360 red introducción lo habíamos hecho mayores observaciones contexto institucional nombre de

la institución Liceo Francisco de Educación Pública departamento social nombre de la unidad

evento social profesión caracterización cultural o natural esa cifra menores de 15 años o de 18
años no porque hacen séptimo octavo problemas más comunes de presión correcta cobertura
nacional recuérdame donde yo te había hecho servaciones por favor aquí tampoco comuniazo
claro metodología recolección de información nutricional te decía que tenía clarísimo Cuál eran los
instrumentos cualitativos todo lo que nos cuenta las visitas domiciliarias cualitativos todo bien
rápido cuántos son en profundidad esos son los instrumentos cualitativos o técnicas nombre ya
preguntaba si quiera Brenda hace bien eso qué ocupa para la recolección de la información
diagnóstica no intervención trenecito YouTube hay aquí cambiamos cierto aquí en Monterrey el
universo está utilizó para el levantamiento de la información entonces corresponden a 46 alumnos
más adultos responsables sumando un total de letra corresponde a los alumnos de 15 a 18 años
que cuente para un adulto responsable yo le había dicho también te quiero por ser un número
exacto la muestra tiene que ser un acto o sea lanzamiento información 46 años el Universal qué
significa universo es la totalidad de los alumnos y apoderados considerados para el levantamiento
de la información es un grupito en su conjunto es universo con el poder levantarte la información
la información con son 24 correcto ahí sí Y cuántos apoderados otros 24 y 4 alumnos de 15 a 18
años más de 4 grados subdividida en 24 alumnos cada alumno podrá levantar información el
Universal no probabilística por conveniencia Qué significa Melany interventor si no primero que
tuvieran un alumno apoderado responsable lo principal y el segundo criterio un alumno con un
apoderado responsable y el otro hay otro criterio yo creo que sólo ese porque tienen que tener un
adulto responsable para poder ser la intervención información no es la misma no es
necesariamente la misma cantidad de personas utilizan para levantar la información diagnóstica
criterios criterios que se visualizó a un alumno que tuviera festivo presente responsable ahora la
pregunta es los alumnos de 15 18 años deberían tener porque muchos son alumnos Liceo de
adultos entonces la Poderosa figura no es necesariamente el papá o la mamá cierto puede ser
cualquier figura cierto adulta mayor de 18 años que frente a alguna información que entrega el
joven acuden a él ya cuando por ejemplo se entregan beneficios a los alumnos tal vez infórmate a
esta figura que es el adulto responsable pregunta bien si es verdad formal existe esa figura yo no
estoy seguro sin embargo cuando se trata de menores de edad siempre el colegio debiese tener
visualizado alguien responsable aparte de merecer la accesibilidad en ese grupo de personas
quisieras cuenta para levantar información no probabilística por conveniencia porque se estudia la
información la disponibilidad técnica utilizó minúscula Chile revisar define qué bueno cómo
variables involucradas en el problema pero la variable familia porque la familia configurar porque
una familia es una variable dentro del problema que es cuál es el problema porque el primer
alumno porque cómo 21 un criterio son distintos autores la familia cierto el pilar fundamental y el
primer agente de socialización de una familia y de hecho eso sí ya uno de los principales factores
de los jovenes desertan escolarmente porque familia cuando yo por eso y ahí una de las
principales causas y factores del abandono escolar de los estudiantes que provienen de familias
mal construida por qué factor económico porque muchas de las familias que se van a intervenir
son donde la mujer tiene que salir al mundo laboral qué pasa Generalmente cuando un joven
estudiante vive en ya habilidad social y económica ocurre cosas que respaldan eso también me
ocurre porque deserta se joven que vive con una familia con alta vulnerabilidad económica y social
conducta noticias en vivo sobre todo el joven a veces o la mayoría no la mayoría ya pero
Generalmente está económicamente es una opción del por lo tanto desertar colegio para ponerse
