Escala de Inteligencia Emocional

Facultade de Psicoloxía
Informe de Escala de Inteligencia Emocional
Autora Paula Durán Malagón
Grao en Psicoloxía
Ano 2018
Informe: Escala de inteligencia emocional
Índice
Índice 2
Resumen 3
Abstract 4
Introducción 5
Método 6
Resultados 8
Discusión y conclusiones 33
Referencias 34
Atribuciones 35
Paula Durán Malagón

2
Resumen
Aplicación de la escala de inteligencia emocional a un grupo de universitarios españoles. Con
criterio de la escala de satisfacción vital de Diener.
Esta escala (TMMS- 24) pretende medir la propia inteligencia emocional percibida por
nuestros participantes .
La escala presentada a nuestros participantes es una versión reducida (TMMS-24 de

Fernández-Berrocal, Extremera y Ramos, 2004) de la original, sin embargo, hemos podido
comprobar la elevada validez interna de sus items, así como una relación directa existente
entre las puntuaciones en este test y en el de la escala de satisfacción vital.
Esta escala, aún siendo una versión reducida, mantiene los tres elementos a estudio
perfectamente representados a través de sus items. Estos tres elementos serían:
- Atención (el grado en el que los participantes se percatan de sus emociones y estados de
ánimo)
- Claridad ( la comprensión de sus propios estados de ánimo)
- Reparación ( el grado de habilidad de los participantes a la hora de regular sus propias

emociones)
Palabras clave:
Inteligencia emocional, satisfacción vital, TMMS-24

3
Abstract
We applied the TMMS-24 to a group of Spanish college students. As a criteriosn measure we
used Diener’s Satisfaction with life scale
This scale( TMMS-24) tries to measure our participants own percieve emotional intelligence.
The scale shown to our participants is a reducted version (TMMS-24 by Fernández-Berrocal,

Extremera and Ramos, 2004) of the original, however, we were able to proove a high item
internal validation, followed by a direct relationship between the score earned in this scale
and the one with the Satisfaction with life scale.
Even when this scale is a reduced version of the original’s, it keeps the three main studied
elements perfectly represented by its items. Those three elements are:
- Atention( the grade of emotional knowledge and moods)
- Clarity( understandinf of their own moods)
- Repair ( the hability of the participants to regulate their own emotions)
Keywords:
Emotional intelligence, Satisfaction with life, TMMS-24

4
Introducción
El tema de estudio de este informe, es una revisión bibliográfica y su estudio mediante la
aplicación a un grupo de estudiantes universitarios españoles de la escala de inteligencia
emocional.
Tras la lectura de la información disponible sobre este tema, se ha procedido a la aplicación y

posterior interpretación de los datos obtenidos em el estudio.
Hemos podido observar uma relación entre la escala de satisfacción vital y el grado de
inteligencia emocional de nuestros participantes. El cual es percebido como una serie de
diferencias individuales a la hora de regular las emociones. Esto se conocería como meta-
experiencia emocional.
Para poder evaluar esta variable se tuvieron en cuenta tres elementos; la atención, la claridade
y la reparación. Mediante los cuales seremos capaces de evaluar el grado de control
emocional, así como la comprensión y el manejo de estas. Estos tres elementos deben estar
trabajando de forma sinérgica para poder llevar a cabo una apropriada regulación emocional,
ya que sin atención no podremos darnos cuenta de nuestras propias emociones por lo que no
podremos regularla, lo cual está relacionado com la reparación, la cual está negativamente
relacionda con la depresión. Además de la claridade, la cual también está negativamente
relacionada com la depresión así como con la expresión emocional.
Lo cual nos lleva de nuevo a la relación con la escala de satisfacción vital, la cual nos
muestra que a mayor puntuación en esta, los sujetos presentarán um menor grado de
ansiedade y depresión, lo cual está relacionado con una mayor puntuación en la TMMS-24 y
consiguientemente, uma mayor inteligencia emocional.
Por otro lado, gracias a esta escala reducida, hemos podido evaluar los elementos que
conforman nuestra medición del grado de inteligência emocional de nuestros participantes,
sin someterlos a um grado de fatiga, lo cual habría sesgado los resultados de nuestra
investigación

5
Método
Participantes
Este estudio fue realizado con la participación de 164 estudiantes universitarios españoles de
entre 18 y 30 años.
Además se les solicitó que pusiesen en nuestro conocimiento su lugar de residencia

habitual( casa de sus padres, piso de estudiantes/ residencia u otro lugar), así como su género.
Procedimiento
En un primer momento se pasó en un aula de la facultad de psicología el TMMS-24 junto a la

escala de satisfacción vital a un grupo de estudiantes de psicología entre las que me incluyo.
Estos datos serían la base de nuestro estudio. A continuación, cada uno de estos estudiantes
hubo de pasar estos cuestionarios a otra persona, tambien estudiante universitario español, y
contingentemente, introducir sus datos en el sistema.
En el primer caso, la escala estaría siendo aplicada de forma colectiva ( ya que está siendo
realizada por un gran número de personas a la vez), mientras que en el segundo caso, la
aplicación es individual( el evaluador, anteriormente participante, aplica la escala a un
segundo participante que cumpla los criterior anteriormente expuestos). Gracias a esto
conseguimos la base de datos que nos servirá para llevar a cabo este estudio.
La participación de los participantes fue completamente voluntaria así como anónima. El

máximo conocimiento de la identidad de los participantes externos queda entre el evaluador
(el estudiante de psicología) y el participante.

