.
Verbalización Instrucción
ja: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
Realice una fila de “ ja” y una fila de “ je”.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a buscar la “a”, pelota
tocando las líneas , gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
je: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
verbalizarlo.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une con la pestaña larga
de la “e”, me devuelvo por la línea , gancho y puntito.
Verbalización Instrucción
ja: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
Realice una fila de “ ja” y una fila de “ je”.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a buscar la “a”, pelota
tocando las líneas , gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
je: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
verbalizarlo.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une con la pestaña larga
de la “e”, me devuelvo por la línea , gancho y puntito.
Verbalización Instrucción
ja: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
Realice una fila de “ ja” y una fila de “ je”.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a buscar la “a”, pelota
tocando las líneas , gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
je: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
verbalizarlo.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une con la pestaña larga
de la “e”, me devuelvo por la línea , gancho y puntito.
Verbalización Instrucción
ja: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
Realice una fila de “ ja” y una fila de “ je”.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a buscar la “a”, pelota
tocando las líneas , gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
je: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
verbalizarlo.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une con la pestaña larga
de la “e”, me devuelvo por la línea , gancho y puntito.
Verbalización Instrucción
ja: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
Realice una fila de “ ja” y una fila de “ je”.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a buscar la “a”, pelota
tocando las líneas , gancho y puntito. Preocúpese del correcto movimiento y de
je: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me devuelvo un
verbalizarlo.
cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une con la pestaña larga
de la “e”, me devuelvo por la línea , gancho y puntito.
Verbalización Instrucción
ji: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ji” y una fila de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “i”, gancho y puntitos.
“ jo”.
jo: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a verbalizarlo.
buscar la “o”, pelota tocando las líneas, cachito y punto.
Verbalización Instrucción
ji: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ji” y una fila de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “i”, gancho y puntitos.
“ jo”.
jo: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a verbalizarlo.
buscar la “o”, pelota tocando las líneas, cachito y punto.
Verbalización Instrucción
ji: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ji” y una fila de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “i”, gancho y puntitos.
“ jo”.
jo: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a verbalizarlo.
buscar la “o”, pelota tocando las líneas, cachito y punto.
Verbalización Instrucción
ji: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ji” y una fila de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “i”, gancho y puntitos.
“ jo”.
jo: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a verbalizarlo.
buscar la “o”, pelota tocando las líneas, cachito y punto.
Verbalización Instrucción
ji: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ji” y una fila de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “i”, gancho y puntitos.
“ jo”.
jo: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a verbalizarlo.
buscar la “o”, pelota tocando las líneas, cachito y punto.
Verbalización Instrucción
ji: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ji” y una fila de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “i”, gancho y puntitos.
“ jo”.
jo: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Preocúpese del correcto movimiento y de
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, voy a verbalizarlo.
buscar la “o”, pelota tocando las líneas, cachito y punto.
Verbalización Instrucción
ju: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ju” y escriba dos veces la
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña, gancho y puntito.
palabra ojo.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
ju: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ju” y escriba dos veces la
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña, gancho y puntito.
palabra ojo.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
ju: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ju” y escriba dos veces la
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña, gancho y puntito.
palabra ojo.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
ju: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ju” y escriba dos veces la
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña, gancho y puntito.
palabra ojo.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
ju: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ju” y escriba dos veces la
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña, gancho y puntito.
palabra ojo.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
ju: Pestaña, bajo uno, dos cuadraditos por la línea, me Realice una fila de “ ju” y escriba dos veces la
devuelvo un cuadrado por la línea, salgo por la esquina, se une
con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña, gancho y puntito.
palabra ojo.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo Realice dos filas de “ m”
por la línea, subo por la línea, otro cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
ma: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ ma” y una fila de “me”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
me: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
ma: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ ma” y una fila de “me”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
me: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
ma: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ ma” y una fila de “me”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
me: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
ma: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ ma” y una fila de “me”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
me: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
ma: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ ma” y una fila de “me”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
me: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
ma: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ ma” y una fila de “me”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
me: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
mi: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mi” y una fila de “mo”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
mo: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la
“o”, pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
mi: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mi” y una fila de “mo”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
mo: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la
“o”, pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
mi: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mi” y una fila de “mo”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
mo: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la
“o”, pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
mi: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mi” y una fila de “mo”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
mo: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la
“o”, pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
mi: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mi” y una fila de “mo”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
mo: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la
“o”, pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
mi: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mi” y una fila de “mo”.
