Natalia Andrea López Amaris

Johana quintero santana

Trabajo social semestre 2 N1
¿Y por qué si leer?

Se sabe que la lección es una afinidad para trabajar en el período independiente,

un hobby para toda la existencia, por una estricta satisfacción, es un
entretenimiento que puede practicarse en cualquier instante, recinto, plenitud y
posición. El énfasis podría considerarse como un origen de entretenimiento, de
bienestar. Se ha hablado referente de “el encanto de leer”, lo cual este enunciado
expresa una realidad actualmente que “examinar “es un entusiasmo, muestra que
envuelve al individuo entero y le comunica una delectación ya que es una
diligencia auténticamente humana, que tiene como final matar el tiempo y
desenvolver la imaginación del lector, de cierto modo al ejecutar esta diligencia no
deshabitado nos entretenemos acaso que de modo subliminal se puede conseguir
conocimientos nuevos como lo pretexto, la extensión de aglomeración particular y
el vocabulario, al parejo que el mejoramiento de la acentuación. Muchas personas
consideran que estudiar es un método aburrido y tedioso de derrochar el proceso,
privándose también de lograr nuevos conocimientos o incluso descubrir el planeta
repleto de letras empapadas de imaginación, ilusiones englobadas en historias
que pueden sorprenderte, a excepción de impedimento hay personas que
prefieren hacer diversas cosas como lo es vivir en redes sociales, percibir el
televisor que leer, puesto que en nuestra nación no se encuentra cimentada esta
civilización.
El próximo escrito se enfoca en revelar cuales son los verdaderos motivos que
hacen que la juventud entre quince y veinte años no tengan una satisfacción por
la lectura, a excepción de estar al tanto que esta trae como consecuencia el
mejoramiento del vocabulario y la ortografía, acaso que asimismo genera el
desarrollo de reprobación y de examen de las personas, generando también
implementar que los ciudadanos obtengan una perspectiva distinta, actualmente
que estudiar es un modo de distraerse y desplegar la imaginación, el modo de
abstraerse, referente todo cuando se lee por satisfacción se puede conocer un
planeta de letras sumergido en tintura y notas.
Según Mario Vargas Llosa afirma: “La literatura, en cambio, a diferencia de la
ciencia y la habilidad, es, ha sido y seguirá siendo, mientras exista, unidad de esos
denominadores comunes de la experiencia humana, gracias al cual los seres
vivientes se reconocen y dialogan, no importa cuán distintas sean sus
ocupaciones y designios vitales, las geografías y las circunstancias en que se
encuentren incluido los tiempos históricos que determinan su horizonte”1.
Actualmente que leer es divertirse, instruirse de un modo, que en la actualidad sea

1
Vargas Llosa Mario, Revista Letras Libres, Año II, número 22. Pág. 37
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directo o indirecto, puesto que el repaso amplia los horizontes y el montón de las
personas.
No obstante, creemos que no leemos y nos olvidamos que el estudiar eternamente
se ve emergido subliminalmente en nuestro fragmentado diario, pues en una
solitaria jornada se puede estudiar un exceso de cosas, las cuales nos pueden
propiciar conocimientos benéficos o no, inmediatamente que cantidad la repasa,
como la transcripción son herramientas fundamentales en nuestro cotidiano existir,
a excepción de incomodidad existen personas que llevan más a fondo este
fragmentado de socialización: el descifrador extensible como lo define Elsa
Margarita Ramírez Leyva en su comunicación ¿Qué comunidad lectora hemos
formado?, “Se presenta de cualquiera que practica la composición de un carácter
espontáneo e independiente de una variedad de textos, entre los que selecciona y
explora los que le interesan no únicamente por razones utilitarias, de tesis o de
operación, acaso además con fines de distracción y sobresueldo de belleza. En
individual, los intereses y motivaciones lo impulsan a la investigación de lecturas
por diferentes medios: compra, préstamos de bibliotecas, conocidos y familiares,
además y asimismo navegando en internet” 2.
En lo individual, consideramos que ser un descifrador prolongable, en
consecuencia, del contagio de la imaginación de la composición, digo contagio por
que apreciar el repaso no se logra enseñando, acaso que nosotros mismos
debemos de crear nuestra ambición por estudiar, y el único modo de lograrlo es
leyendo y comprendiendo lo que nos dicen los textos. No obstante, como
actualmente se ha mencionado, estudiar se refiere a que los textos no solo tienen
una representación académica sino que al compararlo existen muchas obras
literarias fundamentalmente para jóvenes, las cuales son creadas con la finalidad
de distraer a la juventud de lectores; la literatura juvenil está integrada por obras
literarias con historias de utilidad en las cuales se enfoca en cosas que un oficial
fresco quisiera estudiar como lo son historias de amor, desengaño, distracción,
utopía, imaginación, en final muchos temas que desarrollen la representación de la
juventud y que propicien que tengan la satisfacción de seguir leyendo todo ciclo
crecidamente seguido, y que asimismo navegando comiencen con una obra y
prontamente ajeno, y así sucesivamente incluso que a excepción de darse importe
puedan estudiar una leyenda completa como la de Harry Potter de la autora J.K.
Rowling, e incluido otras obras como la trilogía de Hush Hush de la autora Becca
Fitzpatrick; entre otros autores de obras juveniles importantes que son Nicolás