6
Antes de comenzar, los participantes fueron informados de que podían abandonar el estudio
el estudio en cualquier momento así como el impedir a los evaluadores el emplear sus datos
para la realización del informe.
Los participantes no recibieron ningún tipo de gratificación económica por su participación.
Y por último, la aplicación de los tests ( tanto el TMMS-24 como el de satisfacción vital) no
llegó a superar los 5 minutos.
Instrumentos
Aunque la escala original fue realizada por Salovey et al. En 1995, nosotros hemos empleado
la TMMS en su versión reducida (24) de Fernández-Berrocal, Extremera y Ramos, realizada
en el 2004. Esta escala cuenta con ocho items por factor (atención, claridad, reparación), lo
cual nos proporciona el total de 24. Estos items presentan una elevada consistencia interna y
un alto grado de persistencia temporal. La escala TMMS-24 es de tipo linker, lo mismo
sucede con la de satisfacción vital, la cual veremos a continuación.
Unido a esto, y empleado como criterio, hemos utilizado la escala de satisfacción vital de
Diener.
Esta escala, se encarga de medir, mediante la presentación de cinco enunciados, la

satisfacción vital global percibida. En este caso empleamos la adaptación española de esta
escala (ESV) elaborada por Atienza et al., en el 2000.
En el caso de ambas escalas, no hay que intercambiar las valencias de ninguno de sus items
en el momento de ser interpretados.

7
Resultados
Estadísticos descriptivos
N Mínimo Máximo Suma Media Desv. Desviación Varianza
1. Presto mucha atención a 164 1 5 697 4,25 ,882 ,778
los sentimientos
2. Normalmente me preocupo 164 1 5 659 4,02 ,987 ,975
mucho por lo que siento
3. Normalmente dedico 163 1 5 625 3,83 1,038 1,077
tiempo a pensar en mis
emociones
4. Pienso que merece la 163 2 5 711 4,36 ,823 ,677
pena prestar atención a mis
emociones y estado de
ánimo
5. Dejo que mis sentimientos 164 1 5 574 3,50 1,060 1,123
afecten a mis pensamientos
6. Pienso en mi estado de 163 1 5 484 2,97 1,199 1,437
ánimo constantemente
7. A menudo pienso en mis 164 1 5 588 3,59 1,009 1,017
sentimientos
8. Presto mucha atención a 163 1 5 598 3,67 1,078 1,161
cómo me siento
9. Tengo claros mis 164 1 5 486 2,96 1,151 1,324
sentimientos
10. Frecuentemente puedo 163 1 5 520 3,19 1,163 1,352
definir mis sentimientos
11. Casi siempre sé cómo me 164 1 5 537 3,27 1,153 1,329
siento
12. Normalmente conozco 163 1 5 613 3,76 ,922 ,850
mis sentimientos sobre las
personas
13. A menudo me doy cuenta 164 1 5 624 3,80 ,892 ,796
de mis sentimientos en
diferentes situaciones
14. Siempre puedo decir 164 1 5 498 3,04 1,140 1,299
cómo me siento

8
15. A veces puedo decir 163 1 5 613 3,76 ,895 ,800

cuáles son mis emociones
16. Puedo llegar a 164 1 5 619 3,77 ,929 ,863
comprender mis sentimientos
17. Aunque a veces me 164 1 5 544 3,32 1,319 1,739
siento triste, suelo tener una
visión optimista
18. Aunque me sienta mal, 164 1 5 511 3,12 1,164 1,355
procuro pensar en cosas
agradables
19. Cuando estoy triste, 164 1 5 410 2,50 1,127 1,270
pienso en todos los placeres
de la vida
20. Intento tener 164 1 5 524 3,20 1,068 1,140
pensamientos positivos
aunque me sienta mal
21. Si doy demasiadas 164 1 5 581 3,54 1,240 1,538
vueltas a las cosas,
complicándolas, trato de
calmarme
22. Me preocupo por tener un 163 1 5 635 3,90 ,966 ,933
buen estado de ánimo
23. Tengo mucha energía 164 1 5 740 4,51 ,755 ,570
cuando me siento feliz
24. Cuando estoy enfadado 164 1 5 564 3,44 1,092 1,193
intento cambiar mi estado de
ánimo
N válido (por lista) 157
Correlaciones
Total criterio
1. Presto mucha atención a Correlación de Pearson ,530 ,147
los sentimientos Sig. (bilateral) ,000 ,060
N 164 164
Correlación de Pearson ,503 ,198
Sig. (bilateral) ,000 ,011

