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Guía Plan de Redacción 01/2019

Instrucciones generales:
 Aplique estrategias y modelos trabajados en clases
 Trabaje de manera responsable y silenciosa, desarrollando los
ejercicios en el tiempo indicado
 NO UTILICE CORRECTOR

1.- “Los pigmeos”

1.- De cualquier forma, este término designa a un extraordinario pueblo de pequeña estatura que cabalgaba sobre
corderos y cabras
2.- Según su estilo de vida, se les puede catalogar como un pueblo dedicado a las tareas agrícolas
3.- Respecto a la tradición, el término pigmeo proviene de un dios de los cartagineses, cuyo rostro esculpían en
sus naves para asustar4.- De acuerdo con lo que se afirma de ellos, habitaban moradas edificadas a base de
cáscara de huevo
5.- Para los antiguos, los pigmeos eran una nación ubicada en los confines del Indostán o de Etiopía

A) 1-2-5-4-3
B) 3-1-4-2-5
C) 5-3-1-4-2
D) 1-4-2-5-3
E) 5-1-3-4-2

2.- “¿Cómo se crea una historia?”

1.- Disponer de los ingredientes necesarios para cualquier historia: personajes, tiempos y espacios
2.- A estos les ocurre una situación de cambio para las que deben prepararse
3.- Los personajes deben tener una existencia asumida en un mundo cotidiano y conocido
4.- Solo les queda luchar por restaurar el estado de equilibrio en la nueva circunstancia
5.- Intentarán volver al origen, por miedo o inseguridad, pero no podrán lograrlo

A) 1-2-3-4-5
B) 1-3-5-4-2
C) 1-3-2-4-5
D) 1-3-2-5-4
E) 1-2-3-5-4

3.- “El riesgo de una microrráfaga”

1.- Formada por una repentina corriente descendente, la que a su vez se genera en la parte central de una nube cúmulo
2.- Es una ráfaga de viento fuerte que parece difundirse desde un punto central
3.- Encontrar una microrráfaga es un peligro para los aviones, ya que los desestabiliza
4.- Una microrráfaga puede producirse en ambientes sin humedad y, también, estar asociada a la caída de intensas
lluvias

A) 4-3-1-2
B) 1-2-3-4
C) 3-2-4-1
D) 3-4-2-1
E) 2-1-4-3
4.- “Elementos paraverbales de la oralidad”

1.- En cada grupo social se asocian ciertos valores a la calidad de la voz, como asociar la seguridad en la toma de
decisiones a una voz grave
2.- Normalmente, estos elementos paraverbales se producen en combinación con gestos faciales y tienen un valor
interactivo a veces crucial
3.- Las vocalizaciones son los sonidos que no son palabras que se emiten por la boca, pero que desempeñan funciones
comunicativas importantes
4.- La voz y las vocalizaciones son elementos vocales no lingüísticos que se producen con los órganos de la fonación
5.- Aunque ciertos aspectos se deben a características fisiológicas, la voz se puede modular para conseguir
determinados efectos o manifestar intenciones

A) 1-3-2-5-4
B) 2-1-4-3-5
C) 4-5-1-3-2
D) 3-4-1-5-2
E) 2-4-5-1-3

5.- “Los cantares de gesta”

1.- Los investigadores han demostrado el origen juglaresco, no erudito, de estos poemas de carácter heroico
2.- En el siglo XI, diversas circunstancias favorecieron las relaciones entre Francia y Castilla, lo que se expresó en
una influencia francesa en los cantares de gesta
3.- Hay aspectos de estas composiciones que responden al contacto con el mundo musulmán, los que se advierten, por
ejemplo, en el Poema del Cid
4.- Castilla perpetuó en lengua romance la tradición heroica de los visigodos, lo que agrega a la épica castellana un
origen germánico
5.- A partir del siglo X existieron en Castilla extensas narraciones en las que se cantaban las “gestas” o hazañas de
los héroes tradicionales

A) 3-2-1-5-4
B) 5-1-4-2-3
C) 4-2-1-5-3
D) 4-3-2-1-5
E) 1-2-4-5-3

6.- “Memoria e imaginación”

1.- Son las dos caras de nuestra mente y se relacionan íntimamente

2.- La memoria permite almacenar recuerdos e imágenes
3.- Su problema es que con el tiempo comienza a deformar lo guardado
4.- En cambio, la imaginación crea, sueña, produce
5.- La memoria se alimenta de la imaginación y la usa para dar coherencia a los recuerdos

A) 1-2-3-4-5
B) 1-2-5-3-4
C) 5-4-3-2-1
D) 2-4-5-1-3
E) 2-3-4-1-5
 7.- “Una carta de presentación”

1.- El currículum vitae y una carta de presentación son herramientas eficaces para encontrar trabajo
2.- El candidato debe redactar una carta que dé una buena impresión al potencial empleador
3.- Un candidato puede usar herramientas que generen interés de un potencial empleador
4.- La carta de presentación es un instrumento que permite dar referencias de las fortalezas como candidato
5.- La efectividad de una buena carta radica en mencionar cualidades que realzan la pertinencia como candidato

A) 4-2-5-3-1
B) 3-1-4-2-5
C) 1-4-2-5-3
D) 1-3-5-4-2
E) 4-1-3-2-5

8.- “Cisne de cuello negro”

1.- Agrupación en grandes bandadas dispersas en sitios de nidificación, al borde de las lagunas o en islotes alejados de
la ribera
2.- Ave propia de Sudamérica, presente en Chile desde Coquimbo al Cabo de Hornos
3.- Alimentación preferente a base de vegetales, los que obtiene sumergiendo la cabeza para alcanzarlos
4.- La mayor de las aves acuáticas del país, reconocible por su tamaño y colores
5.- Época de reproducción: desde mediados de octubre a fines de noviembre

