Trabajo de biología con nota

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Preguntas:
1) ¿Cuál es la relación funcional entre el sistema respiratorio
y digestivo?
2) Responde las preguntas 1, 2 y 3 de la página 71.
3) ¿Qué diferencias hay entre la digestión mecánica y
química?
4) Responde las preguntas de la página 73.
5) ¿Qué relación hay entre las células epiteliales y la
absorción de nutrientes?
6) Responde las preguntas de la página 80.
7) ¿Qué relación funcional hay entre el sistema respiratorio y
circulatorio?
8) ¿De qué manera el hígado participa en la digestión?
Respuestas:
1) El aparato digestivo, aporta nutrientes cuando se absorben
en el intestino delgado y pasan a la sangre. Estos nutrientes,
llegan a los tejidos del cuerpo donde se metabolizan. De este
metabolismo se produce dióxido de carbono (CO2), que es
llevado por la sangre a los pulmones para hacer intercambios
gaseosos, es decir, sacar el CO2 y dejar oxígeno.
2) a) Las células se “unen” para dar origen a los tejidos, a su
vez, estas cumplen una función determinada que será
beneficiosa para el organismo. Ejemplo: El tejido nervioso
está constituido por células especializadas llamadas
neuronas, cuyas funciones, son la recepción, conducción y
transmisión de los impulsos nerviosos. En resumen, un tejido,
es una estructura formada por la unión de células
relacionadas entre sí que trabajan juntas para desarrollar
funciones específicas.
b)El PH ácido, ayuda al estómago a separar componentes
químicos, de otra forma, no podríamos separar alimentos.
El estómago se protege de un PH ácido, ya que contiene una
capa interna llamada mucosa gástrica, que es capaz de
resistir la acción de dicho ácido durante toda la vida.
c) Nosotros creemos, que para saber el tiempo en el cual los
alimentos pasan desde la boca hasta el estómago, se pasa
(por la garganta) una pequeña cámara y se observó y se
contó el tiempo que se demoraba en llegar el alimento.
También puede ser, que se ingiere algún alimento con un
marcador que sea capaz de ser monitoreado a través de
rayos-X. O usar un medio de contraste.

3) La digestión mecánica, inicia al momento en que los

dientes trituran la comida, también llamada masticación. La
digestión química, incluye todos los procesos necesarios para
producir la ruptura de las moléculas contenidas en los
alimentos con el fin de transformarlas en otras más sencillas
(nutrientes).
4) a) El tiempo en el cual se observa el nivel más alto de
glucosa en la sangre, es entre 10 y 50 minutos.
b)En el grupo experimental, el nivel de glucosa aumentó, y se
mantuvo; en cambio en el grupo de control, se mantuvo
normal (en el experimental se mantuvo bajo el nivel de
glucosa).
c)Porque el grupo de control consumió solo alimento y el
experimental, junto a la comida, consumió un inhibidor de
amilasas, enzimas que degradan los carbohidratos.

5) El epitelio intestinal, es una superficie mucosa que recubre

la pared del intestino, que además de su función protectora,
controla la absorción selectiva de iones beneficiosos,
nutrientes y otras sustancias que pasan a la sangre del
organismo.
6) a) Andrea: 100mmHg. Alberto: 65mmHg.
b) Alberto.
c)Alberto, ya que tiene menos cantidad de oxígeno en su
sangre en relación a Andrea, lo que significa, que se cansaría
más rápido.

7) El sistema circulatorio y respiratorio funcionan

estrechamente para asegurar que los tejidos reciban el
oxígeno suficiente. Los glóbulos rojos, presentes en la
sangre, son los que transportan tanto el oxígeno desde los
pulmones hacia las células, como el CO2 desde las células
hacia los pulmones, recorriendo de esta forma un circuito
dentro del organismo.
8) El hígado se encarga del metabolismo de los
carbohidratos, lípidos y proteínas secretando la bilis,
elemento esencial para nuestra digestión. Además, evita
hemorragias a través del proceso de coagulación.