9
2. Normalmente me N 164 164

preocupo mucho por lo que
siento
3. Normalmente dedico Correlación de Pearson ,588 ,216
tiempo a pensar en mis Sig. (bilateral) ,000 ,006
emociones N 163 163
4. Pienso que merece la Correlación de Pearson ,530 ,324
pena prestar atención a mis Sig. (bilateral) ,000 ,000
emociones y estado de N 163 163
ánimo
5. Dejo que mis sentimientos Correlación de Pearson ,112 -,047
afecten a mis pensamientos Sig. (bilateral) ,154 ,547
N 164 164
6. Pienso en mi estado de Correlación de Pearson ,263 -,085
ánimo constantemente Sig. (bilateral) ,001 ,283
N 163 163
7. A menudo pienso en mis Correlación de Pearson ,490 ,151
sentimientos Sig. (bilateral) ,000 ,054
N 164 164
8. Presto mucha atención a Correlación de Pearson ,493 ,156
cómo me siento Sig. (bilateral) ,000 ,046
N 163 163
9. Tengo claros mis Correlación de Pearson ,634 ,296
sentimientos Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 164 164
10. Frecuentemente puedo Correlación de Pearson ,722 ,320
definir mis sentimientos Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 163 163
11. Casi siempre sé cómo Correlación de Pearson ,655 ,284
me siento Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 164 164
12. Normalmente conozco Correlación de Pearson ,588 ,230
mis sentimientos sobre las Sig. (bilateral) ,000 ,003
personas N 163 163
13. A menudo me doy cuenta Correlación de Pearson ,698 ,376
de mis sentimientos en Sig. (bilateral) ,000 ,000
diferentes situaciones N 164 164
14. Siempre puedo decir Correlación de Pearson ,661 ,320
cómo me siento Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 164 164
Correlación de Pearson ,647 ,282

10
15. A veces puedo decir Sig. (bilateral) ,000 ,000

cuáles son mis emociones N 163 163
16. Puedo llegar a Correlación de Pearson ,617 ,317
comprender mis Sig. (bilateral) ,000 ,000
sentimientos N 164 164
17. Aunque a veces me Correlación de Pearson ,546 ,506
siento triste, suelo tener una Sig. (bilateral) ,000 ,000
visión optimista N 164 164
18. Aunque me sienta mal, Correlación de Pearson ,446 ,405
procuro pensar en cosas Sig. (bilateral) ,000 ,000
agradables N 164 164
19. Cuando estoy triste, Correlación de Pearson ,409 ,332
pienso en todos los placeres Sig. (bilateral) ,000 ,000
de la vida N 164 164
20. Intento tener Correlación de Pearson ,501 ,418
pensamientos positivos Sig. (bilateral) ,000 ,000
aunque me sienta mal N 164 164
21. Si doy demasiadas Correlación de Pearson ,437 ,358
vueltas a las cosas, Sig. (bilateral) ,000 ,000
complicándolas, trato de N 164 164
calmarme
22. Me preocupo por tener Correlación de Pearson ,519 ,321
un buen estado de ánimo Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 163 163
23. Tengo mucha energía Correlación de Pearson ,291 ,265
cuando me siento feliz Sig. (bilateral) ,000 ,001
N 164 164
24. Cuando estoy enfadado Correlación de Pearson ,331 ,143
intento cambiar mi estado de Sig. (bilateral) ,000 ,067
ánimo N 164 164
Total Correlación de Pearson 1 ,504
Sig. (bilateral) ,000
N 164 164
criterio Correlación de Pearson ,504 1
N 164 164

11
Estadísticas de fiabilidad
Alfa de Cronbach N de elementos
,877 24
Estadísticas de total de elemento

Varianza de Alfa de
Media de escala escala si el Correlación total Cronbach si el
si el elemento se elemento se ha de elementos elemento se ha
ha suprimido suprimido corregida suprimido
1. Presto mucha atención a 81,06 155,657 ,485 ,872
los sentimientos
2. Normalmente me 81,32 154,618 ,457 ,872
preocupo mucho por lo que
siento
3. Normalmente dedico 81,50 152,085 ,535 ,870
tiempo a pensar en mis
emociones
4. Pienso que merece la 80,96 156,229 ,483 ,872
pena prestar atención a mis
emociones y estado de
ánimo
5. Dejo que mis sentimientos 81,82 165,408 ,017 ,884
afecten a mis pensamientos
6. Pienso en mi estado de 82,34 160,622 ,163 ,881
ánimo constantemente
7. A menudo pienso en mis 81,73 155,290 ,423 ,873
sentimientos
8. Presto mucha atención a 81,64 154,412 ,428 ,873
cómo me siento
9. Tengo claros mis 82,34 149,125 ,591 ,868
sentimientos

12
10. Frecuentemente puedo 82,13 146,245 ,690 ,865

definir mis sentimientos
11. Casi siempre sé cómo 82,05 148,305 ,621 ,867
me siento
12. Normalmente conozco 81,54 153,788 ,540 ,870
mis sentimientos sobre las
personas
13. A menudo me doy cuenta 81,52 151,328 ,665 ,867
de mis sentimientos en
diferentes situaciones
14. Siempre puedo decir 82,32 147,859 ,639 ,866
cómo me siento
15. A veces puedo decir 81,56 152,363 ,616 ,868
cuáles son mis emociones
16. Puedo llegar a 81,56 152,492 ,580 ,869
comprender mis
sentimientos
17. Aunque a veces me 82,03 149,557 ,483 ,871
siento triste, suelo tener una
visión optimista
18. Aunque me sienta mal, 82,20 154,993 ,371 ,875
procuro pensar en cosas
agradables
19. Cuando estoy triste, 82,82 156,378 ,332 ,876
pienso en todos los placeres
de la vida
20. Intento tener 82,13 154,073 ,439 ,872
pensamientos positivos
aunque me sienta mal
21. Si doy demasiadas 81,76 154,297 ,359 ,875
vueltas a las cosas,
complicándolas, trato de
calmarme
22. Me preocupo por tener 81,42 154,809 ,467 ,872
un buen estado de ánimo
23. Tengo mucha energía 80,83 161,605 ,246 ,877
cuando me siento feliz
24. Cuando estoy enfadado 81,90 158,618 ,268 ,877
intento cambiar mi estado de
ánimo