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
mo: : Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la verbalizarlo.
línea, subo por la línea, otro cerro y gancho, voy a buscar la
“o”, pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
mu: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mu” y escriba dos veces
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra mamá.
Preocúpese del correcto movimiento y
de verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
mu: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mu” y escriba dos veces
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra mamá.
Preocúpese del correcto movimiento y
de verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
mu: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mu” y escriba dos veces
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra mamá.
Preocúpese del correcto movimiento y
de verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
mu: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mu” y escriba dos veces
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra mamá.
Preocúpese del correcto movimiento y
de verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
mu: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mu” y escriba dos veces
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra mamá.
Preocúpese del correcto movimiento y
de verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
mu: Un cerro, bajo por la línea, otro cerro, bajo por la línea, Realice una fila de “ mu” y escriba dos veces
subo por la línea, otro cerro y gancho, se une con la pestaña
de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra mamá.
Preocúpese del correcto movimiento y
de verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, Realice dos filas de “ n”
otro cerro, bajo por la línea y gancho. Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
na: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ na” y una fila de “ne”.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
ne: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro,
Preocúpese del correcto movimiento y de
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, verbalizarlo.
me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
ni: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ ni” y una fila de “no”.
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “i”,
gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
no: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, verbalizarlo.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando
las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
ni: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ ni” y una fila de “no”.
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “i”,
gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
no: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, verbalizarlo.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando
las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
ni: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ ni” y una fila de “no”.
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “i”,
gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
no: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, verbalizarlo.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando
las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
ni: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ ni” y una fila de “no”.
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “i”,
gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
no: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, verbalizarlo.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando
las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
ni: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ ni” y una fila de “no”.
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “i”,
gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
no: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, verbalizarlo.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando
las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
ni: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ ni” y una fila de “no”.
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “i”,
gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
no: : Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, verbalizarlo.
bajo por la línea, gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando
las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
nu: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ nu” y escriba dos veces
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “u”,
gancho, pestaña y gancho.
la palabra mano.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
nu: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ nu” y escriba dos veces
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “u”,
gancho, pestaña y gancho.
la palabra mano.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
nu: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ nu” y escriba dos veces
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “u”,
gancho, pestaña y gancho.
la palabra mano.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
nu: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ nu” y escriba dos veces
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “u”,
gancho, pestaña y gancho.
la palabra mano.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
nu: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ nu” y escriba dos veces
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “u”,
gancho, pestaña y gancho.
la palabra mano.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
nu: Un cerro, bajo por la línea, subo por la línea, otro cerro, Realice una fila de “ nu” y escriba dos veces
bajo por la línea, gancho, se une con la pestaña de la “u”,
gancho, pestaña y gancho.
la palabra mano.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña alta y larga, avanzando dos Realice dos filas de “ l ”
cuadrados, me devuelvo por la línea, bajo un Preocúpese del correcto movimiento y de
cuadrado, dos cuadrados y gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
la: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ la” y una fila de “le”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
le: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, me devuelvo por
la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
la: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ la” y una fila de “le”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
le: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, me devuelvo por
la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
la: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ la” y una fila de “le”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
le: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, me devuelvo por
la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
la: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ la” y una fila de “le”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
le: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, me devuelvo por
la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
la: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ la” y una fila de “le”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “a”, pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
le: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña larga de la “e”, me devuelvo por
la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
li: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ li ” y una fila de “ lo”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
lo: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando las líneas y
cachito.
Verbalización Instrucción
li: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ li ” y una fila de “ lo”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
lo: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando las líneas y
cachito.
