SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PLAN DE INTERVENCIÓN DEL AREA DE COMUNICACIÓN USAER -CAM CICLO ESCOLAR

2019-2020

Nombre de la Institución: _________________________________________Turno:______ Nivel educativo: ______________________________

Nombre del especialista: __YAZMÍN GONZÁLEZ LARA __________________________________________ Modalidad: USAER_____ CAM______
Campo de Formación Académica: ______________________________________________________________ No. De sesiones _____________
Fecha Nombre del docente de grupo / Grado y sección Nombre de los alumnos que enfrentan BAP BAP identificadas
Actitudinal
Pedagógica
Organización
Dirigido a: Estrategia de intervención Dimensiones comunicativas
Alumno Docente Padres Acompañamiento Asesoría Orientación Forma , Contenido y Uso Empleo de SAAC
Aprendizaje esperado Actividades Recursos Impacto al alumno/
Inicio docente/padre de familia

Aprendizaje ajustado

Desarrollo

Cierre

_________________________________ _______________________________________________

Nombre y firma del especialista Sello oficial / Nombre y firma del director USAER o CAM
 Fecha Nombre del docente de grupo / Grado y sección Nombre de los alumnos que enfrentan BAP BAP identificadas
Actitudinal
Pedagógica
Organización
Dirigido a: Estrategia de intervención Dimensiones comunicativas
Alumno Docente Padres Acompañamiento Asesoría Orientación Forma , Contenido y Uso Empleo de SAAC

Aprendizaje esperado Actividades Recursos Impacto al alumno/

Inicio docente/padre de familia

Desarrollo

Aprendizaje ajustado

Cierre

_________________________________ _______________________________________________

Nombre y firma del especialista Sello oficial / Nombre y firma del director USAER o CAM
 Fecha Nombre del docente de grupo / Grado y sección Nombre de los alumnos que enfrentan BAP BAP identificadas
Actitudinal
Pedagógica
Organización
Dirigido a: Estrategia de intervención Dimensiones comunicativas
Alumno Docente Padres Acompañamiento Asesoría Orientación Forma , Contenido y Uso Empleo de SAAC
Aprendizaje esperado Actividades Recursos Impacto al alumno/
Inicio docente/padre de familia

Aprendizaje ajustado
Desarrollo

Cierre

Fecha Nombre del docente de grupo / Grado y sección Nombre de los alumnos que enfrentan BAP BAP identificadas
Actitudinal
Pedagógica
Organización
Dirigido a: Estrategia de intervención Dimensiones comunicativas
Alumno Docente Padres Acompañamiento Asesoría Orientación Forma , Contenido y Uso Empleo de SAAC
Aprendizaje esperado Actividades Recursos Impacto al alumno/
Inicio docente/padre de familia

Aprendizaje ajustado
Desarrollo

Cierre
_________________________________ _______________________________________________

Nombre y firma del especialista Sello oficial / Nombre y firma del director USAER o CAM