13
Fiabilidad referida al criterio
Estadísticas de total de elemento

Varianza de Alfa de
Media de escala escala si el Correlación total Cronbach si el
si el elemento se elemento se ha de elementos elemento se ha
ha suprimido suprimido corregida suprimido
1. El tipo de vida que llevo 19,51 23,659 ,701 ,817
se parece al tipo de vida que
siempre soñé llevar
2. Las condiciones de mi 19,10 23,798 ,619 ,834
vida son excelentes
3. Estoy satisfecho con mi 19,09 22,425 ,763 ,800
vida
4. Hasta ahora he obtenido 19,25 21,927 ,678 ,819
las cosas importantes que
quiero en la vida
5. Si pudiera vivir mi vida de 19,79 20,796 ,617 ,844
nuevo, me gustaría que todo
volviese a ser igual
Desv.
Media Desviación N
Total 85,0915 12,75432 164
criterio 24,1768 5,80875 164
Estadísticas de fiabilidad
Alfa de Cronbach N de elementos
,853 5

14
Dimensionalidad

15
Varianza total explicada

Sumas de cargas al cuadrado de la Sumas de cargas al cuadrado
Co Autovalores iniciales extracción de la rotación
mp %
one % de % % de % % de acumulad
nte Total varianza acumulado Total varianza acumulado Total varianza o
1 7,122 29,674 29,674 7,122 29,674 29,674 5,540 23,085 23,085
2 4,970 20,708 50,382 4,970 20,708 50,382 5,032 20,966 44,051
3 2,366 9,858 60,240 2,366 9,858 60,240 3,006 12,525 56,575
4 1,170 4,875 65,114 1,170 4,875 65,114 2,049 8,539 65,114
Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4 h2

,140 ,801 ,059 ,067
1. Presto mucha
atención a los 0,67
sentimientos
,048 ,832 ,022 ,139

2. Normalmente
me preocupo
0,714
mucho por lo
que siento
,231 ,833 -,092 ,137

3. Normalmente
dedico tiempo a
0,774
pensar en mis
emociones
,180 ,701 ,043 ,193

4. Pienso que
merece la pena
prestar atención
a mis 0,562
emociones y
estado de
ánimo
-,105 ,543 -,070 -,399

5. Dejo que mis
sentimientos
0,47
afecten a mis
pensamientos

16
6. Pienso en mi -,047 ,715 -,120 -,242

estado de
0,586
ánimo
constantemente
7. A menudo ,123 ,863 -,105 -,016

pienso en mis 0,771
sentimientos
,061 ,883 -,067 ,040

8. Presto mucha
atención a 0,789
cómo me siento
9. Tengo claros ,826 ,002 ,038 ,176

mis 0,714
sentimientos
10. ,869 ,174 ,055 ,087
Frecuentement
e puedo definir 0,797
mis
sentimientos
11. Casi ,837 ,032 ,106 ,127

siempre sé 0,729
cómo me siento
,748 ,074 ,120 -,004

12.
Normalmente
conozco mis
0,579
sentimientos
sobre las
personas
,711 ,155 ,186 ,210

13. A menudo
me doy cuenta
de mis
0,608
sentimientos en
diferentes
situaciones
14. Siempre ,873 ,074 ,056 ,073

puedo decir 0,776
cómo me siento
15. A veces ,779 ,104 ,178 ,041

puedo decir
0,651
cuáles son mis
emociones
16. Puedo ,701 ,081 ,195 ,118

llegar a
0,55
comprender mis
sentimientos

17
17. Aunque a ,338 -,040 ,667 ,301

veces me siento
triste, suelo 0,652
tener una visión
optimista
18. Aunque me ,139 -,091 ,882 ,155

sienta mal,
procuro pensar 0,829
en cosas
agradables
19. Cuando ,081 -,025 ,825 ,095

estoy triste,
pienso en todos 0,696
los placeres de
la vida
20. Intento ,208 -,084 ,857 ,231

tener
pensamientos
0,837
positivos
aunque me
sienta mal
21. Si doy ,215 -,043 ,274 ,605

demasiadas
vueltas a las
cosas, 0,49
complicándolas,
trato de
calmarme
22. Me ,232 ,131 ,217 ,670

preocupo por
tener un buen 0,567
estado de
ánimo
23. Tengo -,057 ,208 ,050 ,668

mucha energía
0,496
cuando me
siento feliz
,226 -,145 ,241 ,436

24. Cuando
estoy enfadado
intento cambiar 0,32
mi estado de
ánimo
Total 5,54 5,032 3,006 2,049

%varianza 23,085 20,966 12,525 8,539
F1: 9,10,11,12,13,14,15 y 16

18
Los items que componen el F2: 1,2,3,4,5,6,7 y 8
F3: 17,18,19 y 20
F4: 21,22,23 y 24
Matriz de transformación de componente

Componente 1 2 3 4
1 ,809 ,364 ,345 ,308
2 -,162 ,886 -,397 -,175
3 -,563 ,275 ,664 ,408
4 ,056 ,082 ,531 -,841
Método de extracción: análisis de componentes principales.
Método de rotación: Varimax con normalización Kaiser.
Validez referida al criterio
a)coeficiente de validez
Correlaciones
Total criterio

19
Total Correlación de Pearson 1 ,504**

N 164 164
**
criterio Correlación de Pearson ,504 1
N 164 164
**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).
b)Predicción del criterio a partir del test
Resumen del modelob

