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TRABAJO COLABORATIVO
ALBEBRA LINEAL
Integrantes
SUBGRUPO 25
Instructor:
IVAN FLOREZ
Docente-Politecnico Grancolombiano
INGENIERIA INDUSTRIAL
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
2019
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCION 3
OBJETIVO GENERAL 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS 4
ACTIVIDAD 1 6
ACTIVIDAD 2 10
CONCLUSIÓN 15
BIBLIOGRAFÍA 16
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
INTRODUCCION
El presente trabajo presenta una aplicación del álgebra lineal basado en las máquinas de cifrar de
Hill, que fue un método muy famoso usado durante la segunda guerra mundial, basada en
información secreta que se transmitía en forma cifrada para ocultarla y que, tras ser interceptada
nada extraño las afirmaciones hechas por políticos de la época en cuanto a que el uso de las
A partir de esta época, serán los ordenadores y la informática quienes toman el relevo del
protagonismo en los sistemas de cifra, que han alcanzado cotas inimaginables gracias a la
enorme potencia de cálculo y velocidad de los modernos procesadores, así como de los
con respecto a los sistemas modernos, en los que el algoritmo se hace público puesto que la
fortaleza del sistema reside en la imposibilidad computacional de romper una clave secreta.
El alcance de este trabajo se basa en utilizar el método de Hill para cifrar y descifrar un mensaje.
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
OBJETIVO GENERAL
Investigar e identificar una de las aplicaciones del algebra lineal la cual consiste en la
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar las ideas y procedimientos del algebra lineal para poderlas trasladar y
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
De acuerdo a la investigación, el desarrollo y los aportes que dio cada uno de los integrantes del
grupo utilizamos diferentes métodos y recursos de aprendizajes, como lo fueron los videos,
tutorías, lecturas, etc. Se evidencia el conocimiento que cada uno de los integrantes iba
participación e información que poco a poco se iba desarrollando a que cada uno realizaba sus
aportes de una manera diferente, creando un dialogo lleno de ideas y puntos de vista distintos,
compañero.
En cuanto al foro se logró evidenciar la consulta sobre el sistema Hill, sus aplicaciones y el
método para poder desarrollar el cifrado y descifrado de una palabra planteada en la actividad del
trabajo colaborativo.
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
ACTIVIDAD 1
Consultar el sistema de Hill para encriptar y desencriptar mensajes. Luego, describa el proceso
( )
y la asignación numérica que aparece en el siguiente recuadro (en él, el símbolo “_” representa el
Solución:
Para cifrar la palabra DEDICACION lo primero que realizamos fue analizar el modulo con el
cual se iba a trabajar, cabe resaltar que en la información investigación el sistema de cifrado de
Hill se trabaja con módulo 26 es decir un es sistema de cifrado poli alfabético. Esto quiere decir
que cada letra del alfabeto se le asigna un número. Pero en nuestro caso iba a ser diferente a tener
Analizar nuestra asignación numérica notamos que no es módulo 26, puesto que, aunque en ella
no tiene 26 letras del alfabeto cada una con una asignación numérica, también encontramos el
signo “_” y el signo ∙ los cuales también tiene una asignación numérica que corresponden a 27 y
28 respectivamente. ¿Pero porque hablamos de módulo 29? Porque en este caso el numero 0
sería el 29.
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
Al tener ya definido nuestro modulo, procedernos a separar la palabra a cifrar en salida, es decir
DE, DI, CA, CI, ÓN y así multiplicar cada pareja por nuestra matriz clave.
3 4 3 8 2 0 2 8 15 13
D E D I C A C I O N
( )
Por tanto:
( )( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( ) ( ) ( )
( )( ) ( ) ( ) ( )
módulo 29.
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
Obtenemos como resultado la palabra CEBICAAISN que sería nuestra palabra cifrada.
( )
( )
Como la matriz clave es ( ) se calculará la inversa | |
Se calcula el determinante | |
( )
( )
( )
( )
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )( )
( )
( )
3 4 3 8 2 0 2 8 15 13
D E D I C A C I O N
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
ACTIVIDAD 2
( )
mensaje.
Solución:
NQÑTIJIQKSSEWNHRÑTYPIWADPHYEVNUHZEMQTEKHJQLLP
TIJ = (20 8 9)
IQK = (8 17 10)
SSE = (19 19 4)
WNH = (23 13 7)
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
YPI = (25 16 8)
WAD = (23 0 3)
EVN = (4 22 13)
EMQ = (4 12 17)
HJQ = (7 9 17)
( )
( )
( )
| ( )|
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
| ( )| ( )
( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
( ) | | ( )
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
( )
El mensaje que se necesita decifrar es el resultado de multiplicar la matriz inversa por la matriz
codificada :
( )( )
( )
( )
2 0 12 1 8 0 27 20 21 19 27 16 4 13 19 0 12 8 4 13 20 15 19 27 25 27 2 0 12 1 8 0
18 0 19 27
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C A M B I A _ T U S _ P E N S A M I E N T O S _ y _ C A
M B IA R A S _
20 21 27 12 21 13 3 15 27
T U _ M U N D O _
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
CONCLUSIÓN
En muchas ocasiones cuando se estudia algo tan esencial como las matemáticas, a simple vista
no se comprende en la mayoría de los casos, para qué se necesita estudiar un área específica
como es el caso del álgebra lineal, o cuál sería la aplicación de ésta área a problemas de la vida
cotidiana.
para operaciones gubernamentales o militares tanto para cifrar como decrifrar mensajes, hasta el
día de hoy que con los avances de la ciencia pueden utilizarse algoritmos avanzados
Se puede decir después de este trabajo investigativo, que el método de Hill posee una aplicación
interesante de cifrado, que utiliza como base el álgebra lineal para cifrar y decrifrar mensajes.
Cabe destacar que los conocimientos adquiridos de Álgebra Lineal que suelen ser un poco
abstractos, no solamente serán una base fundamental y matemática para resolver problemas de
criptografía, sino que también aportarán ayuda a resolución de problemas en otras áreas
avanzadas de aplicación como fractales, investigación de operaciones, física aplicada entre otros.
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
BIBLIOGRAFÍA
Método de propuesto por Lester S. Hill, en 1929, Publicado por Mikel García Larragan,
Julo 2016. Cómo emplear una matriz como clave para cifrar un texto y su inversa para
descifrar un criptograma .
Recuperado de http://mikelgarcialarragan.blogspot.com/2016/07/criptografia-xxiii-
cifrado-de-hill-i.html
https://comercioelectronic.wordpress.com/2011/01/28/algoritmos-de-encriptacion/
aplicaciones (pp. 68-71). México, D.F.: Grupo Editorial Patria. Enlace de acceso a la
Recuperado de http://www.math.com.mx/docs/cur/cur_1_002_Criptografia.pdf
Universidad del País Vasco. (2017). Criptografía con matrices, el cifrado de Hill. Bilbao:
Cultura científica.
Recuperado de https://culturacientifica.com/2017/01/11/criptografia-matrices-cifrado-
hill/
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TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL
Ramio J. & Muñoz, A. [Proyecto Thoth]. (2015, abril 9). Pildoras formativas: ¿qué es la
https://www.youtube.com/watch?v=3X29bcufrOM
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