TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES SEGUNDO SEMESTRE 2018

Sector o Subsector Lenguaje

Profesor/a María Isabel Vargas M
Curso 1º Básico
Año 2018
Nº de Horas 152 Hrs.
Nº de Clases 76 Clases

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

Unidad 3 (38 Clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

O.A. 04 (L): Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su X X X X X X X X X
conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes
combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rrll- ch-qu.
O.A. 05 (L): Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: X X X X X
• pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en
algunas ocasiones
• respetando el punto seguido y el punto aparte
• leyendo palabra a palabra
O.A. 06 (L): Comprender textos aplicando estrategias de comprensión X X X
lectora; por ejemplo:
• relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos
• visualizar lo que describe el texto
O.A. 07 (L): Leer independientemente y familiarizarse con un amplio X X X X X
repertorio de literatura para aumentar
su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:
• poemas
• historias breves
• textos con una estructura predecible
O.A. 08 (L): Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas X X X X X X X
que les sean familiares:
• extrayendo información explícita e implícita
• respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos
(qué, quién, dónde, cuándo, por qué)
• recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como
títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas
• describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas
con la historia
• estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
• emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura
O.A. 09 (L): Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y X X X X X X
de la tradición oral adecuados a su edad.
O.A. 10 (L): Leer independientemente y comprender textos no literarios X X X X X X
escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos
informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
• extrayendo información explícita e implícita
• formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
O.A. 14 (E): Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. X X X X X

O.A. 23 (C.O): Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas X X X X X X X X X

de su interés:
• presentando información o narrando un evento relacionado con el tema
• incorporando frases descriptivas que ilustren lo dicho
• utilizando un vocabulario variado
• pronunciando adecuadamente y usando un volumen audible
• manteniendo una postura adecuada

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

Unidad 4 (38 Clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

O.A. 05 (L): Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: X X X X X X X X X
• pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en
algunas ocasiones
• respetando el punto seguido y el punto aparte
• leyendo palabra a palabra
O.A. 06 (L): Comprender textos aplicando estrategias de comprensión X X X X X X X X
lectora; por ejemplo:
• relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos
• visualizar lo que describe el texto
O.A. 07 (L): Leer independientemente y familiarizarse con un amplio X X X X X X X
repertorio de literatura para aumentar
su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:
• poemas
• historias breves
• textos con una estructura predecible
O.A. 08 (L): Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas X X X X
que les sean familiares:
• extrayendo información explícita e implícita
• respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos
(qué, quién, dónde, cuándo, por qué)
• recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como
títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas
• describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas
con la historia
• estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
• emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura
O.A. 09 (L): Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y X X
de la tradición oral adecuados a su edad.
O.A. 10 (L): Leer independientemente y comprender textos no literarios X
escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos
informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
• extrayendo información explícita e implícita
• formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
O.A. 14 (E): Escribir oraciones completas para transmitir mensajes. X X X

O.A. 20 (C.O): Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro X

infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión,
desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género.
O.A. 25 (C.O): Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y X
autoestima, y aprender a trabajar en equipo.