R cuadrado Error estándar
Modelo R R cuadrado ajustado de la estimación
1 ,504a ,254 ,249 5,03391
a. Predictores: (Constante), Total
b. Variable dependiente: criterio
Coeficientesa
Coeficientes
Coeficientes no estandarizados estandarizados
Modelo B Desv. Error Beta t Sig.
1 (Constante) 4,661 2,660 1,752 ,082
Total ,229 ,031 ,504 7,419 ,000
a. Variable dependiente: criterio

20
Estadísticas de residuosa
Desv.
Mínimo Máximo Media Desviación N
Valor pronosticado 14,9819 29,8896 24,1768 2,92520 164
Residuo -16,17431 10,90829 ,00000 5,01844 164
Desv. Valor pronosticado -3,143 1,953 ,000 1,000 164
Desv. Residuo -3,213 2,167 ,000 ,997 164
ANOVAa
Suma de Media
Modelo cuadrados gl cuadrática F Sig.
1 Regresión 1394,754 1 1394,754 55,041 ,000b
Residuo 4105,118 162 25,340
Total 5499,872 163
b. Predictores: (Constante), Total
Resúmenes de casos
Unstandardized Unstandardized
Total criterio Predicted Value Residual
1 85,00 21,00 24,15585 -3,15585
2 105,00 30,00 28,74284 1,25716
3 81,00 17,00 23,23845 -6,23845
4 57,00 16,00 17,73406 -1,73406
5 93,00 20,00 25,99065 -5,99065
6 84,00 25,00 23,92650 1,07350
7 85,00 29,00 24,15585 4,84415
8 104,00 22,00 28,51349 -6,51349
9 93,00 31,00 25,99065 5,00935
10 86,00 25,00 24,38520 ,61480
11 100,00 31,00 27,59610 3,40390

21
12 97,00 22,00 26,90805 -4,90805

13 68,00 22,00 20,25691 1,74309
14 94,00 28,00 26,22000 1,78000
15 89,00 27,00 25,07325 1,92675
16 96,00 20,00 26,67870 -6,67870
17 78,00 21,00 22,55041 -1,55041
18 83,00 30,00 23,69715 6,30285
19 83,00 22,00 23,69715 -1,69715
20 70,00 19,00 20,71561 -1,71561
21 92,00 23,00 25,76130 -2,76130
22 92,00 10,00 25,76130 -15,76130
23 78,00 7,00 22,55041 -15,55041
24 78,00 17,00 22,55041 -5,55041
25 64,00 19,00 19,33951 -,33951
26 79,00 21,00 22,77975 -1,77975
27 91,00 20,00 25,53195 -5,53195
28 88,00 34,00 24,84390 9,15610
29 59,00 15,00 18,19276 -3,19276
30 101,00 23,00 27,82545 -4,82545
31 71,00 19,00 20,94496 -1,94496
32 105,00 32,00 28,74284 3,25716
33 91,00 30,00 25,53195 4,46805
34 97,00 23,00 26,90805 -3,90805
35 88,00 14,00 24,84390 -10,84390
36 99,00 28,00 27,36675 ,63325
37 98,00 23,00 27,13740 -4,13740
38 97,00 28,00 26,90805 1,09195
39 102,00 25,00 28,05479 -3,05479
40 87,00 32,00 24,61455 7,38545
41 110,00 28,00 29,88959 -1,88959
42 102,00 24,00 28,05479 -4,05479
43 104,00 29,00 28,51349 ,48651
44 90,00 21,00 25,30260 -4,30260
45 60,00 16,00 18,42211 -2,42211
46 105,00 33,00 28,74284 4,25716
47 77,00 22,00 22,32106 -,32106
48 92,00 32,00 25,76130 6,23870
49 71,00 27,00 20,94496 6,05504
50 78,00 18,00 22,55041 -4,55041
51 98,00 31,00 27,13740 3,86260

22
52 92,00 24,00 25,76130 -1,76130

53 97,00 28,00 26,90805 1,09195
54 91,00 21,00 25,53195 -4,53195
55 96,00 26,00 26,67870 -,67870
56 70,00 15,00 20,71561 -5,71561
57 75,00 31,00 21,86236 9,13764
58 70,00 25,00 20,71561 4,28439
59 81,00 27,00 23,23845 3,76155
60 75,00 31,00 21,86236 9,13764
61 60,00 13,00 18,42211 -5,42211
62 53,00 21,00 16,81667 4,18333
63 64,00 25,00 19,33951 5,66049
64 90,00 23,00 25,30260 -2,30260
65 87,00 28,00 24,61455 3,38545
66 78,00 32,00 22,55041 9,44959
67 89,00 19,00 25,07325 -6,07325
68 78,00 17,00 22,55041 -5,55041
69 96,00 30,00 26,67870 3,32130
70 105,00 31,00 28,74284 2,25716
71 82,00 20,00 23,46780 -3,46780
72 78,00 24,00 22,55041 1,44959
73 81,00 28,00 23,23845 4,76155
74 105,00 31,00 28,74284 2,25716
75 90,00 24,00 25,30260 -1,30260
76 76,00 24,00 22,09171 1,90829
77 87,00 16,00 24,61455 -8,61455
78 107,00 26,00 29,20154 -3,20154
79 87,00 27,00 24,61455 2,38545
80 78,00 27,00 22,55041 4,44959
81 74,00 20,00 21,63301 -1,63301
82 82,00 23,00 23,46780 -,46780
83 87,00 30,00 24,61455 5,38545
84 76,00 31,00 22,09171 8,90829
85 77,00 23,00 22,32106 ,67894
86 79,00 31,00 22,77975 8,22025
87 80,00 14,00 23,00910 -9,00910
88 74,00 28,00 21,63301 6,36699
89 80,00 19,00 23,00910 -4,00910
90 85,00 23,00 24,15585 -1,15585
91 61,00 16,00 18,65146 -2,65146