A) 4-3-2-1-5
B) 2-5-1-4-3
C) 2-4-3-1-5
D) 4-1-2-5-3
E) 1-2-3-4-5

9.- “Las bondades del desarrollo del transporte”

1.- La construcción de redes ferroviarias y líneas de transporte intercontinentales crean nuevas zonas de expansión
económica y comunicacional en torno a las estaciones
2.- El desarrollo de los medios de transporte acelera la mundialización de los intercambios comerciales
3.- Se reduce la duración del traslado, con lo que disminuye también el número y costo de los intermediarios
4.- El establecimiento de relaciones marítimas internacionales permite rápidas expediciones y constancia en
movimiento de materias primas o bienes manufacturados
5.- Desarrollo de nuevas actividades económicas e instauración de imperios coloniales gracias al transporte de armas
y tropas

A) 4-1-2-3-5
B) 1-3-4-2-5
C) 3-2-1-4-5
D) 2-3-4-1-5
E) 3-1-2-4-5
10.“Machu Picchu”

1.- Los arqueólogos estiman que los incas construyeron Machu Picchu hace unos cinco siglos como centro religioso y
fortaleza de difícil acceso
2.- pese a que este lugar sobrevive la amenaza española, con el tiempo, es abandonado por sus habitantes
3.- En 1911, el explorador Hiram Bingham sube a lo alto de la cordillera de los Andes y camina por un sendero que
termina en una explanada entre dos cumbres
4.- La ciudad en las nubes sin cultivos en las terrazas, ni con agua en sus fuentes, ve cada año sus senderos
poblados de visitantes maravillados
5.- Machu Picchu, que significa “montaña vieja”, se muestra al explorador con escaleras, templos, casas y calles
cubiertos por una densa vegetación de cientos de años

A) 3-5-1-2-4
B) 1-5-3-4-2
C) 5-1-3-2-4
D) 2-4-3-5-1
E) 1-2-4-3-5

11.- “La vida después de la muerte para los egipcios”

1.- Cierta literatura religiosa funeraria aconseja y advierte sobre las formas de hacer más llevadero el camino para
aproximarse a la meta
2.- El camino a la vida eterna, concebido como un duro tránsito con trampas y dificultades que se deben salvar para
no retrasar la llegada
3.- Para los egipcios, la vida del más allá es una prolongación de la vida terrena, en la que se encuentra el mismo
paisaje, dificultades, peligros e hitos que los ya vividos
4.- En este sentido, la vida futura es la continuidad de la vida terrena, por lo que es imprescindible mantener el
cuerpo mediante el embalsamado

A) 2-1-3-4
B) 2-3-1-4
C) 1-4-2-3
D) 1-3-2-4
E) 3-4-2-1

12.- “Premio Malcolm Baldridge”

1.- Premio que puede otorgarse a cualquier tipo de empresa

2.- Existen seis categorías para el premio, según tamaño, sector u objetivo
3.- La calidad se orienta principalmente a la satisfacción del cliente, sin descuidar la mecánica interna
4.- Premio de calidad de excelencia que se entrega en Estados Unidos
5.- Premio que recibe su nombre en honor al modelo creado por Baldridge

A) 4-5-1-3-2
B) 5-4-1-3-2
C) 1-5-4-2-3
D) 4-2-3-5-1
E) 5-1-4-3-2
13.- “El origen de las aves”

1.- El ejemplar fósil más antiguo fue hallado en Alemania en la misma época en que se publicaba El origen de las
especies de Charles Darwin
2.- La evolución de las aves es un tema de debate, aunque la teoría más difundida señala que provienen de los
terópodos, dinosaurios que caminaban en dos patas
3.- El archaeopteryx, que vivió hace 150 millones de años, es el pariente más antiguo conocido. Su cuerpo cubierto de
plumas poseía un par de alas que le permitían volar
4.- Actualmente se cuenta con dos fósiles. Uno de ellos, incompleto, es conservado en el Museo Británico, mientras
que el otro se encuentra en el Museo de Berlín
5.- Aquel fue un periodo histórico importante, por el gran interés de la comunidad científica en la búsqueda del
eslabón perdido en la evolución humana

A) 3-1-2-4-5
B) 1-5-2-3-4
C) 2-3-1-5-4
D) 3-1-5-4-2
E) 2-1-3-4-5

14.- “El pop”

1.- Se puede señalar que el pop corresponde a un género musical del gusto de masas
2.- El rasgo masivo del pop determinó que este tipo de música se asociara a gente de poca cultura
3.- El origen de esta música se da en Inglaterra en los años 60
4.- Composición simple, melódica, que resulta pegadiza para los oyentes, son sus principales características
5.- La industria del pop mueve millones de dólares en venta

A) 1-5-3-4-2
B) 4-3-1-2-5
C) 3-4-2-1-5
D) 3-1-5-2-4
E) 1-3-4-2-5

15.- “El aporte de la lectura al cerebro”

1.- ¿Qué ocurre cuando leemos una novela?
2.- El doctor Berns investigó el impacto de la lectura en el cerebro
3.- Se escanearon los cerebros de 21 estudiantes antes de leer
4.- Los jóvenes leyeron durante cinco noches seguidas y otra vez fueron escaneadas
5.- El resultado reflejó aumento en la conectividad cerebral posterior a la experiencia de lectura

A) 2-1-3-5-4
B) 1-2-3-4-5
C) 1-2-4-5-3
D) 3-2-1-4-5
E) 1-3-2-4-5

ALTERNATIVAS CORRECTAS 01/2019

1.- C 8.- C 15.- B
2.- D 9.- D
3.- E 10.- A
4.- C 11.- E
5.- B 12.- A
6.- A 13.- C
7.- B 14.- B