a trabajar a Canadá cómo está el colegio Bien para ayudar económicamente a la familia o bien
para satisfacer sus propias necesidades realmente no la familia Pero hay una mamá un papá que
probablemente y yo mismo en el ámbito formal o informal la cuestión es conseguir plata para para
la satisfacción cierto y se consigue un empleo formal de hecho la mayoría de los empleos que se
van siguen estos chiquillos que se ponen a trabajar Son informales otra Lamentablemente una
gran parte no se pone a trabajar y lo que haces delinquir para obtener ganancia económica para la
satisfacción de sus propias necesidades Esa es la respuesta a qué te refieres con nivel educacional
como le dije anteriormente muchas veces puede ser un patrón de conducta padres que no
estudiaron se vuelve a quiniela nacional no que no no le gusta el estudio simplemente muchas
veces los chiquillos Recuérdame se desmotivan continuar los tuyos porque están muy atrasados
motivos por la falta de apoyo de los padres factores factores familiares ya los chiquillos se
desmotivan Porque mucha tengo 17 años debería estar en cuarto medio y recién en primero
medio o alto no estoy ni ahí qué sé yo voy a terminar la media a los 22 años aprender a estudiar
bien eso no Porque te vi muy buena hasta si te lo puedes conseguir consíguelo porque recuerde
que esto es un diagnóstico ya de tu sujeto de atención si lo tienes por ahí la falta de apoyo y el
poco compromiso de los padres - responsable eso es una eso es una información que tú sacaste tal
vez la entrevista a lo mismo estudiante el año 2016 los cuales fueron que pasaron de nivel dice la
palabra técnica pasaron el resto del sistema solar el 50% no pasa señal sólo el 50% motivación la
desmotivación tiene que ver con quién eran los sujetos tú me dices ahí que la desmotivación
desmotivación de quien del alumno de la luz por continuar los estudios estudios y y pues que está
todo hermano por la falta de apoyo de los padres hacia los hijos del adulto responsable en este la
baja autoestima está acteristica este sujeto de atención porque dice que se sujeto a la central a
baja autoestima como tú descubres el interés de querer aprender relacionado con la autoestima
melany si no estás segura No lo compres si no estás segura que responder crítica de muchos de los
alumnos que tuvo con los cuales la información ya cuentan con una resistencia lo menos con una
escolaridad de los padres también así también vea cifras el 50 al 60% de los padres o adultos
responsables tiene una baja Colonia mary completa básica incompleta que no tengo tanto del
alumno patrón de conducta presidente ya la vascularidad asocia a la repitencia de los padres por
lo tanto repiten estas conductas cuando le preguntas a los estudiantes que quieren ser como el
papá qué es normal correcta normalización la residencia como algo malo problema te falta de
compromiso de alguna manera influye la motivación la relación entre motivación y autoestima
alguna relación a lo que yo todo lo que usted no esté Segura Y responde fundamentación de
proyectos de intervención del problema que necesito para recuperar el rol padre qué significa
cuando que estén bien bien marcado porque muchas veces los roles de los papás no o del adulto
responsable no él habla mucho de roles y funciones roles bien distribuidos los ejecutados origen
ejercicios efectivamente cuando se habla de cambio y no le pongas subsistema familiar de manera
adecuada dijo el papa hace funciones de padre y la madre responsable que quiera que sea éste ya
pues hermano mayor 70 tipos de controles informales y formales no formales socializadora
educativa estudiar profundamente viento tiene que hacerse el tiempo el sábado trabajé tabla de
cambio en el sistema familiar recuperar horror padre madre está hablando de lo mismo yo
quisiera lograr cierto también con la intervención directa relevancia mejora la calidad de vida
promoviendo cambios sociales y favorecer un bienestar de los alumnos y si me hicieron un cambio
social beneficiar a los alumnos y al entorno al Liceo porque se beneficia el Liceo alguna
responsable que sea respetuoso con los profesores marco teórico y referencial ahora las
condiciones escolaridad alumno aumenta por ejemplo el porcentaje de alumnos que aprueban el
cuarto medio eso alumno del día de mañana en el cuarto medio tiene más posibilidades de