23
92 45,00 11,00 14,98187 -3,98187

93 84,00 27,00 23,92650 3,07350
94 104,00 28,00 28,51349 -,51349
95 86,00 12,00 24,38520 -12,38520
96 91,00 22,00 25,53195 -3,53195
97 90,00 25,00 25,30260 -,30260
98 86,00 26,00 24,38520 1,61480
99 76,00 27,00 22,09171 4,90829
100 61,00 20,00 18,65146 1,34854
101 64,00 15,00 19,33951 -4,33951
102 90,00 26,00 25,30260 ,69740
103 78,00 28,00 22,55041 5,44959
104 106,00 28,00 28,97219 -,97219
105 98,00 27,00 27,13740 -,13740
106 89,00 26,00 25,07325 ,92675
107 72,00 20,00 21,17431 -1,17431
108 99,00 27,00 27,36675 -,36675
109 77,00 33,00 22,32106 10,67894
110 87,00 24,00 24,61455 -,61455
111 102,00 31,00 28,05479 2,94521
112 79,00 26,00 22,77975 3,22025
113 95,00 25,00 26,44935 -1,44935
114 67,00 25,00 20,02756 4,97244
115 84,00 20,00 23,92650 -3,92650
116 83,00 20,00 23,69715 -3,69715
117 91,00 34,00 25,53195 8,46805
118 86,00 23,00 24,38520 -1,38520
119 77,00 22,00 22,32106 -,32106
120 103,00 30,00 28,28414 1,71586
121 87,00 24,00 24,61455 -,61455
122 97,00 30,00 26,90805 3,09195
123 85,00 25,00 24,15585 ,84415
124 76,00 33,00 22,09171 10,90829
125 87,00 28,00 24,61455 3,38545
126 91,00 28,00 25,53195 2,46805
127 53,00 19,00 16,81667 2,18333
128 92,00 29,00 25,76130 3,23870
129 78,00 23,00 22,55041 ,44959
130 75,00 27,00 21,86236 5,13764
131 88,00 28,00 24,84390 3,15610

24
132 99,00 27,00 27,36675 -,36675

133 86,00 29,00 24,38520 4,61480
134 105,00 33,00 28,74284 4,25716
135 69,00 9,00 20,48626 -11,48626
136 67,00 19,00 20,02756 -1,02756
137 87,00 22,00 24,61455 -2,61455
138 83,00 28,00 23,69715 4,30285
139 59,00 14,00 18,19276 -4,19276
140 85,00 17,00 24,15585 -7,15585
141 93,00 15,00 25,99065 -10,99065
142 90,00 27,00 25,30260 1,69740
143 97,00 30,00 26,90805 3,09195
144 97,00 29,00 26,90805 2,09195
145 94,00 29,00 26,22000 2,78000
146 80,00 23,00 23,00910 -,00910
147 68,00 25,00 20,25691 4,74309
148 82,00 24,00 23,46780 ,53220
149 78,00 21,00 22,55041 -1,55041
150 79,00 29,00 22,77975 6,22025
151 101,00 32,00 27,82545 4,17455
152 84,00 30,00 23,92650 6,07350
153 94,00 30,00 26,22000 3,78000
154 99,00 32,00 27,36675 4,63325
155 104,00 30,00 28,51349 1,48651
156 75,00 23,00 21,86236 1,13764
157 99,00 29,00 27,36675 1,63325
158 77,00 22,00 22,32106 -,32106
159 104,00 23,00 28,51349 -5,51349
160 85,00 23,00 24,15585 -1,15585
161 72,00 5,00 21,17431 -16,17431
162 82,00 16,00 23,46780 -7,46780
163 78,00 20,00 22,55041 -2,55041
164 96,00 24,00 26,67870 -2,67870
Total N 164 164 164 164

25
Baremación
Estadísticos
Total
N Válido 164
Perdidos 0
Percentiles 25 78,0000
50 86,0000
75 94,7500
Total
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 45,00 1 ,6 ,6 ,6
53,00 2 1,2 1,2 1,8
57,00 1 ,6 ,6 2,4