Verbalización Instrucción
li: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ li ” y una fila de “ lo”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
lo: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando las líneas y
cachito.
Verbalización Instrucción
li: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ li ” y una fila de “ lo”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
lo: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando las líneas y
cachito.
Verbalización Instrucción
li: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ li ” y una fila de “ lo”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
lo: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando las líneas y
cachito.
Verbalización Instrucción
li: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ li ” y una fila de “ lo”.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, se une con la pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
lo: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me verbalizarlo.
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
gancho, voy a buscar la “o”, pelota tocando las líneas y
cachito.
Verbalización Instrucción
lu: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ lu” y escriba dos veces
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
la palabra lana.
gancho, se une con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña y
gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
lu: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ lu” y escriba dos veces
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
la palabra lana.
gancho, se une con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña y
gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
lu: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ lu” y escriba dos veces
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
la palabra lana.
gancho, se une con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña y
gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
lu: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ lu” y escriba dos veces
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
la palabra lana.
gancho, se une con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña y
gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
lu: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ lu” y escriba dos veces
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
la palabra lana.
gancho, se une con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña y
gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
lu: Pestaña alta y larga, avanzando dos cuadrados, me Realice una fila de “ lu” y escriba dos veces
devuelvo por la línea, bajo un cuadrado, dos cuadrados y
la palabra lana.
gancho, se une con la pestaña de la “u”, gancho, pestaña y
gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, Realice dos filas de “ p ”
subo por la línea uno, dos cuadrados, cerro y Preocúpese del correcto movimiento y de
gancho. verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
pa: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pa” y una fila de “pe”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
pe: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
pa: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pa” y una fila de “pe”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
pe: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
pa: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pa” y una fila de “pe”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
pe: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
pa: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pa” y una fila de “pe”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
pe: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
pa: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pa” y una fila de “pe”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
pe: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
pa: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pa” y una fila de “pe”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “a”,
pelota y gancho.
Preocúpese del correcto movimiento y de
pe: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña larga de la “e”, me devuelvo por la línea y gancho.
Verbalización Instrucción
pi: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pi ” y una fila de “ po”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
po: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “o”,
pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
pi: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pi ” y una fila de “ po”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
po: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “o”,
pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
pi: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pi ” y una fila de “ po”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
po: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “o”,
pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
pi: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pi ” y una fila de “ po”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
po: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “o”,
pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
pi: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pi ” y una fila de “ po”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
po: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “o”,
pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
pi: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pi ” y una fila de “ po”.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “i”, gancho y puntito.
Preocúpese del correcto movimiento y de
po: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la verbalizarlo.
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, voy a buscar la “o”,
pelota tocando las líneas y cachito.
Verbalización Instrucción
pu: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pu” y escriba dos veces
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra papá.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
pu: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pu” y escriba dos veces
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra papá.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
pu: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pu” y escriba dos veces
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra papá.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
pu: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pu” y escriba dos veces
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra papá.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
pu: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pu” y escriba dos veces
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra papá.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Verbalización Instrucción
pu: Pestaña, bajo por la línea uno, dos cuadrados, subo por la Realice una fila de “ pu” y escriba dos veces
línea uno, dos cuadrados, cerro y gancho, se une con la
pestaña de la “u”, gancho, pestaña y gancho.
la palabra papá.
Preocúpese del correcto movimiento y de
verbalizarlo.
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• puma • puma
• paja • paja
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• pelo • pelo
• lupa • lupa
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• pelo • pelo
• lupa • lupa
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Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• pelo • pelo
• lupa • lupa
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Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• pelo • pelo
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Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• pelo • pelo
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Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• pelo • pelo
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• pelo • pelo
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• pelo • pelo
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• palo • palo
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Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• palo • palo
• pila • pila
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Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• palo • palo
• pila • pila
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• palo • palo
• pila • pila
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• palo • palo
• pila • pila
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• palo • palo
• pila • pila
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• palo • palo
• pila • pila
Instrucción Instrucción
Escriba dos veces cada palabra : Escriba dos veces cada palabra :
• palo • palo
• pila • pila