ingresar un trabajo formal porque tienen el cuarto medio que lo que exige la mayoría de los
trabajos ya es el impacto de la relevancia Santa Clara y también evitar que el patrón de conducta
cigarro marco teórico referencial código 13 reforma nombres y si no tiene un nombre 14247 cerca
del 37% de los adolescentes latinoamericanos entre 15 y 100 años en la escuela a lo largo del siglo
estamos hablando básicamente de cuatro de cada diez estudiantes abandonan la escuela eso para
el año 2003 según la cepal chile es un dato más actualizado en Chile buscar los demás dato
relevante que puede permitir la comparación entre los alumnos chileno Latinoamérica pretensión
que surge a partir de la ley 19806 reglamentado por el decreto supremo para lograr la retención
de los alumnos al sistema solar a partir de que existe una alta tasa de alumnos desertores del
sistema solar por lo tanto importante actualizar lo más posible en el año Qué porcentaje de
alumnos originales cómo está porciento escolar en chile en el año 2018 sería necesario una ley
como esa libro retención leyes no ebay para mí para mi para mí mismo porque muchas de las
cosas que preguntar control del alumno todos estos autores señalan que la familia de bajos
recursos económicos presentan mayores probabilidades de ser tardecito el fenómeno de la
vulnerabilidad se desencadena por razones económicas todo lo que usted señala que yo estudio
por autores estudió social el problema de la deserción escolar con diferentes factores económicos
familiares vuelve a tener diferentes autores tú la teoría que utilizaste teoría del capital humano
capital social y capital humano mira dice capital social surgió en 1008 93 con durkin cuando Acuña
el término de solidaridad social representando el antecedente capital social definiéndolo como el
conjunto de normas creencias valores que integran a los hombres en una comunidad según
distintos autores en términos simples la Navidad ya son todas aquellas competencias que las
personas tienen para desenvolverse de manera adecuada en el medio ya de ahí viene su nombre
capital social es uno de los elementos principales que debe tener una persona para desenvolverse
bien en la sociedad youTube sin educación nos vamos desenvolver muy probablemente mal en la
sociedad dario cierto un bajo nivel sociocultural y educativo me cierra puertas en todos lados
cronifica la pobreza capital humano ya se refiere Más bien a las competencias que la persona tiene
desde un término más bien productivo ya calificación que tiene la persona para desenvolverse
Bien también en la sociedad pero ya desde un ángulo habían productivo el otro tiene que ver más
bien con la socialización al capital social y capital humano tiene más relación con el aspecto más
productivo del ser humano acceder a mejores empleos cierto superar la pobreza porque
obviamente mejores empleo mejor el nivel socioeconómico etcétera capital Social es el conjunto
de normas redes y organizaciones construida sobre las relaciones de confianza y reciprocidad de
las personas que tienen las personas de contacto yo te apoyo amiga amigo instituciones como le
decían y aquí por ejemplo capital humano conocimientos ya solamente capital humano tiene más
relación con los conocimientos como te decía yo con la calificación de la persona que me va a
permitir el día de mañana cierto que los mejores accesorios otras cosas o mejor acceso al empleo
tiene que ver con la parte productiva de la capital social educación tejido social desarrollo = capital
social productividad salarios diferencia entre lógica Villa lugano capital social se diferencian pero
En definitiva tienen que ser un complemento y principalmente la educación social capital humano
de ahí la importancia de un proyecto eliminar efectivamente capital social y humano a todo
recordatorio Cuando hable de capital humano y capital social en relación al capital humano y
social chamuyar proyecto de título formulación de objetivos aumentar competencias parentales
de Padre madre y estamos aquí afuera sí estudiante en situación de abandono escolar Liceo
classico legado responsabilizo Francisco le digo ya habíamos dicho estilos de comunicación cierto
básicamente fortalecer el estilo de comunicación asertiva actividad del proyecto leyes políticas