26
59,00 2 1,2 1,2 3,7

60,00 2 1,2 1,2 4,9
61,00 2 1,2 1,2 6,1
64,00 3 1,8 1,8 7,9
67,00 2 1,2 1,2 9,1
68,00 2 1,2 1,2 10,4
69,00 1 ,6 ,6 11,0
70,00 3 1,8 1,8 12,8
71,00 2 1,2 1,2 14,0
72,00 2 1,2 1,2 15,2
74,00 2 1,2 1,2 16,5
75,00 4 2,4 2,4 18,9
76,00 4 2,4 2,4 21,3
77,00 5 3,0 3,0 24,4
78,00 12 7,3 7,3 31,7
79,00 4 2,4 2,4 34,1
80,00 3 1,8 1,8 36,0
81,00 3 1,8 1,8 37,8
82,00 4 2,4 2,4 40,2
83,00 4 2,4 2,4 42,7
84,00 4 2,4 2,4 45,1
85,00 6 3,7 3,7 48,8
86,00 5 3,0 3,0 51,8
87,00 9 5,5 5,5 57,3
88,00 3 1,8 1,8 59,1
89,00 3 1,8 1,8 61,0
90,00 6 3,7 3,7 64,6
91,00 6 3,7 3,7 68,3
92,00 5 3,0 3,0 71,3
93,00 3 1,8 1,8 73,2
94,00 3 1,8 1,8 75,0
95,00 1 ,6 ,6 75,6
96,00 4 2,4 2,4 78,0
97,00 7 4,3 4,3 82,3
98,00 3 1,8 1,8 84,1
99,00 5 3,0 3,0 87,2
100,00 1 ,6 ,6 87,8
101,00 2 1,2 1,2 89,0
102,00 3 1,8 1,8 90,9
103,00 1 ,6 ,6 91,5

27
104,00 5 3,0 3,0 94,5

105,00 6 3,7 3,7 98,2
106,00 1 ,6 ,6 98,8
107,00 1 ,6 ,6 99,4
110,00 1 ,6 ,6 100,0
Total 164 100,0 100,0
Puntuaciones típicas
Desv.
N Media Desviación
Total 164 85,0915 12,75432
N válido (por lista) 164
Resúmenes de casos
Puntuación
Total Z(Total)
1 85,00 -,00717
2 105,00 1,56093

28
3 81,00 -,32079
4 57,00 -2,20251
5 93,00 ,62007
6 84,00 -,08558
7 85,00 -,00717
8 104,00 1,48252
9 93,00 ,62007
10 86,00 ,07123
11 100,00 1,16890
12 97,00 ,93369
13 68,00 -1,34005
14 94,00 ,69847
15 89,00 ,30645
16 96,00 ,85528
17 78,00 -,55601
18 83,00 -,16398
19 83,00 -,16398
20 70,00 -1,18324
21 92,00 ,54166
22 92,00 ,54166
23 78,00 -,55601
24 78,00 -,55601
25 64,00 -1,65367
26 79,00 -,47760
27 91,00 ,46326
28 88,00 ,22804
29 59,00 -2,04570
30 101,00 1,24731
31 71,00 -1,10484
32 105,00 1,56093
33 91,00 ,46326
34 97,00 ,93369
35 88,00 ,22804
36 99,00 1,09050
37 98,00 1,01209
38 97,00 ,93369
39 102,00 1,32571
40 87,00 ,14964
41 110,00 1,95295
42 102,00 1,32571

29
43 104,00 1,48252
44 90,00 ,38485
45 60,00 -1,96729
46 105,00 1,56093
47 77,00 -,63441
48 92,00 ,54166
49 71,00 -1,10484
50 78,00 -,55601
51 98,00 1,01209
52 92,00 ,54166
53 97,00 ,93369
54 91,00 ,46326
55 96,00 ,85528
56 70,00 -1,18324
57 75,00 -,79122
58 70,00 -1,18324
59 81,00 -,32079
60 75,00 -,79122
61 60,00 -1,96729
62 53,00 -2,51613
63 64,00 -1,65367
64 90,00 ,38485
65 87,00 ,14964
66 78,00 -,55601
67 89,00 ,30645
68 78,00 -,55601
69 96,00 ,85528
70 105,00 1,56093
71 82,00 -,24239
72 78,00 -,55601
73 81,00 -,32079
74 105,00 1,56093
75 90,00 ,38485
76 76,00 -,71281
77 87,00 ,14964
78 107,00 1,71774
79 87,00 ,14964
80 78,00 -,55601
81 74,00 -,86962
82 82,00 -,24239

30
83 87,00 ,14964
84 76,00 -,71281
85 77,00 -,63441
86 79,00 -,47760
87 80,00 -,39920
88 74,00 -,86962
89 80,00 -,39920
90 85,00 -,00717
91 61,00 -1,88889
92 45,00 -3,14336
93 84,00 -,08558
94 104,00 1,48252
95 86,00 ,07123
96 91,00 ,46326
97 90,00 ,38485
98 86,00 ,07123
99 76,00 -,71281
100 61,00 -1,88889
101 64,00 -1,65367
102 90,00 ,38485
103 78,00 -,55601
104 106,00 1,63933
105 98,00 1,01209
106 89,00 ,30645
107 72,00 -1,02643
108 99,00 1,09050
109 77,00 -,63441
110 87,00 ,14964
111 102,00 1,32571
112 79,00 -,47760
113 95,00 ,77688
114 67,00 -1,41846
115 84,00 -,08558
116 83,00 -,16398
117 91,00 ,46326
118 86,00 ,07123
119 77,00 -,63441
120 103,00 1,40412
121 87,00 ,14964
122 97,00 ,93369

31
123 85,00 -,00717

124 76,00 -,71281
125 87,00 ,14964
126 91,00 ,46326
127 53,00 -2,51613
128 92,00 ,54166
129 78,00 -,55601
130 75,00 -,79122
131 88,00 ,22804
132 99,00 1,09050
133 86,00 ,07123
134 105,00 1,56093
135 69,00 -1,26165
136 67,00 -1,41846
137 87,00 ,14964
138 83,00 -,16398
139 59,00 -2,04570
140 85,00 -,00717
141 93,00 ,62007
142 90,00 ,38485
143 97,00 ,93369
144 97,00 ,93369
145 94,00 ,69847
146 80,00 -,39920
147 68,00 -1,34005
148 82,00 -,24239
149 78,00 -,55601
150 79,00 -,47760
151 101,00 1,24731
152 84,00 -,08558
153 94,00 ,69847
154 99,00 1,09050
155 104,00 1,48252
156 75,00 -,79122
157 99,00 1,09050
158 77,00 -,63441
159 104,00 1,48252
160 85,00 -,00717
161 72,00 -1,02643
162 82,00 -,24239