2
Ramírez Leyva Elsa Margarita, “La lectura en el mundo de los jóvenes ¿Una actividad en riesgo?,
Universidad Nacional Autónoma de México. 2011
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Sparks, por sus novelas como La última tonadilla, Querido John, Cuando te
encuentre; E. L. James por Cincuenta sombras de Grey; Alessio Puleo, por
Escucharas mi corazón; David Levithan por su novela Cada día; Suzanne Collins
autora de Los Juegos del hambre; Daniel Handler y su novela de: Y por eso
rompimos; Blue Jeans y su trilogía Buenos Días Princesas; Dan Brown con sus
libros del Código Da Vinci y Ángeles y demonios entre otros.
Los temas tratados en el lenguaje joven no difieren en excesivo los de la literatura
de adultos, también igual, los personajes suelen ser creados para que el público
leedor jovial pueda identificarse con ellos en personal con los protagonistas, sitio
que en este ejemplo de lenguaje se sabe que puede ser muy influyente en sus
lectores, conocimiento en lo cual los autores deben de atender su enfoque y así se
podrían aludir muchas obras literarias juveniles.
La juventud presente es estrechamente ajena a tomarse como conveniente el
hábito de la lectura, pues se ha desconocido en una aficionada la diversión que
nos brindan los programas de tv, la internet y sus redes sociales, a excepción de
impedimento la lectura constituye un coche para el noviciado, para el progreso del
discernimiento, para la ventaja de civilización y para la instrucción de la energía.,
luego se le podría reflexionar como un instrumento que pone en ejercicio las
funciones mentales, adelanto de las relaciones humanas y despierta aficiones e
intereses.
Pero por nuevo sitio la dificultad nacional de la incorrección de lectores en la
juventud se debe a que nuestra propia comunidad ha erradicado la civilización de
la apreciación por el repaso, acaso que en parte de influir la imagen de que
estudiar puede trascender divertido se inyecta en los jóvenes el molesto e
inconfundible de personas “sin existencia nacional ni amigos”, dañando así
fuertemente a los integrantes de la casa futura, hoy que a excepción de una
sociedad lectora el adelanto se ve estrechamente alejado, luego no tendrán una
dimensión de análisis, de palabra y cálculo apropiado.
Por último, la lectura es una de las principales maneras de aumentar el
conocimiento. Para predominar y apoyando el sentir de Harold Bloom “En
definitiva, leemos para fortificar nuestra personalidad e indagar cuáles son sus
auténticos intereses”3, creando asimismo una imaginación critica, analítica y de
hacerlo deductivo e indiviso, eso es gracias a la práctica del buen estudiar. Por
tanto, la lectura enfrenta una gran competencia porque existen distractores.

3
Bloom Harold, cómo y porqué leer, Editorial Anagrama, Barcelona, 2000. Pág. 3
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Johana quintero santana
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BIBLIOGRAFIA

 LASSO, Rigoberto. La importancia de la lectura. 06/05/2019

http://www.uacj.mx/CSB/BIVIR/Documents/Acervos/libros/Importancia_de_la_lectu
ra.pdf
 Vargas Llosa Mario, Revista Letras Libres, Año II, número 22. 06/05/2019
https://www.google.com/search?q=vargas+llosa+mario+revista+letras+libres&oq=v
ar&aqs=chrome.1.69i59l2j69i57j69i60l3j0l2.5932j0j9&sourceid=chrome&ie=UTF-8

 Ramírez Leyva Elsa Margarita “La lectura en el mundo de los jóvenes ¿Una
actividad en riesgo?, 06/05/2019
http://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/L54/1/lectura_mundo_jovenes.pdf
.
http://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/L54/1/lectura_mundo_jovenes.pdf https://ww
w.google.com/search?q=bloom+harold+c%C3%B3mo+y+por+qu%C3%A9+leer+e
ditorial+anagrama+barcelona+2000&oq=Bl&aqs=chrome.0.69i59j69i57j0l6.5354j0j
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