Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1.-Lee atentamente las preguntas y encierra en un círculo la respuesta que consideres correcta. (17 Pts.)
HABILIADAD: LOCALIZAR- INTERPRETAR
4. ¿Qué vio Bartolo al otro lado de la colina cuando se subió en una loma, para buscar comida?:
a) Un animal tan inmenso como nunca antes había visto.
b) Una ciudad fantástica.
c) Muchas frutas, vegetales y comida de todo tipo.
d) Un libro de geografía gigante con el mapa del lugar.
6. El zorro que conoció Bartolo dijo llamarse Roelzo, pero en realidad su nombre era:
a) Pascual.
b) Mermeladuque.
c) Oliverio.
d) Valentín.
9. La siguiente descripción: “Tenía el pelo largo y los ojos brillantes cuando se reía”, corresponde a:
a) Valentín.
b) La mamá.
c) Sofía.
d) La coneja.
11. Oliverio había comido mucho con los pumas, y no podía subir a la superficie porque estaba muy
pesado. ¿Cómo solucionaron el problema sus amigos?:
a) Le amarraron varios globos al cuerpo y así lentamente salió a flote.
b) Lo dejaron durmiendo en la casa de los pumas del Lago Sinfondo.
c) Esperaron que hiciera la digestión y luego subieron a la superficie.
d) Le pincharon la guata y salió volando como un globo.
12. ¿Cuál era la única forma de llegar rápidamente al otro lado del túnel?:
a) A través del Lago Sinfondo.
b) En la cama de Bartolo.
c) En la motocicleta del zorro.
d) Corriendo muy rápido.
14. La gran idea para salir del túnel empujando al meteorito fue de:
a) Sofía.
b) Bartolo.
c) Valentín
d) Oliverio.
16. Bartolo y sus amigos lograron salvar al mundo de quedarse sin sol porque:
a) Tenían mucha fuerza
b) Eran muy inteligentes.
c) Trabajaron en equipo.
d) Tenían poderes.
17. De acuerdo a lo leído en el libro podríamos decir que Bartolo era:
a) Un niño egoísta, enojón y desordenado.
b) Un niño desordenado, alegre y creativo.
c) Un niño triste, callado y tranquilo.
d) Un niño romántico, ordenado y estudioso.
2.- Ordena las imágenes cronológicamente, completando con los números de 1 a 4, los
siguientes acontecimientos del texto. (4 Pts.) HABILIADAD: INTERPRETAR-RELACIONAR
3. Menciona dos características físicas de los siguientes personajes. (2 puntos c/u) HABILIADAD: INTERPRETAR
RELACIONAR
Personajes Características Físicas
1.-
Bartolo
2.-
1.-
Pascual
2.-
1.-
Oliverio
2.-
1.-
Sofía
2.-
1.-
Valentín
2.-
4.- Lee atentamente cada pregunta y luego responde en forma completa con letra clara y
legible. (3 Pts. c/u) HABILIADAD: REFLEXIONAR
1. ¿Te gustaría vivir en la ciudad fantástica con los conejos y zorros? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Señala dos razones por las que crees que es positivo ( BUENO) trabajar en equipo.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Imagina que tienes una cama mágica y viajas en ella. ¿Dónde te gustaría viajar? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.-Cambia la palabra subrayada por un sinónimo. (Los sinónimos son palabras que tienen el
mismo significado)
_____________________________________________
____________________________________________
_____________________________________________
PAUTA DE CORRECCIÓN
EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN
EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN
1.- INSTRUCCIÓN: Lee atentamente las preguntas y encierra en un círculo la respuesta que consideres correcta.
(18 Pts.)
4. ¿Qué vio al otro lado de la colina cuando se subió en una loma, para buscar comida?:
a) Un animal tan inmenso como nunca antes había visto.
b) La cosa más increíble que jamás había visto, una ciudad fantástica.
c) Muchas frutas, vegetales y comida de todo tipo.
d) Un libro de geografía gigante con el mapa del lugar.
6. El zorro que conoció Bartolo dijo llamarse Roelzo, pero en realidad su nombre era:
a) Pascual.
b) Mermeladuque.
c) Oliverio.
d) Valentín.
9. La siguiente descripción: “Tenía el pelo largo y los ojos brillantes cuando se reía”, corresponde a:
a) Valentín.
b) La mamá.
c) Sofía.
d) La coneja.
11. Oliverio había comido mucho con los pumas, y no podía subir a la superficie porque estaba muy pesado.
¿Cómo solucionaron el problema sus amigos?:
a) Le amarraron varios globos al cuerpo y así lentamente salió a flote.
b) Lo dejaron durmiendo en la casa de los pumas del Lago Sinfondo.
c) Esperaron que hiciera la digestión y luego subieron a la superficie.
d) Le pincharon la guata y salió volando como un globo.
12. ¿Cuál era la única forma de llegar rápidamente al otro lado del túnel?:
a) A través del Lago Sinfondo.
b) En la cama de Bartolo.
c) En la motocicleta del zorro.
d) Corriendo muy rápido.
14. La Gran idea para salir del túnel empujando al meteorito fue de:
a) Sofía.
b) Bartolo.
c) Valentín
d) Oliverio.
16. Bartolo y sus amigos lograron salvar al mundo de quedarse sin sol porque:
a) Tenían mucha fuerza
b) Eran muy inteligentes.
c) Trabajaron en equipo.
d) Tenían poderes.
III.-INSTRUCCIÓN: Ordena las imágenes cronológicamente, completando con los números de 1 a 4, los
siguientes acontecimientos del texto. (4 Pts.)
1 3 2 4
ARGUMENTACIÓN.
VI.- INSTRUCCIÓN: Lee atentamente cada pregunta y luego responde en forma completa con letra clara y legible.
(6 Pts.)
1. ¿Te gustaría vivir en la ciudad fantástica con los conejos y zorros? ¿Por qué?
El estudiante debe comentar si le gustaría vivir en la ciudad y los lugares donde estuvo Bartolo y argumentar su
respuesta.
2. Señala dos razones por las que creas que es positivo trabajar en equipo.
El estudiante debe dar 2 razones que considere positivo el trabajar en equipo, reconociendo las ventajas de ello.
3. Imagina que tienes una cama mágica y viajas en ella. ¿Dónde te gustaría viajar? ¿Por qué?
Debe decir un lugar que le gustaría viajar en la aventura de una cama voladora, argumentado su respuesta.
INCREMENTO DE VOCABULARIO
_____________________________________________
3. La mamá de Bartolo le dijo “No seas débil y enfrenta tus problemas” (miedoso)
_____________________________________________
_____________________________________________