también tipo de internación cómo está la ley 19050 cuál es la actividad económica de la Benito
Juárez por parte del Estado que se le entregan los colegios para Qué programas con extensión y la
factibilidad técnica sí había sido culpa para el trabajo cierto de retener a los alumnos saber si el
psicólogo una relación al mantenimiento del alumno talleres cansada cuentan con el
equipamiento básico promo viajes directos padres y adultos San Francisco infinity ir a trabajar con
lo mismo 24 24 24 padres y adultos responsables Liceo Francisco Tello tenemos que conocer el
número Exacto ya tiene que estar pensando en 24 personas necesarias trabaja con 10 con 15 + 20
* + pero usted mandó la alumnos del Liceo Francisco de ellos el entorno el resto de la comunidad
escolar no le ponga alumnos del Liceo comunidad escolar ya todos los beneficiarios directos el
resto del grupo beneficiario indirecto más importante los mismos alumnos hijos los son de las que
se utilizan desde trabajo social intervención con 24 por lo tanto sus intervenciones Melanie tiene
que estar pensadas a esa pinche 4 personas no haces caso te voy a hacer actividades para la tos
siento alumnos cierto que componen un todo el Liceo porque eso sería nivel comunidad porque
socioeducativo vasos educar a los qué es el modelo social tiene que aprender sé muy bien lo que
es el modelo educativo modelo socioeducativo me tiene que ver con las herramientas sociales ya
que uno le puede entregar a los usuarios ya tiene que ver con el aprendizaje social de la cultura
socialmente una serie de variables que en definitiva que resulta cierto es asociación en una buena
integración social uno de los fines del modelo educativo educativo tiene que ver con la integración
social el modelo sistémico porque el modelo sistémico Qué es porque se va a trabajar con el
adulto responsable y el alumno ya trabajar con el alumno considerar también el alumno es
considerado entonces porque el beneficiario directo sólo padres y adultos responsables y no creo
los alumnos Y por qué el título y el objetivo de su intervención es solamente un mentor
competencias parentales ojos son inconsistencias técnicas que me señala dentro del objetivo de
aumentar competencias parentales de padre y madre el objetivo es trabajar con ellos pero
efectivamente la respuesta Cuál es usted puede involucrar a los alumnos sea pero no como el
beneficiario principal ya en qué objetivos tiene que necesariamente involucrar a los alumnos usted
tiene que justificar la inclusión de los alumnos en algunos talleres de comunicación con el objetivo
estrategia que fortalezca la relación trabajar por él como yo te decía primera señal de la teoría los
distintos estilos de comunicación en el taller también se va a hacer el roleplay algún taller
beneficiarios directos alumno sobre todo considerando que tus objetivos hablan de
fortalecimientos de estilos de comunicación entre los adultos su respectivo apoderado y de ahí te
vienes estos modelos en definitiva está trabajando en esta relación entre los adultos responsables
y los alumnos el modelo sistémico familiar que es un modelo del que habla muchos autos enfatiza
mucho los roles y funciones el modelo sistémico familiar habla de eso de hecho ir apoyo escolar al
hijo ya de proveedor Mientras que el hijo estudia con ayer en relación con cada uno de los la
familia la estrategia utilizar te había dicho que eran o menos como nena establecer como una
carta de compromiso donde efectivamente el tema de los roles funciones y que además dentro de
la una de las estrategias alguna manera responsable en relación a conoces esas reuniones de
apoderados por ejemplo uno de los compromisos podría ser de que a lo menos una vez a la
semana se comunicará con el profesor jefe para saber cómo va las notas del rendimiento de los
chiquillos la conducta que asistan cada vez que se han llamado cierto por el establecimiento
educacional yaphet alguna necesidad del Quindío que los ayude no los motivan también en los
estudios ya creándole como hábitos de estudio y eso se refiere con esta carta compromiso pues sí
efectivamente en el hogar por ejemplo cuál es el ejemplo de proveer un espacio de estudio
espacio adecuado aunque sea el estudio estoy pensando en alguna casa había muchas playas