32
163 78,00 -,55601

164 96,00 ,85528
Total N 164 164
Discusión y Conclusiones
Tras la evalución de los resultados obtenidos, se puede afirmar la elevada validez de la

TMMS-24 como método para la evaluación de la inteligencia emocional.
Relacionándolo con lo apuntada en la introducción, podemos observar que se cumple la

relación directamente proporcional entre escala de satisfacción vital y la TMMS-24.
Además de en un plano global, al analizar las tres dimensiones que formaban nuestra escala
TMMS-24( compuestas por cuatro factores significativos) , se puede apreciar la elevada
consistencia interna de los items que las conforman.
Una de las limitaciones que he encontrado es que no podemos comprobar la estabilidad

temporal de la escala, al resultar el análisis de los datos de una única aplicación.
Así como también resulta un factor limitante el desconocimiento de su validez discriminate

debido a que no hemos podido comprobar si los constructos que podrían no tener relación
entre sí, resultaba ser cierto o era una mera falacia.
A partir de ahora, diría que el rumbo que debería seguir el estudio relacionado con este tema,
sería a comprobar qué otros factores pueden estar relacionados con una mayor o menor

33
puntuación en la TMMS, ya que según hemos comprobado, la Escala de Satisfacción vital,

sin duda sería un gran criterio predictivo en lo referente a ella.

34
Referencias
- Atienza, F. L., Pons, D., Balaguer, I., y García-Merita, M. L. (2000). Propiedades

psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida en adolescentes.
Psicothema, 12 (2), 331-336.
- Fernandez-Berrocal et al (2009). Propiedades psicométricas de la versión reducida de

la Trait Meta-Mood Scale: TMMS-12
- Fernandez- Berrocal et al (2004) Validity and reliability of the Spanish modified

version of the trait meta-mood scale.

35
Atribuciones
https://cv.usc.es/mod/resource/view.php?id=122752

36

37

38

39

Escala de Inteligencia Emocional

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Facultade de Psicoloxía

Informe de Escala de Inteligencia Emocional

Autora Paula Durán Malagón

Paula Durán Malagón

La escala presentada a nuestros participantes es una versión reducida (TMMS-24 de

- Claridad ( la comprensión de sus propios estados de ánimo)

- Reparación ( el grado de habilidad de los participantes a la hora de regular sus propias

Inteligencia emocional, satisfacción vital, TMMS-24

Paula Durán Malagón

The scale shown to our participants is a reducted version (TMMS-24 by Fernández-Berrocal,

- Atention( the grade of emotional knowledge and moods)

- Clarity( understandinf of their own moods)

- Repair ( the hability of the participants to regulate their own emotions)

Emotional intelligence, Satisfaction with life, TMMS-24

Paula Durán Malagón

Tras la lectura de la información disponible sobre este tema, se ha procedido a la aplicación y

Paula Durán Malagón

Además se les solicitó que pusiesen en nuestro conocimiento su lugar de residencia

En un primer momento se pasó en un aula de la facultad de psicología el TMMS-24 junto a la

La participación de los participantes fue completamente voluntaria así como anónima. El

Paula Durán Malagón

Los participantes no recibieron ningún tipo de gratificación económica por su participación.

Esta escala, se encarga de medir, mediante la presentación de cinco enunciados, la

Paula Durán Malagón

Paula Durán Malagón

15. A veces puedo decir 163 1 5 613 3,76 ,895 ,800

Paula Durán Malagón

2. Normalmente me N 164 164

Paula Durán Malagón

15. A veces puedo decir Sig. (bilateral) ,000 ,000

Paula Durán Malagón

Estadísticas de total de elemento

Paula Durán Malagón

10. Frecuentemente puedo 82,13 146,245 ,690 ,865

Paula Durán Malagón

Fiabilidad referida al criterio

Estadísticas de total de elemento

Paula Durán Malagón

Paula Durán Malagón

Varianza total explicada

Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4 h2

,048 ,832 ,022 ,139

,231 ,833 -,092 ,137

,180 ,701 ,043 ,193

-,105 ,543 -,070 -,399

Paula Durán Malagón

6. Pienso en mi -,047 ,715 -,120 -,242

7. A menudo ,123 ,863 -,105 -,016

,061 ,883 -,067 ,040

9. Tengo claros ,826 ,002 ,038 ,176

11. Casi ,837 ,032 ,106 ,127

,748 ,074 ,120 -,004

,711 ,155 ,186 ,210

14. Siempre ,873 ,074 ,056 ,073

15. A veces ,779 ,104 ,178 ,041

16. Puedo ,701 ,081 ,195 ,118

Paula Durán Malagón

17. Aunque a ,338 -,040 ,667 ,301

18. Aunque me ,139 -,091 ,882 ,155

19. Cuando ,081 -,025 ,825 ,095

20. Intento ,208 -,084 ,857 ,231

21. Si doy ,215 -,043 ,274 ,605

22. Me ,232 ,131 ,217 ,670