finamiento Como si fuese por lo menos que el papá le de las mínimas condiciones el ambiente
para que el chiquillo estudiar tanto el estudio del hijo como la relación entre padre e hijo la
estrategia la estrategia cronograma diagnóstica levantamiento información de un gnóstico y
elaboración del plan de intervención garantía individual y cuestionario de ejecución objetivo
específico conocer los diferentes comunicación eso se refiere y el objetivo específico 2 este dice
también si tienes dónde hacer un test de seguimiento y luego continuar con la ejecución
trabajando los videos pesificados cumplimiento los roles familiares estrategias para dialogar con
adolescentes una sesión esto si el objetivo específico 2 cierto taller de los padres otra sesión
compromiso donde efectivamente qué son las que le haga activar recreación al aire libre test
evaluación cierre de los talleres en el cronograma cambia su efectivamente hay una lógica dentro
del proyecto ejemplo especificaciones mendoza 45 subdivididas sesión por semana 5 m 5 m 5
semana 1 2 y 3 mi5 y al lado de mi S5 specific uno se da cuenta de que las sesiones son una
persona definitiva a las actividades el día que modificar arriba presupuesto ya en qué taller vas a
contar con asistente social iban psicologa que vendría siendo usted Claro sí y con la psicóloga en el
levantamiento de información no lo mejor para poder analizar pronóstico en realidad nunca
originalmente para el diagnóstico profesional en trabajo social tiene que estar viendo meter
psicologa dónde está el psicólogo en qué le va ayudar apoyar ya conocer los diferentes tipos de
comunicación Cuál es la técnica que utiliza copley Place qué otras técnicas a utilizar en cada uno
de los diferentes talleres técnicas de intervención grupal silla qué técnicas de intervención grupal
modelos de intervención técnicas de intervención grupo uno de los talleres de la sesión con la que
debe tener una técnica los talleres no se hacen al azar sin planificación técnica play puede ser
análisis de caso frutales ya no olvides nunca está trabajando con grupo duremos habilidades
parentales cuestionario de apercepción y percepción a qué se refiere con cuestionario de
percepción de padre tiene que saber eso ya habilidades para entonces la aplicación a los papás ya
nivel de participación el objetivo pero también puede ser pregunta milenio que logró el objetivo 2
el objetivo se mide a través de los indicadores que esté con n ya son cosas distintas y ahorita
estaba loando un momento iniciar un momento Internet pero la evaluación de los objetivos en
relación a esto entonces si yo le pregunto qué es un indicador ya dice que el 75% de los adultos
responsables le pone responder elaboró estrategia cierto ejecutó durante un período de tiempo
sexto las estrategias que se establecieron en la carta compromiso ay Usted tiene que poner de que
Efectivamente es una acción de seguimiento Efectivamente es un seguimiento durante visita
domiciliaria ya hasta familia donde festivamente visualizo de que él acciones acordadas en esta
plataforma esos son con respecto al fortalecimiento de la estilos de comunicación el 75% de los
participantes mejor a nivel de comunicación como minutos o el mejoramiento del nivel de
comunicación a través de qué judy Qué es el 5% puedo medir loco tiempo en plenitud donde
efectivamente la persona primero identifica y conoce sobre los distintos tipos de comunicación
Pero principalmente Melany este tipo de objetivos que son cualitativos la mejor forma de verificar
si hubo o no cumplimiento de lo que te iba a traer las técnicas de observación si yo por ejemplo de
padre e hijo se están quedando bien en los talleres domiciliarios que anteriormente ellos mismo
directa relación con todo respeto cierto evaluar Cómo lograr objetivos entrevista a través de las
técnicas de observación cierto si quiere por favor En definitiva está bien casi todo lo que necesitas
saber cuando estaba estudiando le dije san Martín modelos fáciles zanahoria vas a querer otra
sesión la última en esa última Melany prepararse de tal forma de saber cómo estás poniendo lo
que estaba yo ahora necesito saber si efectivamente realmente estudio y conocimiento porque no
bueno bueno teoría gramática hola